旅游資源調(diào)查分析與評價實訓(xùn)-旅游管理（對口高職） 課程教學(xué)大綱

字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡介課程中文名旅游資源調(diào)查分析與評價實訓(xùn)課程英文名TrainingonTourismResourcesInvestigationandEvaluation雙語授課￡是R否課程代碼28114049課程學(xué)分2周（學(xué)時）1周（20學(xué)時）課程類別□專業(yè)認(rèn)知實習(xí)□專業(yè)見習(xí)□工程實訓(xùn)□畢業(yè)實習(xí)R其他課程性質(zhì)R必修□選修□其他課程形態(tài)□線上□線下□線上線下混合式R社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文□課程作品R匯報展示R報告R課堂表現(xiàn)□階段性測試□平時作業(yè)R其他（可多選）開課學(xué)院管理學(xué)院開課系(教研室)旅游管理系面向?qū)I(yè)旅游管理（對口高職）專業(yè)開課學(xué)期第2學(xué)期課程負(fù)責(zé)人黎艾艾審核人羅文寶先修課程旅游資源學(xué)后續(xù)課程無選用教材無參考書目1.白凱、王馨.《旅游資源分類、調(diào)查與評價》國家標(biāo)準(zhǔn)的更新審視與研究展望[J].自然資源學(xué)報,2020(7).2.秦冉.鄉(xiāng)村旅游資源分類與評價體系探討[N].中國旅游報,2019-04-09(1).3.張艷萍、肖怡然、鄧思勝.旅游資源學(xué)理論與實務(wù)[M].北京：北京理工大學(xué)出版社,2019.4.喬修業(yè).旅游美學(xué)[M].3版,天津：南開大學(xué)出版社,2010.課程資源無課程簡介《旅游資源調(diào)查與分析評價實訓(xùn)》是旅游管理專業(yè)實踐必修課程。教學(xué)內(nèi)容主要包括旅游資源調(diào)查和旅游資源評價兩個部分。通過實地調(diào)查與走訪，培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察力，在掌握旅游資源調(diào)查與評價方法的基礎(chǔ)知識上，鞏固與提高學(xué)生對旅游資源調(diào)查與分析方法的實踐運(yùn)用能力。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1使學(xué)生熟悉旅游資源的國標(biāo)分類與評價方法，掌握旅游資源的調(diào)查方法與內(nèi)容，掌握旅游資源評價方法與內(nèi)容，具備對旅游資源調(diào)查與評價的基本素養(yǎng)知識。課程目標(biāo)2學(xué)生能靈活地將旅游資源調(diào)查方法及評價方法用于實踐活動，學(xué)會編寫旅游資源調(diào)查報告。培養(yǎng)學(xué)生撰寫能力與實踐能力。。表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求課程目標(biāo)畢業(yè)要求3：核心素養(yǎng)【M】課程目標(biāo)1畢業(yè)要求5：專業(yè)知識【H】課程目標(biāo)1、2畢業(yè)要求6：專業(yè)技能【H】課程目標(biāo)2畢業(yè)要求8：職業(yè)發(fā)展【M】課程目標(biāo)2三、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容1.對涪陵區(qū)旅游資源分類（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：旅游資源分類。（2）學(xué)習(xí)要求：能夠梳理涪陵區(qū)的旅游資源，按照國標(biāo)法對其旅游資源進(jìn)行分類。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用旅游資源國標(biāo)分類法。2.調(diào)查與評價涪陵區(qū)自然/人文旅游資源（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：實踐運(yùn)用旅游資源的調(diào)查方法及評價方法，編寫調(diào)查報告。（2）學(xué)習(xí)要求：選取涪陵區(qū)某處自然/人文景觀進(jìn)行調(diào)查與評價，學(xué)會運(yùn)用調(diào)查方法和評價方法，最后形成調(diào)查報告。培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察力，提升學(xué)生寫作能力與實踐應(yīng)用能力。（二）時間安排（20課時）表3時間安排序號課程模塊學(xué)時1對涪陵區(qū)旅游資分類62調(diào)查與評價涪陵區(qū)自然/人文旅游資源123總結(jié)匯報2合計20（三）工作流程1.分好小組，每組5-7人；2.搜集資料，實地調(diào)查；3.形成調(diào)查報告；4.總結(jié)匯報。（四）業(yè)務(wù)指導(dǎo)校內(nèi)老師1名指導(dǎo)四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬環(huán)節(jié)考核占比考核方式課程目標(biāo)11.國標(biāo)分類法2017版143%1.課堂表現(xiàn)2.團(tuán)隊協(xié)作3.課程考核2.實操：涪陵區(qū)旅游資源分類課程目標(biāo)21.