2024-2025學(xué)年新教材高中英語 Unit 6 Earth first預(yù)習(xí) 新知早知道1教案 外研版必修第二冊

2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit6Earthfirst預(yù)習(xí)新知早知道1教案外研版必修第二冊主備人備課成員教材分析《2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit6Earthfirst》是外研版必修第二冊的一部分。本單元的主題是環(huán)境保護(hù)，通過講述地球的重要性和人類如何保護(hù)地球來提高學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識。本節(jié)課將重點講解新詞匯、短語和語法結(jié)構(gòu)，同時培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。教材內(nèi)容涵蓋了與環(huán)保相關(guān)的多個方面，如自然資源的利用、廢物的回收利用、節(jié)能減排等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實際情況，運用多種教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，我會設(shè)計一些互動活動，如小組討論、角色扮演等，幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個部分：語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握新詞匯、短語和語法結(jié)構(gòu)，提高英語聽說讀寫能力，特別是聽力和口語表達(dá)能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解環(huán)保在地球發(fā)展中的重要性，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

3.思維品質(zhì)：通過分析、討論和探究等教學(xué)活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新性思維和問題解決能力，從而更好地理解和應(yīng)對環(huán)保相關(guān)的實際問題。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）詞匯教學(xué)：本節(jié)課的重點詞匯包括“ecology”、“conservation”、“renewableenergy”等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫、含義及用法。

（2）語法教學(xué)：本節(jié)課的主要語法點是現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法，學(xué)生需要熟練掌握現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的結(jié)構(gòu)及其在句子中的應(yīng)用。

（3）閱讀理解：本節(jié)課的閱讀材料介紹了地球環(huán)境保護(hù)的重要性，學(xué)生需要通過閱讀理解文章的主旨大意，掌握文章中的關(guān)鍵信息。

（4）寫作能力：本節(jié)課的寫作任務(wù)是撰寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，學(xué)生需要運用所學(xué)詞匯和語法知識，清晰地表達(dá)自己的觀點。

2.教學(xué)難點：

（1）詞匯掌握：對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的詞匯，如“deforestation”、“carbonfootprint”等，學(xué)生可能存在理解上的困難，需要通過實例和語境來幫助學(xué)生掌握。

（2）語法應(yīng)用：現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法涉及到動作的持續(xù)性和暫時性，學(xué)生可能對此有所混淆，需要通過大量的練習(xí)和場景模擬來提高運用能力。

（3）閱讀理解：文章中涉及到的環(huán)保問題可能超出了學(xué)生的日常生活經(jīng)驗，學(xué)生需要通過教師的引導(dǎo)和課堂討論，提高對文章深層含義的理解。

（4）寫作技巧：在寫作過程中，學(xué)生需要學(xué)會如何組織文章結(jié)構(gòu)，如何運用關(guān)聯(lián)詞來表達(dá)觀點的過渡，這對學(xué)生來說是一個較大的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)定具體的環(huán)保任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運用英語，提高語言實踐能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的環(huán)保情境，讓學(xué)生在情境中感知和運用英語，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.在線學(xué)習(xí)平臺：運用教學(xué)軟件和在線平臺，實現(xiàn)資源共享，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.互動式教學(xué)：利用互動游戲、問卷調(diào)查等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

4.實物教學(xué)：展示環(huán)保相關(guān)的實物物品，如廢舊電池、塑料瓶等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)詞匯。

5.課堂討論：組織學(xué)生就環(huán)保問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示地球圖片和播放環(huán)保問題的短片，引發(fā)學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注和思考。

-提問學(xué)生對環(huán)保的了解和看法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.新課講授（15分鐘）

-教師講解本節(jié)課的核心詞匯和短語，通過舉例和語境來幫助學(xué)生理解和記憶。

-教師介紹現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法，通過句子結(jié)構(gòu)和例句來講解，并讓學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，講解課文中的關(guān)鍵信息和主旨大意。

3.實踐活動（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬環(huán)保場景，如對話討論廢物的回收利用。

-學(xué)生完成一個關(guān)于環(huán)保的填空練習(xí)，鞏固所學(xué)詞匯和語法知識。

-學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的環(huán)保觀點和行動計劃。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生分組討論以下問題：

1.你認(rèn)為環(huán)保問題的重要性是什么？

2.你認(rèn)為我們可以采取哪些措施來保護(hù)地球？

3.你認(rèn)為環(huán)保教育對我們的未來有什么影響？

-每組選代表進(jìn)行匯報，其他組成員可以進(jìn)行補(bǔ)充和評價。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容和知識點。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲和感悟，教師進(jìn)行點評和鼓勵。

-教師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源。

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保相關(guān)新聞報道：提供一些關(guān)于環(huán)保的新聞報道，讓學(xué)生了解環(huán)保問題的最新動態(tài)。

