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云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,根據(jù)語境寫詞語。
(1)小明剛參加工作,父母他要多做事少講。
(2)為了保證活動(dòng)有序開展,請(qǐng)大家不要擁擠,要排隊(duì),并保持一定的。
(3)他,他說的每一句話都千真萬確,絕非。
(4)看著眼前已經(jīng)的大山,他了沉思……評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).爸爸媽媽要表演歌舞劇《梁?!?,爸爸應(yīng)飾演_________,媽媽應(yīng)飾演_______。(填人名)2).把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。
政通人___
難以___信
金碧輝___
奇珍___寶
心___神怡
同心___力
位于法國巴黎的凡爾賽宮被稱作最美的歐洲宮廷花園,它是世界五大宮殿之一。凡爾賽宮建筑宏偉壯觀,它的內(nèi)部陳設(shè)和裝飾異常華麗,光彩奪目:___。凡爾賽宮是一座歷史博物館,宮內(nèi)隨處陳放著來自世界各地的珍異難得的寶物:___。3).辨字組詞。
銷(
)
噪(
)
逸(
)
屑(
)
躁(
)
勉(
)4).按所學(xué)知識(shí)填空。
(1)陸游臨終遺是:__________________,________________。(用詩句回答)
(2)欲把西湖比西子,____________________。
(3)將士們翻過一座座山,涉過一條條河,向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。與此對(duì)應(yīng)的詞句是________,______________,__________________。
(4)余嘗謂讀書有三到,謂______、______、______。
(5)問渠那得清如許?____________________。
(6)要?jiǎng)裾f某位朋友珍惜時(shí)間,你會(huì)想到岳飛的名言:________________________________________________________________________________。
(7)小明不愛吃饅頭,常趁人不注意扔掉,你可以用名言
_______________________________________來勸告他。
(8)夏傳子,__________。凡是人,__________。
(9)與“前怕狼后怕虎”意思相近的成語是__________,與“打開天窗說亮話”意思相近的成語是_____________。
(10)《乞巧》中的“__________________,_______________?!蹦莾删鋵懗隽斯糯鷦趧?dòng)人民過七夕節(jié)的習(xí)俗。5).看拼音寫詞語
xùnqī
dǎnqiè
nányǐzhìxìn
(
)
(
)
(
)
kùshǔ
fánsuǒ
shèshìdù
(
)
(
)
(
)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(
)A.我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類、穿的棉、麻、毛、絲,都和太陽有關(guān)。B.上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐,宋,元,明,清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。C.妙極了,它真沒有走掉,我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷险业搅?。D.俯瞰清澈的海水,龍蝦,燕魚,海龜五彩繽紛,令人心曠神怡。2).給句中加點(diǎn)的俗語找意思相近的成語,不正確的是(
)A.在學(xué)習(xí)上我們必須分秒必爭(zhēng),不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。(得過且過)B.盼星星盼月亮,終于盼到了出差一個(gè)月的媽媽回來。(望眼欲穿)C.他本想害別人,結(jié)果卻傷了自己,真是搬起石頭砸自己的腳。(飲水思源)D.我們做事不能前怕狼后怕虎,否則只會(huì)一事無成。(畏首畏尾)3).結(jié)合所學(xué)知識(shí),下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.漢字的演變順序是“甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書”。B.“未/聞孔雀/是夫子/家禽”,朗讀節(jié)奏劃分正確。C.豆蔻年華:指女子十三四歲的年紀(jì);期頤:指人一百歲。D.《手指》這篇文章主要介紹了五指各有所長、各有所短的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).用對(duì)比的手法寫一句話,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。
例:這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。
_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).二、讀一讀,連一連。
君子求諸己
小人求諸人
益者三友
鶯聞?wù)砩下┥荷?/p>
長江后浪推前浪
誰信東流海洋深
知己知彼
損者三友
燕出簾邊春寂寂
世上新人攢舊人
當(dāng)時(shí)若不登高望
將心比心2).連一連。
龍王爺跳海
狗掀門簾
鑿壁借光
大地旅行
陸游
孔明
回老家
全憑一張嘴評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。
()“我”游覽外洞的情景。
()“我”去雙龍洞沿途的見聞。
()“我”乘船出洞。
()交待了游覽的時(shí)間和目的地。
()“我”游覽內(nèi)洞的情景。
()“我”乘船從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的情景。2).給下列句子排序。
()小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花間飛舞。
()春風(fēng)送暖,冰雪消融,小草偷偷地從地里鉆出來,大地披上了綠色的新裝。
()它們?cè)诿篮玫拇汗饫?,多么歡樂??!
()柳樹發(fā)芽,桃樹開花,明媚的陽光普照山河,到處是生氣勃勃的景象。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《草船借箭》一文刻畫了神機(jī)妙算的諸葛亮、嫉賢妒能的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩理解。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。1.解釋詞語。
生氣:___________________
風(fēng)雷:___________________
喑:___________________
不拘一格:___________________
2.找出詩中的成語。
_____________________________________________
3.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
______________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在你心靈深處,一定有一個(gè)讓你揮之不去的身影,他(她)是誰?為什么讓你記憶深刻?請(qǐng)你以“______的他(她)”為題,運(yùn)用學(xué)過的描寫方法,寫出來吧。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文《月是故鄉(xiāng)明》片段,完成第11-13小題。我曾到過將近三十個(gè)國家,看到過許許多多的月亮。在無邊無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。這些月亮都是美妙絕倫的,我都非常喜歡。但是,看到它們,我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下,我感到這些廣闊世界的大月亮,無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn),我的心立刻就飛回去了。我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你!1.片段中的“大月亮”指的是(
),它們的共同特點(diǎn)是(
)。
2.片段中畫橫線的句子采用了哪種抒情方法,正確的一項(xiàng)是(
)(填序號(hào))A.直抒胸臆B.借景抒情C.?dāng)⑹率闱镈.借物抒情3.下列是對(duì)“小月亮”的解讀,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)“小月亮”的稱呼,凝聚的是作者對(duì)故鄉(xiāng)和童年的深情。(
)
(2)“小月亮”指的是故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。(
)
(3)“小月亮”與“大月亮”一樣是作者的心愛之物,都表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)之月的喜愛。(
)評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線上。A.榜文B.墨客C.店家D.貨郎正值放榜之際,長安街甚是熱鬧。以往冷清的的告示欄旁此刻擠滿了_____,翹首以盼地等待著_____張貼。站在客舍門口的_____對(duì)著進(jìn)出的客人說著客套話,還有_____走街串巷地叫賣東西,好一派熱鬧繁華的景象。2).選字組詞。交(挽換)_____(汛訊)_____期遲(廷延)_____(歉嫌)_____疑(挽
換)_____留音(汛訊)_____朝(廷延)_____(歉嫌)_____意評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).口語交際。
讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。在班里舉辦的“書友分享”交流會(huì)上,同學(xué)們積極推薦自己喜歡的好書。王銘展示了一張最近他讀的書中一個(gè)故事的插圖李紅朗誦了自己讀的書中的一句話孫剛分享了自己讀的書中的一位書法家“話說
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