廣東省中山市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)中山市2023—2024學(xué)年上學(xué)期期末水平測(cè)試試卷八年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)明：1.全卷共6頁(yè)，滿分為120分，考試用時(shí)為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫(xiě)自己的學(xué)校、班級(jí)、考號(hào)、姓名一、積累運(yùn)用（30分）1.默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）曉霧將歇，___________；夕日欲頹，____________。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）（2）_____________，_________。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）（3）冰霜正慘凄，終歲常端正。_____________，_____________。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）（4）_____________，____________，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）（5）曹植《梁甫行》中的“_____________，_____________”兩句詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒(méi)，進(jìn)一步抒發(fā)了感慨，深化了主題。（6）周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中認(rèn)為“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”，這一點(diǎn)鮮明地體現(xiàn)在陶淵明《飲酒（其五）》的“__________，_____________”兩句詩(shī)上?！敬鸢浮竣?猿鳥(niǎo)亂鳴②.沉鱗競(jìng)躍③.亂花漸欲迷人眼④.淺草才能沒(méi)馬蹄⑤.豈不罹凝寒⑥.松柏有本性⑦.入則無(wú)法家拂士⑧.出則無(wú)敵國(guó)外患者⑨.柴門何蕭條⑩.狐兔翔我宇?.采菊東籬下?.悠然見(jiàn)南山【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，注意：猿、鱗、競(jìng)、漸、罹、凝、拂、蕭、翔、籬。2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次bānfā________了諾貝爾獎(jiǎng)。（2）（張擇端）徽宗朝進(jìn)入翰林……“后習(xí)繪畫(huà)”，shàncháng________界畫(huà)，工舟車、人物、市街、城郭，自成一家。（3）黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，tǎndàngrúdǐ________。（4）為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人dānjīngjiélǜ________，青絲變白發(fā)?！敬鸢浮竣?頒發(fā)②.擅長(zhǎng)③.坦蕩如砥④.殫精竭慮【解析】【詳解】本題考查對(duì)漢字字形的正確使用。①頒發(fā)：讀音為，bānfā；意思為，發(fā)布、授予；②擅長(zhǎng)：讀音為，shàncháng；意思為，對(duì)某些東西比較了解，做起來(lái)比較得心應(yīng)手；③坦蕩如砥：讀音為，tǎndàngrúdǐ；意思為，平坦得像磨刀石一樣。④殫精竭慮：讀音為，dānjīngjiélǜ；意思為，用盡精力，費(fèi)盡心思。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.如今，全球社會(huì)保障面臨著五大挑釁。我國(guó)只有走高質(zhì)量發(fā)展之路，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。B.胡春生的《敦煌情緣》讓更多年輕人知道了一些敦煌以前的事，他用文字把敦煌鐫刻在更多人心里。C.在周恩來(lái)就讀的東關(guān)模范學(xué)校里，教員大都是科舉出身的封建知識(shí)分子，唯一不留辮子、不著長(zhǎng)袍的高亦吾置身其中，鶴立雞群。D.會(huì)議室里座無(wú)虛席，沒(méi)有交頭接耳的，沒(méi)有東倒西歪的，沒(méi)有接打電話的，大部分人都在認(rèn)真記錄?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的正確使用。A.挑釁：借端生事（或無(wú)端生事），企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。此處用來(lái)表示全球社會(huì)保障遇到的危機(jī)，使用“挑戰(zhàn)”更恰當(dāng)；B.鐫刻：雕刻。此處表示胡春生用文字將敦煌的文化留在人們心中，符合語(yǔ)境，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)；C.