《車工工藝與技能訓(xùn)練》教案圓錐

中等職業(yè)學(xué)校模具設(shè)計與制造專業(yè)《車工工藝與技能訓(xùn)練》模塊教學(xué)設(shè)計（教案）機(jī)電信息工程系易輝模塊（課程）名稱車工工藝與技能技能》模塊任課教師易輝課次授課日期2013.4授課班級模具18授課地點車工實訓(xùn)室項目5圓錐加工（20課時）任務(wù)2圓錐車削實訓(xùn)（6課時）對應(yīng)教材機(jī)械工業(yè)出版社《車工工藝與技能訓(xùn)練》第四單元項目一教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、掌握圓錐的尺寸計算2、掌握圓錐的車削方法技能目標(biāo)圓錐工件的車削及其測量方法。能完成圖示零件加工。職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)掌握普通車床操作規(guī)程與文明生產(chǎn)重點圓錐工件的車削工藝分析難點車削外圓錐時，小滑板角度的調(diào)整和尺寸的控制教學(xué)過程（環(huán)節(jié)）及時間分配組織教學(xué)（準(zhǔn)備階段）2分鐘復(fù)習(xí)提問、引入新任務(wù)8分鐘學(xué)習(xí)新任務(wù)（項目教學(xué)五個階段）210分鐘結(jié)束任務(wù)（練習(xí)總結(jié)階段）20分鐘實訓(xùn)工件刀具、45號鋼、量具、場地媒體設(shè)備普車實訓(xùn)室、CA6136車床、砂輪機(jī)儀表、材料工具、技術(shù)文件圖紙卡盤扳手、刀架扳手、加力桿、0.02mm游標(biāo)卡尺、千分尺、鋼皮尺各一把、45o、90o外圓車刀各一把；平光防護(hù)鏡一副、墊片、冷卻液(乳化液)、30號機(jī)油若干、抹布若干、圖紙.主體教學(xué)方法基于工作過程的項目教學(xué)法教學(xué)反饋與后記教學(xué)組織實施步驟教學(xué)實施內(nèi)容方法或說明一、組織教學(xué)（準(zhǔn)備階段）2分鐘1、檢查學(xué)生出勤情況，檢查學(xué)生工作服、鞋是否符合安全、衛(wèi)生要求，強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)程。教師檢查2、檢查每個組（機(jī)車上）的工具、量具、設(shè)備情況是否正常學(xué)生自檢二、導(dǎo)入新任務(wù)（8分鐘）1、提問：在日常生活中有哪些常用機(jī)械回轉(zhuǎn)零件，它們都是通過什么回轉(zhuǎn)的？隨機(jī)抽學(xué)生回答的問2、情境導(dǎo)入新任務(wù)：教師概括學(xué)生回答的問題，演示實訓(xùn)室CA6136機(jī)床中拖板回轉(zhuǎn)軸-臺階軸，引入新課臺階軸加工。三、學(xué)習(xí)新任務(wù)（基于工作過程的項目教學(xué)法）（210分鐘）學(xué)生接受任務(wù)：根據(jù)圖紙要求加工下圖零件,毛坯:￠40X7045號鋼教師布置任務(wù)，下發(fā)任務(wù)書學(xué)生接受任務(wù)2、制定工作計劃：根據(jù)任務(wù)小組討論，制定工作計劃，確定工作步驟和檢測項目，并最終得到老師的認(rèn)可。學(xué)生小組討論，派兩組學(xué)生在黑板上書寫計劃，完畢后其他小組補(bǔ)充。教師綜合點評歸納出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔媱潱üぷ鞑襟E和檢測項目）3、實施計劃：一：轉(zhuǎn)動小滑板法車外圓錐的方法：1、裝刀：車刀刀尖必須嚴(yán)格對準(zhǔn)工件的旋轉(zhuǎn)中心，避免產(chǎn)生雙曲線誤差。

刀尖低于工件旋轉(zhuǎn)中心刀尖高于工件旋轉(zhuǎn)中心刀尖等于工件旋轉(zhuǎn)中心2、轉(zhuǎn)動小滑板（1）方向（2）角度的微調(diào)

注：粗車時，小滑板轉(zhuǎn)動的起始角應(yīng)略大于a/2，并通過微調(diào)逐步找正。3、粗車圓錐確定起始位置移動中滑板調(diào)整背吃刀量轉(zhuǎn)動小滑板車至終端中滑板退出，小滑板后退復(fù)位當(dāng)車至接近圓錐長度的一半時用圓錐套規(guī)檢測，并逐步找正角度找正角度后車外圓錐面，并留有0.5—1mm的精車余量。注意：1）小滑板的轉(zhuǎn)動手法2）角度的微調(diào)（手指起縫）4、精車外圓錐，控制背吃刀量用公式計算被吃刀量x=△Ltana/2或x=△Lc/2注意：精車時必須鎖緊床鞍。二：車削時需要注意的兩個問題1、機(jī)床調(diào)整調(diào)整小滑板與鑲條間的配合間隙，使小滑板松緊合適，進(jìn)退自如2、安全問題1）、用扳手松開或鎖緊轉(zhuǎn)盤上的螺母時，容易碰手，這時一定要注意手的安全。2）、一定要扣好袖扣，防止掛住小滑板的手柄學(xué)生確定各自在小組中的分工以及小組成員合作的形式，然后按照已確立的工作步驟和程序工作。教師在此過程中不斷觀察，隨時指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤操作方法，注意安全文明操作，提高加工質(zhì)量，做到集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)相結(jié)合，技術(shù)理論和操作技能相結(jié)合。做好學(xué)生操作過程情況記錄表。4、檢查評估（學(xué)生展示）：第一組學(xué)生上臺展示他們的加工步驟項目和方法，其余各組學(xué)生先觀察，后評價。教師評估（教師全面總結(jié)學(xué)生加工操作、原理分析的情況，肯定成績，指出不足。做好學(xué)生操作過程情況記錄。）先由學(xué)生對自己的工作結(jié)果進(jìn)行自我評估，再由教師進(jìn)行檢查評分。師生共同討論、評判項目工作中出現(xiàn)的問題，通過對比師生評價結(jié)果，找出造成結(jié)果差異的原因。歸檔或結(jié)果應(yīng)用：撰寫加工（實訓(xùn)）報告檢測工作結(jié)果歸檔填寫檢測報告，應(yīng)用到生產(chǎn)、教學(xué)實踐中。四、結(jié)束任務(wù)（10分鐘）。1、檢查驗收學(xué)生檢測完畢的工件。2、填寫教學(xué)日志。3、布置習(xí)題、撰寫實訓(xùn)報告、預(yù)習(xí)任務(wù)。4、保養(yǎng)設(shè)備，清理，清掃垃圾和雜物，整理工，夾，刃，量具，安排打掃實訓(xùn)場地，關(guān)燈，關(guān)電。按“6S”標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生