實操：涪陵區(qū)自然/人文旅游資源的調(diào)查內(nèi)容257%1.課堂表現(xiàn)2.團(tuán)隊協(xié)作3.課程考核2.實操：涪陵區(qū)自然/人文旅游資源的評價方法表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比課堂表現(xiàn)6%作業(yè)完成15%團(tuán)隊協(xié)作9%期末考核70%課程目標(biāo)150%50%50%40%43%課程目標(biāo)250%50%50%60%57%備注：以上考核方式類型及占比均為示例，需確保每一列占比總和為100%。（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂表現(xiàn)（20%）：考察學(xué)生實訓(xùn)的積極性、參與性，根據(jù)學(xué)生在實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)情況、發(fā)言情況，來評價學(xué)生相關(guān)的能力。（2）作業(yè)完成情況（50%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計，主要考核學(xué)生對旅游資源調(diào)查與評價的準(zhǔn)備工作與實施情況。（3）團(tuán)隊協(xié)作（30%）：考察在旅游資源調(diào)查與評價過程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作與人際溝通的能力。2.期末成績評定期末成績（100%）=調(diào)研報告（80%）+課堂總結(jié)匯報（20%）（1）調(diào)研報告（80%）：考察學(xué)生運(yùn)用知識的實踐能力，根據(jù)學(xué)生實際表現(xiàn)情況評分。（2）課堂總結(jié)匯報（20%）：考察學(xué)生總結(jié)能力，根據(jù)學(xué)生展示內(nèi)容進(jìn)行評分。3.總成績評定總成績應(yīng)由平時成績和期末成績構(gòu)成，其構(gòu)成比例為：總成績（100%）=平時成績（30%）+期末成績（70%）。（三）評分標(biāo)準(zhǔn)表5評分標(biāo)準(zhǔn)考核項目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)無曠課，積極發(fā)言與提問，而且能靈活運(yùn)用知識。無曠課，參加發(fā)言與提問，有運(yùn)用知識的意識，但運(yùn)用不是很好?；緹o曠課，但是不參與課堂發(fā)言提問等。曠課較多，且不參與課堂討論，提問。經(jīng)常曠課，討論不發(fā)言。作業(yè)完成情況認(rèn)真準(zhǔn)備，完成作業(yè)質(zhì)量不錯。作業(yè)較為認(rèn)真完成，作業(yè)質(zhì)量一般。基本完成了作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量較差。沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，作業(yè)質(zhì)量差。不完成作業(yè)。團(tuán)結(jié)協(xié)作態(tài)度積極主動，且表現(xiàn)突出，觀點(diǎn)有創(chuàng)新，能結(jié)合實際問題進(jìn)行分析。較為主動，可發(fā)表觀點(diǎn)簡單，缺少分析。積極主動性差，發(fā)表觀點(diǎn)比較簡單，缺少分析。多次不參加，且發(fā)表觀點(diǎn)簡單，缺乏反思和分析。不參與小組作業(yè)或者發(fā)表觀點(diǎn)有傾向性錯誤。調(diào)研報告內(nèi)容豐富，材料翔實；開展了充分的社會調(diào)研工作，對調(diào)研對象有一定的研究和思考，問題解決的措施和方案合理、到位；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。內(nèi)容比較豐富，材料較為翔實；開展了較為充分的調(diào)研工作，能運(yùn)用專業(yè)知識分析調(diào)研對象，并能提出一些可行的問題解決的措施和方案；結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，語言比較流暢。內(nèi)容和材料符合要求；開展了一定的社會調(diào)研工作，能如實闡述某個問題，觀點(diǎn)正確；結(jié)構(gòu)合理，語言表達(dá)通順。內(nèi)容和材料基本符合要求；實際開展了社會調(diào)研工作，觀點(diǎn)基本正確，論證基本充分；結(jié)構(gòu)基本合理，語言表達(dá)較為通順。內(nèi)容和材料較為單薄，未達(dá)到要求；未開展實際的調(diào)研工作，對問題的分析不合理，觀點(diǎn)有明顯錯誤；結(jié)構(gòu)混亂，語言表達(dá)不通順?？偨Y(jié)匯報總結(jié)的內(nèi)容詳略得當(dāng)，反思到位。匯報PPT清晰，形式豐富。總結(jié)的內(nèi)容較為完整，有一定反思。匯報PPT較清晰，形式較豐富?？偨Y(jié)的內(nèi)容較為完整，但不夠全面，有一定反思。匯報PPT較清晰，形式稍單一?？偨Y(jié)的內(nèi)容不夠完整和全面，反思不到位。匯報PPT制作簡單，形式單一?？偨Y(jié)的內(nèi)容簡單，沒有反思。沒有匯報PPT，形式單一。五、其他說明本課程大綱依據(jù)2023版旅游管理（對口高職）專業(yè)