《發(fā)育生物學(xué)》課程教學(xué)大綱

《發(fā)育生物學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：08180053英文名稱：DevelopmentalBiology學(xué)分：2.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)先修課程：生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)課程類別：專業(yè)課程授課對(duì)象：生物專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：生命科學(xué)學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)發(fā)育生物學(xué)是研究生命體發(fā)育過(guò)程及其本質(zhì)的科學(xué)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉發(fā)育生物學(xué)的基本概念，掌握多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育機(jī)制如生殖細(xì)發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、生長(zhǎng)、衰老和死亡的機(jī)制以及種系發(fā)生的機(jī)制。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)過(guò)的其他相關(guān)學(xué)科，如分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)和進(jìn)化生物學(xué)等的知識(shí)融會(huì)貫通，串聯(lián)整合形成完整的知識(shí)體系，具備綜合運(yùn)用知識(shí)的能力與素養(yǎng)。課程目標(biāo)1：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育機(jī)制如生殖細(xì)發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、生長(zhǎng)、衰老和死亡的機(jī)制以及種系發(fā)生的機(jī)制。課程目標(biāo)2：通過(guò)理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和討論問(wèn)題，研究和解決發(fā)育生物學(xué)相關(guān)問(wèn)題的能力。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和討論問(wèn)題，研究和解決發(fā)育生物學(xué)相關(guān)問(wèn)題的能力，使學(xué)生能利用理論知識(shí)解釋、解決發(fā)育生物學(xué)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度3.1分子水平：掌握分子水平相關(guān)專業(yè)課程的科學(xué)原理及相關(guān)技能，并能將之應(yīng)用于解決復(fù)雜生命科學(xué)問(wèn)題。課程目標(biāo)1,2,3H3.2細(xì)胞水平：掌握細(xì)胞水平相關(guān)專業(yè)課程的科學(xué)原理及相關(guān)技能，并能將之應(yīng)用于解決復(fù)雜生命科學(xué)問(wèn)題。課程目標(biāo)1M3.3系統(tǒng)水平：掌握生物整體水平相關(guān)專業(yè)課程的科學(xué)原理及相關(guān)技能，并能將之應(yīng)用于解決復(fù)雜生命科學(xué)問(wèn)題。課程目標(biāo)2L三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1緒論:發(fā)育生物學(xué)的概況、發(fā)展史；掌握發(fā)育生物學(xué)的基本階段和規(guī)律了解發(fā)育生物學(xué)的概況、發(fā)展史；掌握發(fā)育生物學(xué)的基本階段和規(guī)律；整體觀、統(tǒng)一觀。2集中講授課程目標(biāo)12生命發(fā)育的基本過(guò)程I.第一章:配子發(fā)生與種系的延續(xù)：生殖質(zhì)與原生殖細(xì)胞的分化遷移；精子、卵子的發(fā)生；配子發(fā)生與印記基因

了解生殖質(zhì)與原生殖細(xì)胞的分化遷移；不同發(fā)育分化模式；哺乳動(dòng)物精子、卵子的發(fā)生，成熟，排卵；早期胚胎發(fā)育過(guò)程中的基因表達(dá)與調(diào)控;印記基因

