八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí)WPS文字處理軟件教案 川教版

八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一課認(rèn)識(shí)WPS文字處理軟件教案川教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一課“認(rèn)識(shí)WPS文字處理軟件”，川教版。教學(xué)內(nèi)容主要包括WPS文字處理軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，如軟件界面認(rèn)識(shí)、基本操作、文檔編輯與格式設(shè)置等。這些內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)——計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和簡(jiǎn)單的文字錄入——緊密聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用WPS文字處理軟件進(jìn)行更復(fù)雜的文本編輯和排版，了解并掌握WPS軟件的特色功能，如標(biāo)簽式菜單、標(biāo)簽頁(yè)式窗口、模板應(yīng)用等，為日后的文檔創(chuàng)作和信息處理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)WPS文字處理軟件，使學(xué)生能夠：

1.熟練掌握WPS文字處理軟件的基本操作，提高信息處理效率。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用軟件輔助學(xué)習(xí)與生活。

3.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用WPS文字處理軟件創(chuàng)作個(gè)性化文檔，提升審美與表達(dá)能力。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在小組合作中分享與交流，共同完成文檔編輯任務(wù)。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)前期的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，他們?cè)谝韵路矫婢邆湟欢ǖ幕A(chǔ)：

1.學(xué)生層次：在知識(shí)層次上，學(xué)生已掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)、簡(jiǎn)單的文字錄入等。在能力層次上，學(xué)生具備一定的信息檢索和篩選能力，能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在素質(zhì)層次上，學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

2.知識(shí)方面：學(xué)生對(duì)文字處理軟件有一定的了解，但大部分學(xué)生對(duì)WPS文字處理軟件的深入應(yīng)用掌握不足，如文檔排版、高級(jí)編輯功能等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生全面提升文字處理能力。

3.能力方面：學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，已具備一定的文字處理需求，但面對(duì)復(fù)雜文檔編輯時(shí)，可能存在操作不熟練、效率低下等問(wèn)題。本節(jié)課旨在提高學(xué)生運(yùn)用WPS文字處理軟件解決問(wèn)題的能力，提升信息處理效率。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生具備一定的審美觀念，但在實(shí)際操作中，可能難以將審美觀念應(yīng)用于文檔編輯。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有美感的個(gè)性化文檔。

5.行為習(xí)慣方面：學(xué)生已養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但在信息技術(shù)課堂上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、動(dòng)手操作能力較弱等問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與課堂實(shí)踐。

6.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和需求較高，有利于課程教學(xué)的開(kāi)展。然而，學(xué)生的個(gè)體差異較大，教師需要關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因材施教。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能受到以下因素影響：

a.學(xué)習(xí)態(tài)度：部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程重視程度不夠，影響學(xué)習(xí)效果。

b.學(xué)習(xí)方法：部分學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探究和實(shí)踐操作的意識(shí)。

c.家庭環(huán)境：學(xué)生家庭條件不同，可能導(dǎo)致計(jì)算機(jī)操作水平存在差異。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂實(shí)踐。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施差異化教學(xué)，提高教學(xué)效果。

3.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

5.創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。教學(xué)方法與策略針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法與策略：

1.講授法：教師通過(guò)PPT展示，結(jié)合課本內(nèi)容，系統(tǒng)地講解WPS文字處理軟件的基本操作、功能特點(diǎn)及應(yīng)用技巧。講授過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高知識(shí)傳授的效率。

2.討論法：針對(duì)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)若干討論話題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。例如，讓學(xué)生探討WPS文字處理軟件相較于其他軟件的優(yōu)點(diǎn)、如何運(yùn)用WPS軟件進(jìn)行創(chuàng)意排版等。通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.案例研究法：選取與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)際案例，如班級(jí)通知、活動(dòng)策劃書(shū)等，讓學(xué)生分析案例中的文字處理技巧。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。

4.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將課程內(nèi)容分解為若干子任務(wù)，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成。例如，讓學(xué)生制作一份班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，要求包含標(biāo)題、正文、圖片等元素，運(yùn)用WPS文字處理軟件進(jìn)行排版和編輯。項(xiàng)目完成后，組織學(xué)生進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

具體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)如下：

1.角色扮演：讓學(xué)生扮演文字處理專(zhuān)家，為班級(jí)設(shè)計(jì)一份活動(dòng)通知。通過(guò)角色扮演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐操作能力。

