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文檔簡介
第一課《安全乘坐校車》(說課稿)-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計意圖本節(jié)課《安全乘坐校車》的設(shè)計意圖在于,通過結(jié)合六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,讓學(xué)生了解和掌握乘坐校車的安全知識和規(guī)范行為。課程內(nèi)容緊密圍繞教材,旨在提高學(xué)生的安全意識,培養(yǎng)他們遵守規(guī)則、自我保護(hù)的能力,以及應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。同時,通過實踐活動的開展,讓學(xué)生將理論知識內(nèi)化為自覺行為,確保校車乘坐安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括安全素養(yǎng)、法治素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)《安全乘坐校車》,使學(xué)生能夠理解和遵守校車安全規(guī)范,提高安全意識;培養(yǎng)法治觀念,認(rèn)識到遵守法律法規(guī)的重要性;同時,通過實踐操作,提高學(xué)生在遇到緊急情況時的自我保護(hù)能力,形成良好的安全行為習(xí)慣。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成,有助于學(xué)生在日常生活中更好地保障自身安全,提高綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
①讓學(xué)生掌握校車乘坐的基本安全知識和規(guī)范,包括正確上下車、系安全帶、不干擾司機(jī)等。
②培養(yǎng)學(xué)生在校車乘坐過程中遇到緊急情況時的應(yīng)變能力和自我保護(hù)意識。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①如何通過生動的案例和實踐活動,讓學(xué)生深刻理解并記住校車安全規(guī)則,將其內(nèi)化為自覺行為。
②在模擬緊急情況的實踐中,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的應(yīng)對方法,提高他們在實際情景中的自我保護(hù)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源
-校車安全宣傳視頻
-校車安全知識手冊
-模擬校車緊急疏散演練道具
2.課程平臺
-校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)資源共享平臺
3.信息化資源
-校車安全互動教學(xué)軟件
-安全教育在線課程
4.教學(xué)手段
-多媒體教學(xué)
-情景模擬
-小組討論
-實踐操作演練教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
-創(chuàng)設(shè)情境:播放一段校車安全乘坐的宣傳視頻,讓學(xué)生觀察并思考視頻中的安全行為。
-提出問題:視頻中的同學(xué)們在乘坐校車時做了哪些正確的行為?你有沒有在校車上見過不安全的行為?這些行為可能會有什么后果?
-學(xué)生討論:邀請學(xué)生分享自己的觀察和經(jīng)驗,引出本節(jié)課的主題。
2.講授新課(15分鐘)
-講解校車安全知識:詳細(xì)介紹校車安全規(guī)則,包括上下車順序、系安全帶的重要性、不干擾司機(jī)等。
-安全案例分析:通過幾個校車安全事故的案例,讓學(xué)生了解不遵守安全規(guī)則可能帶來的嚴(yán)重后果。
-互動討論:讓學(xué)生分組討論如何避免這些事故的發(fā)生,并分享各自的想法。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-實踐演練:模擬校車緊急疏散情景,讓學(xué)生實際操作如何快速而安全地離開校車。
-角色扮演:學(xué)生分組,扮演校車司機(jī)、學(xué)生和家長等角色,進(jìn)行安全乘坐校車的角色扮演,互相評價并改進(jìn)。
-練習(xí)反饋:教師針對學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋,強(qiáng)調(diào)正確的行為和注意事項。
4.課堂提問與師生互動(10分鐘)
-提問:教師提問學(xué)生在乘坐校車時的安全行為,以及如何應(yīng)對突發(fā)情況。
-互動討論:學(xué)生針對問題進(jìn)行思考和討論,教師引導(dǎo)并總結(jié)討論結(jié)果。
-反饋:教師根據(jù)學(xué)生的回答和討論情況進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識。
5.總結(jié)與拓展(5分鐘)
-總結(jié):教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)校車安全的重要性。
-拓展:布置學(xué)生回家后與家長一起討論校車安全,并制作一份校車安全海報,以加深對校車安全的理解和認(rèn)識。
