西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.翹qiáo，qiào

【部首】羽

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】會(huì)意字。從羽，篆書形體像兩片羽毛；從堯（堯），堯本作高解，表示高高翹起的鳥尾長(zhǎng)羽；堯（yáo）兼表聲。翹簡(jiǎn)化為翹。本義是鳥尾的長(zhǎng)羽毛。常用義是向上高起。

【常見詞組】翹首翹望

翹尾巴

【課文原句】船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)字音，寫出恰當(dāng)漢字，組成詞語。

cāng船(

)(

)庫(kù)

(

)白

yí(

)憾

禮(

)(

)問2）.根據(jù)拼音寫同音字，組成詞語。

xiè

傾(

)

排(

)

感(

)

一(

)千里

āi

悲(

)

(

)著

(

)愁

(

)聲嘆氣

hánɡ

(

)州

(

)海

銀(

)

揚(yáng)帆起(

)

jìnɡ

(

)子

環(huán)(

)

究(

)

(

)賽3）.日積月累。

（1）《朱子語類》中“______________，______________”告訴我們?nèi)艘行邜u之心?！蹲髠鳌分械摹癬_____________，______________”告訴我們不要做壞事，否則必將受到懲罰。

（2）嚴(yán)監(jiān)生的形象出自我國(guó)的古典小說《__________》，其作者是__________。

（3）《楊氏之子》選自《__________》，文中楊氏之子和孔君平利用姓氏的特點(diǎn)做文章，孔君平說得巧：“______________”；楊氏之子答得妙：“______________?！?）.寫出加點(diǎn)字的正確解釋。

（1）題臨安邸

(

)

（2）九州生氣恃風(fēng)雷

(

)

（3）萬馬齊喑究可哀

(

)

（4）地履其黃

(

)

（5）少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

(

)5）.補(bǔ)充詞語并完成練習(xí)。

①舉(

)聞(

)②(

)(

)遠(yuǎn)揚(yáng)

③(

)高(

)烈④得意(

)(

)

⑤足智(

)(

)⑥(

)計(jì)多(

)

⑦嘔心(

)(

)⑧處心(

)(

)

（1）分一分。（填序號(hào)）褒義詞：___________________

貶義詞：_____________

（2）我們?cè)谛稳葑骷夷缘拿麣鈽O大時(shí)可用“_______________”，形容諸葛亮的智慧可以用“_______________”，形容日本侵略者的歹毒想法多可以用“_______________”。（填序號(hào)）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的幾組詞中沒有錯(cuò)別字的一組是哪一項(xiàng)（

）A．適宜

攸然

恩惠

愛慕B．吩咐

糕餅

荼葉

泡茶C．安穩(wěn)

生硬

忘卻

尋常D．狐獨(dú)

身段

高短

音韻2）.下列句子在描寫事物的方法上與例句相同的一項(xiàng)是（）

例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A．天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛女如一座彩橋懸在上空。B．夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。C．寒冷的冬天，其他的花兒已經(jīng)凋謝了，梅花卻綻放在枝頭。D．這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。3）.2.把下列句子排列成一段通順的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①白鰭豚沒有腮，有肺，靠一個(gè)朝天的鼻孔在水面呼吸。②魚類有腮，可以在水中呼吸。③白鰭豚的肺容量很大，它頭頂露出水面，通過鼻孔吸足一口氣，就能在水中潛行半小時(shí)左右。④白鰭豚不是魚。⑤所以它可以像魚一樣自由自在地生活在長(zhǎng)江之中。A．④②①③⑤B．②①③⑤④C．④②③①⑤D．③④②①⑤評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面這組詞語的感情色彩不同，請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞語寫幾句話。興高采烈得意忘形____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.大顯身手。（讀一讀，連一連。）

有志者

珍惜時(shí)間

形容文章沒有起伏

旁征博引

無為者

放棄時(shí)間

形容文章簡(jiǎn)短有力

平鋪直敘

勤奮者

喪失時(shí)間

形容文章廢話太多

斷章取義

閑聊者

消磨時(shí)間

形容文章引用有誤

短小精悍

自滿者

抓緊時(shí)間

形容文章引證廣泛

廢話連篇2）.古詩(shī)樂園。（將左右兩邊對(duì)應(yīng)的古詩(shī)句用線連起來。）

人事有代謝

芙蓉向臉兩邊開

荷葉羅裙一色裁

行舟綠水前

客路青山外

往來成古今

唯有門前鏡湖水

春風(fēng)不改舊時(shí)波評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，?。∷谶@里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。2）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.王懿榮是第一個(gè)創(chuàng)造和研究甲骨文的人。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原目，家祭無忘告乃翁。1．這首詩(shī)是時(shí)期

(填人名)的絕筆，詩(shī)中作者以的口吻，表達(dá)了

的思想感情。

2．解釋詩(shī)中以下詞語的意思。

元：

但：

無：

乃：

3．詩(shī)中作者的遺憾是:__________。作者的囑咐是：________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)或生活中，一定有許多瞬間令你難忘，有的讓你高興，有的讓你沮喪，有的讓你振奮……請(qǐng)以“難忘那瞬間”為題，寫一篇習(xí)作。

