八下期末復(fù)習(xí)

八年級下冊總復(fù)習(xí)1.知識點(diǎn)匯總2.綜合性3.命中率高一、簡單機(jī)械杠桿:種類1.下列工具中屬于省力杠桿的是()A.筷子B.瓶起子C.鑷子D.天平2.如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是＿＿＿＿＿（填寫字母序號），屬于費(fèi)力杠桿的是__（填寫字母序號）；人們使用費(fèi)力杠桿是為了。________杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了；有時卻要使用費(fèi)力杠桿,那又是為了。下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚桿等都是簡單機(jī)械,其中屬于省力杠桿的是。（填序號）2011山西）如圖4所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是()A.ABC是一個省力杠桿B.D處刀刃較薄，可以增大壓力C.杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦D.指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費(fèi)力杠桿圖7為腳踩式垃圾桶的示意圖，在打開蓋子的過程中，是杠桿ABC和杠桿在起作用，其中B.分別為兩個杠桿的支點(diǎn)，則杠桿ABC是杠桿，杠桿是杠桿。（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）某些市提倡“綠色交通”體系，建立了一些彩色自行車道，推行“低碳生活”。到時候自行車會成為人們的重要交通工具，下列有關(guān)自行車的說法中正確的是()A.騎自行車勻速下坡時動能和機(jī)械能均不變B.車把手是一個省力杠桿C.自行車的座墊做得較寬大是為了減小對臀部的壓力D.騎自行車上坡前用力蹬車是為了增大慣性在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機(jī)械是()A.杠桿B.斜面C.一個定滑輪D.一個動滑輪杠桿平衡條件:F1L1=F2L21.如圖1所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下，各加一個同樣的鉤碼，則()A.杠桿仍平衡B.杠桿右端下降C.杠桿左端下降D.無法判斷2.在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機(jī)械，在使用機(jī)械時，下列說法中正確的是()A.可以省力或省距離，但不能省功B.可以省力，同時也可以省功C.可以省距離，同時也可以省功D.只有在費(fèi)力情況時才能省功()A.拉力F變大,F的力臂變小B.拉力F不變,F的力臂變大C.重力G不變,G的力臂變小D.重力G變小,G的力臂變大如圖4在水平力F的作用下,使重為G的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中,下列說法中正確的是（2011德州）劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,劉佳撿了一個最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測力計上（如圖11所示）。胡蘿卜重為N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GAGB(選填“大于”、“小于”或“等于”)用一段細(xì)線將粗細(xì)均勻的直鐵絲吊起后，直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài)；若將右端折疊一段，將出現(xiàn)的現(xiàn)象是:，你判斷此現(xiàn)象的依據(jù)是:。學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會活動，小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子，他做了以下的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)要求回答問題。（扁擔(dān)的質(zhì)量忽略不計）（1）他先在長為1.2m扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物，擔(dān)子很快就被水平地挑起來，這時他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置？（2）接著，他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物，如圖13所示，但他掌握不好擔(dān)子的平衡，請你幫助他計算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn)，擔(dān)子才能重新在水平位置平衡？如圖2所示,等臂杠桿兩端各掛一個質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和鋁塊（已知ρ鐵＞ρ鋁）,杠桿平衡,若將它們同時浸沒在水中,杠桿將()A.仍平衡B.左端下沉C.右端下沉D.無法判定實(shí)驗(yàn)小華、小明兩位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡的條件，所用實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測力計、鉤碼和支架等他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動力F1.阻力F2并使杠桿在水平位置平衡，記錄動力臂l1及阻力臂l2，小華、小明的操作情況分別如圖（a）、（b）所示，表一、表二為他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)序表號F1(一N小)l1

(

)F2(學(xué)N)l2(cm)l2

(

c

m

)F2

(

N

)l1

(

c

m

)實(shí)驗(yàn)序號F1(N)288816638112332表二小明同學(xué)1052648428445412（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小華得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是F1＋l1=F2＋l2請判斷:小華的結(jié)論是的（選填“正確”或“錯誤”），依據(jù)是:。________________________________________________（2）進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是。（3）得出上述杠桿平衡的條件后，小華也欲用彈簧測力計和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但跟小明的操作不同的是，他準(zhǔn)備將彈簧測力計沿豎直方向作用在杠桿上的A點(diǎn)，而鉤碼的位置不變，如圖6（c）所示請判斷:他使杠桿在水平位置平衡（選填“能”或“不能”）如果杠桿能平衡，寫出需滿足的條件；如果杠桿不能平衡，寫出判斷的理由

