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《物流前沿專題》課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程中文名物流前沿專題課程英文名Overviewoflogistics雙語授課□是?否課程代碼28122070課程學(xué)分2總學(xué)時(shí)數(shù)32課程類別□通識教育課程□公共基礎(chǔ)課程?專業(yè)教育課程□綜合實(shí)踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)□必修?選修□其他課程形態(tài)□線上?線下□線上線下混合式□社會實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開卷?課程論文□課程作品□匯報(bào)展示?報(bào)告?課堂表現(xiàn)□階段性測試?平時(shí)作業(yè)□其他(可多選)開課學(xué)院管理學(xué)院開課系(教研室)物流面向?qū)I(yè)物流工程專業(yè)開課學(xué)期第7學(xué)期先修課程戰(zhàn)略管理、物流法律法規(guī)、物流服務(wù)營銷后續(xù)課程對同學(xué)后續(xù)寫畢業(yè)論文所需物流前言知識做一個(gè)強(qiáng)度支撐選用教材1.(美)波佛爾著,沈欣譯物流前沿--實(shí)踐創(chuàng)新前景(第2版)[M].機(jī)械工藝出版社,2006參考書目物流前沿--實(shí)踐創(chuàng)新前景(第2版)[M].機(jī)械工藝出版社,2006課程資源無課程簡介介紹世界物流研究的最新成果與物流學(xué)科發(fā)展前沿,并且以專題研究形式為核心,培養(yǎng)學(xué)生深入研究某個(gè)具有理論價(jià)值與實(shí)際價(jià)值的物流專題的能力與興趣,并能夠有實(shí)際研究成果,如研究報(bào)告、高水平論文等。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1理解物流行業(yè)的最新發(fā)展趨勢:該課程旨在幫助同學(xué)了解物流行業(yè)的最新發(fā)展趨勢,包括技術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能物流等方面的進(jìn)展。同學(xué)將能夠掌握當(dāng)前物流行業(yè)的熱點(diǎn)議題,并對未來發(fā)展趨勢有所預(yù)測。課程目標(biāo)2知曉并認(rèn)識物流學(xué)科前言與我國物流行業(yè)發(fā)展方向,掌握物流管理的前沿方法,了解物流相關(guān)技術(shù)裝備應(yīng)用。課程目標(biāo)3知曉物流職業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)知識體系,能夠根據(jù)自身?xiàng)l件、興趣以及就業(yè)市場需求設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與專業(yè)知識學(xué)習(xí)路徑。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1:專業(yè)知識【H】掌握供應(yīng)鏈管理埋論與方法、物流系統(tǒng)規(guī)劃與優(yōu)化理論、企業(yè)營管理方法、智慧物流技術(shù)等。熟悉國內(nèi)外物流發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀、趨勢和學(xué)科前沿,熟悉相關(guān)政策法規(guī),認(rèn)識物流業(yè)在經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中的重要地位和作用。知曉并認(rèn)識物流學(xué)科前言與我國物流行業(yè)發(fā)展方向,掌握物流管理的前沿方法,了解物流相關(guān)技術(shù)裝備應(yīng)用。畢業(yè)要求2:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【H】有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,具備適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境變化的能力知曉物流職業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)知識體系,能夠根據(jù)自身?xiàng)l件、興趣以及就業(yè)市場需求設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與專業(yè)知識學(xué)習(xí)路徑。畢業(yè)要求3:基礎(chǔ)知識【M】融合管理學(xué)、工學(xué)、大數(shù)據(jù)學(xué)科等專業(yè)知識和方法,掌握物流工程專業(yè)基礎(chǔ)知識分析、解決問題的辦法理解物流行業(yè)的最新發(fā)展趨勢:該課程旨在幫助同學(xué)了解物流行業(yè)的最新發(fā)展趨勢,包括技術(shù)創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能物流等方面的進(jìn)展。同學(xué)將能夠掌握當(dāng)前物流行業(yè)的熱點(diǎn)議題,并對未來發(fā)展趨勢有所預(yù)測。三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時(shí)1怎樣寫一篇科學(xué)論文1.了解科學(xué)論文及其基本特征1.線上學(xué)習(xí):知網(wǎng)課程目標(biāo)1重點(diǎn):1.了解論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容難點(diǎn):2.檢索文章和確定選題課堂講授:能夠引導(dǎo)學(xué)生如何寫論文促進(jìn)學(xué)生寫論文的能力以及文獻(xiàn)檢索能力42.科學(xué)論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容課程目標(biāo)23如何檢索和選題課程目標(biāo)32物流學(xué)科前沿1.物流理論與技術(shù)1.拓展閱讀:知網(wǎng)以及物流期刊課程目標(biāo)1重點(diǎn):1.掌握物流技術(shù)難點(diǎn):2.掌握物流行業(yè)的政策課堂講授:能夠引導(dǎo)學(xué)生如何寫論文促進(jìn)學(xué)生寫論文的能力以及文獻(xiàn)檢索能力62.