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文檔簡介
廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).倉cāng
【部首】人
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】本義是“糧倉”。字的上部是一座糧倉的頂部,中間是一扇門,下面是糧倉門口的礎(chǔ)石。古書還常借為“艙”(“船倉”)、“蒼”(“倉龍”)、“滄”(“倉?!保┑取?/p>
【常見詞組】糧倉
倉房
【課文原句】他個(gè)子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).查字典填空。
“謀”字用音序查字法,應(yīng)先查音序(
),再查音節(jié)(
)。用部首查字法,應(yīng)先查部首(
),再查(
)。2).走進(jìn)名言、詩詞、美文世界,將積累的名言、詩句、美文正確地寫入相應(yīng)的語段中。
(1)唐詩宋詞博大精深,令人回味無窮。楊萬里用“_____________,忽作玻璃碎地聲”向我們展示了孩子的天真可愛;杜甫的“劍外忽傳收薊北,_____________”表達(dá)了詩人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂;李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,_______________”體現(xiàn)了朋友間依依惜別之情,令我們難以忘懷。翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少,____________”寫出了農(nóng)事的繁忙。
(2)“_______________,仁之端也。”我們從這句話中能夠得知:一個(gè)人如果知道同情別人,就說明他是一個(gè)有仁愛之心的人?!癬______________,______________”告訴我們一個(gè)人如果有了羞恥心,有些不該做的事情就能夠不去做了。
(3)《楊氏之子》中表現(xiàn)楊氏之子機(jī)智的一句是“________________”。《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是“____________,_____________?!?).把下列四字詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
(
)(
)有味
一知(
)(
)
栩栩(
)(
)
(
)(
)而呻
(
)動(
)移
索然(
)(
)
(1)以上詞語中有兩個(gè)詞語是反義詞,它們是:_________、_________。
(2)形容沒生病而裝病呻吟的詞語是_________,比喻受到影響或刺激,心里產(chǎn)生了某種念頭或觸動了某種情感的詞語是_________。
(3)選詞填空。
①他上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講,所以對這個(gè)問題_________。
②他總能把_________的故事講得生動有趣。4).古詩。
詩人筆下的鄉(xiāng)村多姿多彩?!癬_________水滿陂,山銜落日浸寒漪。寫出了鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然風(fēng)光;“綠遍山原白滿川,______________。”寫出了大地一片欣欣向榮的景象;“童孫未解供耕織,_____________?!?).根據(jù)語境填寫詩句。
當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會很自然的吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》:___________________,__________________。杜甫在《聞官軍收河南河北》一詩中表達(dá)一家人欣喜若狂的詩句是:_______________________,_____________________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,書寫完全正確的一組是()A.漁船
慈詳
繁植
流漓失所B.糟羔
播腫
疲憊
路不拾遺C.警覺
酬謝
辭退
舉世聞名D.陪嫁
酷署
出板
嘔心瀝血2).下面句子是病句的一項(xiàng)是(
)A.老師的教導(dǎo),我明白了許多做人的道理。B.有追求才會有收獲,這是真理。C.偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲。D.此處禁止倒垃圾!3).下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.愛慕恩慧一知半解B.呼嘯仿礙震天動地C.消毀瘦弱理所當(dāng)然D.磨滅彩排應(yīng)接不暇評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,把畫面寫具體。
例:夕陽西下,烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時(shí),動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
百花開放,蝴蝶翩飛。
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).在歷史長河中“李”姓人才輩出,將下列人才與對應(yīng)的時(shí)代連起來。
春秋末期思想家
李時(shí)珍
戰(zhàn)國時(shí)期水利專家
李耳
唐代大詩人
李冰
北宋女詞人
李白
明代醫(yī)藥學(xué)家
李清照2).黃金搭檔(將詞語與其解釋連線)。
邯鄲學(xué)步
比喻多此一舉反而弄巧成拙。
畫蛇添足
比喻模仿別人不成,反而喪失了原有的技能。
狐假虎威
比喻做事有毅力,不怕困難。
愚公移山
比喻倚仗別人的勢力來欺壓人。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子按正確的順序理順。
________一個(gè)同學(xué)聽到這里,大笑起來。
________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。
________羅馬人為了鍛煉身體,每天都在河里游泳。
________在羅馬有一條很寬的河流。
________有一個(gè)人,他每天在吃早飯前,都要橫渡這條河3次。
________老師生氣地說:“你笑什么?我的話有什么可笑的?”2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括里標(biāo)上序號。
(
)一根小草怎么這么厲害?
