四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音，請把句子中的字詞正確、規(guī)范地寫在田字格里。為了響應國家的“雙減”政策，落實教育局的相關工作，在今年的開學上，學校領導就如何開展課后時服務，平各學科之間的關系，宣讀了一系列的方法措施。這些方法措施了老師們在教學中遇到的問題，減輕了學生的課業(yè)負擔，得到了學校師生的一致。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，填寫本課所學的內容。

（1）《示兒》是_______代詩人________寫的。

（2）《己亥雜詩》是____________代詩人___________寫的。

（3）《題臨安邸》是__________代詩人________寫的。2）.日積月累。

（1）在詩歌的學習中，我們看到了古代農民辛勤勞作的農忙生活，如《田園四時雜興（其三十一）》中的“________，__________”；也感受到了詩人厚重、深沉的愛國之情，如《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“_______，_________”。

（2）親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的，當要報答母親的深恩時，我們會自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中“_________，_____”；當送別朋友時，我們會想到李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到的朋友走后孤獨之感的句子“________，________”。

（3）你一定積累了很多描寫春夏秋冬的詩句，請分別寫一寫。

春：_________，_________。

夏：__________，__________。

秋：__________，________。

冬：________，__________。3）.按查字典的要求填空。

“置”字用音序查字法應先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法應先查______部，再查______畫?！爸谩痹谧值渲械慕忉層校孩贁R，放，擺；②設立，裝設；③購買。判斷“置”在下列詞語中的意思，填序號。

難以置信()添置()設置()4）.按課文內容填空。

（1）《太陽》是一篇________，采用了________、________、________、________等說明方法，說明了太陽________、________、________的特點以及太陽與________的密切關系。

（2）《松鼠》是一篇文藝性說明文，從松鼠的________和________等方面寫出了松鼠漂亮、________、________的特點，《松鼠》的作者是________國的________，他寫的一部巨著是________。5）.給下面句子中加點詞語換一個意思相反的詞語。

（1）花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮(

)漂亮。

（2）不管我離開故鄉(xiāng)多遠，我的心立刻(

)就飛回去了。

（3）清貧(

)，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。

（4）我歡呼起來，小小的心充滿了快樂(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對加點字的解釋有誤的一項是（

）A．難堪（能忍受，能承受）B．肅然起敬（恭敬）C．乃呼兒出（于是）D．應聲答曰（應該）2）.10.下面加點詞語的解釋有錯誤的一項是（）A．敏而好學（喜好）B．默而識之（記住）C．三到之中，心到最急（著急）D．學而不厭（滿足）3）.1.下列加點字解釋有誤的一項是（）A．默而識之（智慧）B．一知半解（理解）C．舉世聞名（全，都）D．完好無缺（殘破）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．一輪鮮紅的太陽正在升起。（縮句）____________

2．不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）____________

3．飯?zhí)美铮瑧?zhàn)士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子。（改變語序，句子意思保持不變）____________

4．一枝梅花，沒什么稀罕。（改為反問句）____________

5．我喜歡看《水滸傳》、《東莞時報》、《施公案》等閑書。（修改病句）____________

6．請用“溫和”的不同意思各說一句話。

①溫和（表示天氣好）____________

②溫和（表示態(tài)度好）____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

衣帶漸寬終不悔，

俯首甘為孺子牛。

人逢喜事精神爽，

為伊消得人憔悴。

橫眉冷對千夫指，

人間正道是滄桑。

天若有情天亦老，

月到中秋分外明。2）.把搭配合適的詞語連起來。

珍貴的

一笑

掌聲

強烈

定下

負擔

神秘地

太陽

比賽

熱烈

化為

筷子

考慮得

文物

大風

猛烈

拿起

灰燼

鮮紅的

周到

陽光

激烈

減輕

規(guī)矩評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我會判斷。在正確的后面畫“√”，錯的畫“×”。

1．《落花生》一文采用借物喻人的寫法，告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。(

)

2．《田螺姑娘》《八仙過海》和《將相和》都是我國民間故事中的經(jīng)典。(

)

3．在復述故事的時候，為了讓故事更有新鮮感，我們可以加入大膽的想象，為故事增加合理的情節(jié)。(

)

4．“敏而好學，不恥下問?！敝小懊簟笔敲艚莸囊馑肌?

)

5．梁啟超在《少年中國說》中用象征手法描繪了少年中國的朝氣蓬勃與光輝前程。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。鷺鷥①〔唐〕杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影②中。驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風?！咀⑨尅竣羸橔儯褐赴槪鹈珵榘咨?，腿很長，能涉水捕食魚、蝦。②溪影：溪水中的影子，形容溪水清澈。1．詩中運用了_________的修辭手法，把“驚飛”的白鷺比作_________，展現(xiàn)出了白鷺飛起時的美妙景色。

2．下列對古詩的理解有誤的一項是（

）A．這首詩開篇對鷺鷥進行了細致描寫，“雪”“青玉”這兩個詞，展現(xiàn)出了鷺鷥驚艷的外貌特征。B．這首詩按照由近到遠的順序進行描寫，先寫近處的鷺鷥，再寫碧綠的遠山。C．這首詩采用了以動襯靜的手法，以鷺鷥的動襯托碧山的靜，營造出意境。D．這是一首詠物詩，詩人通過描述白鷺的外形特點和捕魚的情景，表達了對白鷺的迷戀之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：他（她）

了

生活中，誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？把題目補充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”。回想一下，當時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內心。字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.父愛之舟（節(jié)選）①我又見到了姑爹那只小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學校和上學，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客找，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙磨。父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點兒錢換個較好的房間。②父親動心了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房間。1．這段話選自________的______________________。

2．“我又見到了姑爹那只小漁船?！边@句話說明（

）A．“我”是第一次看到這只小漁舟。B．“我”對這只小漁舟有特殊的感情。C．這只小漁舟是姑爹送給“我”家的交通工具。3．我們僅僅是因為生活困難要在船上吃住嗎？

____________________________________________________________________________________________________________________________

4．從哪里可以看出父親對“我”的疼愛？

____________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，選擇正確的解釋。

①知識

②智慧

③知道

（1）求知若渴。(

)

（2）知之為知之，不知為不知，是知也。(

)

（3）知無不言，言無不盡。(

)

①敏捷

②聰敏

③勤勉

（4）敏而好學，不恥下問。(

)

（5）敏以求之者也。(

)

（6）他具有敏銳的洞察力。(

)2）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

籌集（chóushòu）

矜持（jīnqīn）

被俘（fúfǔ）

企望（qíqǐ）

金鐲（zuózhuó）

汗褂（guáguà）

深山塢（wūwù）

褲襠（dānɡdǎng）

兇惡（èwù）

恐嚇（xiàhè）

奢侈（chīchǐ）

縫上（féngfèng）評卷人得分12、語言表達（每