【期中真題分類匯編】八年級上冊 短語、成語及慣用語 試卷(含答案解析)

【期中真題分類匯編】八年級上冊短語、成語及慣用語試卷(含答案解析)

八年級上冊短語、成語及慣用語試卷

一、單選題

1．（2024八上·賀州期中）下列解說有誤的一項是（）

A．中國驕傲擼起袖子論壇開幕

——解說：這四個短語的結(jié)構(gòu)類型各不相同

B．儀征市體育局、儀征市人民政府主辦的“兩園杯"運動會圓滿落下帷幕。

——解說：這一句的主干是“運動會落幕?！?/p>

C．我曾讀到一個警句，內(nèi)容是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。"

——解說：這一句的標點符號使用正確。

D．同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個阿里山的空氣都吸進去。

——解說：這一句用了夸張的修辭手法。

2．（2023八上·臨湘期中）下列括號內(nèi)的注釋說明正確的一項是（）

A．我贊美白楊樹。就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)堅強，力求上進的精神。(這句話中劃線的字詞”因為"的"尤其”的詞性分別是連詞、助詞、副詞)

B．打開艙門，飛行員沖著圍過來的將土們說：“一切正常，感覺好極了"！(這句話的標點使用正確)

C．中國人民志愿軍高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，拼來了山河無恙、國家安寧。(“保衛(wèi)和平"正義旗幟“山河無恙”依次分別是動賓短語，并列短語．主謂短語)

D．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭兒扭，實在標致極了。("標志"運用了介張和反語的修辭手法)

3．（2023八上·臨湘期中）選出下列各項表述中不正確的一項（）

A．“從昨天開始”“比前幾天熱"兩句中“從”和“比"都是介詞。

B．“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！边@句話運用了夸張的修辭方法。

C．“眨眼睛、拜訪他、夸獎我、跑得快"都是動賓短語。

D．“航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進?！边@句話運用了比喻的修辭方法。

4．（2023八上·綏棱期中）對下列選項判斷有誤的一項是（）

A．學生、明天、北邊、思想都是名詞。唱、發(fā)展、是、出現(xiàn)都是動詞。

B．明媚、偉大、直、立刻、稍微都是形容詞。

C．報紙雜志、我的老師、買豆?jié){、我們考試、洗得干凈分別是并列短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語和動補短語。

D．她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧"地插進碧波之中。(比喻)

5．（2023八上·本溪期中）下列語段分析正確的一項是（）

科幻、奇幻類作品的創(chuàng)作與傳播，既需要工業(yè)化硬實力的提升，也需要文化性軟實力的支撐。近年來，隨著我國綜合國力的日益增強，文化軟實力的持續(xù)提高，讓觀眾對此類作品的奇思妙想更加信服，對基于中國文化背景的科幻、奇幻聲景更具共鳴。通過充滿想象力的影視藝術(shù)表達，讓大眾得以真切感受中國這片偉大土地蘊含的無限可能。

