《電力系統(tǒng)電氣設備》課程教學大綱

《電力系統(tǒng)電氣設備》課程教學大綱,

一、課程基本信息

課程中文名稱電力系統(tǒng)電氣設備

課程英文名稱PowerApparatus課程編號16352105

課程模塊口思想政治理論課口通識教育課□專業(yè)基礎課/專業(yè)課

課程性質□必修/限選□專業(yè)任選□任選

實驗（專題輔導）

總學時32講授學時302

學時

總學分2開課單位電信學院開課系（室）自動化系

授課對象大三本科

適用專業(yè)電氣工程及其自動化專業(yè)

先修課程模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電路分析

二、課程簡介和教學目標

1.課程簡介

電力系統(tǒng)電氣設備是電氣工程及其自動化專業(yè)的專業(yè)限選課程。本課程使學生掌握應用

基礎理論結合生產(chǎn)實際解決某些專業(yè)問題的方法，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，為

學生畢業(yè)后更好地從事電力系統(tǒng)的工作奠定更寬厚、更扎實的基礎。

2.教學目標

本課程的教學目標是：要求學生更牢固地掌握發(fā)電廠變電所電氣部分的基本概念、基本

知識，更進一步地熟悉或掌握電力系統(tǒng)中常用設備、主接線形式、發(fā)電廠和變電所的自用電、

配電裝置、載流導體的發(fā)熱、電動力及選擇、電氣設備的選擇、發(fā)電廠和變電所的控制與信

號等內容，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，從而讓學生具備扎實的專業(yè)素質。

教學目標1：了解發(fā)電廠變電所電氣部分的常用設備，掌握其主要工作原理；

教學目標2：熟悉和掌握發(fā)電廠變電所電氣部分的主接線形式、并能根據(jù)負荷類型進行

必要的主接線設計；

教學目標3：熟悉和掌握我流導體的發(fā)熱、電動力及選擇、電氣設備的選擇，培養(yǎng)學生

分析問題、解決問題的能力；

3.教學目標與畢業(yè)要求指標點的支撐關系

教學目標支撐畢業(yè)要求對應指標點

1.3能夠將專業(yè)基礎及專業(yè)課知識和數(shù)學模型方法用于推演、分析專業(yè)電氣

教學目標1

工程問題

2.2能基于專業(yè)基礎及專業(yè)課學習的科學原理和數(shù)學模型方法正確表達復雜

教學目標2

電氣工程問題

5.2能夠選擇與使用恰當?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對

教學目標3

復雜電氣工程問題進行分析、計算和設計

三、理論教學

表1理論教學安排

序號章節(jié)（學時）學習內容（含重點、難點）教學方法、手段支撐教學目標其他

L1電廠的類型；

講授式、討論式課堂表

L2變電所的類型；

1緒論（2學時）與啟發(fā)式相結1現(xiàn)、習題

L3發(fā)電廠和變電所電氣設

合作業(yè)

備簡述；

2.1開關電器中的電?。恢v授式、討論式2、3

2.2高壓斷路器；與啟發(fā)式相結合

2.3隔離開關；課堂表

高壓開關電

22.4高壓負荷開關；現(xiàn)、習題

器（6學時）

2.5高壓熔斷器；作業(yè)

2.6重合器；

2.7分段器；

3.1概述：互感器的原理接講授式、討論式2、3

線；與啟發(fā)式相結合課堂表

互感器（3學

33.2電磁式電流互感器；現(xiàn)、習題

時）

3.3電磁式和電容分壓式電作業(yè)

壓互感器；

電容器的種類、作用、接講授式、討論式、

電力電容器4.123課堂表

線方式及銘牌；與啟發(fā)式相結合

4和電抗器（1現(xiàn)、習題

4.2電抗器的種類、作用、接

學時）作業(yè)

線方式及餡牌；

5.1單母線接線；講授式、討論式2、3

5.2雙母線接線；與啟發(fā)式相結合

5.3無母線的電氣主接線；課堂表

電氣主接線

55.4電氣主接線設計原則和現(xiàn)、習題

（6學時）

設計程序；作業(yè)

5.5發(fā)電廠變電所主變壓器

的選擇；

序號章節(jié)（學時）學習內容（含重點、難點）教學方法、手段支撐教學目標其他

5.6限制斷路電流的措施；

6.1廠用負荷分類及廠用電講授式、討論式2、3

發(fā)電廠和變電壓等級；與啟發(fā)式相結合課堂表

6電所的自用6.2廠用電的供電電源及其現(xiàn)、習題

電（4學時）引接；作業(yè)

6.3廠（所）用變壓器的選擇；

載流導體的7.1載流導體的發(fā)熱；講授式、討論式2、3

課堂表

發(fā)熱、電動力7.2載流導體短路的電動力與啟發(fā)式相結合

7現(xiàn)、習題

及選擇（4學效應；

作業(yè)

時）7.3母線和電纜的選擇；

8.1電氣設備選擇的一般條講授式、討論式2、3

件；與肩發(fā)式相結合

8.2高壓斷路器、隔離開關及

高壓熔斷器的選擇；課堂表

電氣設備的

88.3限流電抗器的選擇；現(xiàn)、習題

選擇（4學時）

8.4電磁式電流互感器的選作業(yè)

擇；

8.5電磁式電壓互感器的選

擇。

四、實驗教學

表2實驗教學安排

序號實驗項目名稱（學時）實驗內容實驗類型支撐教學目標其他

發(fā)電廠或變電所的參觀發(fā)電廠或變電所參觀型

12、3

見習的參觀見習

五、考核與成績評定方法

表3課程考核及評價細則

成績組成考核/評價環(huán)節(jié)分值考核/評價細則支撐教學目標

出勤情況，含曠課、遲到早退、

平時成績4請假等情況1、2、3

根據(jù)學生課堂回答老師提問時積

平時成績課堂表現(xiàn)4極性和準確性：小組討論時的團1、2、3

隊合作能力和溝通能力

（40%）