長(zhǎng)春科技學(xué)院《兒歌彈唱（實(shí)驗(yàn)）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)長(zhǎng)春科技學(xué)院

《兒歌彈唱（實(shí)驗(yàn)）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的繪畫主題選擇應(yīng)貼近其生活經(jīng)驗(yàn)。以下哪個(gè)繪畫主題最能激發(fā)小班幼兒的創(chuàng)作興趣？A.太空旅行B.我的家庭C.歷史故事D.抽象藝術(shù)2、為了促進(jìn)學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展，以下哪種家園合作方式更有效？A.定期家長(zhǎng)會(huì)B.親子活動(dòng)C.家長(zhǎng)微信群交流D.家訪3、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)探索活動(dòng)，以下哪個(gè)主題更能引發(fā)他們的好奇心：A.動(dòng)物的生活習(xí)性B.植物的生長(zhǎng)過(guò)程C.四季的變化D.天文現(xiàn)象4、學(xué)前兒童在觀察動(dòng)物時(shí)，以下哪種引導(dǎo)問(wèn)題更能啟發(fā)他們的思考？A.動(dòng)物的顏色B.動(dòng)物的叫聲C.動(dòng)物的生活習(xí)性D.動(dòng)物的大小5、學(xué)前兒童的繪本閱讀對(duì)于語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展有很大幫助。以下哪種指導(dǎo)幼兒閱讀繪本的方法最能培養(yǎng)其閱讀理解能力？A.逐頁(yè)講解繪本內(nèi)容B.讓幼兒自主閱讀，不做干預(yù)C.提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考繪本中的情節(jié)和角色D.只讓幼兒看繪本中的圖畫6、對(duì)于學(xué)前兒童的合作游戲，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)？以下哪個(gè)方面是不正確的？A.明確游戲規(guī)則和任務(wù)B.關(guān)注幼兒的合作過(guò)程C.當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí)，直接干預(yù)解決D.鼓勵(lì)幼兒共同協(xié)商解決問(wèn)題7、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的邏輯思維能力，以下哪種游戲更適合？A.猜謎語(yǔ)B.搭積木C.捉迷藏D.過(guò)家家8、對(duì)于學(xué)前兒童的創(chuàng)造力培養(yǎng)，以下哪種教育環(huán)境最有利？A.規(guī)范整齊，限制較多B.寬松自由，鼓勵(lì)嘗試C.競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力較大D.安靜有序，缺乏變化9、對(duì)于學(xué)前兒童的生活自理能力培養(yǎng)，以下哪個(gè)方面更需要著重訓(xùn)練：A.穿衣B.刷牙C.洗臉D.系鞋帶10、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)欣賞能力培養(yǎng)，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的：A.選擇適合學(xué)前兒童年齡和認(rèn)知水平的藝術(shù)作品進(jìn)行欣賞。B.引導(dǎo)學(xué)前兒童觀察作品的形式、色彩、構(gòu)圖等元素，感受藝術(shù)之美。C.藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)只在幼兒園進(jìn)行，家庭中無(wú)法開(kāi)展。D.鼓勵(lì)學(xué)前兒童用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受和理解。11、對(duì)于學(xué)前兒童的空間認(rèn)知發(fā)展，以下哪種活動(dòng)更有幫助？A.走迷宮B.背誦方位詞C.觀看地圖D.計(jì)算面積12、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的良好飲食習(xí)慣，以下哪種教育方法更有效？A.講解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)B.樹(shù)立榜樣C.制定飲食規(guī)則D.讓幼兒參與食物準(zhǔn)備13、在學(xué)前兒童的音樂(lè)教學(xué)中，以下哪種樂(lè)器更適合初次接觸音樂(lè)的兒童：A.小提琴B.鋼琴C.口琴D.木魚14、在學(xué)前教育的圖書角設(shè)置中，以下哪種圖書分類方式更適合兒童自主選擇？A.按作者分類B.按主題分類C.按出版社分類D.按價(jià)格分類15、在學(xué)前教育中，如何幫助幼兒克服分離焦慮？以下哪個(gè)方法是不恰當(dāng)?shù)?？A.提前讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境B.家長(zhǎng)陪伴幼兒入園一段時(shí)間C.對(duì)哭鬧的幼兒采取不理睬的態(tài)度D.教師給予幼兒溫暖的擁抱和安慰16、在學(xué)前兒童的注意力分散問(wèn)題上，以下哪種觀點(diǎn)是不正確的：A.分析注意力分散的原因，如環(huán)境干擾、活動(dòng)內(nèi)容枯燥等，并采取相應(yīng)措施。B.通過(guò)訓(xùn)練提高學(xué)前兒童的注意力集中時(shí)間和穩(wěn)定性。C.注意力分散是學(xué)前兒童的正?，F(xiàn)象，不需要特別關(guān)注和糾正。D.合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，避免學(xué)前兒童過(guò)度疲勞導(dǎo)致注意力不集中。17、在學(xué)前教育的音樂(lè)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容最適合培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？A.節(jié)奏歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂(lè)C.復(fù)雜的爵士音樂(lè)D.流行音樂(lè)18、對(duì)于學(xué)前兒童的創(chuàng)造力培養(yǎng)，以下哪個(gè)陳述是不正確的：A.鼓勵(lì)學(xué)前兒童提出獨(dú)特的想法和見(jiàn)解，不局限于常規(guī)思維。B.提供豐富的材料和資源，支持學(xué)前兒童的創(chuàng)造性活動(dòng)。C.創(chuàng)造力培養(yǎng)只針對(duì)有天賦的學(xué)前兒童，普通兒童不需要。D.營(yíng)造寬松、自由的氛圍，讓學(xué)前兒童敢于嘗試和創(chuàng)新。19、對(duì)于學(xué)前兒童的注意力分散問(wèn)題，以下哪種教育策略更有助于提高幼兒的注意力集中時(shí)間？A.減少活動(dòng)中的干擾因素B.設(shè)計(jì)有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)C.定時(shí)提醒幼兒集中注意力D.進(jìn)行注意力訓(xùn)練游戲20、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，以下哪種故事講述方法更能吸引幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)？A.變換聲音和語(yǔ)調(diào)B.加入動(dòng)作和表情C.設(shè)置懸念和提問(wèn)D.講述熟悉的故事二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在學(xué)前教育中，如何通過(guò)開(kāi)展親子手工制作活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系和提高幼兒的動(dòng)手能力？2、（本題10分）論述在學(xué)前教育中，如何開(kāi)展愛(ài)護(hù)植物教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。3、（本題10分）教師應(yīng)如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒的時(shí)間管理能力，讓他們初步建立時(shí)間觀念？4、（本題10分）探討在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)