A．“科幻”是名詞，“創(chuàng)作與傳播"真切感受”是兩個結(jié)構(gòu)相同的短語。

B．畫線句子的主語是“影視藝術(shù)表達"。

C．“既需要工業(yè)化硬實力的提升，也需要文化性軟實力的支撐。”是表遞進關系的復句。

D．畫波浪線的句子有語病，將“讓"去掉。

6．（2023八上·濰坊期中）選出下列標題中短語結(jié)構(gòu)與其它三項不同的一項（）

A．《超凡蜘蛛俠》B．《》

C．《極品飛車》D．《冰雪奇緣》

7．（2023八上·江都期中）下面各項對語法知識判斷與分析正確的一項是（）

A．眾、刃、休、甜四字的造字法相同，都是會意字。

B．水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。——這句用的是比喻修辭。

C．萬水千山、萬籟俱寂、節(jié)衣縮食、得意門生——這四個短語結(jié)構(gòu)都不相同。

D．“什么，周副主席？”楊光立刻驚住了，惶惑地望著擔架，一時竟不知道如何是好。——這句標點使用不正確。

8．（2023八上·永定期中）選出與“成績不錯"語法結(jié)構(gòu)相同的一項是（）

A．冒了嚴寒B．豆腐西施C．選舉風波D．筆畫減省

9．（2024八上·阿勒泰地期中）下列句中加粗的成語使用正確的一項是（）

A．王亮在高手云集的比賽中勇奪桂冠，大屏幕上顯示出他那鶴立雞群的驕人成績。

B．他有做飯的天賦，所炒的菜色香味俱全，油光可鑒。

C．聰明的承德人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓承德呈現(xiàn)一種獨特的美。

D．河北衛(wèi)視的《燕趙風情》欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。

10．（2024八下·萬秀期中）下列各句中加點成語運用正確的一項是（）

A．春天像小姑娘，花容月貌的，笑著，走著。

B．隊伍分散開去，摩肩接踵，前后長達一英里左右。

C．但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。

D．他在選擇高考第一志愿學校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷。

二、語段閱讀

11．（2023八上·豐城期中）閱讀下面的文字，完成各小題。

東方大佛莫高窟，是敦煌的一頂金冠。一到這里，人們便發(fā)現(xiàn)，莫高窟打破了中國傳統(tǒng)建筑坐北向南的格局，所有的窟門都朝著東方。每天最先迎到太陽的是九層閣。它雄踞窟區(qū)之上，最突出的成為莫高窟外部建筑標志。但九層閣沒有司空見慣的雕梁畫棟、描金彩繪，而是自然地呈現(xiàn)出棕紅的土木本色，使得木質(zhì)結(jié)構(gòu)與石窟更加②。沿著經(jīng)過加固修整過的棧道，穿過曲折陡峭的山崖，登上九層閣的最高處，眼前豁然出現(xiàn)一個巨大的洞窟，窟內(nèi)端然坐著一尊高達33米的釋迦牟尼塑像。這尊佛像藝術(shù)造①（yì）驚人，集中了敦煌彩塑藝術(shù)發(fā)展到黃金時期的許多特征和精粹。

（1）文中加點字“?！钡淖x音正確的是（）

A．jiànB．zhànC．zànD．xiàn

（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是（）

A．旨B．皆C．詣D．諧

（3）在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．天衣無縫B．水乳交融C．十全十美D．渾然一體

（4）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A．在窟區(qū)之上，成為莫高窟外部建筑最突出的標志。

B．在窟區(qū)之上，最突出的成為莫高窟外部建筑標志。

C．它雄踞窟區(qū)之上，成為莫高窟外部建筑最突出的標志。

D．它雄踞窟區(qū)之上，成為最突出的莫高窟外部建筑標志。

12．（2023八上·都昌期中）閱讀下面的文字，完成下面各題。

我想，歷史應該是一首歌曲，而20世紀是歌曲中最為②____的旋律。20世紀的歷

史歌曲見證了中國人民從苦難走向勝利，融入了民族的情感、血液。它激蕩著人們的深情，激勵著民族的斗志。歷史在①____寫著歌曲，歌聲在凝聚著歷史，歷史就是在歌聲中不斷前進。讓我們載著對歷史的回憶，駕著不同年代傳唱的歌聲，去感受那久已忘懷的時代。

（1）文中加點字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項是（）

A．zài補B．zǎi補C．zǎi譜D．zài譜

（2）填入文中橫線②處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．振聾發(fā)聵B．震撼人心C．震耳欲聾D．振振有詞

（3）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A．20世紀的歷史歌曲見證了中國人民從苦難走向勝利的歷程，融入了民族的情感、血液。

