2024年崗位大比武活動(dòng)方案7篇

2024年崗位大比武活動(dòng)方案7篇

優(yōu)秀的活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有清晰的監(jiān)督機(jī)制，活動(dòng)方案的制定需要考慮到時(shí)間、人力和物

資資源，下面是我為您分享的崗位大比武活動(dòng)方案7篇，感謝您的參閱。

崗位大比武活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，以增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力為目的，突出"干什

么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。”在實(shí)際工作中形成”比、學(xué)、趕、幫、超"的濃厚氛圍，營(yíng)造"尊

重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好工作環(huán)境，為促進(jìn)公司發(fā)展提供技能人才支持。

二、活動(dòng)方式

以公司機(jī)關(guān)部室、基層單位為具體組織單位招崗位練兵技術(shù)比武與開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽結(jié)合遠(yuǎn)來(lái)，

采取集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、技能競(jìng)賽、技術(shù)比武、師帶徒等靈活多樣的形

式，將崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)開(kāi)展到相關(guān)部室和基層單位、深入到每位職工中。

三、主要措施

（-）提高認(rèn)識(shí)。廣泛開(kāi)展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是大力實(shí)施科

教興國(guó)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的重要途徑；是增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)轉(zhuǎn)型和提升公司創(chuàng)新能力的內(nèi)

在要求；是加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要手段。

（二）完善制度，強(qiáng)化激勵(lì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，公司將進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)有的職工培訓(xùn)及

相關(guān)激勵(lì)政策,并保證此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展所需經(jīng)費(fèi)。

（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位（部門(mén)）要廣泛宣傳崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的重大意義。

大力宣傳公司在技能人才培養(yǎng)方面的政策措施，宣傳技能成才的人才觀。對(duì)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)事跡和典

型經(jīng)瞼，要加大宣傳力度，努力營(yíng)造"尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好髭圍，

為技能人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境。

四、總體要求

（一）廣泛動(dòng)員。為搞好公司的崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，各單位、部室要廣泛動(dòng)員和號(hào)召?gòu)V

大職工積極參加崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，在公司掀起學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，

促進(jìn)企業(yè)崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（二）注重實(shí)效。開(kāi)展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，要結(jié)合本部門(mén)、單位的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持在工

作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，將公司崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)與日常生產(chǎn)工作相結(jié)合，按照"干什么

學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、練什么精什么"的原則，針對(duì)不同崗位、不同層次的職工，有針對(duì)性地

組織開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng),提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，做到崗位練兵技術(shù)比武與生產(chǎn)相結(jié)合。

（三）突出特色。在活動(dòng)中，各單位、部門(mén)要根據(jù)自身的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，把握職工的

實(shí)際需求，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，不斷提高職業(yè)素質(zhì)和技能水平。

五、活動(dòng)考核

為確保崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)順利進(jìn)行，成立崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

機(jī)關(guān)部室負(fù)責(zé)人、基層單位黨政負(fù)責(zé)人為本單位（部門(mén)）崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)

人。

每季度（或半年、年）由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各單位、部匚活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核評(píng)比，對(duì)考核

成績(jī)突出的單位，給予一定的精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（考核辦法另行制定）

公司工會(huì)可根據(jù)公司生產(chǎn)情況，每年舉辦一次職工崗位技術(shù)比武，總結(jié)一年來(lái)公司崗位練兵

技術(shù)比武活動(dòng)情況，為下一年度活動(dòng)的開(kāi)展提供依據(jù)。

崗位大比武活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

圍繞"提高課堂教學(xué)有效性"這一中心，以展示青年教師教學(xué)水平為切入口，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)

研究，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)課堂,從而加速教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