我國物流政策概述課程目標(biāo)23采購與供應(yīng)鏈管理1.采購管理綜論1.拓展閱讀2.練習(xí)3.小組作業(yè)課程目標(biāo)1重點(diǎn):1.掌握采購的管理綜論難點(diǎn):2.掌握采購計(jì)算方法小組作業(yè)、課堂講授:能夠引導(dǎo)學(xué)生如何寫論文促進(jìn)學(xué)生寫論文的能力以及文獻(xiàn)檢索能力82.采購政策課程目標(biāo)23.MRP和DRP課程目標(biāo)14.供應(yīng)鏈管理綜論課程目標(biāo)35.供應(yīng)鏈管理對物流管理的變革課程目標(biāo)34回收物流回收物流的定義和內(nèi)涵區(qū)分回收物流和逆向物流1.小組作業(yè)制作ppt解釋兩者的區(qū)分課程目標(biāo)3重點(diǎn):掌握回收物流的定義難點(diǎn):2.區(qū)分回收物流和逆向物流組作業(yè)、課堂講授:幫助學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)去檢索信息的能力四、課程考核(一)考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.出勤、遲到、早退過程考核10×%平時(shí)成績2.曠課、事假過程考核3.個(gè)人作業(yè)過程考核課程目標(biāo)21.課堂參與度過程考核10×%課堂表現(xiàn)2.圍繞老師布置題目積極的開展討論過程考核課程目標(biāo)41.小組ppt展示成果過程考核20×%實(shí)踐教學(xué)2.小組ppt制作質(zhì)量過程考核課程目標(biāo)51.論文撰寫的質(zhì)量過程考核60×%課程論文評分依據(jù):詳見試卷。表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比課程論文成績比例60%小組討論成績比例20%平時(shí)作業(yè)成績比例10%課堂參與成績比例10%課程目標(biāo)110%10%10%30%0.12課程目標(biāo)240%40%40%30%0.39課程目標(biāo)330%40%40%30%0.33課程目標(biāo)420%10%10%10%0.16(二)成績評定1.平時(shí)成績評定(1)課堂表現(xiàn)(30%):通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況,來評價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。(2)作業(yè)完成情況(50%):圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì),考核學(xué)生對于概念的理解、知識的掌握情況,幫助學(xué)生將定義轉(zhuǎn)化為自己的理解。(3)階段性測驗(yàn)(20%):通過期中測試、測驗(yàn),了解學(xué)生掌握知識的情況。2.期末成績評定期末理論考試形式為閉卷,考試范圍為大綱要求的所有內(nèi)容。學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的課程考試。嚴(yán)格按照長江師范學(xué)院期末考核工作規(guī)范出題、閱卷和評定成績。3.總成績評定總成績應(yīng)由平時(shí)考核成績和期末考核成績構(gòu)成,其構(gòu)成比例應(yīng)科學(xué)合理。書寫格式:總成績(100%)=平時(shí)成績(40%)+期末成績(60%)(三)評分標(biāo)準(zhǔn)其中試卷考核項(xiàng)目以試卷參考答案及評分細(xì)則為準(zhǔn),非試卷考核項(xiàng)目可參照以下示例制定。示例:表5評分標(biāo)準(zhǔn)(非試卷考核項(xiàng)目)考核項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課程論文(1)論文選題符合課程性質(zhì),選題范圍適中,具有較高的研究價(jià)值和意義,表現(xiàn)出很強(qiáng)的問題意識。(2)論證過程嚴(yán)謹(jǐn),所使用的證據(jù)或材料充分,結(jié)論清晰,具有相當(dāng)?shù)恼f服力和解釋力。(3)文章結(jié)構(gòu)合理,組織嚴(yán)密,連貫一致。(4)語言表達(dá)準(zhǔn)確,敘述清楚,所使用的教育專業(yè)術(shù)語規(guī)范。(5)論文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。(1)論文選題恰當(dāng)合理,具有較高的研究價(jià)值和意義,表現(xiàn)出較強(qiáng)的問題意識。(2)論證過程較為嚴(yán)謹(jǐn),所使用的證據(jù)或材料較為充分,結(jié)論清晰,具有較強(qiáng)的說服力和解釋力。(3)文章結(jié)構(gòu)合理,組織較為嚴(yán)密,連貫一致。(4)語言表達(dá)較為準(zhǔn)確,敘述清楚,所使用的教育專業(yè)術(shù)語較為規(guī)范。(5)論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范,無明顯錯(cuò)誤。(1)論文選題較為合理,具有一定的研究價(jià)值和意義,表現(xiàn)出一定的問題意識。(2)論證過程具有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性,所使用的證據(jù)或材料較為充分,結(jié)論清晰,具有一定的說服力和解釋力。(3)文章結(jié)構(gòu)較為合理,組織較為嚴(yán)密。(4)語言表達(dá)較為準(zhǔn)確,敘述較為清楚,所使用的教育專業(yè)術(shù)語較為規(guī)范。(5)論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范,有部分錯(cuò)誤。(1)論文主題具有一定的研究價(jià)值和意義,但選題凝練不夠,問題意識欠佳。(2)論證過程較為合理但不太嚴(yán)謹(jǐn),具有一定的證據(jù)或材料但不夠充分,結(jié)論基本清晰。(3)文章結(jié)構(gòu)較為合理,組織具有一定的嚴(yán)密性,但存在部分不連貫現(xiàn)象。(4)語言表達(dá)基本清楚,所使用的教育專業(yè)術(shù)語基本規(guī)范。(5)論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范,有部分錯(cuò)誤。(1)論文選題不符合課程性質(zhì),或主題不明確(2)論證過程隨意,所使用的證據(jù)或材料極
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