鶴立雞群：比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出。此處用來(lái)形容高亦吾的突出形象，符合語(yǔ)境，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)；D.交頭接耳：形容人與人靠得很近低聲交談。此處用來(lái)形容與會(huì)人員聚精會(huì)神的樣子，符合語(yǔ)境，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)；故選A。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.為民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)新提供資金保障，需要凝聚政策合力。各級(jí)財(cái)政要不斷擴(kuò)大對(duì)科技創(chuàng)新投入力度，發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。（將“擴(kuò)大”改為“提高”）B.王蒙、梁曉聲等50多位作家創(chuàng)作了《百年登音》，精心構(gòu)建了聯(lián)通歷史與現(xiàn)實(shí)的橋梁，兼具歷史性與文學(xué)性。（將“創(chuàng)作”后的“了”改為“的”）C.2022年底，粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)論壇在中山市華僑中學(xué)舉行，幾個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)參加了論壇。（將“幾個(gè)”改為“幾所”）D.在眾多以長(zhǎng)征作為題材的文學(xué)作品中，王樹(shù)增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《長(zhǎng)征》是非常突出的一部。（將“作為”改為“為”）【答案】A【解析】【詳解】本題考查病句修改。A．“擴(kuò)大對(duì)科技創(chuàng)新的投入力度”搭配不當(dāng)，改“擴(kuò)大”為“加大”。故選A。5.2023年5月18日，是我們第47個(gè)國(guó)家博物館日。請(qǐng)結(jié)合以下的圖表和文字材料，進(jìn)行探究，寫(xiě)出你的結(jié)論?！静牧弦弧俊静牧隙?022年我國(guó)新增備案博物館382家，全國(guó)博物館總數(shù)達(dá)6565家，排名全球前列。全年舉辦線下展覽3.4萬(wàn)個(gè)、教育活動(dòng)近23萬(wàn)場(chǎng)，接待觀眾5.78億人次，推出線上展覽近萬(wàn)個(gè)、教育活動(dòng)4萬(wàn)余場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)瀏覽量近10億人次，新媒體瀏覽量超過(guò)100億人次?！敬鸢浮渴陙?lái)，中國(guó)博物館的數(shù)量逐年遞增?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖表的標(biāo)題是“2013——2022年中國(guó)博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖”，那么結(jié)論的內(nèi)容應(yīng)該和中國(guó)博物館數(shù)量有關(guān)；再看從2013年至2022年間中國(guó)博物館數(shù)量的變化，2013年——2022年博物館的數(shù)量分別是4165、4510、4692、4873、5136、5354、5535、5788、6183、6565，呈逐年上升的趨勢(shì)，所以可得出“十年來(lái)，中國(guó)博物館的數(shù)量逐年遞增”的結(jié)論。6.埃德加·斯諾為了探究中國(guó)革命的真相，懷著“拿一個(gè)外國(guó)人腦袋去冒一下險(xiǎn)”的決心進(jìn)入陜北蘇區(qū)；法布爾四十年如一日，憑借頑強(qiáng)的意志力，解開(kāi)了昆蟲(chóng)世界之謎。這兩位作者通過(guò)自己“探險(xiǎn)”所得的第一手資料，揭開(kāi)諸多“真相”，成就經(jīng)典之作。閱讀下列選文，完成以下任務(wù)?！炯住坎徽撍麄兊纳钍嵌嗝丛己?jiǎn)單，但至少這是一種健康的生活，有運(yùn)動(dòng)、新鮮的山間空氣、自由、尊嚴(yán)、希望，這一切都有充分發(fā)展的余地?！疽摇吭谶@支潰散部隊(duì)的一片混亂惶恐之中，在遭到這個(gè)滅頂之災(zāi)的時(shí)候……它們是寧可死也不丟掉戰(zhàn)利品的。總而言之，它們總算渡過(guò)難關(guān)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)、湊湊合合地渡過(guò)了激流險(xiǎn)灘，而且是從規(guī)定的路線渡過(guò)去的。（1）甲文作者是通過(guò)采訪和觀察得出的結(jié)論，甲文中的“他們”是指________，乙文作者是通過(guò)______和觀察得出的結(jié)論，乙文中的“它們”是紅螞蟻。得出的結(jié)論是：真相讓人重新認(rèn)識(shí)事物，應(yīng)改變舊知獲得新知。