《電力系統(tǒng)電氣設(shè)備》課程教學(xué)大綱

《電力系統(tǒng)電氣設(shè)備》課程教學(xué)大綱,

一、課程基本信息

課程中文名稱電力系統(tǒng)電氣設(shè)備

課程英文名稱PowerApparatus課程編號(hào)16352105

課程模塊口思想政治理論課口通識(shí)教育課□專業(yè)基礎(chǔ)課/專業(yè)課

課程性質(zhì)□必修/限選□專業(yè)任選□任選

實(shí)驗(yàn)（專題輔導(dǎo)）

總學(xué)時(shí)32講授學(xué)時(shí)302

學(xué)時(shí)

總學(xué)分2開課單位電信學(xué)院開課系（室）自動(dòng)化系

授課對(duì)象大三本科

適用專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

先修課程模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路分析

二、課程簡介和教學(xué)目標(biāo)

1.課程簡介

電力系統(tǒng)電氣設(shè)備是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)限選課程。本課程使學(xué)生掌握應(yīng)用

基礎(chǔ)理論結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際解決某些專業(yè)問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，為

學(xué)生畢業(yè)后更好地從事電力系統(tǒng)的工作奠定更寬厚、更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.教學(xué)目標(biāo)

本課程的教學(xué)目標(biāo)是：要求學(xué)生更牢固地掌握發(fā)電廠變電所電氣部分的基本概念、基本

知識(shí)，更進(jìn)一步地熟悉或掌握電力系統(tǒng)中常用設(shè)備、主接線形式、發(fā)電廠和變電所的自用電、

配電裝置、載流導(dǎo)體的發(fā)熱、電動(dòng)力及選擇、電氣設(shè)備的選擇、發(fā)電廠和變電所的控制與信

號(hào)等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而讓學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)1：了解發(fā)電廠變電所電氣部分的常用設(shè)備，掌握其主要工作原理；

教學(xué)目標(biāo)2：熟悉和掌握發(fā)電廠變電所電氣部分的主接線形式、并能根據(jù)負(fù)荷類型進(jìn)行

必要的主接線設(shè)計(jì)；

教學(xué)目標(biāo)3：熟悉和掌握我流導(dǎo)體的發(fā)熱、電動(dòng)力及選擇、電氣設(shè)備的選擇，培養(yǎng)學(xué)生

分析問題、解決問題的能力；

3.教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐關(guān)系

教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)

1.3能夠?qū)I(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于推演、分析專業(yè)電氣

教學(xué)目標(biāo)1

工程問題

2.2能基于專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課學(xué)習(xí)的科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法正確表達(dá)復(fù)雜

教學(xué)目標(biāo)2

電氣工程問題

5.2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對(duì)

教學(xué)目標(biāo)3

復(fù)雜電氣工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算和設(shè)計(jì)

三、理論教學(xué)

表1理論教學(xué)安排

序號(hào)章節(jié)（學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)內(nèi)容（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)方法、手段支撐教學(xué)目標(biāo)其他

L1電廠的類型；

講授式、討論式課堂表

L2變電所的類型；

1緒論（2學(xué)時(shí)）與啟發(fā)式相結(jié)1現(xiàn)、習(xí)題

L3發(fā)電廠和變電所電氣設(shè)

合作業(yè)

備簡述；

2.1開關(guān)電器中的電弧；講授式、討論式2、3

2.2高壓斷路器；與啟發(fā)式相結(jié)合

2.3隔離開關(guān)；課堂表

高壓開關(guān)電

22.4高壓負(fù)荷開關(guān)；現(xiàn)、習(xí)題

器（6學(xué)時(shí)）

2.5高壓熔斷器；作業(yè)

2.6重合器；

2.7分段器；

3.1概述：互感器的原理接講授式、討論式2、3

線；與啟發(fā)式相結(jié)合課堂表

互感器（3學(xué)

33.2電磁式電流互感器；現(xiàn)、習(xí)題

時(shí)）

3.3電磁式和電容分壓式電作業(yè)

壓互感器；

電容器的種類、作用、接講授式、討論式、

電力電容器4.123課堂表

線方式及銘牌；與啟發(fā)式相結(jié)合

4和電抗器（1現(xiàn)、習(xí)題

4.2電抗器的種類、作用、接

學(xué)時(shí)）作業(yè)

線方式及餡牌；

5.1單母線接線；講授式、討論式2、3

5.2雙母線接線；與啟發(fā)式相結(jié)合

5.3無母線的電氣主接線；課堂表

電氣主接線

55.4電氣主接線設(shè)計(jì)原則和現(xiàn)、習(xí)題

（6學(xué)時(shí)）

設(shè)計(jì)程序；作業(yè)

5.5發(fā)電廠變電所主變壓器

的選擇；

序號(hào)章節(jié)（學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)內(nèi)容（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)方法、手段支撐教學(xué)目標(biāo)其他

5.6限制斷路電流的措施；

6.1廠用負(fù)荷分類及廠用電講授式、討論式2、3

發(fā)電廠和變電壓等級(jí)；與啟發(fā)式相結(jié)合課堂表

6電所的自用6.2廠用電的供電電源及其現(xiàn)、習(xí)題

電（4學(xué)時(shí)）引接；作業(yè)

6.3廠（所）用變壓器的選擇；

載流導(dǎo)體的7.1載流導(dǎo)體的發(fā)熱；講授式、討論式2、3

課堂表

發(fā)熱、電動(dòng)力7.2載流導(dǎo)體短路的電動(dòng)力與啟發(fā)式相結(jié)合

7現(xiàn)、習(xí)題

及選擇（4學(xué)效應(yīng)；

作業(yè)

時(shí)）7.3母線和電纜的選擇；

8.1電氣設(shè)備選擇的一般條講授式、討論式2、3

件；與肩發(fā)式相結(jié)合

8.2高壓斷路器、隔離開關(guān)及

高壓熔斷器的選擇；課堂表

電氣設(shè)備的

88.3限流電抗器的選擇；現(xiàn)、習(xí)題

選擇（4學(xué)時(shí)）

8.4電磁式電流互感器的選作業(yè)

擇；

8.5電磁式電壓互感器的選

擇。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

表2實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排

序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱（學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)類型支撐教學(xué)目標(biāo)其他

發(fā)電廠或變電所的參觀發(fā)電廠或變電所參觀型

12、3

見習(xí)的參觀見習(xí)

五、考核與成績?cè)u(píng)定方法

表3課程考核及評(píng)價(jià)細(xì)則

成績組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則支撐教學(xué)目標(biāo)

出勤情況，含曠課、遲到早退、

平時(shí)成績4請(qǐng)假等情況1、2、3

根據(jù)學(xué)生課堂回答老師提問時(shí)積

平時(shí)成績課堂表現(xiàn)4極性和準(zhǔn)確性：小組討論時(shí)的團(tuán)1、2、3

隊(duì)合作能力和溝通能力

（40%）