B．20世紀的歷史歌曲見證了中國人民從苦難走向勝利，融入了民族的血液、情感。

C．20世紀的歷史歌曲見證了中國人民從苦難走向勝利，注入了民族的情感、血液。

D．20世紀的歷史歌曲融入了民族的情感、血液，見證了中國人民從苦難走向勝利。

三、綜合性學習

13．（2023八上·天河期中）班級將開展以“人無信不立"為主題的語文綜合性學習活動。請你參加這次活動，并按照要求完成以下任務。

（1）請你寫出兩個與誠信相關的成語。

（2）圍繞“人無信不立”為主題的語文綜合性學習活動，你認為學?？梢蚤_展哪些形式的活動呢？

例如：演講說誠信

（3）為以下消息擬一個恰當?shù)臉祟}。

本報訊江蘇省首批誠信示范街區(qū)名單近日公布，南京市夫子廟秦淮風光帶風景名勝區(qū)榜上有名。

昨日上午，記者走訪夫子廟發(fā)現(xiàn)，帶有“誠信"元素的燈籠、剪紙、窗欞、中國結(jié)等宣傳載體隨處可見，與景區(qū)徽派建筑風格相得益彰。在景區(qū)游客服務中心，大屏幕上滾動曬出商家誠信經(jīng)營“紅黑榜”。大廳中，一部厚厚的《夫子廟街區(qū)商戶誠信經(jīng)營檔案》吸引了記者的注意。工作人員介紹：“這本檔案記錄了商家的基本信息、信用等級、失信懲罰等情況，并且這些信息都可以上網(wǎng)查詢。"

秦淮風光帶管委會綜合處副處長王傳瑞介紹，夫子廟景區(qū)能夠創(chuàng)成省級誠信示范街區(qū)，得益于日常監(jiān)管的強化、商戶參與的廣泛、景區(qū)環(huán)境的優(yōu)化、志愿服務的覆蓋等多措并舉。

四、綜合題

（2023八上·南昌期中）閱讀下面的文字，完成問題。

回望過往，中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，為中國發(fā)展和人類文明進步提供了強大精神動力?；厥?022年，新冠疫情、地震、洪水、干旱、山火等災害，讓人揪心，令人難過，但一幕幕①、守望相助的場景感人至深。面對艱難險阻，千千萬萬普通人以實際行動詮釋了中國人民具有的偉大民族精神，習近平總書記這樣評價道：“英雄的事跡永遠②（míng）記在我們心中”。

14．文中加點字注音和填入橫線②處的字全都正確的一項是（）

A．qiū鳴B．jiù明C．qiāo名D．jiū銘

15．填入文中橫線①處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．舍生取義B．孜孜不倦C．雕梁畫棟D．浮光掠影

（2023八上·賓陽期中）閱讀長見識，書香能致遠。閱讀下列語段，完成下面小題。

（一）

信念之光

在《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中，解放軍銳不可當，敵人紛紛kuì退，我們領略到戰(zhàn)士們必勝的革命信念；在《藤野先生》中，“清國留學生"只顧享樂，不學無術(shù)，我們感受到了魯迅先生失望、無奈的心情和深沉的愛國情感；在《美麗的顏色》中，居里夫婦在簡陋的棚屋中實驗不輟，持之以恒，最終發(fā)現(xiàn)了鐳，這讓我們深刻體會到信念的力量。

（二）

人性之美

朱德的母親一生勤勞持家，任勞任怨，可謂民族英雄的賢母；藤野先生雖然不修邊幅，但是為人正直無私，毫無民族偏見。人性之美，散發(fā)光輝。

（三）

古文之妙

吳均妙筆生花，我們得以品味富春江的奇山異水。時間的年輪鐫刻著前行的足跡，蘇軾夜游承天寺，雖隔千年，但仍教會了我們面對困境應泰然處之。通過生長在陡峭山峰上的松柏，使人們堅持理想、保持本性。閱讀古代詩文中的優(yōu)美篇章，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。

