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銀川一中2025屆高三年級(jí)第二次月考③小亮:奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單決賽太緊張刺激了,但已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)去了④小明:小燕,你覺(jué)得這屆奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式好看嗎?小燕:我有看這屆奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式政治試卷A.①②B.②③C.③④D.①④4命題教師:注意事項(xiàng):中央廚房”這一“1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.作答時(shí),務(wù)必將答案寫在答題卡上,寫在本試卷及草稿紙上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。概念,下列說(shuō)法正確的是①“中央廚房”的外延與“經(jīng)營(yíng)主體”的外延屬于矛盾關(guān)系②“中央廚房”的外延與“經(jīng)營(yíng)主體”的外延屬于相容關(guān)系③使用了“種差加屬概念”的方法揭示“中央廚房”的內(nèi)涵④概念中“中央廚房”是被定義項(xiàng),“經(jīng)營(yíng)主體”是定義項(xiàng)一、選擇題(每小題只有一項(xiàng)符合題目要求,每題4分,共64分)1“新質(zhì)生產(chǎn)力”意義。從思維的角度看,“新質(zhì)生產(chǎn)力”的提出體現(xiàn)了A.①③B.①④C.②③D.②④5.下列表述與邏輯分析對(duì)應(yīng)正確的有序號(hào)①表述邏輯分析西方國(guó)家結(jié)構(gòu)形式包括單一制、聯(lián)邦制和邦聯(lián)制。犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的錯(cuò)誤聯(lián)言判斷省略了聯(lián)結(jié)項(xiàng)“肯定”關(guān)系為非傳遞關(guān)系不符合思維的確定性要求①科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性③抽象思維運(yùn)行方式的想象性②科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見(jiàn)性④科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性2023年是紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年,是我國(guó)改革開(kāi)放45周年。②③④A.①②B.①④C.②③D.③④小張肯定小李的方案,小李肯定小林的方案。2……予它們雅致動(dòng)聽(tīng)的名字,傳達(dá)出東方審美意趣。春晚的創(chuàng)意類節(jié)目《滿庭芳?國(guó)色》圍繞蹈語(yǔ)匯演繹,藝術(shù)化地呈現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)國(guó)色的極致表達(dá)和美學(xué)追求。該節(jié)目①包含的創(chuàng)新思維以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)訴訟是解決糾紛的最后途徑,有些訴訟不是解決糾紛的最后途徑。A.①②B.①④C.②③D.③④60對(duì)應(yīng)正確的是②以概念反映認(rèn)識(shí)對(duì)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律③運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等方式反映認(rèn)識(shí)對(duì)象A.“明年是新中國(guó)成立75周年?!薄胤Q肯定判斷④將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了聯(lián)結(jié)與思考B.“中國(guó)不僅發(fā)展自己,也積極擁抱世界?!薄?lián)言判斷CD.“我們要營(yíng)造溫暖和諧的社會(huì)氛圍,拓展包容活躍的創(chuàng)新空間,創(chuàng)造便利舒適的生活條件,讓大家心情愉快、人生出彩、夢(mèng)想成真。”——拓展包容活躍的創(chuàng)新空間是人生出彩的充要條件A.①②B.①③C.②④D.③④3.開(kāi)學(xué)初,某校高三(10)班的學(xué)生圍繞2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)展開(kāi)了討論。下列說(shuō)法中違背邏輯思維一致性要求的是①小藝:奧運(yùn)賽場(chǎng)上有輸贏,但人生沒(méi)有輸贏②小彤:潘展樂(lè)和鄭欽文是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員,沒(méi)有之一高三第二欠月考試卷第1頁(yè)(共4頁(yè))7.下面幾種推理過(guò)程是演繹推理的是C.