2.實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行WPS文字處理軟件的實(shí)操練習(xí)，如設(shè)置字體、段落格式、插入圖片等。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

3.游戲：設(shè)計(jì)文字處理技能競(jìng)賽，如“排版達(dá)人”、“速度與激情”等。通過(guò)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的動(dòng)手操作能力。

教學(xué)媒體和資源使用：

1.PPT：制作精美的PPT課件，展示W(wǎng)PS文字處理軟件的操作界面、功能特點(diǎn)及操作步驟，幫助學(xué)生直觀地了解和掌握軟件使用。

2.視頻：播放與課程內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)視頻，如WPS文字處理軟件的實(shí)操演示、優(yōu)秀作品展示等，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.在線工具：利用校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)，提供WPS文字處理軟件的在線教程和練習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固。

4.課本：以課本為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，確保教學(xué)與課程內(nèi)容的緊密聯(lián)系。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

上課開(kāi)始，教師通過(guò)展示一份精美的班級(jí)活動(dòng)通知，引發(fā)學(xué)生對(duì)通知排版和設(shè)計(jì)的興趣。接著，提問(wèn)學(xué)生：“你們覺(jué)得這份通知是用什么軟件制作的？你們對(duì)WPS文字處理軟件了解多少？”通過(guò)這個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

（1）教師結(jié)合PPT，講解WPS文字處理軟件的界面和基本操作，如文件、編輯、視圖等功能區(qū)的功能。

（2）以班級(jí)活動(dòng)通知為例，演示如何設(shè)置字體、段落格式，以及如何插入圖片、藝術(shù)字等元素。

（3）講解WPS文字處理軟件的特色功能，如標(biāo)簽式菜單、標(biāo)簽頁(yè)式窗口、模板應(yīng)用等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

（1）讓學(xué)生嘗試打開(kāi)WPS文字處理軟件，熟悉軟件界面，并自主嘗試進(jìn)行基本的文字錄入和編輯。

（2）教師布置實(shí)踐任務(wù)：制作一份班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。要求包含標(biāo)題、正文、圖片等元素，運(yùn)用WPS文字處理軟件進(jìn)行排版和編輯。

（3）在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，關(guān)注學(xué)生的操作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

（1）學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享自己在制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)過(guò)程中的心得和遇到的問(wèn)題。

（2）討論如何運(yùn)用WPS文字處理軟件進(jìn)行創(chuàng)意排版，提高簡(jiǎn)報(bào)的視覺(jué)效果。

（3）針對(duì)以下三個(gè)方面舉例回答：

a.如何設(shè)置字體和段落格式，使簡(jiǎn)報(bào)更具美感？

b.如何在簡(jiǎn)報(bào)中插入合適的圖片和藝術(shù)字？

c.如何利用WPS文字處理軟件的模板功能，快速完成簡(jiǎn)報(bào)制作？

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)WPS文字處理軟件在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值，以及學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索WPS文字處理軟件的更多功能，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

本節(jié)課總用時(shí)45分鐘，各環(huán)節(jié)時(shí)間分配合理，確保了教學(xué)內(nèi)容的完整性。通過(guò)教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握WPS文字處理軟件的使用，提高信息處理能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）推薦學(xué)生閱讀教材中關(guān)于WPS文字處理軟件的其他章節(jié)，深入了解軟件的高級(jí)功能，如樣式、目錄、腳注等。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)信息技術(shù)雜志、報(bào)刊，了解WPS文字處理軟件在實(shí)際應(yīng)用中的案例和技巧。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園網(wǎng)或教育部門(mén)發(fā)布的信息技術(shù)相關(guān)資訊，了解WPS文字處理軟件的最新動(dòng)態(tài)和行業(yè)應(yīng)用。

（4）組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的信息技術(shù)競(jìng)賽和活動(dòng)，鍛煉實(shí)際操作能力，提升信息素養(yǎng)。

2.拓展建議：

（1）針對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容，建議學(xué)生利用課余時(shí)間，自主探究WPS文字處理軟件的其他功能，如制作表格、圖表等。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，如制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、課程報(bào)告等，提高文字處理技能。

（3）提倡學(xué)生之間相互分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，共同提高信息技術(shù)水平。

