山東師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)題

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（第1套）一.

多選題1.(2分)影響國家需求的因素主要有（）。A.文化傳統(tǒng)B.軍事發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.社會人口總量E.義務(wù)教育和免費(fèi)教育的實(shí)施正確答案：C,D,E2.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門學(xué)科主要的研究方法有（）。A.定性與定量分析相結(jié)合B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合C.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合D.宏觀和微觀分析相結(jié)合E.客觀與主觀分析相結(jié)合正確答案：A,B,C,D3.(2分)貝克爾的代表作有（）A.《人力的資本觀》B.《人力資本》C.《家庭論》D.《生育率的經(jīng)濟(jì)分析》E.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》正確答案：B,C,D4.(2分)人力資本包括的主要方面有（）。A.用于教育和訓(xùn)練的費(fèi)用B.用于醫(yī)療衛(wèi)生保健的費(fèi)用C.用于勞動(dòng)力國內(nèi)流動(dòng)的費(fèi)用D.用于國外移民入境、智力引進(jìn)的費(fèi)用E.提高企業(yè)能力、增強(qiáng)企業(yè)精神的費(fèi)用正確答案：A,B,C,D,E5.(2分)所謂的“集合生產(chǎn)函數(shù)分析法”是把生產(chǎn)的增長看作為是由一些因素決定的，這些因素是（）。A.土地B.勞動(dòng)C.資本D.教育E.人力正確答案：A,C,E6.(2分)國外學(xué)生資助模式主要有（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式E.勤工助學(xué)型資助模式正確答案：A,C,D7.(2分)確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。A.公平原則B.競爭原則C.激勵(lì)原則D.公益原則E.經(jīng)濟(jì)原則正確答案：A,B,C,E8.(2分)在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科形成時(shí)期舒爾茨的主要著作有（）。A.《用教育形成資本》B.《人力資本投資》C.《教育與經(jīng)濟(jì)增長》D.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》E.《人力上的資本》正確答案：A,B,C,D9.(2分)美國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰?斯通指出高等教育的承擔(dān)者應(yīng)為（）。A.學(xué)生B.父母C.政府D.學(xué)校E.納稅人正確答案：A,B,D,E10.(2分)20世紀(jì)70年代，西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展中代表性的有（）。A.人力資本理論B.篩選理論C.勞動(dòng)價(jià)值論D.社會化理論E.勞動(dòng)力市場劃分理論正確答案：B,D,E11.(2分)影響個(gè)人需求的因素主要有（）。A.個(gè)人天賦的能力B.文化傳統(tǒng)C.學(xué)雜費(fèi)的高低D.個(gè)人教育未來收益E.家庭的社會經(jīng)濟(jì)背景正確答案：A,C,D,E12.(2分)西方人力資本理論的主要代表人物有（）。A.沃爾什B.丹尼森C.貝克爾D.斯特魯米林E.舒爾茨正確答案：B,C,E13.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.固定性B.連續(xù)性C.遞增性D.直接性E.非盈利性正確答案：A,B,C,E14.(2分)確立教育投資比例的原則主要有（）。A.增長原則B.超前增長原則C.減緩與穩(wěn)定原則D.彈性系數(shù)原則E.效率與公平原則正確答案：A,B,C,D15.(2分)馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)思想主要包括（）。A.教育勞動(dòng)學(xué)說B.社會再生產(chǎn)與教育C.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說D.社會化學(xué)說E.勞動(dòng)力市場分割學(xué)說正確答案：A,B,C二.

客觀題16.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：B17.(2分)篩選假設(shè)理論把教育看做（）。A.信息B.資本C.能力D.手段正確答案：A18.(2分)教育成果與教育資源消耗之比主要用來衡量（）。A.教育投資B.教育成本C.教育效益D.教育資源利用效率正確答案：D19.(2分)《人力資本投資》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.舒爾茨D.斯特魯米林正確答案：C20.(2分)“一樹百獲者，人也”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正確答案：A21.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)萌芽于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：A22.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的理論根源為（）。A.勞動(dòng)價(jià)值理論B.人力資本理論C.供需理論D.市場分割理論正確答案：B23.(2分)一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B24.(2分)教育投資內(nèi)部比例是指（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育級別結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：B25.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人口論”提出者是（）。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：B26.(2分)“學(xué)習(xí)的時(shí)候，固然要花一部分費(fèi)用，但這種費(fèi)用可以得到償還，兼取利潤?！碧岢鲞@一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：D27.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)形成于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：C28.(2分)舒爾茨提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：A29.(2分)世界上第一篇教育經(jīng)濟(jì)學(xué)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D30.(2分)教育基本建設(shè)投資屬于（）。A.擴(kuò)大的生產(chǎn)性投資B.潛在的生產(chǎn)性投資C.生產(chǎn)性基建投資D.非生產(chǎn)性基建投資正確答案：D31.(2分)中國普通高等學(xué)校開始實(shí)行向?qū)W生收取學(xué)雜費(fèi)制度始于（

）。A.1985年B.1989年C.1990年D.1997年正確答案：B32.(2分)《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.斯特魯米林正確答案：D33.(2分)教育產(chǎn)業(yè)屬于（）。A.第一產(chǎn)業(yè)B.第二產(chǎn)業(yè)C.第三產(chǎn)業(yè)D.第四產(chǎn)業(yè)正確答案：C34.(2分)《人力的資本觀》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.希恩正確答案：A35.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“地租論”是由（）提出的。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：A36.(2分)提高學(xué)校辦學(xué)效益的根本途徑是（）。A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.提高師資水平C.實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤社會化D.進(jìn)行教育改革正確答案：D37.(2分)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)來源于（）。A.社會積累資金B(yǎng).社會消費(fèi)資金C.個(gè)人積累資金D.個(gè)人消費(fèi)資金正確答案：B38.(2分)在美國高級中學(xué)最佳規(guī)模值的研究中，里依的研究結(jié)果為（）。A.1675人B.2244人C.1850人D.2000人正確答案：A39.(2分)世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D40.(2分)中國最早對教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)進(jìn)行研究的學(xué)者是（）。A.蓋浙生B.林淑貞C.林文達(dá)D.邱淵正確答案：B41.(2分)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育類別結(jié)構(gòu)D.教育級別結(jié)構(gòu)正確答案：C42.(2分)下列哪位學(xué)者首先提出了教育程度的提高與經(jīng)濟(jì)收益的提高的關(guān)系（）。A.明瑟B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰?斯通正確答案：A43.(2分)教育級別結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育程度結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C44.(2分)社會化理論認(rèn)為教育的作用在于（）。A.提高勞動(dòng)力的知識B.提高勞動(dòng)力的技能C.提高勞動(dòng)力的能力D.提高勞動(dòng)力的社會化正確答案：D45.(2分)提出了年齡——收入曲線的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：D46.(2分)丹尼森提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：D47.(2分)達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：D48.(2分)標(biāo)志著現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科萌芽起點(diǎn)的代表人物是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：C49.(2分)沃爾什提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：C50.(2分)供給型學(xué)生資助模式提出的主要出發(fā)點(diǎn)是（）。A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.促進(jìn)教育機(jī)會均等C.提高教育效率D.推動(dòng)教育改革正確答案：B教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（第2套）一.