二、活動(dòng)目的：

1.展示最新教改成果，提供交流、合作平臺(tái)，促進(jìn)教師人才的可持續(xù)發(fā)展；

2.改善課堂品質(zhì)，完成"規(guī)范課堂""反思課堂""高效課堂"的三級(jí)跳；

3.更新教學(xué)理念，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

三、參賽人員：

工作5年以下（含5年）的青年教師（由教務(wù)處公布名單）

四、總評(píng)委：校長(zhǎng)室成員和教務(wù)處主任

五、時(shí)間安排：

1.準(zhǔn)備階段（10月上旬、中旬）

2.實(shí)施階段（跨兩個(gè)學(xué)期）

"松林杯"青年教師教學(xué)基本功大賽（第一單元）時(shí)間：10月26日前

“松林杯"青年教師教學(xué)基本功大賽（第二單元）時(shí)間：11月30日前

“松林杯"青年教師教學(xué)基本功大賽（第三單元）時(shí)回：春學(xué)期

六、活動(dòng)細(xì)則：

?第一單元】

1.競(jìng)賽內(nèi)容：教案編寫(xiě)和課件制作

2.評(píng)委：校長(zhǎng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和部分高級(jí)教師（共5~7名，由

教研組長(zhǎng)落實(shí)人員）

3.要求：由教研組確定統(tǒng)一課題，按百分制打分，評(píng)出每份教案（保密編號(hào)）和相配課件（保

密編號(hào)）的具體得分，并于10月28日前佟各組得分表、教案（紙質(zhì)文檔和word電子文檔）、

課件（多媒體文件）提交教務(wù)處。

?第二單元】

1、競(jìng)賽內(nèi)容：試題命制

2、評(píng)委：校長(zhǎng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和部分高級(jí)教師（共5~7名，

由教研組長(zhǎng)落實(shí)人員）

3、要求：由教研組確定統(tǒng)一命題范圍，按百分制打分,評(píng)出每份試卷（保密編號(hào)）的,具體

得分，并于12月2日前將各組得分表及試卷（紙質(zhì)和電子文檔）提交教務(wù)處。

?第三單元】

1.競(jìng)賽內(nèi)容：課堂教學(xué)

2.評(píng)委：校長(zhǎng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和部分高級(jí)教師（共5~7名，由

教研組長(zhǎng)落實(shí)人員）

3.活動(dòng)程序：由教研組長(zhǎng)確定統(tǒng)一課題；教師定班上課；評(píng)委保密打分；在規(guī)定時(shí)間前向教

務(wù)處提交課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、課堂教學(xué)測(cè)評(píng)表和各組得分表，備課組組織集體評(píng)課

4.競(jìng)賽時(shí)間：春學(xué)期（具體時(shí)間另行通知）

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1.計(jì)分：先按百分制分別計(jì)算出參賽人員每一單元的平均得分，再分別按20%（教案）、

20%（課件）、20%（試卷）、40%（上課）的比例折算出總得分，排出名次；杜絕雷同現(xiàn)象，

所有教案、課件、試卷均須上網(wǎng)檢索

2.獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)：若干名（一般占本組參賽人員的20%）;

二等獎(jiǎng)：若干名（一般占本組參賽人員的30%）

3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)金200元，并頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)杯一只；二等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)金100元，并

頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)杯一只；每學(xué)年一次的"對(duì)外開(kāi)放日"（面向全?。?，青年組上課人員從獲獎(jiǎng)人員

中產(chǎn)生。

八、其它：

1.本方案由教務(wù)處牽頭，教研組負(fù)責(zé)實(shí)施，校長(zhǎng)室督查；

2.未盡事宜，由校長(zhǎng)室解釋。

崗位大比武活動(dòng)方案篇3

我園根據(jù)大豐市教育局對(duì)幼兒園青年教師基本功大賽的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定以下

"盈萬(wàn)鎮(zhèn)第二中心幼兒園青年教師基本功大賽"實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和目的：

依據(jù)《指南》和教育局文件精神，為了讓幼兒教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就才強(qiáng)的教育教學(xué)

基本功，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持"合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)效”的園風(fēng)建設(shè)

思路，力爭(zhēng)通過(guò)此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的‘規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建

設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造二園教師新形象。

二、參賽對(duì)象和時(shí)間：

35周歲以下青年教師，時(shí)間暫定：4月12日上午8:00

三、比賽內(nèi)容及辦法

1、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨(dú)立完成教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，時(shí)間為40分鐘。