注意:在教學(xué)過程中,教師應(yīng)不斷觀察學(xué)生的反應(yīng),根據(jù)學(xué)生的理解程度適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度,確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳達(dá)和學(xué)生的積極參與。教學(xué)資源拓展1.拓展資源
-校車安全法規(guī)匯編:收集整理國家關(guān)于校車安全的相關(guān)法律法規(guī),讓學(xué)生了解法律對校車安全的規(guī)定和要求。
-校車安全乘坐動畫短片:通過生動有趣的動畫形式,展示校車安全知識,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-緊急疏散演練視頻:收錄不同學(xué)校的緊急疏散演練實際操作視頻,讓學(xué)生了解如何在緊急情況下迅速安全地撤離校車。
-校車安全海報設(shè)計示例:展示一些優(yōu)秀的校車安全海報設(shè)計,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。
-校車安全教育資源庫:提供各類校車安全教育資源,包括文字資料、圖片、音頻和視頻等。
-安全教育主題書籍:推薦一些關(guān)于安全教育的書籍,如《兒童安全手冊》、《校園安全教育指南》等。
2.拓展建議
-讓學(xué)生自行查找并閱讀校車安全法規(guī),了解國家對校車安全的重視程度,增強(qiáng)法律意識。
-觀看校車安全動畫短片,之后進(jìn)行小組討論,分享觀后感和學(xué)到的安全知識。
-安排學(xué)生觀看緊急疏散演練視頻,并組織模擬演練,讓學(xué)生在實踐中掌握緊急疏散的正確方法。
-鼓勵學(xué)生參考校車安全海報設(shè)計示例,創(chuàng)作自己的安全海報,通過創(chuàng)意表達(dá)加深對安全知識的理解。
-利用校車安全教育資源庫,讓學(xué)生自由探索,了解更多的安全知識,形成自我學(xué)習(xí)的能力。
-推薦學(xué)生閱讀安全教育主題書籍,不僅限于校車安全,還包括其他校園安全知識,提高安全素養(yǎng)。
-組織學(xué)生進(jìn)行校車安全知識競賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時檢驗學(xué)習(xí)效果。
-鼓勵學(xué)生與家長共同參與校車安全學(xué)習(xí),通過家庭作業(yè)或親子活動,讓家長也了解校車安全知識,共同關(guān)注孩子的安全。板書設(shè)計①校車安全知識點(diǎn)
-校車安全規(guī)則
-緊急疏散方法
-應(yīng)對突發(fā)情況的措施
②關(guān)鍵詞
-安全帶
-緊急出口
-遵守規(guī)則
③重點(diǎn)句子
-“乘坐校車時,務(wù)必系好安全帶?!?/p>
-“遇到緊急情況,保持冷靜,聽從司機(jī)指揮?!?/p>
-“遵守校車安全規(guī)則,保護(hù)自己和他人的生命安全?!苯虒W(xué)反思與總結(jié)在今天的《安全乘坐校車》教學(xué)中,我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。我感到滿意的是,學(xué)生們對校車安全知識有了更深入的理解,而且他們在模擬緊急疏散演練中的表現(xiàn)也相當(dāng)出色。
教學(xué)反思:
在設(shè)計課程時,我特別注重了情境的創(chuàng)設(shè),通過播放校車安全宣傳視頻來導(dǎo)入新課,有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣。然而,我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中參與度不高,可能是因為他們對于校車安全的實際經(jīng)驗較少,因此在今后的教學(xué)中,我需要更多地引入學(xué)生的實際經(jīng)驗,讓他們能夠更好地參與到討論中來。
在講解校車安全知識時,我使用了案例分析和互動討論的方式,這有助于學(xué)生理解和記憶安全規(guī)則。但是,我也注意到有些學(xué)生在理解復(fù)雜的安全法規(guī)時感到困難,這提示我在今后的教學(xué)中需要更加簡潔明了地解釋這些概念。
在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),模擬緊急疏散演練是一個很好的實踐機(jī)會,學(xué)生們在演練中表現(xiàn)出了較高的自我保護(hù)意識。但也有學(xué)生因為緊張而忘記了正確的疏散步驟,這讓我意識到在實際操作中,除了反復(fù)練習(xí),還需要更多的心理建設(shè),幫助學(xué)生克服緊張情緒。
教學(xué)總結(jié):
從學(xué)生的反饋來看,他們對校車安全知識有了明顯的認(rèn)識和掌握。他們能夠自覺地系安全帶,了解緊急出口的位置,并在模擬演練中表現(xiàn)出正確的疏散動作。這說明本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是基本達(dá)成的。
在情感態(tài)度方面,學(xué)生們對校車安全的重視程度有所提高,他們更加明白遵守安全規(guī)則的重要性。但同時,我也發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在面對緊急情況時仍然缺乏足夠的冷靜和應(yīng)對能力,這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和實際操作能力的培養(yǎng)。
改進(jìn)措施和建議:
1.在課堂討論
溫馨提示
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