名師學(xué)案秋季版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我課件市公開課一等

第一課第一框悄悄改變我第1頁教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生了解青春期生理和心理常識(shí)。2.引導(dǎo)學(xué)生正視青春期生理改變,學(xué)會(huì)直面青春期矛盾心理。第2頁教學(xué)重點(diǎn):了解青春期生理改變以及由此引發(fā)矛盾心理。教學(xué)難點(diǎn):怎樣正視青春期生理改變；怎樣直面青春期矛盾心理。第3頁為何小小少年“伴隨年歲由小變大，他煩惱增加了”？小小少年,極少煩惱,眼望四面陽光照；小小少年,極少煩惱,希望永遠(yuǎn)這么好；一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高；伴隨年歲由小變大,他煩惱增加了；小小少年,極少煩惱,無憂無慮樂陶陶；但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都來了；一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高；伴隨年歲由小變大,他煩惱增加了；創(chuàng)設(shè)情景

激情導(dǎo)入第4頁學(xué)案引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)1.青春期，我們身體改變主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:()改變，()完善，()成熟。2.青春期生理改變帶給我們旺盛()，使我們身體充滿()。但也可能給我們帶來()。3.受()、()、()等原因影響，我們身體發(fā)育情況各不相同，我們要()身體改變。在追求形體、儀表等外在美同時(shí)，也要提升()和()，表達(dá)青春內(nèi)在美。4.面對(duì)青春期心理矛盾，我們能夠參加()，在集體溫暖中放松自己；能夠經(jīng)過()，學(xué)習(xí)化解煩惱方法；也能夠經(jīng)過培養(yǎng)()轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期矛盾心理；還能夠?qū)W習(xí)()，成為自己“心理保健醫(yī)生”第5頁探究一:悅納生理改變活動(dòng)一:閱讀教材第3頁,填寫下表:

一年前我現(xiàn)在我身高

體重

肺活量

奔跑速度

……

你是否了解自己身體改變？想一想：這些改變說明了什么？伴隨身體外形顯著改變,我們開始進(jìn)入青春期.第6頁活動(dòng)二:閱讀教材第3----4頁,并相互交流回答:1.青春期是指人生發(fā)展中哪一階段？2.青春期我們身體將發(fā)生哪三大改變？3.青春期生理改變給我們帶來了哪些契機(jī)?第7頁

成長(zhǎng)歷程第8頁青春期普通指10-19歲,它是人生發(fā)展一個(gè)主要階段,是從不成熟到成熟過渡時(shí)期。青春期通俗說,就是我們從兒童長(zhǎng)成大人這個(gè)過渡時(shí)期。第9頁1.身體外型改變2.身體內(nèi)部器官完善3.性機(jī)能成熟身高平均每年增加七至十厘米,體重平均每年增加三至五千克。①心臟:重量增加至出生時(shí)10倍。②肺臟:重量增加為出生時(shí)9倍，肺活量顯著增加，10－13歲為1400毫升，14－15歲為－2500毫升。呼吸功效日趨完善。③腦:重量及容量改變不大，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)已靠近成年。第一性征改變突出、第二性征開始出現(xiàn)。我變了......第10頁青春期生理改變帶給我們旺盛生命力,使我們身體充滿能量。我們擁有充沛精力,靈敏思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺生活擁有沒有限可能.第11頁活動(dòng)三:閱讀教材第4---5頁,探究思索:

關(guān)注自己身體改變,說說應(yīng)該怎樣對(duì)待這些改變.第12頁長(zhǎng)痘痘變聲體味長(zhǎng)胡子進(jìn)入青春期,我們對(duì)自己身體改變變得愈加敏感。在青春期,我們身體發(fā)育很快,需要大量營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列特殊生理現(xiàn)象。第13頁

這段時(shí)間體味特重,該怎么辦?哎,因?yàn)槟樕嫌行《欢?同學(xué)們都叫我“漂亮豆”積極面對(duì)困惑怎么我還沒有長(zhǎng)高?。吭趺次疫€不長(zhǎng)胡子?。康?4頁①受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等原因影響,我們身體發(fā)育情況各不相同:有長(zhǎng)得快,有長(zhǎng)得慢;有先長(zhǎng)胖,有先長(zhǎng)高.②我們要正視身體改變,欣然接收青春花蕾綻放,不因自己生理改變而自卑,是我們對(duì)自己尊重;不嘲弄同伴生理改變,是我們對(duì)同伴尊重.③在追求形體、儀表等外在美同時(shí),也要提升品德和文化涵養(yǎng),表達(dá)青春內(nèi)在美。第15頁探究二：直面矛盾心理活動(dòng)四：閱讀教材第5--6頁探究與分享，并相互交流回答：1.你碰到過類似問題嗎？2.與同學(xué)一起討論產(chǎn)生問題原因。【歸納】伴伴隨生剪發(fā)育,我們認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不停增強(qiáng),情感世界愈加豐富……這些改變讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和迷惑?！旧A】青春期少男少女奇妙心態(tài)是一個(gè)情感奔溢,是一個(gè)青春悸動(dòng)。我們身體改變著,我們情感也改變著,有些改變是我們輕易適應(yīng),有些改變是我們無所適從。第16頁活動(dòng)五：閱讀教材第6頁相關(guān)鏈接，并相互交流回答：1.青春期矛盾心理主要表現(xiàn)在哪些方面？2.我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待青春期各種心理矛盾？3.調(diào)整青春期矛盾心理有效方法有哪些？4.你在生活中碰到過哪些煩惱？你是用什么方法進(jìn)行自我調(diào)整？第17頁【1.青春期矛盾心理主要表現(xiàn)在:反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦。2.青春期矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們成長(zhǎng)提供了契機(jī)。主動(dòng)面對(duì)和正確處理這些矛盾心理，我們才能健康成長(zhǎng)。3.面對(duì)青春期心理矛盾，我們能夠參加集體活動(dòng)，在集體溫暖中放松自己；能夠經(jīng)過求援他人，學(xué)習(xí)化解煩惱方法；也能夠經(jīng)過培養(yǎng)興趣興趣轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期矛盾心理；還能夠?qū)W習(xí)自我調(diào)整，成為自己“心理保健醫(yī)生”。第18頁解決好心理矛盾的好方法:向老師家長(zhǎng)傾訴，尋求幫助轉(zhuǎn)移注意力，如：聽音樂、打打球等與同學(xué)聊聊天給朋友寫信或?qū)懭罩镜犬?dāng)我們感到極難處理內(nèi)心矛盾時(shí)候,除了能夠向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助外,自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己“心理醫(yī)生”。第19頁【拓展】我青春成長(zhǎng)歷程。一位日本心理學(xué)家在兒女已高中畢業(yè)母親中進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。題目是：“請(qǐng)您回想一下，你孩子在哪個(gè)時(shí)期最可愛？哪個(gè)時(shí)期最棘手？”眾母親回答雖不完全相同，但絕大多數(shù)認(rèn)為孩子在幼稚園時(shí)期最可愛，在初中時(shí)期最棘手。思索：觀察自己生理、心理改變，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)下來。第20頁當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正見“學(xué)生用書”部分。第21頁收獲平臺(tái)經(jīng)過今天學(xué)習(xí)，你收獲了什么？