我們需要在集中指導(dǎo)下的民主,又需要在民主基礎(chǔ)上的集中,所以,我們需要在民主基礎(chǔ)上的集中AA和∠B是兩條平行直線與第三條直線相交形成的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°D50了企鵝B.由平面三角形的性質(zhì),推測(cè)空間四面體的性質(zhì)11.青蛙造型的咖啡機(jī)是設(shè)計(jì)師采用了栩栩如生的青蛙造型,并且咖啡機(jī)的各個(gè)部分都與青蛙形象相呼應(yīng),如腹部是水箱,嘴巴是咖啡出口等。此外,腿部關(guān)節(jié)還可以靈活調(diào)整,給咖啡機(jī)交換造型姿勢(shì),萌趣的外觀設(shè)計(jì)既適合家庭使用,也可用于辦公室或咖啡店。這一設(shè)計(jì)C10515352都超過(guò)50人D.自在事物的聯(lián)系是客觀的,人為事物的聯(lián)系是客觀的,由此歸納出聯(lián)系具有客觀性8.甲同學(xué)依據(jù)“只有堅(jiān)持自主創(chuàng)新,才能占據(jù)科技高地”推理得出“堅(jiān)持了自主創(chuàng)新,所以占據(jù)了科技高地”“”推理得出“我國(guó)推動(dòng)了科技進(jìn)步,所以國(guó)家重視人才培養(yǎng)”。對(duì)兩位同學(xué)的推理分析正確的是①甲同學(xué)推理錯(cuò)誤,因?yàn)楸匾獥l件假言推理,肯定前件不能必然肯定后件②乙同學(xué)推理正確,因?yàn)楸匾獥l件假言推理,肯定后件可以肯定前件③甲同學(xué)推理錯(cuò)誤,因?yàn)槌浞謼l件假言推理,肯定前件不能必然肯定后件④甲同學(xué)乙同學(xué)推理都正確,兩位同學(xué)正確運(yùn)用了必要條件假言推理規(guī)則①運(yùn)用了從一般到個(gè)別的演繹推理②采用了模擬的方法促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步③運(yùn)用了求同法和共變法進(jìn)行歸納④利用了事物之間相同或相似的屬性A.①②B.①③C.②④D.③④12.1938年6月初,針對(duì)“亡國(guó)論”“速勝論”全面地考察了戰(zhàn)爭(zhēng)背景和戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程,深入分析了中日雙方的矛盾因素及其發(fā)展變化,科學(xué)地預(yù)見(jiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將經(jīng)歷三個(gè)階段:一是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時(shí)期,二是敵之戰(zhàn)略保守、我之準(zhǔn)備反攻的時(shí)期,三是我之戰(zhàn)略反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期。從辯證思維角度看,毛澤東同志在《論持久戰(zhàn)》中A.①②B.①④C.②③D.③④9推理結(jié)論,正確的是①運(yùn)用矛盾分析方法,著眼于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的整體及發(fā)展趨勢(shì)①物質(zhì)是世界的本原,原子是物質(zhì),所以原子是世界的本原②在整體性與局部性、動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的統(tǒng)一中把握事物②甲班的學(xué)生都是優(yōu)秀生,你是甲班的學(xué)生,所以你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀生③五班同學(xué)都是志愿者,五班同學(xué)都獲得表彰,所以獲得表彰的都是志愿者④真理不是一成不變的,馬克思主義是真理,所以馬克思主義不是一成不變的③將分析與綜合辯證統(tǒng)一起來(lái),全面深刻地把握戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)④從感性具體到思維抽象,把握了戰(zhàn)爭(zhēng)整體的本質(zhì)和規(guī)律A.①②B.①③C.②④D.③④A.①③B.①④C.②③D.②④13“湖船底”可以涉淺,“戰(zhàn)船”“蓋”可以迎敵,“海船”的“頭尾”則可以破浪。于是,他把各種船只的優(yōu)點(diǎn)集中在一起,造出了多槳船。這種船性能極好,稱得上是那個(gè)時(shí)代的新式水軍武器。馮湛造船的成功之處在于10.在一起食物中毒事件的調(diào)查過(guò)程中,醫(yī)生經(jīng)過(guò)詢問(wèn)發(fā)現(xiàn),同一天就診的中毒者吃的食物各有不同,但是所有人都吃了某農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出售的一種蘑菇,據(jù)此斷定,中毒可能是由這種有毒蘑菇引起的。下列推理的方式與材料最相似的是A0℃時(shí)可以堅(jiān)持155℃時(shí)是l10℃時(shí)是325持的時(shí)間長(zhǎng)短與水溫高低有因果聯(lián)系①把握同類事物的不同特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新②善于運(yùn)用逆向思維找到解決問(wèn)題的新方法③采用科學(xué)思維方法,多次比較、分析、歸納B.