2、教育活動(dòng)組織

課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課形式是模擬上課，但不與評(píng)委互動(dòng)。模擬教學(xué)

的時(shí)間為15分鐘。

3、自彈自唱

在規(guī)定曲目中現(xiàn)場(chǎng)抽簽，經(jīng)短時(shí)間準(zhǔn)備后現(xiàn)場(chǎng)彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準(zhǔn)確、流暢，

準(zhǔn)確把握音樂(lè)風(fēng)格，演唱具有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力與感染力。

4、即興演講

選手抽簽選定演講順序和話(huà)題。準(zhǔn)備3分鐘,演講3-5分鐘。

5、專(zhuān)業(yè)理論

在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游

戲、科研方法、保育常識(shí)、教育法規(guī)等，要求選手注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。

6、繪畫(huà)和折紙

根據(jù)故事內(nèi)容畫(huà)圖，折紙表現(xiàn)一定的情節(jié)，繪畫(huà)折紙時(shí)間為70分鐘。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教育活動(dòng)設(shè)計(jì)20%;教育活動(dòng)組織20%;鍵盤(pán)彈唱權(quán)重20%;即興演講權(quán)重10%;專(zhuān)業(yè)

理論權(quán)重20%;繪畫(huà)和折紙10%。

五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組

沈毅平任組長(zhǎng)李琳任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)"幼兒園教師基本功大賽”

工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任.組長(zhǎng)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人

力和物力做此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭(zhēng)在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在全市“幼

兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績(jī)！

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，第一名代表幼兒園參加市級(jí)比賽。

崗位大比武活動(dòng)方案篇4

為全面貫徹落實(shí)《XXX市"十萬(wàn)教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》、《鎮(zhèn)平縣

"萬(wàn)名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號(hào)）文件精神，緊緊盯牢課堂

主陣地，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我鎮(zhèn)

實(shí)際，特制定《晁陂鎮(zhèn)”教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》。

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,

以"教師課堂教學(xué)大比武"為載體，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)“六三二"和諧課堂教學(xué)法和

"四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”的有效實(shí)施。引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課堂教學(xué)質(zhì)量，廣大教師積極投入課堂

教學(xué)改革之中，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)廣大教師精心設(shè)計(jì)課堂，靈活應(yīng)用新教法優(yōu)

化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)深入開(kāi)展教師”大比武、大練兵、大展示、大提升”活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研

究構(gòu)建高效課堂的要素，尋找解決問(wèn)題的方法策略,全力打造高效課堂。活動(dòng)以“人人參與、相

互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步"為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)教師全參與、學(xué)段全覆蓋，通過(guò)以賽促教、以賽促

學(xué)、以賽促研、以賽促創(chuàng)、以賽促優(yōu)，在全鎮(zhèn)形成"人人創(chuàng)優(yōu)課、校校有特色"的課堂教學(xué)改革

熱潮，培育幾所課改先進(jìn)學(xué)校，選樹(shù)出一批教學(xué)標(biāo)兵，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平全面提升。

三、工作原則

（一）全員參與

全鎮(zhèn)所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加，全面展示教師學(xué)科素養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面風(fēng)

采。中心校和學(xué)校聯(lián)動(dòng)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。

（二）注重實(shí)效

堅(jiān)持平時(shí)應(yīng)用與競(jìng)賽‘比武"相結(jié)合，學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合，"大比武"與

教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選相結(jié)合，"大比武"與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選相結(jié)合，深化課堂教學(xué)改革與師生"減負(fù)"相結(jié)

合，賽課與校本教研、集體備課相結(jié)合，一人參賽與學(xué)科、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁評(píng)價(jià)相結(jié)合，分

層次、分時(shí)段穩(wěn)步推進(jìn),不影響正常教育教學(xué)秩序。通過(guò)全方位活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師學(xué)知識(shí)、練

真功、強(qiáng)素質(zhì)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,真正實(shí)現(xiàn)教師課堂高效益、學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)。

