《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 人教版

《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)人教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材第53頁(yè)至第55頁(yè)的除數(shù)是兩位數(shù)的除法。具體包括除數(shù)是兩位數(shù)的筆算法則，如何確定商的位數(shù)，以及如何處理余數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算，并理解其背后的原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法，難點(diǎn)則是如何讓學(xué)生們理解并處理余數(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了PPT演示文稿，以及相關(guān)的練習(xí)題。學(xué)生們則需要準(zhǔn)備好筆和紙，以便進(jìn)行隨堂練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我將會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際例子，引出除數(shù)是兩位數(shù)的除法問(wèn)題，讓學(xué)生們直觀地感受到這個(gè)問(wèn)題的重要性。2.講解筆算法則：我會(huì)通過(guò)PPT演示文稿，詳細(xì)講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算法則，包括如何確定商的位數(shù)，如何處理余數(shù)等。3.例題講解：我會(huì)選取一些典型的例題，進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓學(xué)生們掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)立即給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，以鞏固他們剛剛學(xué)到的知識(shí)。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，幫助學(xué)生們更好地理解和記憶除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生們課后進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成教材第55頁(yè)的練習(xí)題15。答案：1.810÷45=182.720÷48=153.930÷55=17七、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行拓展延伸，比如嘗試解決一些更復(fù)雜的除數(shù)是兩位數(shù)的除法問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)我的教學(xué)目標(biāo)不僅是讓學(xué)生們掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法，更重要的是讓他們理解并能夠靈活運(yùn)用這個(gè)算法。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷引導(dǎo)學(xué)生思考除法計(jì)算的本質(zhì)，以及如何將這個(gè)算法應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算中，如何正確處理余數(shù)是一個(gè)很大的難點(diǎn)。學(xué)生們往往會(huì)在這方面出現(xiàn)問(wèn)題。因此，在講解過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)余數(shù)的處理方法，并通過(guò)多個(gè)例子讓學(xué)生們熟練掌握。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了提高學(xué)生們對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法的理解，我準(zhǔn)備了PPT演示文稿。通過(guò)圖文并茂的方式，我可以更直觀地展示除法計(jì)算的過(guò)程，幫助學(xué)生們更好地理解和記憶。四、教學(xué)過(guò)程在教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)采取循序漸進(jìn)的方式，從實(shí)踐情景引入，逐步講解筆算法則，再通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生們獨(dú)立完成計(jì)算。這樣的教學(xué)方式可以幫助學(xué)生們逐步建立起對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法的認(rèn)識(shí)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)是幫助學(xué)生們理解和記憶除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法的重要工具。我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，包括除法計(jì)算的步驟、關(guān)鍵點(diǎn)等，以方便學(xué)生們隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是鞏固學(xué)生們所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)在作業(yè)中設(shè)計(jì)一些具有代表性的題目，讓學(xué)生們獨(dú)立完成。通過(guò)這些題目，學(xué)生們可以進(jìn)一步鞏固對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法的理解和掌握?？偟膩?lái)說(shuō)，我在教學(xué)除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)，會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)算法理解和運(yùn)用能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)多種教學(xué)方法和工具，幫助學(xué)生們克服計(jì)算中的難點(diǎn)，提高他們對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法的掌握程度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我會(huì)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，以確保學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地理解我所講解的內(nèi)容。在講解過(guò)程中，我會(huì)適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，并增強(qiáng)講解的生動(dòng)性。2.時(shí)間分配：我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解筆算法則和例題時(shí)，我會(huì)盡量詳細(xì)地解釋每一步，以便學(xué)生們能夠充分理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，我會(huì)適時(shí)向?qū)W生們提問(wèn)，以檢查他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度。通過(guò)提問(wèn)，我可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，并鞏固他們對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法的掌握。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際例子，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，讓學(xué)生們感受到除數(shù)是兩位數(shù)的除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這樣可以幫助學(xué)生們更好地理解課程的重要性，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在課后，我會(huì)對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，思考我在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。如果發(fā)現(xiàn)有改進(jìn)的空間，我會(huì)積極尋求解決方案，以提高我今后的教學(xué)效果。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)課程的理解程度和需求，以便更好地調(diào)整我的教學(xué)方法和策略。通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門(mén)，我相信我可以提高學(xué)生們對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的除法算法的理解和掌握程度。同時(shí)，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我也將不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。課后提升1.直接計(jì)算：a.233÷17b.456÷28c.729÷392.帶有余數(shù)的計(jì)算：a.215÷15b.326÷41c.567÷713.應(yīng)用題：a.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是246米，寬是123米，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。b.小華買了3.6千克蘋(píng)果，每千克蘋(píng)果的價(jià)格是12元，小華一共花費(fèi)了多少錢？答案：1.直接計(jì)算：a.233÷17=13b.456÷28=16c.729÷39=182.帶有余數(shù)的計(jì)算：a.215÷15=145b.326÷41=729c.567÷71=7603.應(yīng)用題：a.246米×123米=29978平方米b.3.6千克×12元/千克=