部編版2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文期末模擬預(yù)測(cè)卷（含答案）3

部編版2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文期末模擬預(yù)測(cè)卷（3）姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（51分）1．讀拼音寫詞語，把句子補(bǔ)充完整。（1）松鼠（línglong）的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗尾巴顯得格外漂亮。（2）桂花過年時(shí)還可以用來做（gāobǐng）。（3）圓明園不但（jiànzhù）宏偉，還收藏著最（zhēnguì）的歷史文物。（4）夕陽西沉，（yèmùjiànglín），那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。（5）但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（shīhúnluòpò）。2．請(qǐng)你給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。垂蔓（wànmàn）允諾（yǔnshǔn）稱（chēnchēng）贊湖畔（bànpàn）龜（guījūn）裂閑逸（yīyì）3．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))盛：①興盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④普遍，廣泛。（1）《鳥的天堂》的作者巴金，在中國(guó)文壇上頗負(fù)盛名。（2）中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。（3）電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了大會(huì)的盛況。（4）我們盛情難卻，只得留下來共進(jìn)晚餐。4．把下面的詞語補(bǔ)充完整。然味接不一半耳聾內(nèi)外兵馬失落自多5．用“望”字組成不同的詞語填在下面的句子中。（1）長(zhǎng)大當(dāng)一名人民教師，是我從小的。（2）父親我們成為一個(gè)有用的人。（3）看到被山洪沖毀的村莊，鄉(xiāng)親們便地離開了。6．按要求完成句子。（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）________________________________________________________________________________________（2）太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）________________________________________________________________________________________（3）如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。（用加點(diǎn)的詞語造句）________________________________________________________________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）知之，，。（2）讀書有三到，謂，，。（3）莫等閑，，。（4）請(qǐng)任寫兩個(gè)《太陽》一課中，所運(yùn)用的說明方法、。（5）山一程，水一程，，。（6）青箬笠，綠蓑衣，__。二、閱讀理解。（19分）課內(nèi)閱讀。桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。搖花對(duì)我來說是件大事，所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。8．這個(gè)片段出自課文，作者是。9．寫出下列詞語的近義詞。尤其——新鮮——完整——10．按要求改寫句子。①至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）________________________________________________________________________________________②全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫句子）________________________________________________________________________________________課外閱讀。明月初升夕陽終于收起了最后一縷金輝，夜____（幕慕幕）很快降臨。四周靜悄悄的，只有幾顆星星閃著寒光，綴在深藍(lán)色的天空中，向我調(diào)皮地眨著眼睛，想吸引我的視線，可我卻不看它們，指向天空默默地____（眺跳）望著。幾分鐘后，我的眼前展現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景畫。我驚于這畫的色彩瑰麗，沉醉于大自然所創(chuàng)造的美的境界之中了。它像一首優(yōu)美的情詩，像一支充滿幽情的樂曲，讓人無限陶醉。只見一片看不清形狀的樹梢頂端罩著一層銀紗，好像有無數(shù)寶石放在那里，閃閃發(fā)光，附近幾顆小星的微光，被這片銀紗吞沒了，而天空中幾片看不見的白云，這會(huì)兒也罩上了銀紗，閃爍著光亮，我料定月亮一定會(huì)從銀光中升起來的。果真，不一會(huì)兒，樹之間露出一道____（狐?。┬蔚慕疬叄蔷褪浅跎脑铝?，借著樹的掩映，她盡力地向上升著，升著，終于懸掛在高高的天空中了。那是怎樣的一種景色！明月離我們那么近，仿佛張開手臂就可以擁抱她。明月，奇?zhèn)ァ⒐妍?，大放異____（彩采），使得那些嵌在天空中的星星頓時(shí)失去光彩。明月純潔無____（暇瑕），把自己皎潔的光無私地獻(xiàn)給人類，為人類帶來了光明和快樂。11．選出括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?2．用橫線畫出文中的一個(gè)擬人句。________________________________________________________________________________________13．短文主要寫了什么________________________________________________________________________________________14．你想對(duì)明月說些什么？________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。（30分）15．生活，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。善于讀這本書的人，會(huì)得到啟示，過得快樂。回憶一下，在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你啟發(fā)，請(qǐng)寫下來。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，把得到的啟示寫明白，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。