多選題1.(2分)人力資本包括的主要方面有（）。A.用于教育和訓(xùn)練的費(fèi)用B.用于醫(yī)療衛(wèi)生保健的費(fèi)用C.用于勞動(dòng)力國內(nèi)流動(dòng)的費(fèi)用D.用于國外移民入境、智力引進(jìn)的費(fèi)用E.提高企業(yè)能力、增強(qiáng)企業(yè)精神的費(fèi)用正確答案：A,B,C,D,E2.(2分)確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。A.公平原則B.競爭原則C.激勵(lì)原則D.公益原則E.經(jīng)濟(jì)原則正確答案：A,B,C,E3.(2分)影響個(gè)人需求的因素主要有（）。A.個(gè)人天賦的能力B.文化傳統(tǒng)C.學(xué)雜費(fèi)的高低D.個(gè)人教育未來收益E.家庭的社會經(jīng)濟(jì)背景正確答案：A,C,D,E4.(2分)20世紀(jì)70年代，西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展中代表性的有（）。A.人力資本理論B.篩選理論C.勞動(dòng)價(jià)值論D.社會化理論E.勞動(dòng)力市場劃分理論正確答案：B,D,E5.(2分)影響教育供給的因素主要有（）。A.教師供給B.資源分配的多寡C.勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)D.教育的單位成本E.社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度正確答案：A,B,C,D,E6.(2分)影響國家需求的因素主要有（）。A.文化傳統(tǒng)B.軍事發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.社會人口總量E.義務(wù)教育和免費(fèi)教育的實(shí)施正確答案：C,D,E7.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.固定性B.連續(xù)性C.遞增性D.直接性E.非盈利性正確答案：A,B,C,E8.(2分)馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)思想主要包括（）。A.教育勞動(dòng)學(xué)說B.社會再生產(chǎn)與教育C.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說D.社會化學(xué)說E.勞動(dòng)力市場分割學(xué)說正確答案：A,B,C9.(2分)美國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰?斯通指出高等教育的承擔(dān)者應(yīng)為（）。A.學(xué)生B.父母C.政府D.學(xué)校E.納稅人正確答案：A,B,D,E10.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.周期性長B.彈性大C.間接性D.長效性E.直接性正確答案：A,B,C,D11.(2分)所謂的“集合生產(chǎn)函數(shù)分析法”是把生產(chǎn)的增長看作為是由一些因素決定的，這些因素是（）。A.土地B.勞動(dòng)C.資本D.教育E.人力正確答案：A,C,E12.(2分)確立教育投資比例的原則主要有（）。A.增長原則B.超前增長原則C.減緩與穩(wěn)定原則D.彈性系數(shù)原則E.效率與公平原則正確答案：A,B,C,D13.(2分)貝克爾的代表作有（）A.《人力的資本觀》B.《人力資本》C.《家庭論》D.《生育率的經(jīng)濟(jì)分析》E.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》正確答案：B,C,D14.(2分)國外學(xué)生資助模式主要有（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式E.勤工助學(xué)型資助模式正確答案：A,C,D15.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門學(xué)科主要的研究方法有（）。A.定性與定量分析相結(jié)合B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合C.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合D.宏觀和微觀分析相結(jié)合E.客觀與主觀分析相結(jié)合正確答案：A,B,C,D二.

客觀題16.(2分)篩選假設(shè)理論把教育看做（）。A.信息B.資本C.能力D.手段正確答案：A17.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D18.(2分)《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.斯特魯米林正確答案：D19.(2分)最先提出教育成本分擔(dān)與補(bǔ)償理論的是（）。A.亨利萊文B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰斯通正確答案：D20.(2分)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育類別結(jié)構(gòu)D.教育級別結(jié)構(gòu)正確答案：C21.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的理論根源為（）。A.勞動(dòng)價(jià)值理論B.人力資本理論C.供需理論D.市場分割理論正確答案：B22.(2分)英國的學(xué)生資助模式屬于（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式正確答案：C23.(2分)提出了年齡——收入曲線的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：D24.(2分)教育程度結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育級別結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C25.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)形成于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：C26.(2分)教育投資內(nèi)部比例是指（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育級別結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：B27.(2分)社會化理論認(rèn)為教育的作用在于（）。A.提高勞動(dòng)力的知識B.提高勞動(dòng)力的技能C.提高勞動(dòng)力的能力D.提高勞動(dòng)力的社會化正確答案：D28.(2分)《人力的資本觀》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.希恩正確答案：A29.(2分)標(biāo)志著現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科萌芽起點(diǎn)的代表人物是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：C30.(2分)在美國高級中學(xué)最佳規(guī)模值的研究中，里依的研究結(jié)果為（）。A.1675人B.2244人C.1850人D.2000人正確答案：A31.(2分)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)來源于（）。A.社會積累資金B(yǎng).社會消費(fèi)資金C.個(gè)人積累資金D.個(gè)人消費(fèi)資金正確答案：B32.(2分)舒爾茨提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：A33.(2分)“學(xué)習(xí)的時(shí)候，固然要花一部分費(fèi)用，但這種費(fèi)用可以得到償還，兼取利潤?！碧岢鲞@一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：D34.(2分)一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B35.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D36.(2分)達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：D37.(2分)供給型學(xué)生資助模式提出的主要出發(fā)點(diǎn)是（）。A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.促進(jìn)教育機(jī)會均等C.提高教育效率D.推動(dòng)教育改革正確答案：B38.(2分)首先對“人力資本”這一概念給予闡述并獲得特定含義的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.李嘉圖B.丹尼森C.舒爾茨D.貝克爾正確答案：C39.(2分)教育產(chǎn)業(yè)屬于（）。A.第一產(chǎn)業(yè)B.第二產(chǎn)業(yè)C.第三產(chǎn)業(yè)D.第四產(chǎn)業(yè)正確答案：C40.(2分)教育級別結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育程度結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C41.(2分)中國普通高等學(xué)校開始實(shí)行向?qū)W生收取學(xué)雜費(fèi)制度始于（