（2）美國(guó)記者白修德評(píng)論說(shuō)：“斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對(duì)新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就”，你認(rèn)為斯諾發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答?！敬鸢浮?.①.吳起鎮(zhèn)的工人②.實(shí)驗(yàn)7.發(fā)現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的真實(shí)情況?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查名著內(nèi)容。第一空：根據(jù)原著“對(duì)吳起鎮(zhèn)這些工人來(lái)說(shuō)，不論他們的生活是多么原始簡(jiǎn)單，但至少這是一種健康的生活，有運(yùn)動(dòng)、新鮮的山間空氣、自由、尊嚴(yán)、希望，這一切都有充分發(fā)展的余地”可知，“他們”指的是吳起鎮(zhèn)的這些工人。第二空：乙文出自《昆蟲(chóng)記》，為了觀察紅螞蟻是怎樣找到回家的路的，作者曾“取了一張葉子，截走幾只螞蟻，放到別處”，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種。最后證實(shí)這些紅螞蟻是憑記憶找到回家的路的。故可填：實(shí)驗(yàn)?！拘?wèn)2詳解】本題考查名著內(nèi)容?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的真實(shí)情況。故斯諾發(fā)現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的真實(shí)情況。二、閱讀（40分）（一）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（選自《史記·絳侯周勃世家》）7.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）已而之細(xì)柳軍（2）居無(wú)何（3）曩者霸上、棘門軍8.針對(duì)“于是上乃使使持節(jié)詔將軍：‘吾欲入勞軍’”這句話，有同學(xué)認(rèn)為句中出現(xiàn)了兩個(gè)“使”字，導(dǎo)致句意重復(fù)。請(qǐng)你先翻譯這句話，然后說(shuō)說(shuō)你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn)？并說(shuō)明理由?！疽摇克抉R穰苴者，田完之苗裔①也。齊景公以為將軍，使莊賈監(jiān)軍。穰苴與莊賈約：“旦日日中會(huì)于軍門?！别谙锐Y至軍，立表下漏②待賈。賈素驕貴，不甚急，親戚左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束③。夕時(shí)，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”賈謝曰：“不佞④大夫親戚送之，故留?！别谠唬骸敖駭硣?guó)深侵，邦內(nèi)騷動(dòng)，士卒暴露于境。君寢不安席食不甘味百姓之命皆懸于君何謂相送乎！”召軍正問(wèn)曰：“軍法期而后至者云何？”對(duì)曰：“當(dāng)斬?！鼻f賈懼，使人馳報(bào)景公請(qǐng)救。既往，未及反，遂斬賈，三軍振栗。（選自《史記·司馬穰苴列傳》，有刪改）【注】①苗裔：后代。②立表下漏：設(shè)置日晷、漏刻以計(jì)時(shí)。③約束：規(guī)章、法令。④不佞：對(duì)自己的謙稱。9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A.賈素驕貴/素湍綠潭 B.日中而賈不至/寡助之至C.賈謝曰/使人稱謝 D.未及反/寒暑易節(jié)，始一反焉10.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。君寢不安席食不甘味百姓之命皆懸于君何謂相送乎11.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段中的周亞夫和司馬穰苴的人物形象有何相似之處？請(qǐng)結(jié)合文意分析?！敬鸢浮?.（1）到，往（2）經(jīng)過(guò)，表示相隔一段時(shí)間（3）先前8.翻譯：于是皇上就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！?/p>

