《傳染病護理學》理論教學大綱（供四年制本科護理學專業(yè)使用）

《傳染病護理學》理論教學大綱

（供四年制本科護理學專業(yè)使用）

I前言

《傳染病護理學》是研究在傳染病的領(lǐng)域里如何實行臨床護理的理論與實踐相結(jié)合的一門學

科。傳染病護理是防治傳染病工作的重要組成部分，本書分為總論和各論部分，總論部分主要學

習?些基本概念和傳染病的共性、特征和規(guī)律，通過學習傳染病護理學的基本知識，了解傳染病

發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療原則和預防措施，各論部分重點介紹常見傳染病治療區(qū)消毒、隔離和

個人防護以及我國當前常見傳染病、多發(fā)病的病原學、臨床特點、流行特征、診斷、預防、護理

和健康指導。在教學中還注意了傳染病病人的防治和護理領(lǐng)域的迅速發(fā)展，結(jié)合學生實際，介紹

新進展、新技能，讓學生掌握傳染病的護理工作原則、消毒、隔離知識和技能，運用護理程序為

不同類型的傳染病患者提供系統(tǒng)化整休護理V

本大綱適用于四年制本科護理學專業(yè)使用，為了使教師和學生更好的掌握大綱，現(xiàn)將大綱使

用中有關(guān)問題說明如下：

一大綱每一章節(jié)均由教學目的、教學要求和教學內(nèi)容組成。教學目的注明教學目標，要求學生

通過學習后應具備的知識和能力；教學要求分掌握、熟悉和了解三個級別；教學內(nèi)容是章節(jié)

中的主要內(nèi)容，與教學要求級別相對應，并統(tǒng)?標示（核心內(nèi)容下劃實線，重點內(nèi)容下劃虛

線，一般內(nèi)容不標示）便于學生重點學習。

二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下，講授,重點內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容，按照學生的學習規(guī)律，