人們發(fā)現(xiàn),夏天過(guò)夜的食物,如饅頭、米飯、肉制品都會(huì)變質(zhì),它們的質(zhì)地各不相同,但都是在高溫季節(jié),細(xì)菌素易于繁殖,因此,高溫是食物變質(zhì)的原因④優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)使要素功能得到最大發(fā)揮A.②③B.①④C.①③D.②④14.認(rèn)識(shí)的三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水高三第二欠月考試卷第2頁(yè)(共4頁(yè))還是水。從思維的不同層次和維度可以作不同的解讀,從認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程角度看:A.第一重境界是通過(guò)形象思維如實(shí)把握事物的現(xiàn)象176分)種結(jié)論:B.第二重境界是在感性具體的指導(dǎo)下直覺(jué)事物的本質(zhì)C.第三重境界是在綜合判斷基礎(chǔ)上建構(gòu)對(duì)事物的整體性認(rèn)識(shí)甲同學(xué):李華同學(xué)不理解古代中國(guó),也不理解現(xiàn)代中國(guó),更不理解未來(lái)中國(guó),所以李華同學(xué)沒(méi)有從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史連續(xù)性來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)。D.這是從感性具體到思維抽象再到思維具體的深化過(guò)程15.圍棋是中國(guó)古老的智力博弈游戲,是中華民族引以自豪的文化遺產(chǎn),觀其得失,常能悟出很多真諦?!扒Ч艧o(wú)同局”,棋局變化猶如星空般浩瀚,需要對(duì)弈雙方不斷思索,反復(fù)比較,可以很好地鍛煉想象能力、演繹能力、應(yīng)變能力、比較篩選能力等。對(duì)弈中①一步棋有多種走法,運(yùn)用選言推理可以從多種可能中選擇最優(yōu)的解決方案②一著不慎滿盤皆輸,善用分析思維更能從整體上把握每一步棋的內(nèi)在聯(lián)系③落子時(shí)走一步看三步,利用“假如”式想象的聯(lián)結(jié)方式實(shí)現(xiàn)非連續(xù)的跨越④一步棋與雙方都有關(guān)聯(lián),采用逆向思維嘗試換位思考有助于作出正確判斷乙同學(xué):李華同學(xué)理解古代中國(guó),也理解現(xiàn)代中國(guó),更理解未來(lái)中國(guó),所以李華同學(xué)從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史連續(xù)性中認(rèn)識(shí)了中國(guó)。請(qǐng)運(yùn)用假言推理的相關(guān)知識(shí),分別分析甲乙兩位同學(xué)的推理結(jié)構(gòu)是否正確并說(shuō)明理由。18.閱讀材料,完成下列要求(6分)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程中,施萊登觀察到細(xì)胞是組成植物體的基本單位而把這個(gè)信息告訴了施旺,施旺意識(shí)到既然植物體如此,動(dòng)物體也很可能如此。因此,他廣泛地對(duì)動(dòng)物各種組織進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的,驗(yàn)證了上述推理的正確性,在此基礎(chǔ)上,對(duì)上述事實(shí)材料進(jìn)行整理概括,建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。A.①②B.①④C.②③D.③④16.在懸浮于百米深坑之上的雪域里滑雪,在懸崖上的歡樂(lè)水寨沖浪戲水,這樣的奇特游玩體驗(yàn)在長(zhǎng)沙成為現(xiàn)實(shí)。這一游樂(lè)項(xiàng)目所在地本來(lái)是一處巨大的礦坑,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有使用常規(guī)的填埋等處理方式,而是以生態(tài)修復(fù)的方式,將礦坑轉(zhuǎn)化為游樂(lè)園。礦坑的結(jié)構(gòu)和地質(zhì)比較復(fù)雜,在綜合考慮深坑、陡坡、高平臺(tái)三大特點(diǎn),并在廣泛征求意見(jiàn)、充分論證、集思廣益的基礎(chǔ)上確定了該實(shí)施方案。這體現(xiàn)了結(jié)合材料分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程中運(yùn)用了一種什么推理方式?要提高這種推理方式的可靠性和科學(xué)性應(yīng)具備哪些條件?19.閱讀材料,回答問(wèn)題。(6分)青“青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲。”結(jié)合材料并運(yùn)用“認(rèn)識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律”的知識(shí),分析這句話蘊(yùn)含的智慧。①正逆互補(bǔ),攜手共進(jìn),更有助于發(fā)現(xiàn)事物的新功能和新作用,科學(xué)解決問(wèn)題②聯(lián)想是發(fā)散思維和聚合思維的客觀基礎(chǔ),有利于我們把事情辦好③正確發(fā)揮發(fā)散思維和聚合思維的“合力”,有利于我們科學(xué)地解決復(fù)雜問(wèn)題④只要運(yùn)用創(chuàng)新思維,從不同角度和方向認(rèn)識(shí)事物,就能推動(dòng)復(fù)雜問(wèn)題的解決A.