2024秋二年級語文上冊 課文4 13寒號鳥說課稿 新人教版

2024秋二年級語文上冊課文413寒號鳥說課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課以《寒號鳥》一文為載體，旨在通過講述寒號鳥的故事，引導學生理解勤奮與懶惰的結(jié)果，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，同時激發(fā)學生對自然界的關(guān)愛與保護意識。結(jié)合二年級學生的認知水平和心理特點，本節(jié)課將以生動有趣的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，達到理解課文內(nèi)容、提高語文素養(yǎng)的目的。核心素養(yǎng)目標學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

二年級的學生已經(jīng)具備了一定的漢字認讀和書寫能力，能夠理解簡單的句子和故事情節(jié)。他們已經(jīng)學習過一些關(guān)于鳥類的基本知識，對自然界有一定的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對有趣的故事充滿好奇心，喜歡通過故事來學習新知識。他們在課堂上表現(xiàn)出較強的參與度和互動性，喜歡通過討論和角色扮演等方式學習。學生的思維能力、觀察力和想象力在不斷發(fā)展，但注意力集中時間有限。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學習《寒號鳥》這篇課文時，學生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-對生僻字的認讀和書寫；

-理解文中的寓意和道德教育意義；

-將課文內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，理解勤奮與懶惰的結(jié)果；

-在表達自己觀點時，可能存在詞匯和句子組織上的困難。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源-硬件資源：多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-軟件資源：教學PPT、課文朗讀音頻

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：在線教學視頻、教學互動平臺

-教學手段：故事講述、角色扮演、討論與分享、作業(yè)練習教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段寒號鳥的音頻，讓學生閉上眼睛聆聽，感受寒號鳥的叫聲和自然環(huán)境。

2.提出問題：同學們，你們聽到了什么？你們對寒號鳥有什么了解？通過這些問題激發(fā)學生的興趣和求知欲。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹課文背景：簡要介紹寒號鳥的特點和生活習性，引出課文《寒號鳥》。

2.講解課文內(nèi)容：按照課文順序，逐段講解，引導學生理解故事情節(jié)，關(guān)注寒號鳥的勤奮和懶惰行為。

3.強調(diào)重點：通過板書和PPT展示，強調(diào)勤奮與懶惰的結(jié)果，讓學生明白勤奮的重要性。

三、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.故事復述：請一位學生上臺復述課文故事，其他學生進行補充和糾正。

2.角色扮演：分組進行角色扮演，讓學生分別扮演寒號鳥和其他動物，表現(xiàn)出勤奮和懶惰的行為。

3.討論與分享：引導學生討論勤奮與懶惰的意義，分享自己的理解和感受。

四、鞏固練習（10分鐘）

1.課堂提問：針對課文內(nèi)容提出問題，檢查學生對課文的理解程度。

2.練習書寫：讓學生在練習本上書寫生字詞，鞏固漢字書寫能力。

3.小組討論：學生分組討論，如何將勤奮的精神應用到自己的學習和生活中。

五、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧課文內(nèi)容，強調(diào)勤奮與懶惰的結(jié)果，引導學生樹立正確的價值觀。

2.學生反饋：請學生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

六、布置作業(yè)（省略）

總用時：45分鐘學生學習效果學生學習效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學生能夠流利地朗讀并背誦《寒號鳥》課文，對生字詞有了準確的認讀和書寫能力。

2.學生理解了課文中的故事情節(jié)，能夠用自己的語言復述寒號鳥的故事，并對故事中的角色和情節(jié)有自己的理解和感受。

3.學生通過角色扮演和課堂討論，深刻理解了勤奮與懶惰的后果，能夠在日常生活中認識到勤奮的重要性，并嘗試將其應用到學習生活中。

4.學生在課堂提問和小組討論中，積極表達自己的觀點，提高了語言表達能力和邏輯思維能力。

5.學生通過書寫練習，提高了漢字書寫的規(guī)范性和美觀度，增強了書寫興趣。

6.學生在互動環(huán)節(jié)中，展現(xiàn)出了良好的合作精神和團隊意識，能夠在小組活動中有效溝通，共同完成任務。

7.學生通過學習《寒號鳥》一文，培養(yǎng)了觀察力和想象力，能夠?qū)⒄n文內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，形成對自然界的關(guān)愛和保護意識。

8.學生在學習過程中，逐漸形成了正確的價值觀和人生觀，懂得了付出與收獲的關(guān)系，為今后的學習生活打下了良好的基礎(chǔ)。

9.學生在學習后，能夠自主查找資料，對寒號鳥和其他鳥類進行更深入的了解，拓展了知識面。

10.學生在學習過程中，逐漸形成了良好的學習習慣，如認真聽講、積極參與、主動思考等，這些習慣將對他們的終身學習產(chǎn)生積極影響。板書設(shè)計①故事梗概：

-寒號鳥的叫聲

-寒號鳥的勤奮與懶惰

-懶惰的后果

②重點詞語：

-寒號鳥

-勤奮

-懶惰

-結(jié)果

③重點句子：

-“寒號鳥天天叫，可是它只會叫，不會做?！?/p>

-“寒號鳥懶惰，不愿意勞動，結(jié)果冬天到了，它沒有食物，只能餓著肚子?！?/p>

-“勤奮使人進步，懶惰使人落后。”反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在教學過程中，我嘗試使用了角色扮演的方法，讓學生親自體驗課文中寒號鳥和其他動物的角色，這樣的互動方式讓學生更加投入，提高了他們的學習興趣和參與度。

2.我利用多媒體資源，如播放寒號鳥的叫聲和圖片，以及制作生動的PPT，這些直觀的教學手段使得學生更容易理解和記憶課文內(nèi)容。

3.我鼓勵學生在課堂上進行小組討論，這不僅鍛煉了他們的團隊合作能力，也讓他們在交流中深入理解勤奮與懶惰的主題。

（二）存在主要問題

1.在教學組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)中，參與度不高，可能是因為性格內(nèi)向或者對活動不夠感興趣。

2.在教學方法上，我意識到可能過于依賴多媒體資源，導致學生在課堂上的實際操作和動手能力沒有得到充分的鍛煉。

3.在教學評價方面，我發(fā)現(xiàn)自己過于注重學生的表現(xiàn)和成果，而忽略了他們在學習過程中的情感體驗和思維發(fā)展。

（三）改進措施

1.為了提高學生的參與度，我計劃在課堂活動中加入更多的小組互動和合作任務，同時也會設(shè)計一些更具挑戰(zhàn)性和趣味性的問題，激發(fā)學生的學習熱情。

2.我將平衡使用