(
)他的手指竟然被一根小草劃破了,流出血來。
(
)山很陡,他抓住樹根和雜草,一步一步地往上爬。
(
)一天,魯班上山找木料。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《軍神》以“手術(shù)前——手術(shù)時(shí)——手術(shù)后”為序組織材料,以人物對話為主線,推動故事向前發(fā)展。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).7.初二夜月〔明〕蘇福三足金烏①已斂形②,且看兔魄③一痕生④。嫦娥底事⑤梳妝懶,終夜⑥蛾眉⑦畫不成。(選自《童趣詩詞一百首》,湖北人民出版社2002年版)注釋:①三足金烏:指太陽。古代神話認(rèn)為太陽中有三足鳥。金,指太陽的主要色彩。②已斂(liǎn)形:指太陽落山了。③兔魄(pò):源見”玉兔”,月亮的別稱。④一痕生:指月牙只有淡淡的一條線。⑤底事:為何事。⑥終夜:整夜。⑦蛾(é)眉:女子的眉毛。1.這首詩是以“______________”“______________”“______________”的時(shí)間線索貫穿起來的。
2.這首詩是結(jié)合“______________”“______________”“______________”的神話傳說來寫的。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中誰生氣、感動、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻?想一想當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么,寫出這件事的前因后果。通過對人物動作、語言、神態(tài)的描寫,表現(xiàn)人物的心理活動,突出人物的性格特點(diǎn)。
要求:1.把題目補(bǔ)充完整:他(她)
了
2.字跡工整,語句通順。
3.字?jǐn)?shù)400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).“一朵花”指豐臺花鄉(xiāng)。讀《豐臺,美麗的傳說》,完成習(xí)題。①豐臺花木種植的歷史源遠(yuǎn)流長,興于金元,盛于明清,自古便以“豐臺芍藥甲天下”而聞名于世。關(guān)于“豐臺”名字的由來,還有個(gè)美麗傳說呢?、谙鄠鹘鸪形惶酉矚g郊游,一年春天,太子帶著侍衛(wèi)出宮春游。當(dāng)一行人馬來到山腳下時(shí)已是人困馬乏,太子便在樹下閉目休息。③忽然間,一陣清風(fēng)傳來奇異的花香,太子隨著花香定睛一看,發(fā)現(xiàn)自己竟身處一片花海之中,太子被眼前的美景驚呆了。④正在這時(shí),一群美麗的姑娘向太子走來。只聽為首的身著紅色紗裙的姑娘柔聲說道:“不知太子游覽百花山,未曾遠(yuǎn)迎,失禮了?!甭勚@沁人心脾的花香,看著這女子,太子竟癡癡地說不出話來。姑娘們看到太子這個(gè)樣子,都忍不住笑起來。⑤銀鈴般的笑聲讓太子回過神兒來,“您剛才說的百花山,就是眼前這座開滿鮮花的山嗎?”“是的,太子殿下喜歡這里嗎?”“喜歡,太喜歡了!難道您就是百花山的仙女?”太子說完,姑娘們又是咯咯咯地笑起來?!暗钕?,我們就是些侍弄花草的村女,您宮中那些女子才是仙女呀。再說,這里哪有皇城美?”身穿紅色紗裙的姑娘笑著說?!斑@里繁花似錦,還不都是因?yàn)橛心銈冞@些勤勞美麗的仙女?唉,皇城可沒這兒美呀!”太子滿臉(
)地?fù)u搖頭?!疤拥钕?,想看到如此美景并不難。您只需在皇城外,面對此地的方向搭建一座拜郊臺。郊臺建起,我們姐妹自然就會過去,讓那一帶花團(tuán)錦簇。”⑥太子還想說什么,卻轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)紅衣姑娘飄然不見了。太子急忙拉住另一位身穿藍(lán)色衣裙的女子問:“拜郊臺建好后,你們真的會來?”藍(lán)衣姑娘說:“拜郊臺建好,姐姐們自然會去。她們也想把拜郊臺點(diǎn)綴得像這百花山一樣五彩繽紛?!薄澳悄阋矔幔俊彼{(lán)衣姑娘說:“我乃蘭花仙子,蘭花生性喜陰怕光,喜濕忌燥,所以我不能離開山澗泉水。殿下以后如果想見我,就在這個(gè)時(shí)節(jié)來山中看我吧!”話音剛落,蘭花仙子也飄然離去。⑦“蘭花姐姐不要走!”太子(
)得大叫,睜開眼來才發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢?、嗵涌释缐舫烧姘?!于是就在面對百花山的豐宜門外,建起了拜郊臺。拜郊臺建好的第二天就有人來稟報(bào),說一夜之間,豐宜門外至拜郊臺之間的地帶開滿了各種鮮花,月季、牡丹、芍藥……簡直成了花的海洋。⑨太子聽了,急忙騎馬奔至豐宜門外,他果真看到了滿眼的鮮花。只是,太子
,卻怎么也沒見到美麗的蘭花。⑩回宮后,太子傳旨,將豐宜門外至拜郊臺間的地帶賜名為“豐臺”,還讓當(dāng)?shù)乩习傩諅円苑N花為主。從此,這里的人們世世代代傳承著種植花木的技藝,豐臺因此成為了著名的花鄉(xiāng)。1.填空。
①豐臺花木種植興于__________,盛于__________,可謂源遠(yuǎn)流長。
②故事中,“豐臺”就是指__________到__________之間的地帶。
③“豐臺芍藥甲天下”的意思是____________________________________________________。
2.小麗想講好這個(gè)故事,請幫她選擇、填空。
下列情節(jié)線索中,最能幫小麗把故事講清楚、講完整的是:(
)A.出宮春游→游賞百花山→游賞豐宜門外B.夢游百花山→豐宜門外建拜郊臺C.春游人困馬乏入夢鄉(xiāng)→夢游百花山遇花仙→夢醒建拜郊臺3.文中有兩處括號,聯(lián)系上下文體會太子的情感,第1處應(yīng)填(
),第2處應(yīng)填(
)。
A.疑惑
B.著急
C.遺憾
D.憤怒
4.文中劃線處,怎樣講能體現(xiàn)民間故事這種口頭文學(xué)具有語言通俗活潑的特點(diǎn)?(
)A.太子望眼欲穿B.太子盼星星盼月亮5.讀第3自然段,聯(lián)系上下文并結(jié)合生活實(shí)際想象:“太子眼前的美景”會是什么樣?請把這美景寫具體。
太子被眼前的美景驚呆了,只見______________________________________________________________
6.為什么太子在豐宜門外的花海中沒見到蘭花呢?在文中用曲線畫出原因。
7.讀下面有關(guān)豐臺的民間故事題目,你發(fā)現(xiàn)這些故事寄托著豐臺人民哪些愿望?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).我會給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
造詣(yìzhiǐ)
露餡(xiànxiàng)兒
嘩(huāhuá)笑
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