專項(xiàng)07 跨學(xué)科試題

專項(xiàng)07跨學(xué)科試題類型1跨學(xué)科·語文1.(2023陜西中考A卷)詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()A.千里冰封，萬里雪飄 B.蒹葭蒼蒼，白露為霜C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D.明月松間照，清泉石上流2.(2023山東棗莊中考)習(xí)近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂。”古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，以下詩句中劃線部分包含化學(xué)變化的是()A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 D.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川類型2跨學(xué)科·物理3.(2023陜西中考A卷)試管內(nèi)盛有20℃的飽和硝酸鉀溶液，其上漂浮一小木塊。如下圖所示，將試管插入燒杯內(nèi)的冰水混合物中，一段時(shí)間后，下列有關(guān)說法不正確的是()A.試管內(nèi)溶液的質(zhì)量變小 B.試管內(nèi)有固體析出C.試管內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 D.小木塊浸入溶液內(nèi)的體積變大4.如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端使液面高度一致，塞緊橡膠塞，一周后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是()A.b中鐵釘不會銹蝕 B.該實(shí)驗(yàn)說明鐵銹蝕與氧氣和水都有關(guān)C.L端液面比R端高 D.若將a中的水改為食鹽水，能加快鐵的銹蝕5.(2023四川遂寧中考)遂寧某中學(xué)舉辦“理科節(jié)”主題活動(dòng)，楊陽同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)——“多變的氣球”。雅菲用所學(xué)知識選擇下表4組物質(zhì)設(shè)計(jì)如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)，推測氣球變化的現(xiàn)象并分析原理(假設(shè)過程中，裝置氣密性良好；忽略固體和液體的體積變化)，現(xiàn)象推測和原理分析都正確的個(gè)數(shù)有()物質(zhì)m物質(zhì)n現(xiàn)象推測原理分析①稀硫酸鋅粉逐漸鼓起并保持Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑，反應(yīng)產(chǎn)生氣體，內(nèi)壓保持不變②水硝酸銨固體逐漸變癟并保持硝酸銨溶于水，溫度降低，內(nèi)壓減小并保持③氫氧化鈉溶液二氧化碳逐漸變癟并保持CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，反應(yīng)消耗氣體，內(nèi)壓減小并保持④水生石灰逐漸鼓起，慢慢恢復(fù)CaO+H2OCa(OH)2，反應(yīng)放熱，溫度升高，反應(yīng)結(jié)束一段時(shí)間后恢復(fù)室溫，內(nèi)壓先增大后恢復(fù)A.1 B.2 C.3 D.46.2022年3月，我國最大推力的氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)在北京完成首次試車。氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)為火箭騰飛提供“硬核”動(dòng)力，結(jié)構(gòu)簡圖如下。發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，從燃料泵和氧化劑泵排出的液氫、液氧，經(jīng)閥門調(diào)節(jié)比例后供給燃料室充分燃燒，產(chǎn)物為，清潔無污染，符合環(huán)保的發(fā)展理念。

類型3跨學(xué)科·生物7.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理)，下列描述中正確的是()①此裝置可驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣 ②此裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳③甲中氫氧化鈉溶液變渾濁 ④丙中澄清石灰水變渾濁A.①③ B.②③ C.①④ D.②④8.(2023廣東中考)耕地鹽堿化影響糧食安全，鹽堿地綜合治理與利用可促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。興趣小組開展了與土壤鹽堿化相關(guān)的探究活動(dòng)。(1)成因：由農(nóng)業(yè)灌溉或化肥施用引起的土壤鹽堿化如圖所示，當(dāng)進(jìn)入土壤中鹽的量超出植物的吸收能力時(shí)，隨著水分蒸發(fā)，導(dǎo)致土壤鹽堿化。(2)檢測：配制土壤樣品浸出液，用測定，若pH>7，則浸出液顯性。(3)探究：某地土壤鹽堿化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一種或兩種引起。教師提供模擬鹽堿化土壤樣品浸出液。BaCl2易溶于水；BaCO3為白色固體，難溶于水；BaSO4為白色固體，難溶于水和鹽酸。樣品中的鈉鹽是什么？猜想1：Na2CO3猜想2：

猜想3：Na2CO3和Na2SO4取少量浸出液分別加入試管A、B中：實(shí)驗(yàn)序號操作現(xiàn)象結(jié)論1向A中滴加少量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀含Na2SO42向B中滴加過量稀鹽酸

含Na2CO3有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是(用化學(xué)方程式解釋)。實(shí)驗(yàn)序號操作現(xiàn)象結(jié)論3向?qū)嶒?yàn)2反應(yīng)后的溶液中滴加少量BaCl2溶液

