安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用正楷字正確書寫下列詞語。

勤能補(bǔ)拙

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩詞里的童年，豐富多彩、灑脫無羈。范成大《四時田園雜興（其三十一）》里的詩句“_______________，________________?！敝械暮簜兲煺媲趧冢粭钊f里《稚子弄冰》里的詩句“______________________，_____________________?！敝械膬和斆骺蓯?；雷震《村晚》里的詩句“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！碑嬅嬷械男『⒆觃_________________。

（2）異國他鄉(xiāng)的風(fēng)情，精彩紛呈、獨(dú)具魅力。世界聞名的水上城市威尼斯白天___________，夜晚__________，顯出“動、靜”之美；世界聞名的“牧場之國”，讓作者一次次感嘆：“這就是真正的荷蘭”，字里行間流露出________________________________。2）.10.長沙至2023年已連續(xù)3屆蛘聯(lián)“全國文明城市”稱號、連續(xù)16年獲得“中國最具幸福感城市”稱號，這個詩意棲息地的背后是“十步之內(nèi)，必有芳草”的紅色熱土。而我們開福區(qū)更是以紅色基因育新人、優(yōu)秀文化養(yǎng)先鋒，賦予了城市發(fā)展生生不息的力量。請你來找一找這些優(yōu)秀文化，按課文內(nèi)容和題目要求填空。（1）翻開書卷，山水月鳥透著情理。詩佛王維身居山中，筆下月夜是“_____，清泉石上流”，透著恬靜高潔；失意游子張繼停泊異鄉(xiāng)，筆下月夜是“_______，江楓漁火對愁眠”，透著深深的愁緒。山水畫家張志和自在垂釣，他筆下山水是“西塞山前白鷺飛，______”，透著自在自得。哲學(xué)家朱熹筆下的水是“問渠那得清如許？_______”，蘊(yùn)含讀書要不斷補(bǔ)充新知識；巨艦在春水漲湖后“_____，此日中流自在行”，蘊(yùn)含著靈感來后，駕馭自如的道理。（2）舐犢之情，血液骨肉流著摯愛。本學(xué)期，我們認(rèn)識這樣幾位父親：_____筆下的父親，借花生鼓勵我們做它一樣_____的人；吳冠中筆下的《父愛之舟》，濃濃的父愛就體現(xiàn)在夢中那些難忘的____和細(xì)節(jié)之中；還有《“精彩極了”和“糟糕透了”》中那位______和慈愛的母親截然不同的愛與表達(dá)……不管是哪位父親其實(shí)都深愛著自己的孩子。（3）擔(dān)當(dāng)之責(zé)，沉重含義需要咀嚼。我們不能忘記中國少年的責(zé)任：“壯哉，我中國少年，____！”3）.4.日積月累。詩文中有景，“____________，桃花流水鱖魚肥”讓我們仿佛看到初春時節(jié)桃花盛開，白鷺翻飛的情景；“明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_________”夏天的夜晚同樣令人著迷。詩文中含情，“風(fēng)一更，________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，__________”是遠(yuǎn)征將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情；“王師北定中原日，____________”是陸游渴望祖國統(tǒng)一的殷殷遺愿；“紅日初升，_________。河出伏流，_________”是梁啟超先生對祖國的美好祝愿。詩文中蘊(yùn)理，“默而識之，_________，_________”勸勉我們勤奮學(xué)習(xí)而不知滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠?！澳乳e，__________，________”激勵我們趁著年少時光奮發(fā)向上，有所作為。4）.8.書中詩詞巧積累。（1）境遇不同，詩人借景色表達(dá)的情感也不同：張繼以“____________，江楓漁火對愁眠”抒發(fā)自己的愁緒；納蘭性德以“風(fēng)一更，雪一更，____________，__________”表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。（2）天下興亡，匹夫有責(zé)：“暖風(fēng)熏得游人醉，____________”是林升對當(dāng)政者不思收復(fù)失地，只顧尋歡作樂的憤慨；“我勸天公重抖擻，____________”是龔自珍對國家能夠涌現(xiàn)人才的渴望。（3）我們可以從詩詞中汲取智慧：孔子用“__________，__________，是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要踏實(shí)認(rèn)真、實(shí)事求是；朱熹用“問渠那得清如許？____________”提醒我們只有不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。5）.9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）從古至今，愛國始終是每一個中國人綿長深厚的情感：陸游渴望祖國統(tǒng)一，臨終時留下了“____________，____________”的囑托；龔自珍關(guān)心祖國，渴望人才輩出，發(fā)出了“____________，____________”的呼喊；梁啟超則用熱情的贊頌“_______，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！”激勵著一代代中華少年發(fā)憤圖強(qiáng)。（2）一切景語皆情語。從張繼的“____________，江楓漁火對愁眠”中，我讀出了他的孤寂憂愁；從納蘭性德的“________，________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，__________”中，我讀出了他的思鄉(xiāng)之情；從張志和的“青箬笠，綠蓑衣，____________”中，我讀出了他的悠閑愜意。（3）名言中蘊(yùn)含著深刻的道理。讀司馬光的“__________，__________”，我懂得了節(jié)儉的重要性；讀陶淵明的“盛年不重來，__________”，我知道了惜時的重要性；讀朱熹的“____________，____________”，我知道了只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新知識，才能不斷取得進(jìn)步。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫和加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．閃爍