。

(此空2分)（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論（合理/不合理）；原因是:。如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：。作圖1下面左圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂。2如圖，杠桿AOBC自重不計，O為支點(diǎn)，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，在桿上某處掛一物體，要使杠桿在圖示位置平衡.請在圖中畫出最小的動力F1、動力臂L1和物體受到的重力示意圖.如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動軸（支點(diǎn)），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2.用圖13所示的滑輪組提升重物,要求繩自由端移動的速度是物體上升速度的2倍,請畫出繞線的方法。用如圖2所示滑輪組提起重G=320N的物體,整個裝置靜止時,作用在繩自由端的拉力F=200N,則動滑輪自身重力是（繩重及摩擦不計）()A.120NB.80NC.60ND.無法計算滑輪及機(jī)械效率F拉=

1/n(G+G

’)小華同學(xué)測滑輪組機(jī)械效率時所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示,小華同學(xué)對同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得到了下表中的數(shù)據(jù)（1）將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。a處填 ;b處填;c處填。（2）實(shí)驗(yàn)中拉動彈簧測力計時,要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做 運(yùn)動。（3）分析比較表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是。(此空2分)（4）如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率將-（“變大”、“變小”或“不變”）。分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為20N。在把物體勻速提升1m的過程中,（不計繩重和摩擦）下列說法正確的是()A.甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是100JB.甲滑輪組所做的有用功為200J,乙滑輪組所做的有用功為300JC.甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等D.甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%如圖8所示的裝置,在水平方向力F作用下,使重40N的物體A在水平方向上勻速移動5m,已知A受地面的摩擦力為5N,則拉力F的大小為N,拉力F做的功為 J。（滑輪、繩重及繩之間的摩擦不計）24.用動力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高0.2m,向下壓杠桿的力是220N,則人做的有用功是J,做的總功是J。機(jī)械效率如圖10為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,每個鉤碼重1N。（1）實(shí)驗(yàn)時要豎直向上拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為N。若彈簧測力計向上移動15cm,則鉤碼上升的高度為cm,該滑輪組的機(jī)械效率為。（2）若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將（選填“增大

”、“減小

”或“不變

”）。用如圖11所示的滑輪組來拉動鋼錠，已知鋼錠與地面間的摩擦力為1200N，若此時滑輪組的機(jī)械效率為80%；（1）求拉繩子的力F為多大？（2）在不改變鋼錠與地面間摩擦力大小的條件下，如果想用更小的力拉動鋼錠，請你提出一條可行的建議。滑輪組既能省力又能改變力的方向.亮亮用自制的滑輪組來提起500N重物（如圖所示）,繩自由端的拉力F＝200N,重物以0.2m/s的速度勻速上升5m,不計摩擦和繩重,則動滑輪重N,繩子自由端經(jīng)過的路程s= 。圖13用如圖11所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求:（1）提升前貨物靜止在地面上，與地面的接觸面積為0.04m2，求貨物對地面的壓強(qiáng).（2）拉力F的功率.（3）此滑輪組的機(jī)械效率.建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時:（1）瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升。（2）胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。下列說法中正確的是()A．FA＜GB．FB＜GC．FA=2GD．FB=2G功和機(jī)械能在下列四種情況中,推力做功最多的是()A.用10N的水平推力把質(zhì)量為的物體在光滑水平面上推著前進(jìn)B.用5N的水平推力把質(zhì)量為的物體在光滑水平面上推著前進(jìn)2C.用10N的水平推力把質(zhì)量為的物體在粗糙水平面上推著前進(jìn)D.用5N的水平推力把質(zhì)量為的物體在光滑水平面上推著前進(jìn)下列說法中正確的是()A.功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做功快B.做功時間越長,機(jī)械功率越大C.機(jī)械做功越快,機(jī)械效率越高D.做功越多機(jī)械效率越高下列各組的單位中，都是功的單位的一組是()A.焦耳，牛頓?米，瓦特?秒B.焦耳，牛頓?米/秒，瓦特?秒C.瓦特，牛頓?米/秒，焦耳/秒D.瓦特，牛頓?米，瓦特?秒以下實(shí)例，力對物體做功的是:A.舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動;B.小明將水桶從地面上提起;C.吊車吊著貨物在空中水平勻速移動;D.用力搬桌子而未搬起.分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉到相同高度，做的有用功(