我不同意這位同學(xué)的觀點(diǎn)。理由：兩個(gè)“使”意思不同，第一個(gè)“使”是“派”，第二個(gè)“使”是“使者”。9.D10.君寢不安席/食不甘味/百姓之命皆懸于君/何謂相送乎！11.都治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明。甲文中“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。于是天子乃按轡徐行?！笨梢钥闯鲋軐④娭诬妵?yán)明，令行禁止。乙文中莊賈未按約定時(shí)間到達(dá)，穰苴遂斬莊賈以徇三軍也可以看出穰苴治軍從嚴(yán)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：不久到了細(xì)柳營(yíng)。之，到，往。（2）句意：過(guò)了一會(huì)兒。居，經(jīng)過(guò)，表示相隔一段時(shí)間。（3）句意：先前霸上、棘門的軍營(yíng)。曩，先前?！?題詳解】本題考查句子翻譯和理解。重點(diǎn)詞語(yǔ)：乃，就。使，派。使，使者。持節(jié)，手持符節(jié)。欲，想要。勞，慰勞。故譯為：于是皇上就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！本渲谐霈F(xiàn)了兩個(gè)“使”字，句意并不重復(fù)。因?yàn)榈谝粋€(gè)“使”是動(dòng)詞，派。第二個(gè)“使”是名詞，使者?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.平素，一向＼白色的；B.至＼極點(diǎn)；C.道歉＼致意；D.同“反”，返回＼同“反”，返回；故選D。10題詳解】本題考查斷句。句意：國(guó)君睡不安穩(wěn)，吃不香甜，全國(guó)百姓的生命都維系在你的身上，還談得上什么送行呢！根據(jù)句意可斷句為：君寢不安席/食不甘味/百姓之命皆懸于君/何謂相送乎！【11題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)甲文中的“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。于是天子乃按轡徐行”可知，周亞夫治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明。根據(jù)“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)”可知，周亞夫剛正不阿。根據(jù)乙文中的“行軍勒兵，申明約束”“遂斬賈，三軍振栗”可知，穰苴同樣是治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明。根據(jù)乙文中的“莊賈懼，使人馳報(bào)景公請(qǐng)救。既往，未及反”可知，穰苴同樣是剛正不阿。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營(yíng)，長(zhǎng)驅(qū)直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。不久來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，刀劍出鞘，拉開(kāi)弩弓，弓拉滿弦?；噬系南刃幸龑?dǎo)人員到了營(yíng)前，守門軍官不準(zhǔn)其進(jìn)入。先行引導(dǎo)的人說(shuō)：“皇上即將駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的詔令’?！边^(guò)了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿了天子的符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開(kāi)軍營(yíng)大門。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)縱馬奔馳?！庇谑腔噬暇涂刂谱≤囻R，慢慢行走。到了大營(yíng)，將軍亞夫拿著武器拱手行禮，并說(shuō)：“穿戴盔甲的將士是不能行跪拜禮的，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見(jiàn)?！被噬媳淮烁袆?dòng)，馬上神情嚴(yán)肅地俯身靠在車前橫木上，派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝說(shuō)：“??！這才是真正的將軍。先前霸上、棘門的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，那里的將軍是一定會(huì)被偷襲且被敵人俘虜?shù)模劣谥軄喎?，難道能夠侵犯嗎？”文帝稱贊了周亞夫很久?！疽摇克抉R穰苴，是田完的后代子孫。齊景公任命他做了將軍，派莊賈去做監(jiān)軍。穰苴和莊賈約定說(shuō)：“明天正午在營(yíng)門會(huì)齊?！钡诙?，穰苴率先趕到軍門，立起了計(jì)時(shí)的木表和漏壺，等待莊賈。但莊賈一向驕盈顯貴，就不特別著急；親戚朋友為他餞行，挽留他喝酒。已經(jīng)等到了正午，莊賈還沒(méi)到來(lái)。穰苴就打倒木表，摔破漏壺，進(jìn)入軍營(yíng)，巡視營(yíng)地，整飭軍隊(duì)，宣布了各種規(guī)章號(hào)令。日暮時(shí)分，莊賈這才到來(lái)。穰苴說(shuō)：“為什么約定了時(shí)刻還遲到？”莊賈表示歉意地解釋說(shuō)：“朋友親戚們給我送行，所以耽擱了?！别谡f(shuō)：“如今敵人侵略已經(jīng)深入國(guó)境，國(guó)內(nèi)騷亂不安，戰(zhàn)士們已在前線戰(zhàn)場(chǎng)暴露，無(wú)所隱蔽，國(guó)君睡不安穩(wěn)，吃不香甜，全國(guó)百姓的生命都維系在你的身上，還談得上什么送行呢！”于是把軍法官叫來(lái)，問(wèn)道：“軍法上，對(duì)約定時(shí)刻遲到的人是怎么說(shuō)的？”回答說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)斬首?！