-環(huán)保組織介紹：介紹一些國際和國內(nèi)的環(huán)保組織，讓學(xué)生了解環(huán)保組織的宗旨和活動。

-環(huán)保行動案例：分享一些成功的環(huán)保行動案例，讓學(xué)生了解普通人如何為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。

-環(huán)保詞匯表：提供一份詳細(xì)的環(huán)保詞匯表，包括詞匯的英文和中文解釋，方便學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以自主閱讀相關(guān)的環(huán)保新聞報道，了解環(huán)保問題的最新進(jìn)展，并嘗試用自己的語言進(jìn)行簡要總結(jié)。

-學(xué)生可以加入一些環(huán)保組織的社交媒體群組，了解組織的活動和動態(tài)，積極參與討論和活動。

-學(xué)生可以查閱一些環(huán)保行動案例，了解這些案例的具體內(nèi)容和實施過程，思考自己可以從中得到什么啟示。

-學(xué)生可以制作一份環(huán)保詞匯表，包括本節(jié)課所學(xué)詞匯和相關(guān)拓展詞匯，方便自己復(fù)習(xí)和記憶。教學(xué)反思在教學(xué)資源方面，我提供了一些與環(huán)保相關(guān)的新聞報道、環(huán)保組織的介紹、環(huán)保行動案例以及環(huán)保詞匯表等，希望能幫助學(xué)生更好地了解環(huán)保知識，提高他們的環(huán)保意識。同時，我也鼓勵學(xué)生自主閱讀相關(guān)材料，加入環(huán)保組織的社交媒體群組，積極參與討論和活動，將環(huán)保理念付諸實踐。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對環(huán)保主題非常感興趣，積極參與討論和實踐活動。他們通過小組討論和角色扮演，提出了一些很好的環(huán)保觀點和行動計劃，顯示出他們對環(huán)保問題的關(guān)注和思考。但也有一些學(xué)生在閱讀理解和寫作方面存在一定的困難，對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，他們需要更多的實例和語境來幫助理解和記憶。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對他們的難點和問題進(jìn)行針對性的講解和輔導(dǎo)。同時，我也會嘗試更多的教學(xué)方法和手段，如利用多媒體教學(xué)資源、在線學(xué)習(xí)平臺等，提高教學(xué)效果和效率。我相信通過不斷努力和改進(jìn)，學(xué)生們能更好地掌握英語知識，提高環(huán)保意識，為地球環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)?！钡湫屠}講解八、典型例題講解

題目：閱讀以下短文，回答問題。

短文：

TheEarthisourhome.Wemusttakecareofit.Onewaytodothisistosaveenergy.Wecansaveenergybyturningofflightsandfanswhenweleavearoom.Wecanalsouseenergy-savinglightbulbs.AnotherwaytotakecareoftheEarthistoplantmoretrees.TreeshelptocleantheairandkeeptheEarthcool.Wemustnotcutdowntreeswithoutpermission.Finally,weshouldremembertorecyclewaste.WasterecyclinghelpstokeeptheEarthcleanandhealthy.

問題：

1.WhatistheEarth?

2.Howcanwesaveenergy?

3.Whydoweneedtoplantmoretrees?

4.Whatshouldwedowithwaste?

答案：

1.TheEarthisourhome.

2.Wecansaveenergybyturningofflightsandfanswhenweleavearoom,andusingenergy-savinglightbulbs.

3.WeneedtoplantmoretreestocleantheairandkeeptheEarthcool.

4.WeshouldrecyclewastetokeeptheEarthcleanandhealthy.

講解：

這道題目要求學(xué)生通過閱讀短文來獲取信息，并回答問題。它考察學(xué)生的閱讀理解能力，以及對環(huán)保知識的理解。在講解這道題目時，我會引導(dǎo)學(xué)生注意短文中的關(guān)鍵信息，如節(jié)能減排的方法、植樹的重要性以及廢物回收的意義。我會鼓勵學(xué)生積極思考，將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，從而提高他們的環(huán)保意識。

補(bǔ)充說明：

1.類似這樣的題目可以引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀來獲取信息，培養(yǎng)他們的信息提取能力和閱讀理解能力。

2.在回答問題時，學(xué)生需要運用所學(xué)詞匯和語法知識，提高他們的語言表達(dá)能力和思維能力。

3.通過解答這類題目，學(xué)生可以更好地理解環(huán)保知識，提高他們的環(huán)保意識。

4.教師可以設(shè)計更多類似的題目，如匹配題、填空題等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地球的重要性（3分鐘）

-重點詞匯：ecology,conservation,renewableenergy

-重點句型：TheEarthisourhome.Wemusttakecareofit.

-板書設(shè)計：標(biāo)題“地球的重要性”，下面列出關(guān)鍵詞和句型，用箭頭連接，展示知識點的邏輯關(guān)系。

②環(huán)保措施（5分鐘）

-重點詞匯：deforestation,carbonfootprint,energy-savinglightbulbs

-重點句型：Wecansaveenergybyturningofflightsandfanswhenweleavearoom.Treeshelptocleantheairandkeepth