部分內(nèi)容綜合講授，也有留給學生自學的內(nèi)容。

三總教學參考學時為24學時。

四教材：《傳染病護理學》，第二軍醫(yī)大學出版社，石宏、郝大林、江智霞，3版，2D13年。

II正文

第一章總論

一教學目的

通過對總論的理論學習和角色互換，學生應了解傳染病對人類的危害，能敘述感染過程中

的五種不同表現(xiàn)：描述傳染病流行過程中三個基本條件、二個因素的有關(guān)內(nèi)容；說出傳奧病的特

征、診斷、治療原則及預防措施；根據(jù)傳染病護理工作的特點，能正確運用消毒隔離技術(shù)對臨床

各種常見傳染病按整體護理程序進行具體實施應用。

二教學要求

（一）掌握傳染病、感染、共生狀態(tài)、病原體的概念、感染過程中的各種表現(xiàn)、傳染病流行過

的基本條件、基本特征、預防和傳染病常見癥狀及其護理程序。

（-）熱悉傳染病與感染性疾病的區(qū)別、傳染病流行過程的影響因素、臨床特點、診斷、治療及

護理工作特點。

（三）了解：序言-傳染病對人類的危害、感染過程中病原體的作用、免疫應答的作用、傳染病

的發(fā)病機制及標本采集與管理。

三教學內(nèi)容

（一）總論序言

1概述：何謂傳染病?.傳染病與感染性疾病的區(qū)別.一

2傳染病傳播與流行對人類的危害。

3學習傳染病的目的。

（二）感染與免疫

1感染的概念。

2感染的類型（略自學）

3感染過程中的各種表現(xiàn)。

4感染過程中病原體的作用。

5傳染病感染過程中免疫應答的作用（簡要了解）。

（三）傳染病的發(fā)病機制：自學簡要了解，各論詳細講解）。

1傳染病的發(fā)生與發(fā)展。

2組織損傷的發(fā)生機制。

（四）傳染病的流行過程及影響因素

1流行過程的基本條件。

2影響流行過程的因素。

（五）傳染病的特征

1基本特征。

2臨床特點。

（1）病程發(fā)展的階段性

（2）常見的癥狀與體征（略在傳染病護理的護理程序詳細講解）。

（六）傳染病的診斷:…傳染病的診斷.原則。

1臨床資料。

2流行病學資料

3實驗室檢查及其他檢查

（七）傳染病的泡療

1治療原則。

2治療方法。

（A）傳染病的預防

1管理傳染源。

2切斷傳播途徑。

3保護易感人群。

4切斷傳播途徑的預防措施（略隔離和消毒在各論中第二章詳細講解）。

（九）傳染病的護理

1傳染病護理工作.特點。

2傳染病常見癥狀及其護理程序。

（十）傳染病標本的采集與管理

1臨床標本的種類。

2臨床標本的采集。

3標本的運送和管理。

第二章傳染病治療區(qū)消毒、隔離及個人防護

-教學目的

通過教師對本章節(jié)內(nèi)容的講授，學生應了解傳染病院（科）的設(shè)施、布局及各種管理制度，

掌握對呼吸道、消化道、血液體液傳染病人進行護理時的消毒、隔離技術(shù)措施及方法；結(jié)合《基

礎(chǔ)護理學》提問學生如何正確穿脫隔離衣。

二教學要求

1掌握消毒種類、隔離概念、隔離管理制度和隔離種類及具體要求。

2熟悉消毒的目的、隔離原則和方法。

3了解醫(yī)務人員的個人陰護。

三教學內(nèi)容

（一）傳染病的消毒

1消.毒的目的。

2消毒的種類。

3常用消毒方法（略自學）。

（二）傳染病的隔離

1隔席的定定。

2隔離原則。

4丁型肝炎病毒（略自學）。

5戊型肝炎病毒（略自學）。

（三）甲、乙型肝炎的流行病學

（四）病毒性肝炎的發(fā)病機制與病理變化

1各型病毒型肝炎肝臟損傷的機制。

2發(fā)病機制。

3病理變化和病理生理（見參考書傳染病學笫8版自學）。

（五）臨床表現(xiàn)（甲乙型肝炎）

1各型肝炎的潛伏期。

2急性肝炎、慢性肝炎和重:型肝炎的臨床表現(xiàn)，重:點介紹急性黃疸型肝炎及重:癥肝炎的臨床

表現(xiàn)。

3淤膽型肝炎（略自學）。

4肝炎后肝硬化（略自學）。

（六）并發(fā)癥與預后

（七）實驗室檢查及其他檢查

1股功能檢查。

2加速通毒標記物檢測。

3影像學檢查。

4肝組織病理檢查。

（A）逡斷要點

1流任病學資料。

2臨床診斷。

3病原學趁斷。

（九）泡疔要點

1急性肝炎。

2慢性旺炎。

3重型肝炎。

（十）預防

1管理傳染源。

2切斷傳播途徑。

3保護易感人群。

（十一）蛆理

1急性肝炎的護理。

2重型肝炎的護理。

3通過CBL教學案例，讓課堂講授與自查知識相結(jié)合，提高學生主動學習的積極性。

（十二）健康教育

第三節(jié)狂犬病

一教學目的

通過本節(jié)學習，學生應掌握狂犬病的分期及各期臨床表現(xiàn)、狂犬病的預防措施，井能結(jié)合病

例制定具體護理措施；說出及時處理傷口和暴露后預防接種在降低狂犬病發(fā)病率中的作用及具

體實施方法的重要性。

二教學要求

（-）掌握狂犬病的概念、流行病學、臨床表現(xiàn)、傷口的處理及護理。

（二）熟悉健康教育、診斷、治療及預防措施。

（三）了解狂犬病的病原學、發(fā)病機制及病理變化。

三教學內(nèi)容

（一）狂犬病的概念、流行病學、臨床表現(xiàn)、傷口的處理及護理。

（二）狂犬病的診斷「治在「預防及健康指導。

（三）狂犬病的病原學、發(fā)病機制及病理變化。

第九節(jié)流行性出血熱

一教學目的

通過本節(jié)學習，學生應理解流行性出血熱的病原學、流行病學、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、預