猜想3成立(4)交流：應(yīng)對土壤鹽堿化的合理措施有(多選，填字母)。

a.合理施肥 b.引海水灌溉 c.用熟石灰改良 d.種植耐鹽堿作物類型4跨學(xué)科·勞動(dòng)9.勞動(dòng)教育是中小學(xué)生的必修課程。下列勞動(dòng)方法或解釋不合理的是()序號勞動(dòng)內(nèi)容勞動(dòng)方法化學(xué)知識解釋A給莊稼施氮肥和鉀肥加硝酸銨和氯化鉀能提供氮、鉀營養(yǎng)元素B生火做飯燃燒木柴木柴燃燒屬于放熱反應(yīng)C清洗餐具加洗滌劑洗滌劑具有乳化作用D清除水壺水垢加爐具清潔劑爐具清潔劑可與水垢反應(yīng)10.(2023天津中考改編)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。下列勞動(dòng)項(xiàng)目涉及物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用，相關(guān)解釋正確的是()選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)解釋A用過的塑料礦泉水瓶放入不可回收垃圾桶中垃圾分類，不能回收再利用B在廚灶上方安裝天然氣報(bào)警器天然氣易燃且密度大于空氣C在陽光下晾曬濕衣服溫度升高，水分子變大D用活性炭除去冰箱異味活性炭具有吸附性11.(2023湖南株洲中考)勞動(dòng)是一切財(cái)富和幸福的源泉。我們青年學(xué)生要熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)光榮、不勞為恥的思想品德。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用課余時(shí)間參加了下列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。(1)清洗試管：如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用刷洗，刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)，但不能用力過猛，以防損壞試管。洗過的試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈。洗凈的試管應(yīng)(填“正”或“倒”)放在試管架上或放在指定的地方。

(2)打掃并清洗地板：當(dāng)大理石地板上有污漬時(shí)，不宜用潔廁液(主要成分為鹽酸)清洗的原因是(用化學(xué)方程式表示)。

專項(xiàng)07跨學(xué)科試題答案全解全析1.CA項(xiàng)只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，并沒有新物質(zhì)生成，體現(xiàn)了水的物理性質(zhì)；B項(xiàng)白露、霜的主要成分是水，只是狀態(tài)發(fā)生改變，并沒有新物質(zhì)生成，體現(xiàn)了水的物理性質(zhì)；C項(xiàng)野草燃燒，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；D項(xiàng)月光照射、水的流動(dòng)，沒有新物質(zhì)生成，沒有體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選C。2.B“春江水暖鴨先知”的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“爆竹聲中一歲除”包含著燃放煙花爆竹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；“千樹萬樹梨花開”過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“日照香爐生紫煙”屬于光的折射現(xiàn)象，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選B。3.C硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，將盛有20℃的飽和硝酸鉀溶液的試管插入燒杯中，飽和硝酸鉀溶液的溫度降低，有硝酸鉀晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；溶液密度變小，小木塊所受的浮力不變，因此浸入溶液內(nèi)的體積變大。故選C。4.Bb試管中缺少水，鐵釘不會銹蝕，A正確。b試管中鐵釘只與空氣接觸，沒有生銹，而a試管中鐵釘與水和空氣都接觸，發(fā)生銹蝕，只能說明鐵釘生銹與水有關(guān)，B錯(cuò)誤。a試管中的氧氣減少，壓強(qiáng)減小，從而導(dǎo)致L端液面比R端高，C正確。食鹽能加快鐵的銹蝕，D正確。5.B鋅粉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣球會逐漸鼓起并保持，內(nèi)壓增大并保持不變，①錯(cuò)誤；硝酸銨固體溶于水吸熱，導(dǎo)致裝置內(nèi)溫度降低，內(nèi)壓減小，氣球會逐漸變癟并保持，待溫度恢復(fù)至室溫的過程中，氣球逐漸變大至初始大小，故內(nèi)壓先減小后增大至最初數(shù)值并保持，②錯(cuò)誤；二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，消耗了裝置內(nèi)的氣體，氣球會逐漸變癟并保持，內(nèi)壓減小并保持，③正確；生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溫度升高，氣球會逐漸鼓起，反應(yīng)結(jié)束一段時(shí)間后溫度恢復(fù)至室溫，氣球再慢慢變小，因此內(nèi)壓先增大后恢復(fù)，④正確，故選B。6.水解析發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，從燃料泵和氧化劑泵排出的液氫、液氧，經(jīng)閥門調(diào)節(jié)比例后供給燃料室充分燃燒，液氫在液氧中燃燒生成水，則產(chǎn)物為水。7.D由于二氧化碳被足量氫氧化鈉溶液吸收，所以植物缺乏光合作用的原料，無法進(jìn)行光合作用；丙中裝有澄清石灰水，可驗(yàn)證植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳；氫氧化鈉溶液遇到二氧化碳不會變渾濁；丙中石灰水遇到植物呼吸作用釋放的二氧化碳會變渾濁。8.(1)鹽殘留聚集(2)pH試紙(合理即可)堿(3)產(chǎn)生氣泡Na2CO3+BaCl2BaCO3↓+2NaCl產(chǎn)生白色沉淀(4)ad解析(3)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳產(chǎn)生，根據(jù)實(shí)驗(yàn)2中的操作和結(jié)論可知，現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡。因?yàn)樘妓徕c也能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故不能確定是含有Na2SO4還是Na2CO3。硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成難溶于酸的硫酸鋇白色沉淀，根據(jù)實(shí)驗(yàn)3中的操作和結(jié)論可知，該步驟的現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生。(4)合理施肥可減少鹽殘留，a項(xiàng)合理；引海水灌溉會增加鹽殘留，b項(xiàng)不合理；該土壤中含有碳酸鈉，碳酸鈉顯堿性，所以需要使用酸性物質(zhì)改良，不能使用熟石灰改良，c項(xiàng)不合理；耐鹽堿作物可在鹽堿化土壤中生長，d項(xiàng)合理。9.D硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥；氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，A正確。木柴燃燒會放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，B正確。洗滌劑具有乳化作用，可用洗滌劑清洗餐具上的油污，C正確。爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉與水垢的成分[CaCO3、Mg(OH)2等]不反應(yīng)，不能除水壺水垢，D錯(cuò)誤。10.D塑料礦泉水瓶是可回收物，進(jìn)行垃圾分類，回收再利用，可以節(jié)約資源，A錯(cuò)誤；天然氣易燃，遇明