（三）改革創(chuàng)新

小學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)“六三二"和諧課堂教學(xué)法，初中重點(diǎn)推進(jìn)“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式"，同時(shí)提

倡百花齊放，不拘一格，各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新“練兵"形式，提升教師的積極性和參與度。鼓勵(lì)廣大教

師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標(biāo)，主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)方法，打造高效課堂，形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。

四、工作安排

1、校級(jí)大比武（20xx年4月-20xx年底，每一年進(jìn)行一輪）

各初中、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動(dòng)方案,以學(xué)校全員賽課（達(dá)到100%）活

動(dòng)為載體，與學(xué)校"四課四優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與，學(xué)校教師人人參與?；顒?dòng)

中人人備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，大力推進(jìn)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)在學(xué)校的深入開(kāi)展。在此基

礎(chǔ)上，各初中、/」浮排出各學(xué)科教師比武位次，同時(shí)依據(jù)《鎮(zhèn)平縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選條件》評(píng)選

出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。

第一輪（20xx年4月―20xx年6月10日前）

（1）根據(jù)縣、鎮(zhèn)大比武活動(dòng)方案精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)?；顒?dòng)方案、校賽安排時(shí)間

表，并及時(shí)上報(bào)中心校審核。

（2）成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，其他班子成員和教

研組長(zhǎng)為成員。校長(zhǎng)是大比武活動(dòng)的第一責(zé)任人，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任是直接責(zé)任人。學(xué)校各學(xué)

科評(píng)委由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師組成，評(píng)分要準(zhǔn)確，做到公

正、公平、公開(kāi)。

（3）校級(jí)比賽要求全部學(xué)校（初中、完小、初小、公辦幼兒園、有在編教師的民辦學(xué)校）

全部學(xué)科全部在編教師全員參與（代課教師也可以參與），本周開(kāi)始必須開(kāi)展活動(dòng)。校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）

和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要示范帶動(dòng)，帶頭參與，主動(dòng)參與。

（4）活動(dòng)要求做到"八有"，即有活動(dòng)標(biāo)志（電子屏或橫幅一晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教

學(xué)大比武活動(dòng)）、有授課教案、有學(xué)生參與、有評(píng)委組成、有評(píng)委打分表、有活動(dòng)照片、有總結(jié)

簡(jiǎn)報(bào)、有比賽成績(jī)排名表）；要建立教師大比武專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)檔案，各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動(dòng)檔

案建立責(zé)任人。

（5）大比武活動(dòng)要與新教法推進(jìn)相結(jié)合（小學(xué)"六三二”和諧課堂教學(xué)法"、初中"四步

問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式"），與‘四課四優(yōu)"比賽活動(dòng)相結(jié)合，與教師觀摩相結(jié)合。賽課基本要求是，

一節(jié)有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課。

（6）初中教師擔(dān)任幾口學(xué)科參加幾門(mén)學(xué)科比賽（擔(dān)任三門(mén)以上者最多參加兩門(mén)學(xué)科），小

學(xué)教師擔(dān)任兩門(mén)及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門(mén)學(xué)科比賽。小學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、科

學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)；初中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道法、歷史、地理、

生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)。

（7）按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排，按時(shí)上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)比賽教師名單。

（8）強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理，不折不扣高質(zhì)量完成規(guī)定比作。

2、鎮(zhèn)級(jí)大比武（20xx年4月--20xx年底）

中心校在學(xué)校大比武的基礎(chǔ)上采取校推鎮(zhèn)賽、校抽鎮(zhèn)賽的形式開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)教師大比武活動(dòng)。

在此基礎(chǔ)上，依據(jù)中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武舌動(dòng)情況,分別排出各學(xué)科教師位次，并上報(bào)

縣活動(dòng)辦。同時(shí)評(píng)選出鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵，并擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)教師大比武活動(dòng)。

第一輪（20xx年4月―20xx年6月10日前）

（1）根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，制定活動(dòng)方案并及時(shí)報(bào)縣活動(dòng)辦審核。

（2）在開(kāi)展校級(jí)大比武活動(dòng)的同時(shí)，中心校分片分學(xué)科組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)比賽活動(dòng)。片點(diǎn)學(xué)校

