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第2頁理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、直覺判斷等能力,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫,可教學(xué)目的:教具學(xué)具:第3頁教學(xué)過程:請同學(xué)們猜謎語:“左一片、右一片,摸得著,看不見,是什么呢?”(耳能看見別人的耳朵,卻看不見自己的耳朵呢?因?yàn)槲覀冇^察的角度不一樣,那么今天我們就教師將一個對面涂有相同顏色的長方體舉起靜止不動,叫生觀看見三個不同的面,那么請四人小組討論當(dāng)我們看到兩個或三個面的時候,這些面之間有什第4頁將牙膏盒橫對著學(xué)生,要求學(xué)生想象畫出正面右面上再將牙膏盒豎對著學(xué)生,要求學(xué)生想象畫出正面右面上面看到牙膏213145563第5頁教學(xué)反思:教學(xué)目的:教具學(xué)具:教學(xué)過程:上節(jié)課我們對一個物體從不同角度進(jìn)行了觀察,也發(fā)現(xiàn)了從中的奧們將兩上物體從不同角度進(jìn)行觀察,體驗(yàn)從第6頁燕記住從正面上面左面右面,觀察到的樣子記下來,再回到位置上把從四個面觀察到的畫出1、將兩個完全一樣的正方體并排放,要求生想象畫出以不同角度看到的樣2、將一個正方體和圓柱體并排放,要求生教學(xué)反思:第7
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