鼻f賈很害怕，派人飛馬報(bào)告齊景公，請(qǐng)他搭救。報(bào)信的人去后不久，還沒(méi)來(lái)得及返回，就把莊賈斬首，全軍將士都震驚害怕。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。福州的古建筑（節(jié)選）曾意丹①福州的古建筑很有魅力，原因何在？宋代曾任福州知州的散文大家曾鞏，在他所撰的《道山亭記》中，已為我們道出了個(gè)中緣由：“麓多桀木，而匠多良能，人以屋室鉅麗相矜，雖下貧必豐其居。而佛、老子之徒，其宮又特盛。”②福州古建筑主座的建筑和我國(guó)傳統(tǒng)建筑的布局特征一樣，在縱向的中軸線上，布置廳堂（殿堂）等主要建筑，兩旁對(duì)稱地布置房舍庭院。主座外，其側(cè)院多數(shù)是較靈活地隨意布置，不按對(duì)稱布局。如沈葆楨故居，其主座就嚴(yán)格按縱向中軸線對(duì)稱地布置廳堂房舍，而側(cè)院則自由靈活地布置幾座橫向的客廳、書(shū)廳、假山、園池、雜屋等。③福州古建筑平面布局還有個(gè)特點(diǎn)，民居是由一組或幾組三合院、四合院沿中軸線縱向組合的幾進(jìn)院落構(gòu)成。如螺洲的陳若霖故居。這種四合院和北京四合院不同。北京四合院的庭院是戶外庭院，面積較大，而福州的民居天井則完全是廳堂、回廊、披榭緊密圍合而成的室內(nèi)庭院，面積相對(duì)較小。④福州民居最具特色的是曲線形。從建筑空間的處理來(lái)看，福州建筑在中軸線上的主廳堂，比北方的廳堂明顯高大、寬敞，與其他廊、榭等建筑形成高低錯(cuò)落、活潑而又極富變化的空間格局。廳堂一般是開(kāi)敞式的，與天井融為一體。特別要指出的是，為了使廳堂顯得高大、寬敞、開(kāi)放，一般在廊軒的處理上著力，承檐的檁（桁）木，或再加一根協(xié)助承檐的檁（桁）木（或叫闌額），都特意采用粗大而長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)硬木材（楠木、鐵梨木等），并用減柱造的辦法，使得廳堂（殿堂、戲臺(tái)）前無(wú)任何障礙，這在北方建筑及其他南方民居建筑中，都極少見(jiàn)到。例如陽(yáng)岐葉大莊的玉屏山，宮巷林聰彝故居之簾竄廳（轎廳）以及祠、廟的戲臺(tái)，均是如此處理。這是福州古建筑的重要特色之一。⑤福州民居最具特色的是曲線形的風(fēng)火山墻。風(fēng)火山墻在江南建筑中，以徽州建筑90度角直線構(gòu)成的階梯形山墻為主流形式，這種形式在福州卻極其少見(jiàn)，僅見(jiàn)于閩侯縣大湖鄉(xiāng)的郎官?gòu)R和倉(cāng)山區(qū)的安瀾會(huì)館。而曲線形的風(fēng)火山墻，卻是福州民居建筑獨(dú)一無(wú)二的選擇。⑥我們從百年前福州南門的照片中可以看到，城內(nèi)鱗次櫛比的民宅，那萬(wàn)千條曲線構(gòu)成的風(fēng)火山墻，猶如萬(wàn)頃波濤，一波未平，一波又起，構(gòu)成了這座海濱城市極具動(dòng)感的美的韻律。這種壯美的圖景，目前只能在三坊七巷中覓得一點(diǎn)余韻。（摘自《福州古厝》，有刪改）12.本文中福州古建筑平面布局有哪些特點(diǎn)？13.本文為什么要寫(xiě)沈葆楨故居、陳若霖故居和北京四合院？14.第④段和第⑥段中加點(diǎn)的詞句可否刪去？為什么？【答案】12.在縱向的中軸線上，布置廳堂（殿堂）等主要建筑，兩旁對(duì)稱地布置房舍庭院。主座外，其側(cè)院多數(shù)是較靈活地隨意布置，不按對(duì)稱布局。民居是由一組或幾組三合院、四合院沿中軸線縱向組合的幾進(jìn)院落構(gòu)成。

13.寫(xiě)沈葆楨故居是為了說(shuō)明福州古建筑在縱向的中軸線上，布置廳堂（殿堂）等主要建筑，兩旁對(duì)稱地布置房舍庭院。主座外，其側(cè)院多數(shù)是較靈活地隨意布置，不按對(duì)稱布局的特點(diǎn)。

寫(xiě)陳若霖故居是為了說(shuō)明福州古建筑民居是由一組或幾組三合院、四合院沿中軸線縱向組合的幾進(jìn)院落構(gòu)成。

寫(xiě)北京四合院是為了說(shuō)明福州的民居天井完全是廳堂、回廊、披榭緊密圍合而成的室內(nèi)庭院，面積相對(duì)較小。14.①不能刪去，“一般”說(shuō)明在普通的情況下，廳堂是開(kāi)敞式的，會(huì)在在廊軒的處理上著力。并不排除特殊的情況。“一般”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

②不能刪去。加點(diǎn)詞語(yǔ)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了風(fēng)火山墻極具動(dòng)感的美的韻律，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)第②段中的“福州古建筑主座的建筑和我國(guó)傳統(tǒng)建筑的布局特征一樣，在縱向的中軸線上，布置廳堂（殿堂）等主要建筑，兩旁對(duì)稱地布置房舍庭院。主座外，其側(cè)院多數(shù)是較靈活地隨意布置，不按對(duì)稱布局”和第③段中的“福州古建筑平面布局還有個(gè)特點(diǎn)，民居是由一組或幾組三合院、四合院沿中軸線縱向組合的幾進(jìn)院落構(gòu)成”提煉可得?！?3題詳解】本題考查說(shuō)明方法。寫(xiě)沈葆楨故居、陳若霖故居和北京四合院，是舉例子的說(shuō)明方法。