16．閱讀上面文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

kuì退___鐫刻

17．語段（一）和（二）中有不少成語，請寫出其中3個。

18．結(jié)合語境，解釋語段中畫橫線的詞語。

①不輟

②奇山異水

19．請你從下列句子中，選擇與“信念”有關的兩句對聯(lián)，按上下聯(lián)順序，將相應的序號填到橫線處。

①滴水石穿當有時

②初心如磐創(chuàng)未來

③腳下行程千里遠

④信念為燈引航向

上聯(lián)：下聯(lián)：

20．下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是（）

A．朱德的母親一生勤勞持家，任勞任怨，可謂民族英雄的賢母。

B．我們感受到了魯迅先生失望、無奈的心情和深沉的愛國情感。

C．通過生長在陡峭山峰上的松柏，使人們堅持理想、保持本性。

D．藤野先生雖然不修邊幅，但是為人正直無私，毫無民族偏見。

五、現(xiàn)代文閱讀

21．（2023八上·長春期中）閱讀下文，回答問題。

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣。池沼和河道很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景……

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

（1）按要求分析下列語句中加點的詞語。

①……這就一年四季不感到寂寞。

你怎樣理解這里的“寂寞”

②文章劃線句子中的“這"

分別指代什么內(nèi)容？

（2）“俯仰生姿”是一個富有畫意的詞語，請再從選段中找兩個這樣的四字短語。

答案解析

1．【答案】C

【解析】A.正確，“中國驕傲"偏正短語“擼起袖子”動賓短語，“論壇開幕"主謂短語；“日新月異”并列短語，各不相同；

B.正確，主干是“運動會落幕"；

C.錯誤，“黃昏”后的句號應在引號的外面，是一個句子的結(jié)束；

D.正確，運用的是夸張的修辭手法。

故答案為：C

本題考查學生修辭手法和句子成分等語文常識的掌握能力。常見的修辭手法有比如、擬人、夸張、反復、排比等，解答此題需要學生牢記這些修辭手法的表達效果；句子主干是指把定語、狀語、補語壓縮后剩下的部分，即由主語的中心語，謂語的中心語和賓語的中心語組成。摘取句子主干時，謂語中心詞前有否定詞語（不、沒、沒有）的句子，要把否定詞語放在主干中；碰到中心語是并列短語時，要把整個并列結(jié)構(gòu)摘出來。

2．【答案】A

【解析】A.正確。

B.有誤，引文末是問號、感嘆號的，無論直接引用還是間接引用，都要放在引號內(nèi)。

C.有誤，“正義旗幟"是偏正短語。

D.有誤，句中將清國留學生油光可鑒的發(fā)辮比作小姑娘的發(fā)髻，運用了比喻的修辭方法；句中的“標致”一詞，使用了反語修辭，沒有夸張修辭。

故答案為：A

本題考查語法知識的掌握。此題涉及的知識點較多，根據(jù)平時所學，結(jié)合各選項內(nèi)容分析判斷。

3．【答案】C

【解析】ABD.正確。

C.有誤，“跑得快"是動補短語。

故答案為：C。

本題考查對詞性及短語類型的辨析能力，解答此題，需把握詞性分類以及常見短語類型并能準確辨析。短語類型有：并列短語，偏正短語，動賓短語，主謂短語，后補短語。

4．【答案】B

【解析】此題考查把握詞性的能力。

B“明媚、偉大、直、立刻、稍微都是形容詞”錯誤，“立刻、稍微"是副詞。

故答案為：B

此題考查把握詞性的能力。指以詞的特點作為劃分詞類的根據(jù)。詞類是一個語言學術(shù)語，是一種語言中詞的語法分類，是以語法特征（包括句法功能和形態(tài)變化）為主要依據(jù)、兼顧詞匯意義對詞進行劃分的結(jié)果，現(xiàn)代漢語的詞可以分為12種詞類。