校長(zhǎng)為活動(dòng)組織的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)通知中心校和片點(diǎn)內(nèi)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間安排、學(xué)科參與教

師、評(píng)委組成、印制評(píng)分表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)總結(jié)等工作?；顒?dòng)下周必須開(kāi)始。片點(diǎn)學(xué)校制作兩

個(gè)會(huì)標(biāo)或橫幅：晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)；晁陂鎮(zhèn)小學(xué)（初中）教師課堂教學(xué)大

比武活動(dòng)（xx學(xué)科）。各片點(diǎn)在活動(dòng)過(guò)程中注意切換兩個(gè)會(huì)標(biāo)，拍照并上傳在晁陂鎮(zhèn)教學(xué)師訓(xùn)

工作群內(nèi)展示并注意材料收集。

小學(xué)分為：蒙?。ㄕ訔睿?、大栗樹(shù)（中戶(hù)楊、草場(chǎng)吳、山頭營(yíng)）、老張營(yíng)（余宅、關(guān)帝廟、

官路河）、大廟、啟迪、甲林（梁堂、羅營(yíng)）、欒營(yíng)、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽。

中心校、成人校人員深入分包學(xué)校，到各片點(diǎn)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)二作。

（3）比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科，鎮(zhèn)級(jí)參賽教師不低于全鎮(zhèn)教師數(shù)的50%（說(shuō)明：縣級(jí)比

賽不低于全縣教師數(shù)的10%,市級(jí)比賽不低于全市教師數(shù)的'5%）。各校推薦上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)比

賽的教師數(shù)一般不低于學(xué)校教師數(shù)的50%（按照校級(jí)、片級(jí)比賽的排序表上報(bào)）。初中以校為

單位各學(xué)科上報(bào)任課教師數(shù)的50%，小學(xué)以片為單位上報(bào)，片內(nèi)各學(xué)科教師的50%（按照片內(nèi)比

賽各學(xué)科成績(jī)的排序表上報(bào)）。

（4）中心校分初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段確定若干組評(píng)委，評(píng)委一般由中心校人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、

學(xué)科骨干教師組成。

（5蕨照縣活動(dòng)辦要求，認(rèn)真組織，不折不扣落實(shí)規(guī)定動(dòng)作提高"熱度"，立足"準(zhǔn)度"，

確保"效度"，高質(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)。

（6）強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理，匯報(bào)、展示、督查、總結(jié)通報(bào)相結(jié)合，確?；顒?dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。

（7）6月10日前校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)結(jié)束，中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊(duì)匯總上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)大比武活

動(dòng)教師名單及成績(jī)，縣教研室按照文件規(guī)定確定參加縣級(jí)比賽教師名單。

五、工作要求

（-提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要，

是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是狠抓工作落實(shí)的需要，要把大比武活動(dòng)的重要性宣傳到位，讓教

師人人皆知。同時(shí)要利用會(huì)議、電子屏、宣傳欄、橫幅、校園廣播等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）制定方案。各學(xué)校要根據(jù)大比武活動(dòng)總體安排，制定具體活動(dòng)方案，分學(xué)科推進(jìn)，分

步實(shí)施，常態(tài)化開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，掀起賽課熱潮，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，為“大比武”活

動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提尸課堂效益和師資水平?；顒?dòng)方賓于4月10日前上報(bào)中心校。

（三）結(jié)果運(yùn)用。鎮(zhèn)級(jí)賽課分片分學(xué)科進(jìn)行，賽課成績(jī)納入對(duì)學(xué)?？荚u(píng)之列，成績(jī)優(yōu)秀的教

師,學(xué)校要予以表彰和獎(jiǎng)質(zhì)，中心校予以表彰并推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。

（四）評(píng)委組成。鎮(zhèn)級(jí)賽課的評(píng)委由中心校人員、學(xué)校教務(wù)主任和一線教師共同組成，確保

一線教師既當(dāng)"考生"，又當(dāng)"考官"；既當(dāng)"運(yùn)動(dòng)員"，又當(dāng)"裁判員"；既當(dāng)"答卷者”，

