《無線短距離通信技術(shù)開發(fā)項目教程（第2版）》 教案9-ZigBee 協(xié)議棧網(wǎng)絡(luò)管理

PAGE2PAGE武漢職業(yè)技術(shù)學院教案單元標題ZigBee協(xié)議棧網(wǎng)絡(luò)管理教案編號9課程名稱無線通信技術(shù)授課教師張玲麗授課學時60課程類型□A□BRC授課班級授課時間上課地點合作教師日期節(jié)次通信213012023.4.115-8工業(yè)中心3010B杜鴻通信213022023.4.111-4工業(yè)中心3010B教學目標能力目標1.能在點到點實驗代碼的基礎(chǔ)上改寫代碼實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)功能；2.能分析并解釋ZigBee網(wǎng)絡(luò)地址的分配辦法。知識目標1.了解ZigBee網(wǎng)絡(luò)地址的管理方法；2.掌握ZigBee數(shù)據(jù)發(fā)送函數(shù)的使用方法。素質(zhì)目標1.有團隊合作精神和螺絲釘精神；2.建立職業(yè)使命感、敬畏心和責任心。教學重點及解決辦法在點到點數(shù)據(jù)傳輸實驗的基礎(chǔ)上進行的，下面我們開始在點播程序基礎(chǔ)上完成自己的實驗。教學難點及解決辦法修改代碼實現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)備自動檢測自己燒寫的類型，然后發(fā)送對應(yīng)的編號。數(shù)據(jù)接收方面，我們對接收到的數(shù)據(jù)進行判斷，區(qū)分路由器和終端設(shè)備。教學方法教學做一體化、案例法、演示教學法、項目驅(qū)動法教學資源教材無線短距離通信技術(shù)開發(fā)項目教程（第2版）數(shù)字資源智慧職教、武職一體化教學平臺教學環(huán)境安裝了IAR集成開發(fā)環(huán)境的機房教學過程教學環(huán)節(jié)及時間教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖課前預(yù)習查看武職智慧教育平臺項目一下協(xié)議棧網(wǎng)絡(luò)管理知識的PPT線上平臺發(fā)布學習任務(wù)查看并完成課前預(yù)習任務(wù)方便收集學生學習數(shù)據(jù)，調(diào)整教學手段和教學重難點課中講練1.實驗效果的講述描述實驗的大概過程和實驗方法、關(guān)鍵步驟和實驗效果。查詢資料了解ZigBee網(wǎng)絡(luò)的管理方式地址分配方式。學基礎(chǔ)2.修改終端節(jié)點的信息發(fā)送函數(shù)講解實驗代碼的修改方式。修改代碼，修改完成后系統(tǒng)設(shè)備自動檢測自己燒寫的類型，然后發(fā)送對應(yīng)的編號。。由淺入深學習知識點3.協(xié)調(diào)器代碼的編寫引導學生思考熱河對接收到的數(shù)據(jù)進行判斷，區(qū)分路由器和終端設(shè)備。修改代碼，初始化串口。增強動手能力4.總結(jié)實驗關(guān)鍵步驟和實現(xiàn)方法驗收實驗效果并指導。理解實驗要求，完成相應(yīng)功能。引導學生思考總結(jié)。課后拓展提升引導學生思考其他的網(wǎng)絡(luò)管理信息如何通過修改代碼反饋。在線上平臺發(fā)布不同等級的學習任務(wù)按要求完成任務(wù)并提交且互評鞏固學習效果教學反思教學效果上傳到網(wǎng)站和QQ群的資料均是經(jīng)過教師嚴格甄選的，網(wǎng)上下載的教學視頻從清晰度、質(zhì)量到教學內(nèi)容和知識的準確度都是優(yōu)良的。教師也是從頭到尾多次觀看，編寫的作業(yè)題目也是針對視頻中講解過的知識點，使得學生必須認真學習視頻才能完成作業(yè)，同時注重培養(yǎng)學生的自學能力和勤于思考，查閱資料的能力，啟發(fā)學生的思維。不足與