5．【答案】D

【解析】A.“創(chuàng)作與傳播”是并列短語，“真切感受"是偏正短語，結(jié)構(gòu)不同；

B.句子中的主語是“大眾”；

C.“既.......也......…"是并列關系的復句，表示兩個事物或情況同時存在或同時發(fā)生；

D.正確

故答案為：D

本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

6．【答案】B

【解析】此題考查學生辨析詞語結(jié)構(gòu)的能力。

A．《超凡蜘蛛俠》屬于偏正短語；

B．《》屬于主謂短語；

C．《極品飛車》屬于偏正短語；

D．《冰雪奇緣》屬于偏正短語。

故答案為：B。

這就要求學生在平時的學習中多積累詞語，識記詞語的結(jié)構(gòu)特點。

7．【答案】B

【解析】此題是對漢語語法知識的考查，包含了造字方法、修辭手法、短語結(jié)構(gòu)以及標點符號四個知識點，需要學生在平時要有扎實的基礎。

A項中“甜”字是形聲字，不是會意字；

C項中“萬水千山"節(jié)衣縮食”是并列關系的短語，“萬籟俱寂"是主謂關系的短語，“得意門生”是偏正關系的短語；

D項問號、引號使用都正確。

故答案為：B。

現(xiàn)代漢語語法基本知識，包括語素、詞語、短語、句子、句群等五個方面?？碱}著重于考查學生運用語法知識解決語言實際運用的能力，學生在平時的學習中要注重對語法知識的學習，要多積累，多練習，掌握語法基本知識及其用法。

8．【答案】D

【解析】本題考查學生對漢語語法知識的掌握能力。語法知識是學好漢語、運用漢語進行表達的基礎，對學生辨析病句、仿寫句子、改寫句子有很大的幫助。示例中“成績不錯"式“主謂短語”。

A項是“動賓短語”，

B項是“偏正短語”，

C項是“偏正短語”，

D項是“主謂短語”。故選擇D項。

故答案為：D

常見短語類型有：動賓短語、主謂短語、偏正短語、并列短語等，要掌握不同短語類型的特點，注意區(qū)別，并在平時的語言運用中正確使用。

9．【答案】C

【解析】A.鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。使用對象錯誤，不正確；

B.油光可鑒：這里是說，頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。望文生義，不正確；

C.因地制宜：根據(jù)不同地點的具體情況制訂適宜的方案。符合語境，正確；

D.惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。使用對象錯誤，不正確；

故答案為：C。

本題考查成語的使用。首先學生要理解成語的意思，其次有些成語還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會成語使用的正確與否。做好本題，還要多加練習，并總結(jié)意思相近的成語的異同，特別是使用的語言環(huán)境的異同。

10．【答案】C

【解析】A.有誤，“花容月貌"意思是如花似月的容貌，形容成年女子美貌。本句用來形容小姑娘，用錯對象。B.有誤，“摩肩接踵”意思是肩碰肩，腳碰腳。形容來往的人很多，很擁擠。與前文的“分散開去"矛盾。C.正確。D.有誤，“見異思遷”意思是看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。本句用來形容報志愿時的猶豫不決不恰當。

故答案為：C.

本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

11．【答案】（1）B

（2）C

（3）D

（4）C

【解析】(1)本題考查字形。棧道(zhàndào)：指沿懸崖峭壁修建的一種道路，

(2)本題考查字形。造詣(zàoyì)：在學問、文武、藝術(shù)等方面所達到的程度境界、水平。

(3)A.天衣無縫：原意是指上天神仙所穿的衣服沒有衣縫，后用來比喻詩文自然渾成，或事物周密完美，無人為造作的痕跡。

B.水乳交融：像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關系非常融洽或結(jié)合得很緊密。

C.十全十美：十分完美，毫無欠缺。

D.渾然一體：融合成一個整體，不可分割；也形容文章繪畫，布置勻整，結(jié)構(gòu)謹嚴。這里指九層閣的顏色使木質(zhì)結(jié)構(gòu)與石窟已融合為一個整體。

(4)本題考查病句的辨析與修改。該句中修飾詞“最突出"應作為定語修飾“標志”，表明九層閣是莫高窟外部建筑中最突出的標志；應將“最突出的"放在“標志前。

故答案為：B；C；D；C

（1）本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

（2）本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。

（3）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

（4）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

12．【答案】（1）D

（2）B

（3）A

【解析】（1）“鑿”的正確讀音是“záo"。

（2）“孤騖”應為“孤鶩"。

（3）“云狀變幻”可用“奇特"來形容，“色彩”用“豐富"來搭配；“變幻無窮”更能體現(xiàn)湖光山色隨著云的變化而變化的狀態(tài)；“倒映"是動詞，與“一彎長虹”搭配更恰當。