）。A.1985年B.1989年C.1990年D.1997年正確答案：B42.(2分)“一樹百獲者，人也”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正確答案：A43.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)萌芽于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：A44.(2分)教育成果與教育資源消耗之比主要用來衡量（）。A.教育投資B.教育成本C.教育效益D.教育資源利用效率正確答案：D45.(2分)世界上第一篇教育經(jīng)濟(jì)學(xué)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D46.(2分)“教育是資本，它應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生和勞動(dòng)的一般報(bào)酬沒有關(guān)系的利息”提出這一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：B47.(2分)《人力資本投資》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.舒爾茨D.斯特魯米林正確答案：C48.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人口論”提出者是（）。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：B49.(2分)世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D50.(2分)教育基本建設(shè)投資屬于（）。A.擴(kuò)大的生產(chǎn)性投資B.潛在的生產(chǎn)性投資C.生產(chǎn)性基建投資D.非生產(chǎn)性基建投資正確答案：D教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（第3套）一.

多選題1.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.固定性B.連續(xù)性C.遞增性D.直接性E.非盈利性正確答案：A,B,C,E2.(2分)國外學(xué)生資助模式主要有（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式E.勤工助學(xué)型資助模式正確答案：A,C,D3.(2分)馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)思想主要包括（）。A.教育勞動(dòng)學(xué)說B.社會再生產(chǎn)與教育C.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說D.社會化學(xué)說E.勞動(dòng)力市場分割學(xué)說正確答案：A,B,C4.(2分)貝克爾的代表作有（）A.《人力的資本觀》B.《人力資本》C.《家庭論》D.《生育率的經(jīng)濟(jì)分析》E.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》正確答案：B,C,D5.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門學(xué)科主要的研究方法有（）。A.定性與定量分析相結(jié)合B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合C.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合D.宏觀和微觀分析相結(jié)合E.客觀與主觀分析相結(jié)合正確答案：A,B,C,D6.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.周期性長B.彈性大C.間接性D.長效性E.直接性正確答案：A,B,C,D7.(2分)所謂的“集合生產(chǎn)函數(shù)分析法”是把生產(chǎn)的增長看作為是由一些因素決定的，這些因素是（）。A.土地B.勞動(dòng)C.資本D.教育E.人力正確答案：A,C,E8.(2分)影響教育供給的因素主要有（）。A.教師供給B.資源分配的多寡C.勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)D.教育的單位成本E.社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度正確答案：A,B,C,D,E9.(2分)確立教育投資比例的原則主要有（）。A.增長原則B.超前增長原則C.減緩與穩(wěn)定原則D.彈性系數(shù)原則E.效率與公平原則正確答案：A,B,C,D10.(2分)西方人力資本理論的主要代表人物有（）。A.沃爾什B.丹尼森C.貝克爾D.斯特魯米林E.舒爾茨正確答案：B,C,E11.(2分)20世紀(jì)70年代，西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展中代表性的有（）。A.人力資本理論B.篩選理論C.勞動(dòng)價(jià)值論D.社會化理論E.勞動(dòng)力市場劃分理論正確答案：B,D,E12.(2分)人力資本包括的主要方面有（）。A.用于教育和訓(xùn)練的費(fèi)用B.用于醫(yī)療衛(wèi)生保健的費(fèi)用C.用于勞動(dòng)力國內(nèi)流動(dòng)的費(fèi)用D.用于國外移民入境、智力引進(jìn)的費(fèi)用E.提高企業(yè)能力、增強(qiáng)企業(yè)精神的費(fèi)用正確答案：A,B,C,D,E13.(2分)影響個(gè)人需求的因素主要有（）。A.個(gè)人天賦的能力B.文化傳統(tǒng)C.學(xué)雜費(fèi)的高低D.個(gè)人教育未來收益E.家庭的社會經(jīng)濟(jì)背景正確答案：A,C,D,E14.(2分)影響國家需求的因素主要有（）。A.文化傳統(tǒng)B.軍事發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.社會人口總量E.義務(wù)教育和免費(fèi)教育的實(shí)施正確答案：C,D,E15.(2分)確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。A.公平原則B.競爭原則C.激勵(lì)原則D.公益原則E.經(jīng)濟(jì)原則正確答案：A,B,C,E二.

客觀題16.(2分)提高學(xué)校辦學(xué)效益的根本途徑是（）。A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.提高師資水平C.實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤社會化D.進(jìn)行教育改革正確答案：D17.(2分)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)來源于（）。A.社會積累資金B(yǎng).社會消費(fèi)資金C.個(gè)人積累資金D.個(gè)人消費(fèi)資金正確答案：B18.(2分)教育基本建設(shè)投資屬于（）。A.擴(kuò)大的生產(chǎn)性投資B.潛在的生產(chǎn)性投資C.生產(chǎn)性基建投資D.非生產(chǎn)性基建投資正確答案：D19.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D20.(2分)舒爾茨提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：A21.(2分)《人力的資本觀》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.希恩正確答案：A22.(2分)下列哪位學(xué)者首先提出了教育程度的提高與經(jīng)濟(jì)收益的提高的關(guān)系（）。A.明瑟B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰?斯通正確答案：A23.(2分)首先對“人力資本”這一概念給予闡述并獲得特定含義的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.李嘉圖B.丹尼森C.舒爾茨D.貝克爾正確答案：C24.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D25.(2分)《人力資本投資》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.舒爾茨D.斯特魯米林正確答案：C26.(2分)沃爾什提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：C27.(2分)一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B28.(2分)“一樹百獲者，人也”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正確答案：A29.(2分)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育類別結(jié)構(gòu)D.教育級別結(jié)構(gòu)正確答案：C30.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人口論”提出者是（）。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：B31.(2分)在美國高級中學(xué)最佳規(guī)模值的研究中，里依的研究結(jié)果為（）。A.1675人B.2244人C.1850人D.2000人正確答案：A32.(2分)提出了年齡——收入曲線的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：D33.(2分)篩選假設(shè)理論把教育看做（）。A.信息B.資本C.能力D.手段正確答案：A34.(2分)學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B35.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“地租論”是由（）提出的。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：A36.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的理論根源為（）。A.勞動(dòng)價(jià)值理論B.人力資本理論C.供需理論D.市場分割理論正確答案：B37.(2分)中國普通高等學(xué)校開始實(shí)行向?qū)W生收取學(xué)雜費(fèi)制度始于（