（4）建議學(xué)生定期進(jìn)行信息技術(shù)知識(shí)總結(jié)，形成學(xué)習(xí)筆記，便于復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭和學(xué)校的文字處理任務(wù)，如制作活動(dòng)海報(bào)、班級(jí)通訊等，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.WPS文字處理軟件的基礎(chǔ)操作：?jiǎn)?dòng)與關(guān)閉、文件操作、界面認(rèn)識(shí)。

2.文檔編輯與格式設(shè)置：文字錄入、字體設(shè)置、段落格式、插入圖片與藝術(shù)字。

3.WPS特色功能：標(biāo)簽式菜單、標(biāo)簽頁(yè)式窗口、模板應(yīng)用。

②關(guān)鍵詞：

1.WPS文字處理軟件

2.基本操作

3.文檔編輯

4.格式設(shè)置

5.特色功能

6.模板應(yīng)用

③重點(diǎn)句子：

1."WPS文字處理軟件是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫霓k公軟件之一。"

2."掌握基本的文字錄入和編輯技巧，能幫助我們更高效地完成文檔創(chuàng)作。"

3."通過(guò)設(shè)置字體、段落格式，可以使文檔更具美感和可讀性。"

4."利用WPS的特色功能，我們可以快速地完成復(fù)雜的文檔排版工作。"

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.WPS文字處理軟件

-啟動(dòng)與關(guān)閉

-文件操作

-界面認(rèn)識(shí)

2.文檔編輯與格式設(shè)置

-文字錄入

-字體設(shè)置

-段落格式

-插入圖片與藝術(shù)字

3.WPS特色功能

-標(biāo)簽式菜單

-標(biāo)簽頁(yè)式窗口

-模板應(yīng)用

板書(shū)設(shè)計(jì)條理清楚，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了WPS文字處理軟件的基本操作、文檔編輯與格式設(shè)置，以及特色功能。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

（1）WPS文字處理軟件的啟動(dòng)與關(guān)閉、文件操作、界面認(rèn)識(shí)。

（2）文字錄入、字體設(shè)置、段落格式、插入圖片與藝術(shù)字等文檔編輯與格式設(shè)置技巧。

（3）標(biāo)簽式菜單、標(biāo)簽頁(yè)式窗口、模板應(yīng)用等WPS特色功能。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）基本操作題：

①請(qǐng)說(shuō)出WPS文字處理軟件的啟動(dòng)方法。

②如何創(chuàng)建一個(gè)新文檔？如何保存文檔？

③簡(jiǎn)述如何使用WPS文字處理軟件的“撤銷(xiāo)”和“重做”功能。

（2）文檔編輯與格式設(shè)置題：

①如何設(shè)置字體、字號(hào)、顏色？

②如何調(diào)整段落格式，如對(duì)齊方式、行間距等？

③請(qǐng)演示如何在文檔中插入圖片和藝術(shù)字。

（3）WPS特色功能題：

①簡(jiǎn)述標(biāo)簽式菜單的特點(diǎn)及使用方法。

②標(biāo)簽頁(yè)式窗口有什么作用？如何切換標(biāo)簽頁(yè)？

③如何使用WPS文字處理軟件的模板功能？

（4）實(shí)踐操作題：

請(qǐng)根據(jù)以下要求，使用WPS文字處理軟件制作一份班級(jí)活動(dòng)通知：

①包含標(biāo)題、正文、圖片等元素。

②運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行排版和編輯，使通知具有美感和可讀性。

③設(shè)置合適的紙張大小、邊距等。

（5）小組討論題：

①討論在制作班級(jí)活動(dòng)通知過(guò)程中，遇到的問(wèn)題及解決辦法。

②分享使用WPS文字處理軟件的心得和技巧。

③評(píng)價(jià)同學(xué)們制作的班級(jí)活動(dòng)通知，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)結(jié)束后，我計(jì)劃通過(guò)以下反思活動(dòng)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方：

1.課后與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)WPS文字處理軟件過(guò)程中的感受，以及他們認(rèn)為哪些內(nèi)容容易理解，哪些內(nèi)容難以掌握。

2.收集學(xué)生的課堂練習(xí)和課后作業(yè)，分析他們的完成情況，以評(píng)估他們對(duì)WPS文字處理軟件操作技能的掌握程度。

3.觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解他們?cè)趯?shí)際操作中存在的問(wèn)題，以及他們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

基于反思活動(dòng)的結(jié)果，我將制定以下改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

1.對(duì)于學(xué)生反饋容易