（4）“對那種‘水天一色’的境界，使我深有體會"存在句式雜糅的問題，可改為“那種‘水天一色’的境界，使我深有體會”或“我對那種‘水天一色’的境界深有體會"。

故答案為：（1）D；（2）B；（3）A

（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

（3）本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

13．【答案】（1）曾子烹彘；商鞅立木；言出必行；一言既出，駟馬難追；一言九鼎；一言為定。

（2）辯論說誠信；課本劇演誠信；板報畫誠信

（3）南京夫子廟入選江蘇首批誠信示范街區(qū)

【解析】（1）本題考查成語積累。開放性試題，答案不唯一，寫出兩個與誠信相關的成語。

（2）本題考直活動設計，可以根據(jù)范例開展其他活動的設計，前面是活動形式，后面是主題。圍繞“誠信做人“這個主題設計活動，語言要簡潔，句式和字數(shù)要與所給示例一致。

（3）本題考查標題擬寫。答題思路：消息的導語和題目具有概括主要內(nèi)容的作用，導語是消息開頭的一二句話，可以結(jié)合導語擬寫標題。結(jié)合導語“江蘇省首批誠信示范街區(qū)名單近日公布，南京市夫子廟秦淮風光帶風景名勝區(qū)榜上有名”可提煉關鍵詞句“江蘇省首批誠信示范街區(qū)“南京市夫子廟"

故答案為：（1）曾子烹彘；商鞅立木；言出必行；一言既出，駟馬難追；一言九鼎；一言為定。

（2）辯論說誠信；課本劇演誠信；板報畫誠信

（3）南京夫子廟入選江蘇首批誠信示范街區(qū)

（1）本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，在平時的學習中要熟記成語的字形，重點詞及成語的意思。

（2）本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

（3）本題考查小標題的擬寫。小標題能吸引讀者，讓讀者在通讀全文前對文章的主要內(nèi)容有一個概括性的了解，在閱讀過程中更快更準確地理解文章內(nèi)容，了解寫作意圖。

【答案】14．D

15．A

【解析】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系。

14．揪心”的“揪"應讀作“jiū”；“銘記"的“銘”不能寫作“名字"的“名”。

故答案為：D

15．A.舍生取義：意思是為了正義事業(yè)不怕犧牲，常用于贊揚別人難能可貴的精神。

B.孜孜不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。

C.雕梁畫棟：在棟梁等木結(jié)構(gòu)上雕刻花紋并加上彩繪，是中國古代的一種建筑藝術(shù)。后來也指豪華的建筑。

D.浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。

故答案為：A

【答案】16．潰；juān

17．銳不可當不學無術(shù)持之以恒任勞任怨不修邊幅

18．①不停止，繼續(xù)不斷。

②奇異瑰麗的山水（山水奇異獨特/奇異秀麗的山水/奇麗的山水等）

19．④；②

20．C

【解析】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，在平時的學習中要熟記成語的字形，重點詞及成語的意思。

(3)本題考查詞語的理解。理解詞語的意思既要從詞語的本義出發(fā)，又要理解詞語的比喻義、引申義，同時結(jié)合具體的語境掌握分析。

（4）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析作答。

（5）本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

16．本題考查漢字字音字形。根據(jù)字詞積累，“kuì退"寫作“潰退”，“鐫刻"中的“鐫”讀作“juān"。

故答案為：潰；juān

17．本題考查成語。語段(一)和(二)中的成語有：銳不可當：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。不學無術(shù)：原指沒有學問因而沒有辦法?，F(xiàn)指沒有學問，沒有本領。任勞任怨：做事能夠經(jīng)受勞苦和別人的埋怨。不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小