聯(lián)系第②段中的“在縱向的中軸線上，布置廳堂（殿堂）等主要建筑，兩旁對(duì)稱地布置房舍庭院。主座外，其側(cè)院多數(shù)是較靈活地隨意布置，不按對(duì)稱布局”可知，寫(xiě)沈葆楨故居是為了說(shuō)明福州古建筑在縱向的中軸線上，布置廳堂（殿堂）等主要建筑，兩旁對(duì)稱地布置房舍庭院。主座外，其側(cè)院多數(shù)是較靈活地隨意布置，不按對(duì)稱布局的特點(diǎn)。聯(lián)系第③段中的“福州古建筑平面布局還有個(gè)特點(diǎn)，民居是由一組或幾組三合院、四合院沿中軸線縱向組合的幾進(jìn)院落構(gòu)成”可知，寫(xiě)陳若霖故居是為了說(shuō)明福州古建筑民居是由一組或幾組三合院、四合院沿中軸線縱向組合的幾進(jìn)院落構(gòu)成。根據(jù)第③段中的“而福州的民居天井則完全是廳堂、回廊、披榭緊密圍合而成的室內(nèi)庭院，面積相對(duì)較小”可知，寫(xiě)北京四合院是為了說(shuō)明福州的民居天井完全是廳堂、回廊、披榭緊密圍合而成的室內(nèi)庭院，面積相對(duì)較小。列舉實(shí)例，增強(qiáng)了說(shuō)明說(shuō)服力和可信度。14題詳解】本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言?？蓮臏?zhǔn)確性和生動(dòng)性的角度來(lái)賞析。第④段中的兩個(gè)“一般”是在普通的情況下。在句中表示的意思是在普通的情況下，廳堂是開(kāi)敞式的，會(huì)在在廊軒的處理上著力。并不排除在特殊情況下不是這樣布局?！耙话恪斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。末段中的加點(diǎn)部分“猶如萬(wàn)頃波濤，一波未平，一波又起”運(yùn)用比喻的修辭手法，把風(fēng)火山墻比作萬(wàn)頃波濤，聯(lián)系后句“構(gòu)成了這座海濱城市極具動(dòng)感的美的韻律”可知，此處比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了風(fēng)火山墻極具動(dòng)感的美的韻律。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，所以不能去掉。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子（節(jié)選）遲子建①去年在故鄉(xiāng)，正月初一，我從弟弟家過(guò)完除夕回到自己的家。推開(kāi)家門，見(jiàn)陳設(shè)還是過(guò)去的陳設(shè)，杜鵑依然如往日一樣怒放著，而窗外的雪山草灘也一如既往地沐浴著冬日清冷的陽(yáng)光，這物是人非的場(chǎng)景讓我覺(jué)得分外的蒼涼。我孤獨(dú)地站在屋子的窗前，久久不肯離開(kāi)。我想讓目光與那些流云做伴，因?yàn)樗鼈冃雄欙h忽，時(shí)有時(shí)無(wú)，與我迷離的心態(tài)正吻合。②后來(lái)是一個(gè)電話讓我把目光又轉(zhuǎn)向室內(nèi)。接過(guò)電話，我給供奉在廳堂的菩薩上了三炷香，然后席地而坐，聞著檀香的幽香，茫然地看著光亮的乳黃色的地板。地板干干凈凈的，看不到雜物和灰塵。突然，我的視野中出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，開(kāi)始我以為那是我穿的黑毛衣散落的絨球碎屑，可是，這小黑點(diǎn)漸漸地朝佛龕這側(cè)移動(dòng)著，我意識(shí)到它可能是只蟲(chóng)子。③它果然就是一只蟲(chóng)子！我不知道它從哪里來(lái)，它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來(lái)姿態(tài)萬(wàn)千，一會(huì)橫著走，一會(huì)豎著走，好像這地板是它的舞臺(tái)，它在上面跳著多姿多彩的舞蹈。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時(shí)候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外的好奇。它這一停，仿佛是一個(gè)指揮著千軍萬(wàn)馬的將軍在醞釀著什么重大決策。果然，它再次前行時(shí)就不那么恣意妄為了。它一往無(wú)前地朝著佛龕進(jìn)軍，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界上。我以為它就此收兵了，誰(shuí)料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么得心應(yīng)手，朝著呈直角的佛龕爬，它的整個(gè)身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個(gè)跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會(huì)掉轉(zhuǎn)身子離開(kāi)。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它比上次爬的高些，所以跌下時(shí)就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過(guò)身來(lái)。