答案解析部分1．【答案】（1）玲瓏（2）糕餅（3）建筑；珍貴（4）夜幕降臨（5）失魂落魄【解析】【分析】(1)不要把“玲瓏”的“玲”右面寫成“今”；

(2)不要把“糕餅”的“糕”寫成“上下結(jié)構(gòu)”；

(3)不要把“珍貴”的“貴”上面寫成“蟲”；

(4)不要把“夜幕降臨”的“幕”寫成“暮”；

(5)不要把“失魂落魄”的“魄”寫成“魂”。

故答案為：(1)玲瓏；(2)糕餅；(3)建筑、珍貴；(4)夜幕降臨；(5)失魂落魄

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意正確的坐姿和寫姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】màn；yǔn；chēng；pàn；jūn；yì【解析】【分析】蔓：[màn]義同“蔓（wàn）”。用于合成詞“蔓延”“蔓草”等。[wàn]植物成細(xì)條狀而不能直立的長(zhǎng)莖：壓～。故選“màn”。

稱：[chēng]贊揚(yáng)：～贊。[chèn]適合；相當(dāng)：～心。[chèng]同“秤”。故選“chēng”。

龜：[guī]爬行動(dòng)物。背腹有甲。有些種類的龜，頭、尾和腳可縮入甲內(nèi)。在水中或陸上都能生活，壽命很長(zhǎng)。[jūn]同“皸”。故答案為：màn、yǔn、chēng、pàn、jūn、yì【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語境選擇正確讀音。3．【答案】（1）④（2）①（3）②（4）③【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項(xiàng)判斷。（1）頗負(fù)盛名：相當(dāng)?shù)挠忻?。盛：普遍，廣泛。（2）盛開：形容花朵開得又多又好。盛：興盛，繁盛。（3）盛況：是指盛大熱烈的狀況。盛：盛大，隆重。（4）盛情：意為深厚的情誼。盛：深厚。故答案為：（1）④（2）①（3）②（4）③【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)入座。4．【答案】索；無；應(yīng)；暇；知；解；震；欲；憂；患；荒；亂；魂；魄；作；情【解析】【分析】要根據(jù)提示的字來補(bǔ)充，比如，由“然”和“味”可知要填寫的字是“索”和“無”。補(bǔ)充后的詞語依次是：索然無味、應(yīng)接不暇、一知半解、震耳欲聾、內(nèi)憂外患、兵荒馬亂、失魂落魄、自作多情。故答案為：索、無、應(yīng)、暇、知、解、震、欲、憂、患、荒、亂、魂、魄、作、情【點(diǎn)評(píng)】本題考查了成語的積累。要根據(jù)提示的字來補(bǔ)充，學(xué)習(xí)古詩，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。5．【答案】（1）愿望（2）希望（3）絕望【解析】【分析】根據(jù)（1）句的意思，“望”字可組詞“愿望”，意思是美好的理想。

根據(jù)（2）句的意思，“望”字可組詞“希望”，意思是盼著出現(xiàn)某種情況或達(dá)到某種目的。

根據(jù)（3）句的意思，“望”字可組詞“失望”，意思是希望落了空。

故答案為：（1）愿望；（2）希望；（3）失望。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了給字組詞，并把詞語放在合適的句子里。需要理解字和詞語的意思，先結(jié)合語境組詞，然后作答。6．【答案】（1）這么遠(yuǎn)，箭射不到。（2）雖然我們的距離遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。（3）如果沒有老師的教誨，我們不會(huì)獲得這么多知識(shí)，也不會(huì)成為社會(huì)的棟梁?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改為陳述句，應(yīng)該把“哪能”改寫成“不能”，把句末的“呢”去掉，把問號(hào)改寫成句號(hào)。

（2）句子中“但是”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，作答時(shí)應(yīng)結(jié)合關(guān)聯(lián)詞語的意義，進(jìn)行正確仿寫。

（3）句子中“如果就”是表示假設(shè)關(guān)系，“不會(huì)也不會(huì)”表示列舉，作答時(shí)應(yīng)該結(jié)合關(guān)聯(lián)詞語的意義，進(jìn)行仿寫。故答案為：（1）這么遠(yuǎn)，箭射不到。（2）雖然我們的距離遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。（3）如果沒有老師的教誨，我們不會(huì)獲得這么多知識(shí)，也不會(huì)成為社會(huì)的棟梁?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。7．【答案】（1）為知之；不知為不知；是知也（2）心到；眼到；口到（3）白了少年頭；空悲切（4）列數(shù)字；打比方；作比較（5）身向榆關(guān)那畔行；夜深千帳燈（6）斜風(fēng)細(xì)雨不須歸【解析】【分析】(1)由“知之”可知后面是“為知之，不知為不知，是知也”。