又當(dāng)"評(píng)卷者"，把參與權(quán)和評(píng)議權(quán)交到一線教師手中。

（五）活動(dòng)深化。賽課成績(jī)必須確保公平公正公開(kāi)。以賽點(diǎn)為單位，開(kāi)展學(xué)科大教研活動(dòng)，

其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一"：中心校教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評(píng)、做一場(chǎng)學(xué)科專(zhuān)題報(bào)告、賽課教

師要進(jìn)行五分鐘演講，演講一次平時(shí)教學(xué)的得與失或分享一次個(gè)人成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)各學(xué)校以高效

課堂研究為主題，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展扎實(shí)有效的大教研活動(dòng)。

（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。鎮(zhèn)級(jí)賽課活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，3個(gè)等次獲獎(jiǎng)

按一定比例評(píng)選；參賽獲得一等獎(jiǎng)的教師擇優(yōu)推薦上報(bào)縣教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選；參賽教師成績(jī)綜合優(yōu)秀

的學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)教改先進(jìn)學(xué)校。

六、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，中心校成立晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)

導(dǎo)小組（見(jiàn)附件1）,具體負(fù)責(zé)大比武活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實(shí)施，各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，

明確工作目標(biāo)，制定活動(dòng)方案，有序推進(jìn)大比武活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)過(guò)程管理。各學(xué)校要按照文件要求，組織好參與好校賽、片賽等相關(guān)活動(dòng)，并注

意過(guò)程性材料的收集與整理。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視It匕項(xiàng)工作，以此為契機(jī)掀起新一輪教研教改熱潮。

要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透大比武活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì)，不能因賽課而賽課，要把思想和行動(dòng)

統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來(lái)、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式上來(lái)、統(tǒng)一到提升教育整體發(fā)展水平上

來(lái)。各學(xué)校要對(duì)教師大比武活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)解決。

（六）加強(qiáng)紀(jì)律要求。各學(xué)校校長(zhǎng)是教師大比武活動(dòng)第一責(zé)任人，要把主要精力用于推進(jìn)課

堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好教師大比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程

關(guān)注，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。

（七）實(shí)行責(zé)任追究。對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)以下問(wèn)題的，實(shí)行責(zé)任追究制：沒(méi)有覆蓋所有學(xué)科的;

沒(méi)有做到人人參與的；校級(jí)鎮(zhèn)級(jí)比賽沒(méi)有按要求組織的;教師沒(méi)有講課提供虛假材料的；不能提

供活動(dòng)過(guò)程性材料，弄虛作假支護(hù)應(yīng)付的；沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的;市局、縣局在督查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

的。

崗位大比武活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務(wù)水

平，從而在勝任教育教學(xué)工作的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量.同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我，展示

風(fēng)采的.平臺(tái)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：XXX、

副組長(zhǎng)：XXX、XXX、

成員：教務(wù)處、教科研處、備課組長(zhǎng)

三、參賽人員（近三年新進(jìn)教師）

四、比賽規(guī)則：

1參賽教師原則上在自己所任教班級(jí)按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。

2參賽老師按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排的日期上課，上課節(jié)次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。

3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節(jié)課,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)出教學(xué)案。參賽教師必

須把教學(xué)設(shè)計(jì)打印6份于誤前分發(fā)給評(píng)委，并提交一份書(shū)面教案及電子教案至教科處。

4、每位參賽教師最終的比賽得分計(jì)算方法為：分評(píng)委打分和其他聽(tīng)課教師打分，評(píng)分采取

100分制，根據(jù)評(píng)委的打分計(jì)算平均得分為參賽教師的成績(jī)。得分相同者，再由聽(tīng)課老師打分的

平均分上俄。按得分高低每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，其余均為三等獎(jiǎng)。

5、比賽結(jié)束后將結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后予以公示表彰，對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)要求：

1、全體參賽教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加此次匯報(bào)課暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。非特

殊原因必須參加考評(píng)活動(dòng)。

2、提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué)，全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語(yǔ)言表達(dá)、文

字書(shū)寫(xiě)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。

3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應(yīng)結(jié)對(duì)指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師備課、上課進(jìn)行全程

跟蹤指導(dǎo).以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平.

