一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第六單元第5課時(shí)　兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法 人教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元第5課時(shí)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法人教版教案一、教學(xué)內(nèi)容今天我要向大家介紹的是人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元的第5課時(shí)，課題是"兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法"。我們將通過例題和練習(xí)來理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教材中的相關(guān)內(nèi)容有：1.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法運(yùn)算；2.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的筆算方法；3.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的筆算方法和應(yīng)用。同學(xué)們需要理解并掌握當(dāng)被減數(shù)的十位上的數(shù)小于減數(shù)的時(shí)候，我們需要從被減數(shù)的個(gè)位上退一作十，和十位上的數(shù)合起來再減去減數(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程（一）實(shí)踐情景引入我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際的情景來引入今天的課題，例如："小明的媽媽買了一些水果，其中有53個(gè)蘋果和20個(gè)香蕉，請(qǐng)問小明媽媽一共買了多少個(gè)水果？"（二）例題講解接著，我會(huì)用PPT展示一些例題，如：5320，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起分析這個(gè)題目，講解兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的筆算方法。（三）隨堂練習(xí)在講解完例題后，我會(huì)給同學(xué)們一些隨堂練習(xí)題，讓他們自己動(dòng)手計(jì)算，鞏固剛剛學(xué)到的知識(shí)。（四）作業(yè)設(shè)計(jì)我會(huì)布置一些作業(yè)，如：3217，4528等，讓同學(xué)們回家后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)在上課的過程中，我會(huì)用板書來展示兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的筆算方法，以便同學(xué)們更好地理解和記憶。七、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看哪些地方講解得不夠清楚，哪些同學(xué)還沒有完全掌握，需要我在下一次課堂上重點(diǎn)講解。同時(shí)，我也會(huì)給同學(xué)們提供一些拓展延伸的材料，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，能更深入地了解兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。這就是我為一節(jié)課所準(zhǔn)備的所有內(nèi)容，希望同學(xué)們能在課堂上積極配合，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入我在引入新課時(shí)，會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)貼近學(xué)生生活的實(shí)際情景。例如，我會(huì)問同學(xué)們：“你們?cè)谏钪杏袥]有遇到過需要計(jì)算水果數(shù)量的情況呢？”這樣可以讓同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。而通過這樣的情景引入，同學(xué)們也能夠更容易地理解并接受新的知識(shí)。二、例題講解在講解例題時(shí)，我會(huì)特別關(guān)注同學(xué)們的反應(yīng)，確保他們能夠理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的筆算方法。例如，我會(huì)用PPT展示5320的計(jì)算過程，并邊講解邊板書，讓同學(xué)們清晰地看到每一步的運(yùn)算。我會(huì)詳細(xì)解釋當(dāng)被減數(shù)的十位上的數(shù)小于減數(shù)的時(shí)候，我們需要從被減數(shù)的個(gè)位上退一作十，和十位上的數(shù)合起來再減去減數(shù)。這樣，同學(xué)們就能夠更加深入地理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給同學(xué)們提供一些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓他們自己動(dòng)手計(jì)算。我會(huì)鼓勵(lì)他們相互討論，共同解決問題。同時(shí)，我也會(huì)密切關(guān)注他們的計(jì)算過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。通過這樣的練習(xí)，同學(xué)們能夠進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，提高他們的計(jì)算能力。四、作業(yè)設(shè)計(jì)在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)精心挑選一些具有代表性的題目，以便同學(xué)們能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，我會(huì)選擇一些涉及到兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的實(shí)際問題，讓同學(xué)們?cè)诮鉀Q問題的過程中，運(yùn)用并加深對(duì)退位減法的理解。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些變式題目，讓同學(xué)們能夠從不同角度理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。五、板書設(shè)計(jì)在上課的過程中，我會(huì)用板書來展示兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的筆算方法。我會(huì)特別注意板書的布局和重點(diǎn)信息的突出，使得同學(xué)們能夠一目了然地看到關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。通過這樣的板書設(shè)計(jì)，同學(xué)們能夠更加清晰地理解和記憶這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。六、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看哪些地方講解得不夠清楚，哪些同學(xué)還沒有完全掌握。我會(huì)針對(duì)這些問題，在下一次課堂上進(jìn)行重點(diǎn)講解，確保每一位同學(xué)都能夠理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。同時(shí)，我還會(huì)給同學(xué)們提供一些拓展延伸的材料，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，能更深入地了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我會(huì)使用生動(dòng)、活潑的語言，并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，來吸引同學(xué)們的注意力。在講解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)放慢語速，并加重語氣，以確保同學(xué)們能夠清晰地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我會(huì)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，我會(huì)用大約10分鐘的時(shí)間講解例題，用15分鐘的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)，用5分鐘的時(shí)間布置作業(yè)，剩余的時(shí)間用于回答同學(xué)們的提問和進(jìn)行課堂互動(dòng)。3.課堂提問：我會(huì)通過提問的方式，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與課堂討論，激發(fā)他們的思維。在提問時(shí)，我會(huì)盡量讓不同層次的同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答，以便了解他們的學(xué)習(xí)情況。4.情景導(dǎo)入：我會(huì)通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情景，引出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。例如，我會(huì)用水果店購物的情景來引入兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際情境中感受和理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的講解是否清晰、易懂，同學(xué)們是否能夠理解和掌握；2.教學(xué)時(shí)間分配是否合理，每個(gè)環(huán)節(jié)是否有足夠的時(shí)間進(jìn)行；3.課堂提問是否有效，同學(xué)們的參與度如何；4.情景導(dǎo)入是否生動(dòng)、有趣，能否吸引同學(xué)們的注意力；5.板書設(shè)計(jì)是否簡(jiǎn)潔、明了，能否幫助同學(xué)們記憶和理解。課后提升a.5320=b.7637=c.4518=d.8946=a.小明有65個(gè)糖果，他吃掉了23個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？b.小華有92個(gè)文具，借給了小明18個(gè)，還剩下多少個(gè)文具？c.小剛有58個(gè)圖書，歸還了17本，還剩下多少本圖書？d.小麗有83個(gè)玩具，送給了小華27個(gè)，還剩下多少個(gè)玩具？a.一桶橙子有75個(gè)，小華吃掉了20個(gè)，還剩下多少個(gè)橙子？b.一箱飲料有102瓶，小強(qiáng)拿走了38瓶，還剩下多少瓶飲料？c.一袋餅干有63塊，小明吃掉了25塊，還剩下多少塊餅干？d.一盒糖果有89顆，小華拿走了32顆，還剩下多少顆糖果？答案：1.a.33b.39c.27d.432.a.42b.7