山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.喉hóu

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字?？诒硪?，其形像人的嘴，表示喉與口相通；侯（hou）表聲，侯是箭靶，箭靶居中以受箭射，表示喉亦居中以接受食物、空氣等。本義是喉嚨。

【常見詞組】咽喉

喉嚨

歌喉

【課文原句】嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

歐陽詢是初唐著名的書法家。他的(

)用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。字形(

)，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)。2）.根據(jù)語境填空。

（1）唐詩宋詞博大精深，令人回味無窮。王昌齡用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________?！笔惆l(fā)了戍邊將士的豪情壯志；杜甫的“劍外忽傳收北，___________________?！北磉_(dá)了詩人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________。”體現(xiàn)了朋友間的依依惜別之情。翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_________________。”它出了農(nóng)事的繁忙。

（2）“慈母手中線，_______________?！睂懗隽四笎鄣膫ゴ?；“人有恥，則______________?！薄癬_____________，小人長(zhǎng)戚戚”闡述的則是人生哲理。

（3）我們可以從楊氏之子的回答“___________________________”中感受到他的機(jī)智與幽默。

（4）古代對(duì)不同年齡段有著不同的別稱。形容人已經(jīng)快四十歲了，可以說是“已近_________之年”；說一位老人已經(jīng)七十多歲，可以稱其“年逾_________”。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古詩，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中有陸游“_______，_______”的遺憾、悲憤；也有王維筆下那月照松林時(shí)“_______，__________”的幽靜之美；有張繼面對(duì)江楓漁火時(shí)那“__________，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤寂憂愁。

（2）從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如《訓(xùn)儉示康》中司馬光說的那樣“___________，________”。

（3）小明喜歡玩游戲，認(rèn)為自己現(xiàn)在年紀(jì)還小，長(zhǎng)大后再學(xué)習(xí)也不遲。你可以用岳飛的“_________”來勸誡他。

（4）《牛郎織女》是一篇流傳甚廣的民間故事，除此之外，我看過的的民間故事還有《_________》、《________》等。4）.名句積累與運(yùn)用。

無論是《慈母情深》中的母親，還是《父愛之舟》里的父親，身上都閃爍著勤儉持家的傳統(tǒng)美德。正如《尚書》里說的：“_________，克儉于家?！蔽覀円惨斡浱拼赫髡f過的：“居安思危，_________?！彼纬抉R光也曾說過：“由儉入奢易，_________?！钡搅饲宕?，朱用純這樣表達(dá)勤儉節(jié)約：“_________，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，_________。”如今社會(huì)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，我們要將勤儉的美德傳承下去。5）.按要求，寫詞語。

(

)有成竹

半(

)半(

)

天(

)無(

)

(

)然起敬

神(

)妙(

)

出(

)劃(

)

（1）上面詞語中帶有反義詞的詞語：______________；帶有近義詞的詞語______________；帶身體部位的詞語：______________。

（2）讀過周總理的傳記后，我不禁對(duì)他_______________________。

（3）他計(jì)劃周詳，行動(dòng)果斷，使整個(gè)行動(dòng)顯得_____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)語段主要意思的理解，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）

在太空中，航天員失去了引力與重力，肌肉和骨骼就會(huì)缺少壓力，進(jìn)而出現(xiàn)肌肉萎縮。為了減輕或避免因失重帶來的不利影響，航天員必須運(yùn)動(dòng)起來。因此，在空間站里配備跑步機(jī)、動(dòng)感單車這種健身設(shè)備就顯得尤為重要。生命在于運(yùn)動(dòng)，無論在天上還是地上，都一樣。A．航天員在太空中肌肉會(huì)萎縮。B．航天員在太空中會(huì)失去重力。C．航天員在太空中必須做運(yùn)動(dòng)。D．航天空間站配備有健身器材。2）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．我發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)句子的表達(dá)特點(diǎn)相同。

①他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。

②雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上，滴滴答答，就像琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出一首首優(yōu)美的曲子，又像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，在窗玻璃上蹦跳、起舞。B．我發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)句子都屬于動(dòng)作描寫。

①“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”

②毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。C．我發(fā)現(xiàn)下面的說法都正確。

①顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一。人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。《顏勤禮碑》是其代表作之一。

②漢字是世界上使用人口最多的文字之一，曾對(duì)周邊一些國(guó)家的文化產(chǎn)生過重要影響。D．我發(fā)現(xiàn)下面與年齡有關(guān)的說法都正確。

①豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。

②古稀：指人七十歲。3）.以下選項(xiàng)填入小東寫的“閱讀日記”橫線處，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）4月14日

星期日

晴__________施耐庵

羅貫中

著

人民文學(xué)出版社

1997年出版具體而生動(dòng)地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過程，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象。A．《西游記》B．《水滸傳》C．《紅樓夢(mèng)》D．《三國(guó)演義》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________

(2)海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）

___________________________

(3)乖巧的小松鼠總是用爪子和牙齒梳理身上灰褐色的毛。（縮句）

___________________________

(4)年年堅(jiān)持植樹造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

夸父

射日

孟姜女

嘗百草

哪吒

鬧海

愚公

填海

嫦娥

奔月

精衛(wèi)

哭長(zhǎng)城

后羿

追日

神農(nóng)