拔河

秉性bǐng

石碣jiēB．慈詳

雇傭

船塢wū

齜牙咧嘴zīC．鍛煉

桅桿

踉蹌qiàng

監(jiān)生jiànD．眷戀

鈕扣

顴骨quán

愛憎分明zèng2）.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

歷史的車輪，時代潮流，歷史只會眷顧、、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。A．滾滾向前

浩浩蕩蕩

堅(jiān)定者

奮進(jìn)者B．滾滾向前

浩浩蕩蕩

奮進(jìn)者

堅(jiān)定者C．浩浩蕩蕩

滾滾向前

堅(jiān)定者

奮進(jìn)者D．浩浩蕩蕩

滾滾向前

奮進(jìn)者

堅(jiān)定者3）.“完璧歸趙”的“完”字意思是（）A．完成B．耗盡C．完整D．完結(jié)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）

________________________________

(2)在河邊的大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾條小船。（縮句）

________________________________

(3)那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。（改為雙重否定句）

________________________________

(4)我們又把船在樹下泊了片刻。（“把”字句改為“被”字句）

________________________________

(5)榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。（仿寫句子）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

雷震

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

宋朝

李白

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

唐朝

陸游

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2）.連連看。

《西游記》

羅貫中

魯知深

《三國演義》

曹雪芹

林黛玉

《水滸傳》

施耐庵

諸葛亮

《紅樓夢》

吳承恩

沙僧評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面沒有條理的思路，在括號里寫上序號。

()議論：我開始覺得圍觀的人不對，球場上發(fā)揮不好的事常有，不能因?yàn)槠綍r對別人印象不好就如此喝倒彩。至少此人是有勇氣上場打球的。

()體育課上我們幾個男生最熱衷的運(yùn)動是籃球，不過每次都得召集夠人。這一次也是，我們站在球場上大聲喊誰來打球，于是這個同學(xué)加入進(jìn)來。

()對這個同學(xué)做介紹(總是自以為是，人緣不好)，自己和他也沒什么交往。不過既然上場了，就是打球的同伴。

()結(jié)束后這個同學(xué)仍像往常一樣嘻嘻哈哈往班里走。我看著他，心情沉重，我認(rèn)為大家都是孩子，每個人都是需要幫助和愛護(hù)的。

()場上打得一片混亂，圍觀的同學(xué)多起來，在場外吶喊助威。

()我漸漸有些擔(dān)心，感覺場上的氣氛越來越讓人不舒服。果然，這個同學(xué)停下來，喊了一聲。

()“為啥不攔我！”(這句話要單獨(dú)一段，突出其分量，引起讀者的注意。)

()我對這個同學(xué)充滿同情。他喊完后繼續(xù)打下去，氣氛一下子變沉悶了。

()這個同學(xué)球打得不好，這次更是發(fā)揮得差勁兒，所以喝倒彩的多。每次他一扣球，圍觀的人便開始喊“別攔他，別攔他?！?）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《什么比獵豹的速度更快》的作者是英國的羅伯特·威爾斯。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