防和護理，同時結(jié)合具體病例列出護理診斷，制定護理計劃并實施，為臨床病人進行有效的健康

宣教。

二教學要求

（一）掌握流行性出血熱的概念、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、護理措施。

（二）熟悉流行性出血熱的病原學、流行病學、實驗室檢查、診斷及治療。

（三）了解發(fā)病機制、病理變化及健康教育。

三教學內(nèi)容

（-）流行性出血熱的概念、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及護理措施。

（二）流任性出血熱的病原學「流行.病笠…實驗室松鼠趁斷及治療。

（三）流行性出血熱的發(fā)病機制、病理變化及健康教育。

第十四節(jié)艾滋病

一教學目的

通過本節(jié)學習，學生應理解艾滋病的流行病學特點、臨床分期及各期臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)及

治療原則的相關(guān)知識：同時結(jié)合具體病例作出護理診斷并制定護理措施；對高危人群采取相應的

預防措施；針對前來咨詢的人員做好健康指導。

二教學要求

（一）掌握艾滋病的概述、流行病學、臨床表現(xiàn)、預防及護理。

（二）熟悉艾滋病的實驗室檢查、診斷及鑒別診斷、治療原則。

（三）了解艾滋病的病原學、發(fā)病機制及病理變化。

三教學內(nèi)容

（一）艾滋病的概述、流行病學特點、臨床表現(xiàn)、預防、護理及健康指導要點。

（二）艾滋通的實驗室檢查一診斷及鑒別診斷、迨疔原則。

（三）艾滋病病原學、發(fā)病機制及病理變化。

第五章細菌感染性疾病

第二節(jié)流行性腦脊髓膜炎

-教學目的

通過課堂學習，學生能結(jié)合流腦的發(fā)病機制，描述各型流腦的臨床表現(xiàn)；說出流腦明確診斷

的檢查方法，講解其臨床意義及收集標本應注意的事項；結(jié)合具體的臨床病例能正確、完整評估、

擬定護理診斷并制定相應的護理措施。

二教學要求

（一）掌握流腦的概念、臨床表現(xiàn)、預防及護理措施“

（二）熟悉病原學、流行病學、治療及實驗室檢查。

（三）了解發(fā)病機制、病理變化、健康教育。

三教學內(nèi)容

（-）流腦的概念、臨床表現(xiàn)特點、預防及主要護理診斷、護理措施。

（-）流腦的病原學.、…流行.病學.、臨床分型、各型的診斷依據(jù)、泡瘧原.則及實驗室.檢查。

（三）流腦的發(fā)病機制、病理變化、健康教育。

（四）通過病例聯(lián)系理論進行討論，加深對課堂講述知識的認識及理解，并能以流腦為例認識呼

吸道傳染病的消毒隔離特點。

第三節(jié)傷寒、副傷寒（自學）

一教學目的

通過總論和部分疾病的學習，學生能結(jié)合傷寒的發(fā)病機制及病理變化描述傷寒的臨床表現(xiàn)和

主要并發(fā)癥；解釋傷寒實驗室檢查的臨床意義及病原治療的重要性；結(jié)合臨床病例正確的列出護

理診斷、制定護理計劃、護理措施，同時對傷寒病人及家屬進行正確的健康指導。

二教學要求

（一）掌握傷寒的概述、臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、預防及護理。

（二）熟悉傷寒流行病學、臨床類型、實驗室檢查、診斷、治療、健康教育。

（三）了解病原學、發(fā)病機制及病理變化、鑒別診斷。

三教學內(nèi)容

（一）傷寒的概述、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、預防及護理要點。

（二）血塞的流行病堂一唬床類型二實驗室檢直二囹版*迨疔,..健康數(shù)直。

（三）傷寒的病原學、發(fā)病機制及病理變化、鑒別診斷。

第五節(jié)細菌性痢疾

一教學目的