4、同學(xué)科教師盡量提前調(diào)課，參加聽(tīng)課，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。

5、牽頭評(píng)委組長(zhǎng)要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評(píng)委老師，并在上課前把評(píng)委清點(diǎn)到位。

比賽評(píng)委要做到公平、公正、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)。

6、講課教師周一上午將上課所在班級(jí)及參賽課題報(bào)本學(xué)科組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)上報(bào)教科處。

六、具體安排：

本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。具體安排如下

表：

崗位大比武活動(dòng)方案篇6

為推進(jìn)集團(tuán)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)全體員工立足本職崗位學(xué)技術(shù)、練技能、

長(zhǎng)本領(lǐng)的熱情，在員工中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造更加濃厚的”比、學(xué)、趕、

幫、超”的氛圍，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)崗位比武，充分調(diào)動(dòng)全

公司人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)我公司又好又快的發(fā)展。特制定

本方案。

一、競(jìng)賽原則

（一）充分體現(xiàn)"公平、公正、公開(kāi)”的原則，為參賽隊(duì)和參賽選手提供一個(gè)展示才華的平

臺(tái)；

（二）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，比動(dòng)手、比動(dòng)腦，比效率、比質(zhì)量，注重實(shí)效；

（三）堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、全面提高的原則；

（四）堅(jiān)持以精神鼓曲為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合的原則。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

集團(tuán)成立競(jìng)賽組委會(huì)，全面負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)調(diào)工作。

主任：陳光明李凡

副主任：周貴根柳翼曾蘭桂

成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人

組委會(huì)下設(shè)競(jìng)賽評(píng)判組（集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)委員）。

集團(tuán)工會(huì)具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織、聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)，各部門(mén)要確定一名聯(lián)絡(luò)員保持與集團(tuán)工會(huì)的聯(lián)

絡(luò)。

三、時(shí)間安排（從9月16日至12月31日）

（-）發(fā)動(dòng)動(dòng)員階段。時(shí)間從9月16日至9月26日，各部門(mén)要做好宣傳動(dòng)員工作，開(kāi)展

崗位練兵活動(dòng)，選拔參賽選手；

（二）技能大比武階段。時(shí)間從9月26日至11月30日，根據(jù)本方案要求，各部門(mén)組織

比賽；

（三）總結(jié)交流階段。時(shí)間從12月1日至12月31日，集團(tuán)進(jìn)行總結(jié)、交流和評(píng)獎(jiǎng).

四、競(jìng)賽對(duì)象

后勤集團(tuán)各類(lèi)崗位的干部員工。

五、賽事安排

（-）操作技能比賽：各相關(guān)部門(mén)根據(jù)本方案，分別制定技能比賽項(xiàng)目、評(píng)判方法、評(píng)分細(xì)

則、競(jìng)賽規(guī)則初稿，交集團(tuán)工會(huì)審定；

（二）賽事承辦部門(mén)負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地整理和比賽用品準(zhǔn)備；

（三）賽事承辦部門(mén)負(fù)責(zé)提供賽事新聞材料。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

競(jìng)賽設(shè)立集體獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。

1、集體獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)（獎(jiǎng)金20xx元），二等獎(jiǎng)兩個(gè)（獎(jiǎng)金1000元），三等獎(jiǎng)四個(gè)（獎(jiǎng)

金500元），由集團(tuán)工會(huì)審定，報(bào)集團(tuán)黨委審批；

2、個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)由各部「評(píng)定。

七、工作要求

1、各部門(mén)要高度重視，精心組織。把此次活動(dòng)作為提高員工技能和綜合素質(zhì)的重要契機(jī),

積極組織開(kāi)展全員崗位練兵活動(dòng)，采取有力措施，組織參賽人員搞好訓(xùn)練、備賽工作，妥善處理

好日常工作與備賽的關(guān)系，做到工作、參賽兩不誤。

2、要廣泛動(dòng)員，全員參與。各部門(mén)要鼓勵(lì)員工及從業(yè)人員涌躍參賽，要特別注意加強(qiáng)對(duì)參

賽人員的思想教育，既要明確參賽的重要意義，又要樹(shù)立正確的參賽觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掀起