。2集中講授課程目標(biāo)1、23生命發(fā)育的基本過(guò)程II.第二章:早期胚胎發(fā)育：卵子激活受精與生命的起始、卵裂和多細(xì)胞創(chuàng)、原腸胚和胚胎細(xì)胞重、三胚層與器官發(fā)生了解精子獲能、卵子激活；掌握卵裂類型、卵裂方式的決定因素、原腸作用、胚層的分化以及這三個(gè)胚層分化后的命運(yùn)及相關(guān)器官的形成過(guò)程。4集中講授課程目標(biāo)1、24細(xì)胞分化與發(fā)育的調(diào)控機(jī)制I.第三章:胚胎發(fā)育的細(xì)胞分化與基因調(diào)控：細(xì)胞的定型和分化；掌握細(xì)胞的自主特化、細(xì)胞的漸進(jìn)特化；掌握胚胎誘導(dǎo)、組織者掌握細(xì)胞的定型和分化；掌握細(xì)胞的自主特化、細(xì)胞的漸進(jìn)特化；掌握胚胎誘導(dǎo)、組織者2集中講授課程目標(biāo)1、25細(xì)胞分化與發(fā)育的調(diào)控機(jī)制I.第四章:發(fā)育相關(guān)基因的表達(dá)調(diào)控：轉(zhuǎn)錄因子與特異基因表達(dá)、染色質(zhì)激活與基因表達(dá)調(diào)、基因轉(zhuǎn)錄后調(diào)節(jié)與發(fā)育控制掌握真核生物基因結(jié)構(gòu)、啟動(dòng)子和增強(qiáng)子、轉(zhuǎn)錄因子、核小體與染色質(zhì)激活、DNA甲基化和基因活性、X染色體的劑量補(bǔ)償效應(yīng)；了解活化的DNA與核基質(zhì)的關(guān)系、RNA剪接對(duì)發(fā)育的調(diào)控、發(fā)育中母源信息的翻譯調(diào)控、幼體和成體基因的翻譯調(diào)控、翻譯調(diào)控與蛋白質(zhì)合成的協(xié)調(diào)性。2集中講授課程目標(biāo)1、26發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞互作I.第五章:次級(jí)誘導(dǎo)與相鄰組織細(xì)胞的互作：誘導(dǎo)者和反應(yīng)者、誘導(dǎo)組織的相互作用掌握誘導(dǎo)者和反應(yīng)者、誘導(dǎo)組織的相互作用。2集中講授課程目標(biāo)1、27發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞互作II.第六章:激素與遠(yuǎn)距離細(xì)胞的互作了解生長(zhǎng)、變態(tài)、再生、衰老等胚后發(fā)育過(guò)程；掌握昆蟲(chóng)變態(tài)和兩棲類變態(tài)的激素調(diào)控、激素作用機(jī)理。2集中講授課程目標(biāo)1、28經(jīng)典而重要的熱點(diǎn)問(wèn)題I.第七章:性別決定基因鑒定及性染色體進(jìn)化掌握哺乳動(dòng)物和各種模式生物的性別決定、環(huán)境因子與性別決定；了解性別及性染色體的進(jìn)化、性行為的發(fā)育。2集中講授課程目標(biāo)1、2、39經(jīng)典而重要的熱點(diǎn)問(wèn)題II.第八章:老化與壽命掌握老化的進(jìn)化理論、老化與壽命的遺傳學(xué)、老化與機(jī)體的生理變化；了解調(diào)控老化和壽命的可能遺傳途徑、老年學(xué)、老年醫(yī)學(xué)和人口老化2集中講授課程目標(biāo)1、2、310經(jīng)典而重要的熱點(diǎn)問(wèn)題III.第九章:肥胖與老化掌握體重與肥胖、肥胖與疾病、肥胖癥的發(fā)生機(jī)制、老化與壽命的遺傳學(xué)；了解老化的進(jìn)化理論、老化與機(jī)體的生理變化調(diào)控老化和壽命的可能遺傳途徑、老年學(xué)、老年醫(yī)學(xué)和人口老化。2集中講授課程目標(biāo)1、2、311經(jīng)典而重要的熱點(diǎn)問(wèn)題IV.第十章:再生與療傷掌握再生的概念、變形再生、新建再生等類型；了解肝臟的再生、損傷皮膚的愈合和再生、神經(jīng)的再生。2集中講授課程目標(biāo)1、2、312經(jīng)典而重要的熱點(diǎn)問(wèn)題IV.第十一章:發(fā)育與進(jìn)化掌握發(fā)育與進(jìn)化之間的關(guān)系；了解適應(yīng)性進(jìn)化的分子機(jī)制、調(diào)制理論、發(fā)育程序的既定性、同源調(diào)控基因和同源信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑、生態(tài)學(xué)對(duì)進(jìn)化發(fā)育生物學(xué)的貢獻(xiàn)、進(jìn)化和發(fā)育的歷史與未來(lái)。德育：不斷進(jìn)化。2集中講授課程目標(biāo)1、2、313新技術(shù)新進(jìn)展.第十二章發(fā)育生物學(xué)技術(shù)：試管嬰兒、干細(xì)胞、基因編輯等技術(shù)及其應(yīng)用進(jìn)展了解試管嬰兒、干細(xì)胞、基因編輯等技術(shù)及其應(yīng)用進(jìn)展。德育：生命與倫理。6集中講授課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)與分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1配子的發(fā)生與胚胎發(fā)育雌雄配子的觀察、分相；胚胎發(fā)育觀察3驗(yàn)證課程目標(biāo)1、22胚胎發(fā)育中基因表達(dá)的Westernblot分析掌握Westernblotting技術(shù)檢測(cè)分析胚胎發(fā)育中基因的表達(dá)的原理與方法4綜合課程目標(biāo)1、2、33胚胎發(fā)育中基因表達(dá)的組學(xué)分析學(xué)習(xí)掌握轉(zhuǎn)錄組、蛋白質(zhì)組檢測(cè)基因表達(dá)的原理與方法3演示、設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、34DNA甲基化的檢測(cè)與分析學(xué)習(xí)掌握發(fā)育過(guò)程中，DNA甲基化及其基因表達(dá)調(diào)控額原理與檢測(cè)分析的技術(shù)方法3綜合課程目標(biāo)1、2、35細(xì)胞凋亡的檢測(cè)與分析學(xué)習(xí)掌握發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞凋亡的流式細(xì)胞儀檢測(cè)與分析的原理與技術(shù)方法3綜合課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)16四、課程教學(xué)方法教師課堂集中講授為主、學(xué)生課后學(xué)習(xí)為輔。其中，課堂教學(xué)主要采用課堂講授、案例式、啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法；課后學(xué)習(xí)主要采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核本課程采用過(guò)程性考核和結(jié)果性考核相結(jié)合的方式，總評(píng)成績(jī)由課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)和期末閉卷考試等四個(gè)方面組成，采用百分制計(jì)分制，具體計(jì)算方法如下：總評(píng)成績(jī)=平時(shí)作業(yè)(100分制)×20%+實(shí)驗(yàn)成績(jī)(100分制)×30%+期末考試成績(jī)(100分制)×50%。（一）考核方式及具體要求序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)1055203實(shí)驗(yàn)成績(jī)101010304期末考試20201050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值403535100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成的質(zhì)量打分，以百分制，按成績(jī)的平均分值計(jì)算。學(xué)期末該分值×30%核定分值計(jì)入總評(píng)成績(jī)（百分制）。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，學(xué)生參加期末考試，教師批閱試卷，成績(jī)以百分制計(jì)分，學(xué)期末以該分值×50%核定分值計(jì)入總評(píng)成績(jī)。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《發(fā)育生物學(xué)》（第二版