通過本節(jié)學習，學生可描述細菌性痢疾的致病原因，掌握普通型、中毒型痢疾的臨床表現(xiàn)、

治疔原則，針對臨床病例能擬定護理診斷，制定護理措施，并能為病人及家屬進行正確的健康宣

教。

二教學要求

（一）掌握細菌性痢疾的概念、流行病學、臨床表現(xiàn)、治療及護理。

（二）熟悉預防措施、病原學、診斷、實驗室檢查及健康教育。

（三）了解發(fā)病機制及病理變化。

三教學內(nèi)容

（一）細菌性痢疾的概念、流行病學、臨床表現(xiàn)、治療及護理。

（二）細菌性痢疾的預防擅施二病原學，.趁斷一實驗室檢查及健康數(shù)直。

（三）細菌性痢疾的發(fā)病機制及病理變化。

第六節(jié)霍亂

一教學目的

通過本節(jié)學習，學生應掌握霍亂的致病因素、臨床表現(xiàn)，針對臨床病例能擬定護理診斷及相

應的護理措施，并能為病人及家屬進行正確的健康宣教。

二教學要求

（一）掌握霍亂的概念、臨床表現(xiàn)、護理措施。

（-）熟悉病原學、流行病學、實驗室檢查、治療要點。

（三）了解發(fā)病機制及病理變化、預防措施及健康教育。

三教學內(nèi)容

（-）霍亂的概念、臨床表現(xiàn)、護理措施。

（二）霍亂的病原學,..流行.病學實驗室檢查*道比要點。

（三）發(fā)病機制及病理變化、預防措施及健康教育。

第六章螺旋體感染性疾病

鉤端螺旋體病

一教學目的

通過本節(jié)學習，學生能描述鉤端螺旋體病的病原學、流行病學特點；掌握鉤端螺旋體病的臨

床分期及表現(xiàn)，能針對臨床病例擬定護理診斷及相應的護理措施。

二教學要求

（■）掌握鉤端螺旋體病的概述、臨床表現(xiàn)及護理要點。

（二）熟悉掌握鉤端螺旋體病的流行病學、治療和預防.

（三）了解鉤端螺旋體病的病原學、發(fā)病機制、病理變化及診斷。

三教學內(nèi)容

（一）鉤端螺旋體病的概述、臨床表現(xiàn)及護理要點。

（二）鉤端螺旋體病的流行.病學’.迨療原則和預.防、

（三）端螺旋體病的病原學、發(fā)病機制、病理變化及診斷依據(jù)。

m教學組織與方法

一實施機構(gòu)：由護理學院臨床護理教研室執(zhí)行。

二組織形式：教案講義審核、集體教學備課、教學方法研究、教學手段應用。

三教學方法：

1理論教學：運用了講授、啟發(fā)式提問、討論、示范、錄像等教學方法，輔助現(xiàn)代教育技

術(shù)和傳統(tǒng)教學手段。核心內(nèi)容以講授為主，重點內(nèi)容以介紹為主，一般內(nèi)

容以m學為主。

2輔導形式：課堂答疑、課后輔導、網(wǎng)絡查詢等。

四考核辦法：考試采用閉卷筆試，教學測量：理論考試與70%,考勤占5的作業(yè)占25%。

IV教學時數(shù)分配表

講課內(nèi)容教學手段理論學時

第一章總論第二章傳染病治療區(qū)消毒、隔離及個人防護CAI6

第一節(jié)病毒性肝炎CAI4

第二節(jié)流行性乙型腦炎（乙痼）自學0

第三節(jié)狂犬病CAI1

第四節(jié)流行性感冒自學0

第五節(jié)甲型H1N1流感及人禽流感自學0

第六節(jié)傳染性非典型肺炎自學0

第七節(jié)流行性腮腺炎自學0

第八節(jié)麻疹自學0

第三章病毒感染性疾病

第九節(jié)流行性出血熱CAI3

第十節(jié)水痘自學0

第十一節(jié)人輪狀病毒感染自學0

第十二節(jié)登革熱病毒感冒自學0

第十三節(jié)風疹自學0

第十四節(jié)艾滋病CAI2

第十五節(jié)脊髓灰質(zhì)炎自學0

第十六節(jié)手足口病自學0

第四章立克次體感染性疾病自學0

第一節(jié)猩紅熱自學0

第二節(jié)流行性腦脊髓膜炎（流腦）CAI2

第三節(jié)傷寒、副傷寒CAI2

第四節(jié)細菌性食物中毒自學0

第五章細菌感染性疾病第五節(jié)細菌性痢疾CAI2

第六節(jié)霍亂C