全體職工立足本崗學(xué)專(zhuān)業(yè)、鉆技能的練兵高潮。

3、精心組織，確保比賽公平。競(jìng)賽參與人員要增強(qiáng)責(zé)任心，遵守競(jìng)賽的相關(guān)紀(jì)律，以保證

競(jìng)賽成果的公平、公正。

4、比賽需有完善的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)。

5、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。集團(tuán)辦公室要在整個(gè)活動(dòng)中加強(qiáng)宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等廣泛

宣傳此次活動(dòng)，并以比武為契機(jī)，樹(shù)立先進(jìn)典型，廣泛宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

崗位大比武舌動(dòng)方案篇7

為更好更快貫徹落實(shí)哈爾濱市教育局"關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)校"

工作主題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)能力與水平，

促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，依照區(qū)練兵方案特制定本校實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線，以"聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂"為主題，以課堂教學(xué)作為

課程改革的突破口以提高教學(xué)有效性作為課堂教學(xué)改革的焦點(diǎn)以研修活動(dòng)為載體以教研組、

備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本

研修，著力提高教師教書(shū)育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服

務(wù)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。

2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)

步發(fā)展。

三、活動(dòng)原則

1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努

力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。大練兵活動(dòng)是20xx年全市校本研修工作的'延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重

要內(nèi)容。練兵活動(dòng)要立足校本，研修整合，以研促修。通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓

展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。

3、層次性。大練兵活動(dòng)應(yīng)分層次進(jìn)行，不搞一刀切，針對(duì)不同教師提出不同的內(nèi)容要求。

教齡不滿(mǎn)三年新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，側(cè)重把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、掌握職業(yè)基

本技能，使教學(xué)逐步走向規(guī)范。教齡滿(mǎn)三年的非骨干教師和區(qū)級(jí)骨干教師，要側(cè)重研究新課程的

教學(xué)策略與方法能夠獨(dú)立的設(shè)計(jì)教學(xué)流程使教學(xué)逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、

教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使教學(xué)逐步走向經(jīng)典。

4、實(shí)用性。我校的教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作主題"聚焦有效教學(xué)，

構(gòu)建生命課堂”而開(kāi)展。認(rèn)真研究構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的基本要素，從制約生命課堂構(gòu)

建的問(wèn)題入手，確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑，探索出實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，使練兵的成效

體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的活力。

5、實(shí)踐性.教師崗位練兵的最終目的是提高教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力，構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有

效教學(xué)；教師崗位練兵必須堅(jiān)持實(shí)踐性原則，所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂

教學(xué)的實(shí)際需求。

6、過(guò)程性。提高教師專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，必須在過(guò)程

上下功夫，注重過(guò)程的針定性和連續(xù)性。同時(shí)，要注重過(guò)程中發(fā)揮雨介的作用與功能。要充分用

好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實(shí)手冊(cè)》，記錄教師的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。

7、漸進(jìn)性。教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力的提高不可能一蹴而就，教師崗位練兵也就不可能是一朝一

夕的事情，所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，分階段，有重點(diǎn)地進(jìn)行，不走形式。

8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的統(tǒng)一要求依次開(kāi)展必練模塊的練兵活動(dòng)，還要根

據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況開(kāi)展具有我校特色的教師崗位練兵活動(dòng)。

四、內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

按照教師專(zhuān)業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，分為"必練"和"選練”兩個(gè)模塊。

"必練"模塊一基本教學(xué)能力。

我校要依據(jù)《哈爾濱市各學(xué)段教師崗位練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本校的實(shí)際，選擇練兵內(nèi)容，

分類(lèi)推進(jìn)、分步驟實(shí)施、分模塊達(dá)標(biāo)。

五、途徑與方法

大練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教