）。A.1985年B.1989年C.1990年D.1997年正確答案：B38.(2分)《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.斯特魯米林正確答案：D39.(2分)教育成果與教育資源消耗之比主要用來衡量（）。A.教育投資B.教育成本C.教育效益D.教育資源利用效率正確答案：D40.(2分)教育產(chǎn)業(yè)屬于（）。A.第一產(chǎn)業(yè)B.第二產(chǎn)業(yè)C.第三產(chǎn)業(yè)D.第四產(chǎn)業(yè)正確答案：C41.(2分)“教育是資本，它應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生和勞動(dòng)的一般報(bào)酬沒有關(guān)系的利息”提出這一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：B42.(2分)世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D43.(2分)最先提出教育成本分擔(dān)與補(bǔ)償理論的是（）。A.亨利萊文B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰斯通正確答案：D44.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)形成于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：C45.(2分)世界上第一篇教育經(jīng)濟(jì)學(xué)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D46.(2分)達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：D47.(2分)教育級別結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育程度結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C48.(2分)丹尼森提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：D49.(2分)被稱為增長核算或增長原因分析之“父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.沃爾什B.布勞格C.丹尼森D.舒爾茨正確答案：C50.(2分)社會化理論認(rèn)為教育的作用在于（）。A.提高勞動(dòng)力的知識B.提高勞動(dòng)力的技能C.提高勞動(dòng)力的能力D.提高勞動(dòng)力的社會化正確答案：D教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（第4套）一.

多選題1.(2分)影響國家需求的因素主要有（）。A.文化傳統(tǒng)B.軍事發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.社會人口總量E.義務(wù)教育和免費(fèi)教育的實(shí)施正確答案：C,D,E2.(2分)人力資本包括的主要方面有（）。A.用于教育和訓(xùn)練的費(fèi)用B.用于醫(yī)療衛(wèi)生保健的費(fèi)用C.用于勞動(dòng)力國內(nèi)流動(dòng)的費(fèi)用D.用于國外移民入境、智力引進(jìn)的費(fèi)用E.提高企業(yè)能力、增強(qiáng)企業(yè)精神的費(fèi)用正確答案：A,B,C,D,E3.(2分)確立教育投資比例的原則主要有（）。A.增長原則B.超前增長原則C.減緩與穩(wěn)定原則D.彈性系數(shù)原則E.效率與公平原則正確答案：A,B,C,D4.(2分)影響教育供給的因素主要有（）。A.教師供給B.資源分配的多寡C.勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)D.教育的單位成本E.社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度正確答案：A,B,C,D,E5.(2分)西方人力資本理論的主要代表人物有（）。A.沃爾什B.丹尼森C.貝克爾D.斯特魯米林E.舒爾茨正確答案：B,C,E6.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.固定性B.連續(xù)性C.遞增性D.直接性E.非盈利性正確答案：A,B,C,E7.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.周期性長B.彈性大C.間接性D.長效性E.直接性正確答案：A,B,C,D8.(2分)所謂的“集合生產(chǎn)函數(shù)分析法”是把生產(chǎn)的增長看作為是由一些因素決定的，這些因素是（）。A.土地B.勞動(dòng)C.資本D.教育E.人力正確答案：A,C,E9.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門學(xué)科主要的研究方法有（）。A.定性與定量分析相結(jié)合B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合C.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合D.宏觀和微觀分析相結(jié)合E.客觀與主觀分析相結(jié)合正確答案：A,B,C,D10.(2分)20世紀(jì)70年代，西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展中代表性的有（）。A.人力資本理論B.篩選理論C.勞動(dòng)價(jià)值論D.社會化理論E.勞動(dòng)力市場劃分理論正確答案：B,D,E11.(2分)影響個(gè)人需求的因素主要有（）。A.個(gè)人天賦的能力B.文化傳統(tǒng)C.學(xué)雜費(fèi)的高低D.個(gè)人教育未來收益E.家庭的社會經(jīng)濟(jì)背景正確答案：A,C,D,E12.(2分)馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)思想主要包括（）。A.教育勞動(dòng)學(xué)說B.社會再生產(chǎn)與教育C.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說D.社會化學(xué)說E.勞動(dòng)力市場分割學(xué)說正確答案：A,B,C13.(2分)國外學(xué)生資助模式主要有（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式E.勤工助學(xué)型資助模式正確答案：A,C,D14.(2分)在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科形成時(shí)期舒爾茨的主要著作有（）。A.《用教育形成資本》B.《人力資本投資》C.《教育與經(jīng)濟(jì)增長》D.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》E.《人力上的資本》正確答案：A,B,C,D15.(2分)確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。A.公平原則B.競爭原則C.激勵(lì)原則D.公益原則E.經(jīng)濟(jì)原則正確答案：A,B,C,E二.

客觀題16.(2分)世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D17.(2分)學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B18.(2分)“教育是資本，它應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生和勞動(dòng)的一般報(bào)酬沒有關(guān)系的利息”提出這一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：B19.(2分)教育投資內(nèi)部比例是指（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育級別結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：B20.(2分)世界上第一篇教育經(jīng)濟(jì)學(xué)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D21.(2分)《人力的資本觀》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.希恩正確答案：A22.(2分)《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.斯特魯米林正確答案：D23.(2分)提出了年齡——收入曲線的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：D24.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：B25.(2分)達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：D26.(2分)最先提出教育成本分擔(dān)與補(bǔ)償理論的是（）。A.亨利萊文B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰斯通正確答案：D27.(2分)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育類別結(jié)構(gòu)D.教育級別結(jié)構(gòu)正確答案：C28.(2分)“一樹百獲者，人也”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正確答案：A29.(2分)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)來源于（）。A.社會積累資金B(yǎng).社會消費(fèi)資金C.個(gè)人積累資金D.個(gè)人消費(fèi)資金正確答案：B30.(2分)一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B31.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)形成于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：C32.(2分)中國普通高等學(xué)校開始實(shí)行向?qū)W生收取學(xué)雜費(fèi)制度始于（