我以為它會(huì)接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰(shuí)料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！佛龕上的香燃燒了一半，在它的香氣下，一只無(wú)名的黑殼蟲(chóng)子一次一次地繼續(xù)它認(rèn)定的旅程。它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下來(lái)；可是它不懼疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來(lái)高了，可最終還是摔下來(lái)。它在地板上打滾，好久也翻不過(guò)身來(lái)；它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過(guò)身來(lái)，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因?yàn)樗煌频叫碌胤胶?，是一路疾行又朝佛龕處走?lái)。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺(jué)，我分明聽(tīng)見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了嘹亮的號(hào)角；我看見(jiàn)了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢(mèng)想的英雄。它又朝佛龕爬上去了，也許是體力耗盡的緣故，它爬得還沒(méi)有先前高了，很快又摔了下來(lái)。我不敢再看這只蟲(chóng)子；比之它的頑強(qiáng)，我覺(jué)得慚愧。當(dāng)它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時(shí)候，我離開(kāi)了廳堂。我想上天對(duì)我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的詩(shī)史。④幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲(chóng)子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只蟲(chóng)子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么的明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明?。ㄟx自《遲子建散文》，有刪改）15.第③段中“我”為什么會(huì)覺(jué)得“慚愧”？請(qǐng)結(jié)合第①段的內(nèi)容進(jìn)行分析。16.大詞小用是這篇散文的特點(diǎn)。請(qǐng)對(duì)以下兩句話加以賞析。（1）它這一停，仿佛是一個(gè)指揮著千軍萬(wàn)馬的將軍在醞釀著什么重大決策。（2）轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板交界上。17.有同學(xué)認(rèn)為這是一篇托物言志的散文，也有同學(xué)認(rèn)為這是一篇闡發(fā)哲理的散文。你同意哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述原因。18.文章結(jié)尾畫(huà)線句子有什么深刻的含義？讀了本文后，你對(duì)自己的人生有哪些新的認(rèn)識(shí)和思考？【答案】15.我因?yàn)槲锸侨朔嵌械焦陋?dú)與迷離，而蟲(chóng)子卻目標(biāo)明確，頑強(qiáng)執(zhí)著，因此我覺(jué)得慚愧。16.（1）大詞小用，把蟲(chóng)子在佛龕前停下來(lái)說(shuō)成是將軍在醞釀著重大決策，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蟲(chóng)子目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，表現(xiàn)了作者對(duì)蟲(chóng)子的贊美與敬佩之情。

（2）大詞小用，把蟲(chóng)子站在佛龕與地板的交界上說(shuō)成是兵臨城下，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蟲(chóng)子一往無(wú)前的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者對(duì)蟲(chóng)子的贊美與敬佩之情。17.示例：我認(rèn)為這是一篇托物言志的散文。理由：本文主要描寫(xiě)了一只蟲(chóng)子努力爬上佛龕的過(guò)程，小蟲(chóng)子的英勇表現(xiàn)，讓作者看到了一個(gè)生命所具有的無(wú)與倫比的活力與潛力，為之振奮。小蟲(chóng)子的英勇表現(xiàn)，讓我感到慚愧，促我警醒。18.第一問(wèn)：在看到小蟲(chóng)子的時(shí)候正是“我”心情灰暗,心態(tài)迷離之時(shí)，而那只小蟲(chóng)子身上不屈不撓的精神，激勵(lì)了“我”，讓“我”脆弱的心靈看到了光明。讓我知道了，對(duì)于自己認(rèn)定的目標(biāo)，就要努力實(shí)現(xiàn)。

