2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課教案

2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語(yǔ)。2.懂得閱讀時(shí)關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。3.感受生活的美好，珍惜學(xué)校生活的美好時(shí)光。【核心素養(yǎng)】懂得閱讀時(shí)關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】懂得閱讀時(shí)關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。【評(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《大青樹下的小學(xué)》A.這所學(xué)校有哪些特別的地方？用自己的話說一說。(①這是一所美麗的學(xué)校：美得很有特點(diǎn)，各民族的小學(xué)生身著鮮艷的服裝，把學(xué)校裝點(diǎn)得絢麗多彩；古老的銅鐘，還有鳳尾竹，更是增添了學(xué)校的鄉(xiāng)村氣息和民族特色。②這是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校：同學(xué)們來自不同的民族，穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。在祖國(guó)的大家庭里，在鮮艷的五星紅旗下共同生活，在同一間教室里共同學(xué)習(xí)。③這是一所充了歡樂、祥和氣氛的學(xué)校：孩子們課上認(rèn)真讀書、課下盡情玩耍，連小動(dòng)物也在上課的時(shí)候聆聽讀書，下課的時(shí)候來看熱鬧，可見對(duì)孩子們的幸福生活是多么羨幕。)

B.你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？選擇一個(gè)場(chǎng)景說一說。(下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體，有的打籃球，有的踢足球，還有的跑步……真是熱鬧極了！教室里，同學(xué)們正在安靜地聽老師上課，他們時(shí)而冥思苦想，時(shí)而踴躍發(fā)言，時(shí)而合作談?wù)?，真是一?jié)有趣的課。圖書室里，同學(xué)們安靜地閱讀，沒有交談、沒有走動(dòng)，只聽見紙張翻動(dòng)和筆尖滑動(dòng)的沙沙聲。)（2）《花的學(xué)?！?課文以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表現(xiàn)得自然深厚。讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。(加點(diǎn)部分“走過荒野、吹著口笛、互相碰觸、拍著大手”短語(yǔ)賦予了東風(fēng)、樹枝和雷云以人的動(dòng)作，讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，花在跳舞、狂歡時(shí)熱烈的氣氛，體會(huì)到花孩子愉快的心情。)（3）《不懂就要問》課文講述了少年孫中山向私塾先生提問的故事，贊揚(yáng)了孫中山勤學(xué)好問的精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不懂就要問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、反饋矯正，深化提高。（一）矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。（二）深化提高。閱讀《懷念小時(shí)候》完成課后題。懷念小時(shí)候我長(zhǎng)大了，已是一個(gè)十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時(shí)候每一個(gè)歡樂的場(chǎng)面。小時(shí)候我很調(diào)皮,整天嘻嘻哈哈地瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來，鄰居們都拿我沒辦法。如果我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們常搖搖頭說：“小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。”不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮事，我就要挨一頓竹絲炒肉了。小時(shí)候我很好奇?？吹絼e人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍(lán)色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長(zhǎng)大了就會(huì)明白的?！泵康竭@時(shí)，我就會(huì)大哭大叫：“不嘛，我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大，現(xiàn)在就要長(zhǎng)大嘛！”小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事，就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點(diǎn)。晚上睡覺時(shí)，我就用被子蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí)，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過得那么快？你在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。1.文中的“竹絲炒肉”是什么意思？2.“我”小時(shí)候的生活有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用一個(gè)詞來概括。3.“我”小時(shí)候有什么特點(diǎn)？4．文章中有一段話沒寫出來，你認(rèn)為按作者的寫法，這段話應(yīng)該寫什么？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上寫出第一句。5.你怎么理解文章的最后一段話？四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“美麗校園”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下美好的生活，更要用心去感受生活的美妙。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（傣族（dǎidài）放假(jiǎ

jià)似乎(shì

sì)挨打(áiāi)

戒尺(jièjài)碎渣(chāzhā)打扮(bànfēn)糊涂(dùtù)2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。chénɡshíhuòzhěhuānɡbì原手lěnɡdònɡxiānyàncūchù壯接3.比一比，再組詞。城（）荒（）鳳（）要（）惹（）誠(chéng)（）慌（）風(fēng)（