）。A.1985年B.1989年C.1990年D.1997年正確答案：B33.(2分)教育級別結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育程度結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C34.(2分)丹尼森提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：D35.(2分)“學(xué)習(xí)的時(shí)候，固然要花一部分費(fèi)用，但這種費(fèi)用可以得到償還，兼取利潤?！碧岢鲞@一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：D36.(2分)下列哪位學(xué)者首先提出了教育程度的提高與經(jīng)濟(jì)收益的提高的關(guān)系（）。A.明瑟B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰?斯通正確答案：A37.(2分)教育基本建設(shè)投資屬于（）。A.擴(kuò)大的生產(chǎn)性投資B.潛在的生產(chǎn)性投資C.生產(chǎn)性基建投資D.非生產(chǎn)性基建投資正確答案：D38.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人口論”提出者是（）。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：B39.(2分)供給型學(xué)生資助模式提出的主要出發(fā)點(diǎn)是（）。A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.促進(jìn)教育機(jī)會均等C.提高教育效率D.推動(dòng)教育改革正確答案：B40.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)萌芽于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：A41.(2分)教育成果與教育資源消耗之比主要用來衡量（）。A.教育投資B.教育成本C.教育效益D.教育資源利用效率正確答案：D42.(2分)教育程度結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育級別結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C43.(2分)社會化理論認(rèn)為教育的作用在于（）。A.提高勞動(dòng)力的知識B.提高勞動(dòng)力的技能C.提高勞動(dòng)力的能力D.提高勞動(dòng)力的社會化正確答案：D44.(2分)在美國高級中學(xué)最佳規(guī)模值的研究中，里依的研究結(jié)果為（）。A.1675人B.2244人C.1850人D.2000人正確答案：A45.(2分)標(biāo)志著現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科萌芽起點(diǎn)的代表人物是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：C46.(2分)“教人耕者其功多”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正確答案：C47.(2分)教育產(chǎn)業(yè)屬于（）。A.第一產(chǎn)業(yè)B.第二產(chǎn)業(yè)C.第三產(chǎn)業(yè)D.第四產(chǎn)業(yè)正確答案：C48.(2分)首先對“人力資本”這一概念給予闡述并獲得特定含義的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.李嘉圖B.丹尼森C.舒爾茨D.貝克爾正確答案：C49.(2分)沃爾什提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：C50.(2分)《人力資本投資》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.舒爾茨D.斯特魯米林正確答案：C教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（第5套）一.

多選題1.(2分)所謂的“集合生產(chǎn)函數(shù)分析法”是把生產(chǎn)的增長看作為是由一些因素決定的，這些因素是（）。A.土地B.勞動(dòng)C.資本D.教育E.人力正確答案：A,C,E2.(2分)貝克爾的代表作有（）A.《人力的資本觀》B.《人力資本》C.《家庭論》D.《生育率的經(jīng)濟(jì)分析》E.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》正確答案：B,C,D3.(2分)影響教育供給的因素主要有（）。A.教師供給B.資源分配的多寡C.勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)D.教育的單位成本E.社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度正確答案：A,B,C,D,E4.(2分)影響國家需求的因素主要有（）。A.文化傳統(tǒng)B.軍事發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.社會人口總量E.義務(wù)教育和免費(fèi)教育的實(shí)施正確答案：C,D,E5.(2分)影響個(gè)人需求的因素主要有（）。A.個(gè)人天賦的能力B.文化傳統(tǒng)C.學(xué)雜費(fèi)的高低D.個(gè)人教育未來收益E.家庭的社會經(jīng)濟(jì)背景正確答案：A,C,D,E6.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門學(xué)科主要的研究方法有（）。A.定性與定量分析相結(jié)合B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合C.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合D.宏觀和微觀分析相結(jié)合E.客觀與主觀分析相結(jié)合正確答案：A,B,C,D7.(2分)馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)思想主要包括（）。A.教育勞動(dòng)學(xué)說B.社會再生產(chǎn)與教育C.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說D.社會化學(xué)說E.勞動(dòng)力市場分割學(xué)說正確答案：A,B,C8.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.周期性長B.彈性大C.間接性D.長效性E.直接性正確答案：A,B,C,D9.(2分)確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。A.公平原則B.競爭原則C.激勵(lì)原則D.公益原則E.經(jīng)濟(jì)原則正確答案：A,B,C,E10.(2分)西方人力資本理論的主要代表人物有（）。A.沃爾什B.丹尼森C.貝克爾D.斯特魯米林E.舒爾茨正確答案：B,C,E11.(2分)美國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰?斯通指出高等教育的承擔(dān)者應(yīng)為（）。A.學(xué)生B.父母C.政府D.學(xué)校E.納稅人正確答案：A,B,D,E12.(2分)20世紀(jì)70年代，西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展中代表性的有（）。A.人力資本理論B.篩選理論C.勞動(dòng)價(jià)值論D.社會化理論E.勞動(dòng)力市場劃分理論正確答案：B,D,E13.(2分)人力資本包括的主要方面有（）。A.用于教育和訓(xùn)練的費(fèi)用B.用于醫(yī)療衛(wèi)生保健的費(fèi)用C.用于勞動(dòng)力國內(nèi)流動(dòng)的費(fèi)用D.用于國外移民入境、智力引進(jìn)的費(fèi)用E.提高企業(yè)能力、增強(qiáng)企業(yè)精神的費(fèi)用正確答案：A,B,C,D,E14.(2分)在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科形成時(shí)期舒爾茨的主要著作有（）。A.《用教育形成資本》B.《人力資本投資》C.《教育與經(jīng)濟(jì)增長》D.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》E.《人力上的資本》正確答案：A,B,C,D15.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.固定性B.連續(xù)性C.遞增性D.直接性E.非盈利性正確答案：A,B,C,E二.