第二問(wèn)：示例：在實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的過(guò)程中，總會(huì)遇到一些看似難以戰(zhàn)勝的困難與挫折，此時(shí)，只要我們目標(biāo)堅(jiān)定，頑強(qiáng)執(zhí)著，就一定能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解。聯(lián)系首段中的“這物是人非的場(chǎng)景讓我覺(jué)得分外的蒼涼。我孤獨(dú)地站在屋子的窗前，久久不肯離開(kāi)。我想讓目光與那些流云做伴，因?yàn)樗鼈冃雄欙h忽，時(shí)有時(shí)無(wú)，與我迷離的心態(tài)正吻合”可和在，此時(shí)的我因?yàn)槲锸侨朔嵌械焦陋?dú)迷離。結(jié)合第③段中的“我不敢再看這只蟲(chóng)子；比之它的頑強(qiáng)，我覺(jué)得慚愧”可知，這只蟲(chóng)子目標(biāo)堅(jiān)定，頑強(qiáng)執(zhí)著。與之對(duì)比，我感到慚愧?！?6題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。從大詞小用的角度賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果即可。（1）“仿佛是一個(gè)指揮著千軍萬(wàn)馬的將軍在醞釀著什么重大決策”把蟲(chóng)子在佛龕前停下來(lái)說(shuō)成是將軍在醞釀著重大決策，將軍在醞釀決策是為取得最后的勝利，此處用來(lái)形容一只渺小的蟲(chóng)子，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蟲(chóng)子的目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)這只蟲(chóng)子的贊美與崇敬之情。（2）“兵臨城下”與“巍然”是大詞小用，把把蟲(chóng)子站在佛龕與地板的交界上說(shuō)成是巍然兵臨城下。兵臨城下，表現(xiàn)了攻城一方取得勝利的決心與氣勢(shì)，聯(lián)系前句“它一往無(wú)前地朝著佛龕進(jìn)軍”可知，此處用來(lái)形容這只蟲(chóng)子，表現(xiàn)了它一往無(wú)前的氣勢(shì)。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)這只蟲(chóng)子的贊美與敬佩之情?！?7題詳解】本題考查文本主旨，開(kāi)放類試題，言之成理即可。示例：我認(rèn)為這是一篇闡發(fā)哲理的散文。理由：這篇散文通過(guò)一只蟲(chóng)子努力爬上佛龕過(guò)程的描寫(xiě)，告訴讀者一個(gè)生活的哲理：即使身份卑微，也要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之拼搏奮斗。只要頑強(qiáng)執(zhí)著，目標(biāo)堅(jiān)定，最終就一定能實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)人生的飛躍?！?8題詳解】第一問(wèn)：本題考查語(yǔ)句理解。聯(lián)系首段中的“這物是人非的場(chǎng)景讓我覺(jué)得分外的蒼涼。我孤獨(dú)地站在屋子的窗前，久久不肯離開(kāi)。我想讓目光與那些流云做伴，因?yàn)樗鼈冃雄欙h忽，時(shí)有時(shí)無(wú)，與我迷離的心態(tài)正吻合”可和在，此時(shí)的我因?yàn)槲锸侨朔嵌械焦陋?dú)迷離。聯(lián)系第③段中的“我想上天對(duì)我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的詩(shī)史”可知，作者從這只蟲(chóng)子身上有所感悟，它身上展現(xiàn)出來(lái)的目標(biāo)堅(jiān)定，執(zhí)著頑強(qiáng)讓作者擺脫了內(nèi)心的沮喪，知道要努力實(shí)現(xiàn)自己認(rèn)定的目標(biāo)。對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，這只蟲(chóng)子讓自己看到了光明與希望。第二問(wèn)：本題考查閱讀啟示，開(kāi)放類試題，言之成理即可。示例：人生在世，一定要有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中總會(huì)遇到這樣或那樣的困難與挫折，此時(shí)需要我們直面困境，勇往直前，像文中的蟲(chóng)子一樣頑強(qiáng)執(zhí)著，就一定能走出困境，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)理想。三、作文（50分）19.以“它讓我成為了更好的自己”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：注意題目中代詞“它”；“更好的”意味著一種變化、轉(zhuǎn)變；要寫(xiě)出“它”在“我”轉(zhuǎn)變過(guò)程中的作用。要求：文體自選（詩(shī)歌除外），不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。【答案】例文：它讓我成為了更好的自己它，如一陣春雨滋潤(rùn)我的心靈；它，如一扇窗子，開(kāi)