秋思

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

1．《秋思》的作者是________，________代詩人。著名詩篇有《塞下曲》《________》《________》《江南曲》等。

2．全詩通過描寫________的景色，表達(dá)了作者_(dá)__________________________的心情。

3．秋風(fēng)本無形，詩人為什么用“見”？請說說你的理解。

_____________________________________________

4．“行人臨發(fā)又開封”這是一個成功的細(xì)節(jié)描寫。請結(jié)合全詩簡要分析這一細(xì)節(jié)描寫的成功之處。

_________________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.閱讀《伊索寓言》故事，續(xù)寫故事寓意。

運(yùn)鹽的驢子

有只驢子馱著鹽過河。他的腳一滑，跌倒在河水中，鹽在水中都溶化了。他站起來時頓感一身輕松了許多，他很高興。后來，有一天，他馱著海綿過河，心想再跌倒下去，站起來時定會更輕松。于是，他故意地摔了下去，他沒想到海綿是吸水的，因此再也站不起來了，淹死在河里了。

___________________________________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。懸崖上的留言①一支地質(zhì)勘探隊(duì)正在向山里進(jìn)發(fā)。這支隊(duì)伍翻山越嶺，已經(jīng)走了幾天了。山里的路特別難走，懸崖陡峭，河流湍急。開始時，他們是用馬匹馱著設(shè)備和食品，但后來的路馬已經(jīng)無法通過了，隊(duì)員們只好把馬留下了，把所有的行李都背到了自己的肩上。②路越來越窄，越來越陡。最后，他們來到了一處懸崖下，舉目四望，四周峭壁林立，已經(jīng)無路可走。③隊(duì)員們筋疲力盡，他們默默地坐在石頭上，不知如何是好。④隊(duì)伍中有一個年輕的勘探隊(duì)員，叫薩沙。他仔細(xì)地觀察了一下周圍的情況后，說：“我覺得這兒可以走過去?！雹荩?/p>

）大家都覺得眼前這座山根本無法翻越，所以薩沙決定自己先試一試，隊(duì)長勉強(qiáng)同意了。薩沙一個人艱難地往山上爬。過了一會兒，上面?zhèn)鱽砹怂d奮的喊聲：“你們都上來吧！上面的石頭上有留言，有人從這里經(jīng)過?！雹匏械娜艘捕寂d奮了起來。（

）有人經(jīng)過，那就是說，他們也能從這里走出去。⑦大家開始努力地往山上爬，等眾人都上來了，薩沙指著一塊石頭說：“你們看，石頭上有留言。”⑧大家一看，有一塊大石頭上果然寫著短短的一句話：“8月15日到此?！雹徇@才是五天前的事?？傻降资钦l到這兒來了呢？他為什么要到這兒來呢？不得而知。但不管怎么樣，隊(duì)員們看到石頭上的留言，都很高興，信心倍增。⑩之后的路（

）險象環(huán)生，（

）最后大家都勝利地登上了山頂。?在山中長途跋涉，困難常常難以想象，所以每當(dāng)看到前人留下的痕跡，人們立刻就會感到可見，第一個登峰者將要克服怎樣的困難和恐懼。?幾個小時后，勘探隊(duì)終于到達(dá)了一個小村莊。隊(duì)員們吃了晚飯，休息了一會兒，然后開始回憶這一天艱苦的行程。?“懸崖上的留言到底是誰寫的呢？”大家又討論起了這個問題。?這時薩沙不好意思地坦白說：“留言是我寫的。我是想讓大家都能輕松地翻過那座山?！保ㄓ袆h改）1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．“他們默默地坐在石頭上，不知如何是好?！甭?lián)系上下文，我知道此時隊(duì)員們心中可能在想：_________。

3．關(guān)于薩沙這個年輕人，下列說法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．為了讓大家能輕松翻過山，他制造了一個“善意的謊言”。B．他是一位膽量過人、敢為人先的年輕人。C．他在山上發(fā)現(xiàn)了有人來過的痕跡，就武斷地鼓動隊(duì)員們上山。D．薩沙很了解勘探隊(duì)員們那時的情緒，也仔細(xì)觀察過周圍的情況才做出了繼續(xù)爬的判斷。4．讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？

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