客觀題16.(2分)教育產(chǎn)業(yè)屬于（）。A.第一產(chǎn)業(yè)B.第二產(chǎn)業(yè)C.第三產(chǎn)業(yè)D.第四產(chǎn)業(yè)正確答案：C17.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)萌芽于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：A18.(2分)供給型學(xué)生資助模式提出的主要出發(fā)點(diǎn)是（）。A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.促進(jìn)教育機(jī)會均等C.提高教育效率D.推動(dòng)教育改革正確答案：B19.(2分)首先對“人力資本”這一概念給予闡述并獲得特定含義的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.李嘉圖B.丹尼森C.舒爾茨D.貝克爾正確答案：C20.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D21.(2分)沃爾什提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：C22.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D23.(2分)在美國高級中學(xué)最佳規(guī)模值的研究中，里依的研究結(jié)果為（）。A.1675人B.2244人C.1850人D.2000人正確答案：A24.(2分)“一樹百獲者，人也”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正確答案：A25.(2分)英國的學(xué)生資助模式屬于（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式正確答案：C26.(2分)丹尼森提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：D27.(2分)社會化理論認(rèn)為教育的作用在于（）。A.提高勞動(dòng)力的知識B.提高勞動(dòng)力的技能C.提高勞動(dòng)力的能力D.提高勞動(dòng)力的社會化正確答案：D28.(2分)標(biāo)志著現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科萌芽起點(diǎn)的代表人物是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：C29.(2分)下列哪位學(xué)者首先提出了教育程度的提高與經(jīng)濟(jì)收益的提高的關(guān)系（）。A.明瑟B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰?斯通正確答案：A30.(2分)篩選假設(shè)理論把教育看做（）。A.信息B.資本C.能力D.手段正確答案：A31.(2分)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)來源于（）。A.社會積累資金B(yǎng).社會消費(fèi)資金C.個(gè)人積累資金D.個(gè)人消費(fèi)資金正確答案：B32.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)形成于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：C33.(2分)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育類別結(jié)構(gòu)D.教育級別結(jié)構(gòu)正確答案：C34.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：B35.(2分)學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B36.(2分)“教人耕者其功多”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正確答案：C37.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人口論”提出者是（）。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：B38.(2分)“學(xué)習(xí)的時(shí)候，固然要花一部分費(fèi)用，但這種費(fèi)用可以得到償還，兼取利潤?！碧岢鲞@一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：D39.(2分)教育級別結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育程度結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C40.(2分)中國普通高等學(xué)校開始實(shí)行向?qū)W生收取學(xué)雜費(fèi)制度始于（

）。A.1985年B.1989年C.1990年D.1997年正確答案：B41.(2分)《人力資本投資》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.舒爾茨D.斯特魯米林正確答案：C42.(2分)“教育是資本，它應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生和勞動(dòng)的一般報(bào)酬沒有關(guān)系的利息”提出這一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：B43.(2分)最先提出教育成本分擔(dān)與補(bǔ)償理論的是（）。A.亨利萊文B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰斯通正確答案：D44.(2分)教育成果與教育資源消耗之比主要用來衡量（）。A.教育投資B.教育成本C.教育效益D.教育資源利用效率正確答案：D45.(2分)一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B46.(2分)達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：D47.(2分)《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.斯特魯米林正確答案：D48.(2分)舒爾茨提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：A49.(2分)《人力的資本觀》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.希恩正確答案：A50.(2分)提出了年齡——收入曲線的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：D教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（第6套）一.

多選題1.(2分)馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)思想主要包括（）。A.教育勞動(dòng)學(xué)說B.社會再生產(chǎn)與教育C.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說D.社會化學(xué)說E.勞動(dòng)力市場分割學(xué)說正確答案：A,B,C2.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門學(xué)科主要的研究方法有（）。A.定性與定量分析相結(jié)合B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合C.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合D.宏觀和微觀分析相結(jié)合E.客觀與主觀分析相結(jié)合正確答案：A,B,C,D3.(2分)人力資本包括的主要方面有（）。A.用于教育和訓(xùn)練的費(fèi)用B.用于醫(yī)療衛(wèi)生保健的費(fèi)用C.用于勞動(dòng)力國內(nèi)流動(dòng)的費(fèi)用D.用于國外移民入境、智力引進(jìn)的費(fèi)用E.提高企業(yè)能力、增強(qiáng)企業(yè)精神的費(fèi)用正確答案：A,B,C,D,E4.(2分)國外學(xué)生資助模式主要有（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式E.勤工助學(xué)型資助模式正確答案：A,C,D5.(2分)美國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰?斯通指出高等教育的承擔(dān)者應(yīng)為（）。A.學(xué)生B.父母C.政府D.學(xué)校E.納稅人正確答案：A,B,D,E6.(2分)在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科形成時(shí)期舒爾茨的主要著作有（）。A.《用教育形成資本》B.《人力資本投資》C.《教育與經(jīng)濟(jì)增長》D.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》E.《人力上的資本》正確答案：A,B,C,D7.(2分)20世紀(jì)70年代，西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展中代表性的有（）。A.人力資本理論B.篩選理論C.勞動(dòng)價(jià)值論D.社會化理論E.勞動(dòng)力市場劃分理論正確答案：B,D,E8.(2分)所謂的“集合生產(chǎn)函數(shù)分析法”是把生產(chǎn)的增長看作為是由一些因素決定的，這些因素是（）。A.土地B.勞動(dòng)C.資本D.教育E.人力正確答案：A,C,E9.(2分)確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。A.公平原則B.競爭原則C.激勵(lì)原則D.公益原則E.經(jīng)濟(jì)原則正確答案：A,B,C,E10.(2分)確立教育投資比例的原則主要有（）。A.增長原則B.超前增長原則C.減緩與穩(wěn)定原則D.彈性系數(shù)原則E.效率與公平原則正確答案：A,B,C,D11.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.周期性長B.彈性大C.間接性D.長效性E.直接性正確答案：A,B,C,D12.(2分)影響個(gè)人需求的因素主要有（）。A.個(gè)人天賦的能力B.文化傳統(tǒng)C.學(xué)雜費(fèi)的高低D.個(gè)人教育未來收益E.家庭的社會經(jīng)濟(jì)背景正確答案：A,C,D,E13.(2分)影響教育供給的因素主要有（）。A.教師供給B.資源分配的多寡C.勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)D.教育的單位成本E.社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度正確答案：A,B,C,D,E14.(2分)影響國家需求的因素主要有（）。A.文化傳統(tǒng)B.軍事發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.社會人口總量E.義務(wù)教育和免費(fèi)教育的實(shí)施正確答案：C,D,E15.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.固定性B.連續(xù)性C.遞增性D.直接性E.非盈利性正確答案：A,B,C,E二.