(2)由“讀書有三到，謂”可知后面是“心到，眼到，口到”。

(3)由上句“莫等閑”可知下句是“白了少年頭，空悲切”。

(4)《太陽》一課中，所運(yùn)用的說明方法由很多，比如：列數(shù)字、打比方；作比較等。

(5)由上句“山一程，水一程”可知下句是“身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈”。

(6)由上句“青箬笠，綠蓑衣”可知下句是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。故答案為：(1)為知之、不知為不知、是知也；(2)心到、眼到、口到；(3)白了少年頭、空悲切；(4)列數(shù)字、打比方；作比較；(5)身向榆關(guān)那畔行、夜深千帳燈；(6)斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩名言的積累及說明方法。要根據(jù)提示的內(nèi)容來補(bǔ)充，學(xué)習(xí)古詩名言，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。【答案】8．《桂花雨》；琦君9．特別；鮮美；完好10．①至少前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。②媽媽一聲吼，地球都有抖三抖?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題是課內(nèi)閱讀理解。首先要讀懂文章內(nèi)容，把握課文的主旨，然后根據(jù)具體的題目進(jìn)行分析作答。8．這個(gè)片段出自琦君筆下的《桂花雨》。

故答案為：《桂花雨》琦君9．“尤其”在文中是特別、非常的意思，近義詞是“特別”。“新鮮”在文中是味道鮮美的意思，近義詞是“鮮美”?！巴暾痹谖闹惺峭旰?，沒有破損的意思，近義詞是“完好”。

故答案為：特別、鮮美、完好10．①這是雙重否定句，把“沒有不”刪去。

②這是夸張句。仿寫一個(gè)夸張句即可。

故答案為：①至少前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。②媽媽一聲吼，地球都有抖三抖?！敬鸢浮?1．暮；慕；跳；狐；采；暇12．四周靜悄悄的，只有幾顆星星望著。13．短文主要寫明月初升前、初升時(shí)和初升后的美麗景色。14．我也要像明月一樣，把自己的力量無私地獻(xiàn)給祖國(guó)母親?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此題目一般分為以下幾步：1、認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。2、了解短文后，帶問題讀短文，可邊讀邊做。11．夜幕降臨：指夜晚來臨，天空像被幕布蓋住一樣，用以表示夜晚的到來。眺望：站在高處往遠(yuǎn)處看?；⌒危菏菆A或橢圓一部分的形狀。大放異彩：閃耀著無比燦爛的光輝，散發(fā)出奇異的光彩或色彩。純潔無暇：純粹潔白，沒有污點(diǎn)。

故答案為：暮；慕；跳；狐；采；暇12．文中的“四周靜悄悄的，只有幾顆星星望著。”把星星當(dāng)成了人來寫，是擬人句。

故答案為：四周靜悄悄的，只有幾顆星星望著。13．考查了概括能力。全文按照時(shí)間順序描寫了明月初升時(shí)的美麗景象，表達(dá)了作者對(duì)初升的明月的喜愛與贊美之情。

故答案為：短文主要寫明月初升前、初升時(shí)和初升后的美麗景色。14．圍繞短文的主旨來說，能體現(xiàn)出對(duì)月亮的贊美之情，通順合理即可。

故答案為：我也要像明月一樣，把自己的力量無私地獻(xiàn)給祖國(guó)母親。15．【答案】蜘蛛編網(wǎng)的的啟示在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

一個(gè)暑假的早晨，我捧著-本書坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起來去關(guān)窗戶，不意之間，屋檐角的一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線它正在織網(wǎng)。我仔細(xì)地盯著它“工作”，忘了關(guān)窗戶。只見蜘蛛不停地來回“穿梭”，很快就織好了大半張網(wǎng)。

可就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)“夾”著沙?！昂魢[”來一細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無力地飄搖了幾下斷裂了。我真想幫它挽回那張"捕食器”啊，可是我也無能為力。蜘蛛大概也被這突如其來的災(zāi)難