四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我能寫好字。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空

（1）《示兒》這首詩的作者是__代詩人______。這首詩通過_____這兩句，表達(dá)出詩人對收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

（2）《題臨安邸》這首詩的作者是___代詩人____。這首詩描寫統(tǒng)治者只顧吃喝玩樂，忘卻國恥的詩句是_____。

（3）《己亥雜詩》的作者是___代詩人___。從____這兩句詩中，我們可以看出詩人的愿望。2）.《囊螢夜讀》講的是古人讀書求學(xué)的故事，我知道這樣的故事還有（寫3個(gè)）：____________________________________3）.我發(fā)現(xiàn)從人物的__________可以感受到人物的品質(zhì)，從__________也可以看出人物的一些特點(diǎn)。4）.按要求填一填，寫一寫。

這學(xué)期你讀了哪些整本書？請寫出兩本書名：___________________。

請你為自己最喜歡的一本書寫一句推薦語吧！____________________5）.按要求填空

《牛郎織女》是一篇____，課文主要講了______的故事,寄托了善良的人們_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下關(guān)于學(xué)習(xí)活動收獲的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．顏真卿的楷書有恢弘雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。B．搜集資料，能夠幫助我們更好地介紹一個(gè)地方。C．了解人物的思維過程，可以加深對課文內(nèi)容的理解。D．當(dāng)小講解員時(shí)，可一講到底，不要根據(jù)聽眾反應(yīng)做調(diào)整。2）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．神機(jī)妙算

躍躍欲試

哭笑不得B．一聲不坑

半夜三更

手忙腳亂C．胸有成足

手疾眼快

摩拳擦掌D．養(yǎng)尊處優(yōu)

興致脖脖

風(fēng)平浪靜3）.下列句子中頓號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實(shí)高高地掛在枝上。B．帽子的樣式很多，有圓的、有方的、有系著繩子的、也有串著珠子的。C．秋天，各種山果子都熟了。榛子、野棗、山里紅、山葡萄……，說也說不完。D．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.松鼠的一條毛茸茸的尾巴總是向上翹著。（縮句）

___________________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下列旅游景點(diǎn)在哪個(gè)?。窟B一連。

敦煌莫高窟陜西省

秦始皇陵兵馬俑

甘肅省

南京中山陵

貴州省

樂山大佛

江蘇省

黃果樹瀑布

四川省2）.二、讀一讀，連一連。

君子求諸己

小人求諸人

益者三友

鶯聞?wù)砩下┥荷?/p>

長江后浪推前浪

誰信東流海洋深

知己知彼

損者三友

燕出簾邊春寂寂

世上新人攢舊人

當(dāng)時(shí)若不登高望

將心比心評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.給句子排序。

（

）那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法讀一讀。

（

）列寧對書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

（

）讀書的時(shí)候，十分認(rèn)真。

（

）讀過之后要說出自己的意思。

（

）至于沒有價(jià)值的書，他從來不去讀。

（

）例如這本書是什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

（

）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“ｘ”。

1．說明性文章可以幫助我們認(rèn)識事物，獲取知識。比如《什么比獵豹的速度更快》和《鯨》都屬于說明性文章。(

)

2．說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，如《松鼠》；有的活潑，如《太陽》。(

)

3．說明性文章為了把抽象、復(fù)雜的事物說得清楚明白，往往會使用打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。(

)

4．說明性文章只能運(yùn)用說明方法，不能運(yùn)用修辭手法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文回顧。

【材料一，古詩對比閱讀】從軍行

，

。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

，

。1．補(bǔ)充詩句，書寫做到美觀、規(guī)范。

2．這兩首詩都是______代詩人所寫，《從軍行》的作者是_________。

3．從題材上看，這兩首詩都屬于_____（田園詩邊塞詩），詩中都提到的一個(gè)著名的邊關(guān)要地是_______

4．用自己的話說說下面詩句的意思。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

___________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地。

思維挑戰(zhàn)賽的最后一局是道“探險(xiǎn)題”。地面突然裂開一道縫，危急時(shí)刻你會帶上誰和你一起跑？如果掉進(jìn)地縫，可能會遇到什么險(xiǎn)情？請以“地上的裂縫越來越大，跑呀，快！”為開頭，展開合理的想象，續(xù)寫探險(xiǎn)故事，題目自擬。注意把遇到的困境、求生的方法寫具體,寫出心情變化。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列文段，回答問題①孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。②田忌經(jīng)常同齊成王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。③一天，孫臏對田忌說：“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。”④田忌問道：“你是說換幾匹更好的馬？”⑤孫臏說：“一匹也不用換?！雹尢锛捎行┎幻靼祝骸澳窃趺茨苡汹A的把握呢？”⑦孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！雹嗵锛珊苄湃螌O臏，決定全聽他的。⑨于是，他同齊威王及貴族們約好一起賽馬。⑩田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。就在這時(shí)，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。?第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動聲色，一點(diǎn)兒都不著急。?接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。?第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。?比賽結(jié)束了。田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。?齊威王好奇地問田忌：“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了？”?田忌如實(shí)相告，并引薦了孫臏。后來，齊威王任命孫臏為軍師。1．文段選自課文《______》。

2．概括課文主要內(nèi)容。

_________

3．推想：孫臏觀察幾場比賽之后，為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序，他是怎么想的？

_________

4．這個(gè)故事告訴了我們什么道理？

__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“花甲”指()，“及笄”指()，“弱冠”指()，“古稀”指()。

A.人七十歲

B.女子年滿十五歲

C.人六十歲

D.男子二十歲左右的年紀(jì)2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

天賦（fùwǔ）

玷污（diànzhàn）

堪稱（shènkān）