客觀題16.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D17.(2分)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)來源于（）。A.社會積累資金B(yǎng).社會消費(fèi)資金C.個(gè)人積累資金D.個(gè)人消費(fèi)資金正確答案：B18.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)萌芽于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：A19.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D20.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的理論根源為（）。A.勞動(dòng)價(jià)值理論B.人力資本理論C.供需理論D.市場分割理論正確答案：B21.(2分)首先對“人力資本”這一概念給予闡述并獲得特定含義的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.李嘉圖B.丹尼森C.舒爾茨D.貝克爾正確答案：C22.(2分)中國普通高等學(xué)校開始實(shí)行向?qū)W生收取學(xué)雜費(fèi)制度始于（

）。A.1985年B.1989年C.1990年D.1997年正確答案：B23.(2分)達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：D24.(2分)提出了年齡——收入曲線的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：D25.(2分)中國最早對教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)進(jìn)行研究的學(xué)者是（）。A.蓋浙生B.林淑貞C.林文達(dá)D.邱淵正確答案：B26.(2分)教育投資內(nèi)部比例是指（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育級別結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：B27.(2分)社會化理論認(rèn)為教育的作用在于（）。A.提高勞動(dòng)力的知識B.提高勞動(dòng)力的技能C.提高勞動(dòng)力的能力D.提高勞動(dòng)力的社會化正確答案：D28.(2分)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育類別結(jié)構(gòu)D.教育級別結(jié)構(gòu)正確答案：C29.(2分)舒爾茨提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：A30.(2分)在美國高級中學(xué)最佳規(guī)模值的研究中，里依的研究結(jié)果為（）。A.1675人B.2244人C.1850人D.2000人正確答案：A31.(2分)最先提出教育成本分擔(dān)與補(bǔ)償理論的是（）。A.亨利萊文B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰斯通正確答案：D32.(2分)世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D33.(2分)教育基本建設(shè)投資屬于（）。A.擴(kuò)大的生產(chǎn)性投資B.潛在的生產(chǎn)性投資C.生產(chǎn)性基建投資D.非生產(chǎn)性基建投資正確答案：D34.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“地租論”是由（）提出的。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：A35.(2分)《人力的資本觀》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.希恩正確答案：A36.(2分)一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B37.(2分)“一樹百獲者，人也”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正確答案：A38.(2分)丹尼森提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：D39.(2分)《人力資本投資》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.舒爾茨D.斯特魯米林正確答案：C40.(2分)供給型學(xué)生資助模式提出的主要出發(fā)點(diǎn)是（）。A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.促進(jìn)教育機(jī)會均等C.提高教育效率D.推動(dòng)教育改革正確答案：B41.(2分)英國的學(xué)生資助模式屬于（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式正確答案：C42.(2分)篩選假設(shè)理論把教育看做（）。A.信息B.資本C.能力D.手段正確答案：A43.(2分)世界上第一篇教育經(jīng)濟(jì)學(xué)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D44.(2分)教育成果與教育資源消耗之比主要用來衡量（）。A.教育投資B.教育成本C.教育效益D.教育資源利用效率正確答案：D45.(2分)教育程度結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育級別結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C46.(2分)教育級別結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育程度結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C47.(2分)提高學(xué)校辦學(xué)效益的根本途徑是（）。A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.提高師資水平C.實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤社會化D.進(jìn)行教育改革正確答案：D48.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人口論”提出者是（）。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：B49.(2分)“教育是資本，它應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生和勞動(dòng)的一般報(bào)酬沒有關(guān)系的利息”提出這一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：B50.(2分)學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（第7套）一.

多選題1.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.固定性B.連續(xù)性C.遞增性D.直接性E.非盈利性正確答案：A,B,C,E2.(2分)國外學(xué)生資助模式主要有（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式E.勤工助學(xué)型資助模式正確答案：A,C,D3.(2分)馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)思想主要包括（）。A.教育勞動(dòng)學(xué)說B.社會再生產(chǎn)與教育C.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說D.社會化學(xué)說E.勞動(dòng)力市場分割學(xué)說正確答案：A,B,C4.(2分)貝克爾的代表作有（）A.《人力的資本觀》B.《人力資本》C.《家庭論》D.《生育率的經(jīng)濟(jì)分析》E.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》正確答案：B,C,D5.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門學(xué)科主要的研究方法有（）。A.定性與定量分析相結(jié)合B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合C.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合D.宏觀和微觀分析相結(jié)合E.客觀與主觀分析相結(jié)合正確答案：A,B,C,D6.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.周期性長B.彈性大C.間接性D.長效性E.直接性正確答案：A,B,C,D7.(2分)所謂的“集合生產(chǎn)函數(shù)分析法”是把生產(chǎn)的增長看作為是由一些因素決定的，這些因素是（）。A.土地B.勞動(dòng)C.資本D.教育E.人力正確答案：A,C,E8.(2分)影響教育供給的因素主要有（）。A.教師供給B.資源分配的多寡C.勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)D.教育的單位成本E.社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度正確答案：A,B,C,D,E9.(2分)確立教育投資比例的原則主要有（）。A.增長原則B.超前增長原則C.減緩與穩(wěn)定原則D.彈性系數(shù)原則E.效率與公平原則正確答案：A,B,C,D10.(2分)西方人力資本理論的主要代表人物有（）。A.沃爾什B.丹尼森C.貝克爾D.斯特魯米林E.舒爾茨正確答案：B,C,E11.(2分)20世紀(jì)70年代，西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展中代表性的有（）。A.人力資本理論B.篩選理論C.勞動(dòng)價(jià)值論D.社會化理論E.勞動(dòng)力市場劃分理論正確答案：B,D,E12.(2分)人力資本包括的主要方面有（）。A.用于教育和訓(xùn)練的費(fèi)用B.用于醫(yī)療衛(wèi)生保健的費(fèi)用C.用于勞動(dòng)力國內(nèi)流動(dòng)的費(fèi)用D.用于國外移民入境、智力引進(jìn)的費(fèi)用E.提高企業(yè)能力、增強(qiáng)企業(yè)精神的費(fèi)用正確答案：A,B,C,D,E13.(2分)影響個(gè)人需求的因素主要有（）。A.個(gè)人天賦的能力B.文化傳統(tǒng)C.學(xué)雜費(fèi)的高低D.個(gè)人教育未來收益E.家庭的社會經(jīng)濟(jì)背景正確答案：A,C,D,E14.(2分)影響國家需求的因素主要有（）。A.文化傳統(tǒng)B.軍事發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.社會人口總量E.義務(wù)教育和免費(fèi)教育的實(shí)施正確答案：C,D,E15.(2分)確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。A.公平原則B.競爭原則C.激勵(lì)原則D.公益原則E.經(jīng)濟(jì)原則正確答案：A,B,C,E二.