移山2）.把下列詞語搭配起來（用直線連接）。

舉世聞名的

損失

維護(hù)

尊嚴(yán)

金碧輝煌的

亭臺(tái)

維持

斗爭(zhēng)

玲瓏剔透的

殿堂

堅(jiān)持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面詞語按一定順序排列。

（1）游隼人獵豹火箭

光

鴕鳥

流星體

噴氣式飛機(jī)

____________________________

（2）七夕元宵端午重陽中秋

________________________________2）.給下列句子排序。

①核能可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。

②科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍。

③如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。

④它在給我們帶來福音的同時(shí)，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源短缺等社會(huì)問題。

正確的排序是：(

)—(

)—(

)—(

)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在閱讀的過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀速度。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．詩的最后一句表達(dá)了詩人渴望統(tǒng)一的愛國(guó)情感，讓人不禁想到詩人在《示兒》中寫的表達(dá)同樣情感的兩句詩，即“__________________，__________________”。

2．下列字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．三萬里河：指黃河?！叭f里”形容很長(zhǎng)。B．五千仞岳：指華山?！拔迩ж稹毙稳萆絼?shì)極其陡峭。C．遺民：指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。D．胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。3．這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想情感？

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，誰陶醉、生氣或傷心時(shí)的樣子讓你印象深刻？以“他_____了”為題完成習(xí)作。

要求：①要把事情的前因后果寫清楚，把人物當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體。②做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)400字左右。③書寫需做到規(guī)范、工整、美觀，書寫占5分。④習(xí)作中不允許出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校及姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.少年知天下，生活事事留心。龍年說龍材料一：中國(guó)人把龍視為吉祥之物，在它身上寄托著無數(shù)美好的愿望。數(shù)千年來，作為蘊(yùn)涵著喜慶祥和、繁榮昌盛之意的中華龍文化，已經(jīng)成為中華民族綿延起伏、生生不息的神圣象征。12月2日，中央廣播電視總臺(tái)《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》主題——“龍行龘龘（dádá），欣欣家國(guó)”和以“龘”為視覺符號(hào)的主標(biāo)識(shí)正式發(fā)布。12月6日正式發(fā)布吉祥物形象“龍辰辰”，呈現(xiàn)了吉祥如意、平安幸福的美好寓意。材料二：“龍辰辰”鼻子的靈感來源綠松石龍形器，參考了其外形特征。綠松石龍形器長(zhǎng)64．5厘米，由2000余片形狀各異的綠松石細(xì)片拼合而成，每片大小僅有0．2—0．9厘米、厚度0．1厘米左右。用工之巨、制作之精、體量之大在中國(guó)早期龍形象文物中十分罕見。龍辰辰的眉、肩便來自銅禁上的云紋，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣藝術(shù)的魅力。龍辰辰腹、脊的靈感來源何尊。取何尊上云雷紋浮雕，作為龍辰辰腹部標(biāo)志性紋飾，“龍辰辰”眉、肩的靈感來源云紋銅禁，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)紋樣藝術(shù)的魅力?！褒埑匠健备?、脊的靈感來源何尊。取何尊上云雷紋浮雕，作為“龍辰辰”腹部標(biāo)志性紋飾，依據(jù)何尊上的扉棱設(shè)計(jì)龍脊，以這樣的紋飾表現(xiàn)“中國(guó)龍”的厚重歷史。“龍辰辰”鰭的靈感來源鎏金走龍。唐代鎏金走龍背脊呈鋸齒狀，長(zhǎng)尾拖在身后并上卷，是一條器宇軒昂的“小細(xì)龍”，處處流露著蓬勃的生命力，主打一個(gè)自信?！褒埑匠健弊Φ撵`感來源九龍壁，北京故宮和北海公園的兩座九龍壁上的龍均為五爪。集萬千神思于一身的“龍辰辰”昂首行步、意氣風(fēng)發(fā)，充分彰顯了中華文明的靈動(dòng)之美和雅正之氣。1．2024年春晚主題“龍行龘龘，欣欣家國(guó)”，作為題眼的“龘”，迅速引發(fā)了關(guān)注。聯(lián)系材料一，下面不是設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)靈感來源的一項(xiàng)（

）

A．‘龘’字由三條‘龍’組成，‘三’在這里是虛數(shù)，表示眾多，可以理解為所有龍的傳人一起騰飛。B．“龘”字筆畫繁多，設(shè)計(jì)師對(duì)整個(gè)字進(jìn)行了簡(jiǎn)化。C．“龘”主標(biāo)識(shí)造型酷似一枚芯片——從古老漢字到現(xiàn)代科技，龍年春晚主標(biāo)識(shí)連接古今、融通未來。2．畫線的句子運(yùn)用了___的說明方法，這樣寫的好處是____。

3．“龍辰辰”從“頭”到“尾”，靈感來自5件國(guó)寶級(jí)文物的元素，分別是：___、___、___、___和____。

4．欣賞圖片，閱讀材料，判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）“龘”標(biāo)識(shí)的發(fā)布和龍辰辰的亮相，意在號(hào)召中華兒女傳承龍的精神，在龍年繼續(xù)奮發(fā)前行。(

)

（2）無論是“龘”標(biāo)識(shí)還是龍辰辰