（1）小試牛刀

回想一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)潔清楚地填寫事情的發(fā)展過程，梳理出自己的思路。

那個(gè)瞬間是：____________________________

事情的起因：____________________________

經(jīng)過：__________________________________

結(jié)果：__________________________________

自己當(dāng)時(shí)的具體表現(xiàn)（面部表情，不尋常的舉動(dòng)）：

__________________________________________

（2）大顯身手

根據(jù)上面的思路，形成一篇完整的習(xí)作，要求寫清楚事情的前因后果，把當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體，反映出你的內(nèi)心。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀長(zhǎng)衫老者馮驥才①我幼時(shí)，家對(duì)門有條胡同，又窄又長(zhǎng)，九曲八折，望進(jìn)去深邃莫測(cè)，隔街是店鋪集中的鬧市，過往行人都以為這胡同通向那邊鬧市，是條難得的近道，便一頭扎進(jìn)去，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直走到頭，再一拐，迎面竟是一堵墻壁，墻內(nèi)有戶人家。原來這是條死胡同！好晦氣！凡是走到這兒來的，都恨不得把這面堵得死死的墻揣倒?、谠趺崔k？只有認(rèn)倒霉，掉頭走出來?？墒沁@么一往一返，不但沒抄了近道，反而白跑了長(zhǎng)長(zhǎng)一段冤枉路。正像俗話說的：貪便宜者必吃虧。那時(shí)，不但沒抄了近道，只要看見一個(gè)人滿臉喪氣從胡同里走出來，哈，一準(zhǔn)知道是撞上死胡同了！③走進(jìn)這死胡同的，不僅僅是行人，還有一些小商小販，為了省腳力，推車挑擔(dān)串進(jìn)來，這就熱鬧了。本來狹窄的道兒常常擁塞；叫車轱轆（gūlu）碰傷孩子的事也不時(shí)發(fā)生。沒人打掃它，打掃也沒有用，整天土塵蓬蓬。人們氣急時(shí)就叫：“把胡同頂頭那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐：忍耐久了，漸漸習(xí)慣了。就這樣，好像它天經(jīng)地義就該如此。④一天，來了一位老者，個(gè)子矮小，干凈爽利，一件灰布長(zhǎng)衫，紅顏白須，目光清朗，胳肢窩下夾個(gè)小布包包，看樣子像教書先生。他走進(jìn)胡同，一直往里，可過不久就返回來。嘿，又是一個(gè)撞上死胡同的?、葸@位長(zhǎng)衫老者卻不同于常人。他走出來時(shí)，面無懊喪，而是目光閃閃，似在思索，然后站在胡同口，向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望，跟著蹲下身，打開布包，包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個(gè)圓圓的帶蓋兒的小飯盒。他取筆展紙，寫了端端正正、清清楚楚的四個(gè)大字：此路不通。他又從小飯盒里捏出幾顆飯粒，代做糨糊，把這張紙貼在胡同口的墻壁上，看了兩眼便飄然而去。⑥咦，誰料到這張紙一出，立刻出現(xiàn)奇跡。過路人剛要抄近道扎進(jìn)胡同，一見紙上的字轉(zhuǎn)身就走，小商販們即使不識(shí)字，見這里進(jìn)出人少，疑惑是死胡同，自然不敢貿(mào)然進(jìn)去，胡同陡然清靜多了。過些日子，這紙條給風(fēng)吹雨打，殘破了，胡同里的住家便想到用一塊木板，依照這四個(gè)字寫在上邊，牢牢釘在墻上，這樣就長(zhǎng)久地保留了下來。⑦胡同自此大變樣了。⑧它出現(xiàn)了從來沒見過的情景：有人打掃，有人種花，有孩童玩耍，烏雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪過后，猶如一條蜿蜒潔白的帶子，漸漸地，才給早起散步的老人們踩上一串深深的雪窩窩。這些飽受市井喧囂的人家，開始享受起幽居的靜謐和安寧來了。⑨于是，我挺奇怪，本來這么簡(jiǎn)單的一舉，為什么許多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索更肯動(dòng)手去做的長(zhǎng)衫老者了……1．作者運(yùn)用了外貌描寫、___________、___________等方法，還通過描寫___________、___________的表現(xiàn)，以及胡同居民的態(tài)度與長(zhǎng)衫老者的做法形成___________，刻畫了長(zhǎng)衫老者_(dá)________________的形象。

2．第②自然段中畫橫線句子所反映出人們當(dāng)時(shí)（

）的心態(tài)。（只填序號(hào)）A．埋怨不滿B．漠不關(guān)心C．幸災(zāi)樂禍D．傷心難過3．第⑨自然段中“簡(jiǎn)單的一舉”指的是什么？請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鱿嚓P(guān)句子。

__________________________________

4．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

胡同自此大變樣，有人_______，有人_______，有孩童_______，鳥雀_____________________。人們享受起_________________________。

5．簡(jiǎn)單寫一寫你讀了這篇短文后的感受。

__________________________________