客觀題16.(2分)提高學(xué)校辦學(xué)效益的根本途徑是（）。A.提高學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.提高師資水平C.實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤社會化D.進(jìn)行教育改革正確答案：D17.(2分)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)來源于（）。A.社會積累資金B(yǎng).社會消費(fèi)資金C.個(gè)人積累資金D.個(gè)人消費(fèi)資金正確答案：B18.(2分)教育基本建設(shè)投資屬于（）。A.擴(kuò)大的生產(chǎn)性投資B.潛在的生產(chǎn)性投資C.生產(chǎn)性基建投資D.非生產(chǎn)性基建投資正確答案：D19.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D20.(2分)舒爾茨提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：A21.(2分)《人力的資本觀》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.希恩正確答案：A22.(2分)下列哪位學(xué)者首先提出了教育程度的提高與經(jīng)濟(jì)收益的提高的關(guān)系（）。A.明瑟B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰?斯通正確答案：A23.(2分)首先對“人力資本”這一概念給予闡述并獲得特定含義的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.李嘉圖B.丹尼森C.舒爾茨D.貝克爾正確答案：C24.(2分)中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會成立的時(shí)間（

）。A.1980年9月B.1980年10月C.1984年9月D.1984年10月正確答案：D25.(2分)《人力資本投資》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.舒爾茨D.斯特魯米林正確答案：C26.(2分)沃爾什提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：C27.(2分)一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B28.(2分)“一樹百獲者，人也”這一教育經(jīng)濟(jì)思想的提出者是（）。A.孔子B.管仲C.墨子D.荀子正確答案：A29.(2分)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育類別結(jié)構(gòu)D.教育級別結(jié)構(gòu)正確答案：C30.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人口論”提出者是（）。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：B31.(2分)在美國高級中學(xué)最佳規(guī)模值的研究中，里依的研究結(jié)果為（）。A.1675人B.2244人C.1850人D.2000人正確答案：A32.(2分)提出了年齡——收入曲線的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.舒爾茨B.丹尼森C.斯特魯米林D.貝克爾正確答案：D33.(2分)篩選假設(shè)理論把教育看做（）。A.信息B.資本C.能力D.手段正確答案：A34.(2分)學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：B35.(2分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“地租論”是由（）提出的。A.李嘉圖B.馬爾薩斯C.配第D.亞當(dāng)?斯密正確答案：A36.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的理論根源為（）。A.勞動(dòng)價(jià)值理論B.人力資本理論C.供需理論D.市場分割理論正確答案：B37.(2分)中國普通高等學(xué)校開始實(shí)行向?qū)W生收取學(xué)雜費(fèi)制度始于（

）。A.1985年B.1989年C.1990年D.1997年正確答案：B38.(2分)《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》這篇論文的作者是（）。A.沃爾什B.布勞格C.韋錐D.斯特魯米林正確答案：D39.(2分)教育成果與教育資源消耗之比主要用來衡量（）。A.教育投資B.教育成本C.教育效益D.教育資源利用效率正確答案：D40.(2分)教育產(chǎn)業(yè)屬于（）。A.第一產(chǎn)業(yè)B.第二產(chǎn)業(yè)C.第三產(chǎn)業(yè)D.第四產(chǎn)業(yè)正確答案：C41.(2分)“教育是資本，它應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生和勞動(dòng)的一般報(bào)酬沒有關(guān)系的利息”提出這一教育經(jīng)濟(jì)思想的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.威廉·配第B.亞當(dāng)·斯密C.約翰·穆勒D.巴蒂斯特·薩伊正確答案：B42.(2分)世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D43.(2分)最先提出教育成本分擔(dān)與補(bǔ)償理論的是（）。A.亨利萊文B.薩爾米C.舒爾茨D.約翰斯通正確答案：D44.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)形成于（）。A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)50年代C.20世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)80年代正確答案：C45.(2分)世界上第一篇教育經(jīng)濟(jì)學(xué)論文是（）。A.《人力的資本觀》B.《人力資本投資》C.《國民教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》D.《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》正確答案：D46.(2分)達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。A.個(gè)人直接成本B.個(gè)人間接成本C.社會直接成本D.社會間接成本正確答案：D47.(2分)教育級別結(jié)構(gòu)又稱為（）。A.教育人力結(jié)構(gòu)B.教育投資結(jié)構(gòu)C.教育程度結(jié)構(gòu)D.教育類別結(jié)構(gòu)正確答案：C48.(2分)丹尼森提出了教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算方法中的（）。A.余數(shù)分析法B.勞動(dòng)簡化法C.現(xiàn)值折算法D.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法正確答案：D49.(2分)被稱為增長核算或增長原因分析之“父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。A.沃爾什B.布勞格C.丹尼森D.舒爾茨正確答案：C50.(2分)社會化理論認(rèn)為教育的作用在于（）。A.提高勞動(dòng)力的知識B.提高勞動(dòng)力的技能C.提高勞動(dòng)力的能力D.提高勞動(dòng)力的社會化正確答案：D教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（第8套）一.

多選題1.(2分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門學(xué)科主要的研究方法有（）。A.定性與定量分析相結(jié)合B.實(shí)證與規(guī)范分析相結(jié)合C.靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合D.宏觀和微觀分析相結(jié)合E.客觀與主觀分析相結(jié)合正確答案：A,B,C,D2.(2分)教育投資的特點(diǎn)有（）。A.固定性B.連續(xù)性C.遞增性D.直接性E.非盈利性正確答案：A,B,C,E3.(2分)國外學(xué)生資助模式主要有（）。A.供給型學(xué)生資助模式B.需求型學(xué)生資助模式C.借貸型學(xué)生資助模式D.混合型學(xué)生資助模式E.勤工助學(xué)型資助模式正確答案：A,C,D4.(2分)在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科形成時(shí)期舒爾茨的主要著作有（）。A.《用教育形成資本》B.《人力資本投資》C.《教育與經(jīng)濟(jì)增長》D.《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》E.《人力上的資本》正確答案：A,B,C,D5.(2分)影響教育供給的因素主要有（）。A.教師供給B.資源分配的多寡C.勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)D.教育的單位成本E.社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度正確答案：A,B,C,D,E6.(2分)20世紀(jì)70年代，西方教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展中代表性的有（）。A.人力資本理論B.篩選理論C.勞動(dòng)價(jià)值論D.社會化理論E.勞動(dòng)力市場劃分理論正確答案：B,D,E7.(2分)確立教育投資比例的原則主要有（）。A.增長原則B.超前增長原則C.減緩與穩(wěn)定原則D.彈性系數(shù)原則E.效率與公平原則正確答案：A,B,C,D8.(2分)馬克思主義教育經(jīng)濟(jì)思想主要包括（）。A.教育勞動(dòng)學(xué)說B.社會再生產(chǎn)與教育C.勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說D.社會化學(xué)說E.勞動(dòng)力市場分割學(xué)說正確答案：A,B,C9.(2分)所謂的“集合生產(chǎn)