①③B.①④C.②③D.③④二、材料分析題(共36分)209分)高三第二欠月考試卷第3頁(yè)(共4頁(yè))思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來(lái)源不同,但彼此存在高度的契合性。正是這種彼此契合為“結(jié)合”奠定了前提。馬克思主義是人民的理論,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“民惟邦本,本固邦寧;馬克思主義是不斷發(fā)展的開(kāi)放的理論,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“自強(qiáng)不息“革故鼎新”等等。堅(jiān)持古為今用、推陳出新,把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來(lái),夯實(shí)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史基礎(chǔ),讓理論創(chuàng)新根深葉茂。堅(jiān)持植根本國(guó)、本民族歷史文化沃土發(fā)展馬克思主義,用馬克思主義激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中富有生命力的優(yōu)秀因子并賦予新的時(shí)代內(nèi)涵,有效把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)結(jié)合材料,運(yùn)用“不作簡(jiǎn)單肯定或否定”的知識(shí),談?wù)勗凇皟蓚€(gè)結(jié)合”中如何實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。219分)“一部中國(guó)陶瓷史,半卷峰巒在景德。”景德鎮(zhèn)很古老,它承載著流傳千年的技藝與記憶;景德鎮(zhèn)又很現(xiàn)代,它孕育著熱情澎湃的創(chuàng)新與創(chuàng)造。陶溪川文創(chuàng)街區(qū)是景德鎮(zhèn)工業(yè)遺存保護(hù)與活化的代表性成果,街區(qū)由原國(guó)營(yíng)宇宙瓷廠改造建成,一座座陶瓷老廠房化身時(shí)尚的陶瓷藝術(shù)作坊、博物館,原來(lái)的燒煉車間變身美術(shù)館、咖啡店、酒店,長(zhǎng)滿爬山虎的紅磚房與老窯爐、煙囪、水塔相望矗立,處處彰顯著歷史與現(xiàn)代的融合之美。新科技與新創(chuàng)意也給陶瓷產(chǎn)業(yè)帶來(lái)新的“打開(kāi)”方式:瓷刻藝術(shù)“牽手3D打印運(yùn)用到陶瓷領(lǐng)域,材料每層精確至0.5mm;智能生產(chǎn)線聯(lián)合手工作坊,個(gè)性化陶瓷搭上智能制造的“快車”……黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、健全文化和旅游深度融合發(fā)展體制機(jī)制作出重大部署。因瓷而生、因瓷而興的景德鎮(zhèn),曾在泥與火的交融中創(chuàng)造了一個(gè)城市的千+”的時(shí)代新篇,創(chuàng)造下一個(gè)千年奇跡。結(jié)合材料,運(yùn)用創(chuàng)新思維的知識(shí),說(shuō)明景德鎮(zhèn)在續(xù)寫時(shí)代新篇中運(yùn)用了哪些思維方法。高三第二欠月考試卷第4頁(yè)(共4頁(yè))銀川一中2025屆高三第二次月考政治試題參考答案1A92D10B3B11C4C12B5C13C6B14D7A15B8A16AD17.【知識(shí)點(diǎn)】充分條件判斷的邏輯性質(zhì)、充分條件假言推理【答案】①“如果不從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史連續(xù)性來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó),就不可能理解古代中國(guó),也不可能理解現(xiàn)代中國(guó),更不可能理解未來(lái)中國(guó)?!边@是充分條件假言判斷,甲乙兩位同學(xué)依據(jù)充分條件假言判斷的前件,這種推理結(jié)構(gòu)正確。18.【知識(shí)點(diǎn)】類比推理含義及其客觀依據(jù)、提高類比推理可靠程度【答案】類比推理??煽啃?。②作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性,相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高。動(dòng)物體和植物體的相同屬性越接近疫苗的本質(zhì)屬性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性越高。屬性與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不排斥,以保證結(jié)果的可靠性。19.【知識(shí)點(diǎn)】任何事物都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體、質(zhì)量互變規(guī)律內(nèi)容及其要求、遵循質(zhì)量互變規(guī)律“自找苦吃”,深入基層,腳踏實(shí)地
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