三年級上冊語文寒假作業(yè)閱讀專項訓練

三年級語文寒假作業(yè)1.閱讀短文《寄居蟹造房子》，完成后面的練習

大海里有一只寄居蟹，他想造一間讓大家都羨慕的房子。

他驕傲地對海螺說：“你的房子多難看呀！我要造一幢五顏六色的房子，那是一幢世界上誰也沒見過的房子?！?/p>

海螺說：“蟹大哥，房子造好了，我一定去參觀學習?！?/p>

寄居蟹又洋洋得意地來到黃花魚的家，嘲笑道：“老弟，你這亂石堆的房子真難看。我要造一幢用珍珠鑲（xiāng）起來的房子，那是一幢世界上誰也沒見過的房子?！薄凹木有反蟾?，你的房子造好了，我一定去祝賀，向你學習?！秉S花魚謙虛地說。

“不著急，溫暖的太陽還在照著我呢！”寄居蟹邊想邊到處走，見到誰都講一番造房子的事。時間一天天地過去了，寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那幢房子。

一天，魚兒們在一個破舊的海螺殼里見到了寄居蟹，他們都問：“蟹大哥，這就是你造的世界上誰也沒見過的房子嗎？”寄居蟹聽了，把身子縮進螺殼里，好久也不敢把頭探出來。（1）本文是一篇（

）

A.

童話故事

B.

神話故事

C.

寓言故事D.

成語故事（2）寄居蟹想要建造的房子是（

）（多選）

A.五顏六色的。B.用珍珠鑲起來的。C.讓大家都羨慕的。D.一個海螺殼。（3）寄居蟹把要建房子的事情告訴了（

）A.他見到的所有伙伴。B.海螺和黃花魚。C.海螺、黃花魚和小丑魚。（4）“寒冷的冬天就要到了，大家還是沒有見到那幢房子”，這是因為________。

（5）短文最后一個自然段，寄居蟹“好久也不敢把頭探出來”的原因是________。（6）讀了這篇文章，你想對寄居蟹說什么？

2.閱讀理解我學《弟子規(guī)》

《弟子規(guī)》是我國古代歷史文明送給每個中國人的禮物。它短小精悍，卻蘊含著許多(深刻深沉)的道理，膾炙人口，廣為流傳。

《弟子規(guī)》中的最后一章《余力學文》讓我記憶猶新?！队嗔W文》中的“文”指六藝等其他有益的學問，除了六門主修課以外，還要用多余的時間好好學習其他學問。記得那次，我正在(津津樂道津津有味)地看書，媽媽突然問了一句：“怎么不看新買的那一本？”我沒有理會，媽媽又大聲說：“怎么不看新買的那一本？”我這才反應過來，(迫不及待不緊不慢)地說：“《弟子規(guī)》中的《余力學文》中說過‘方讀此勿慕彼此未終彼勿起?！薄笆裁匆馑?？”媽媽很是不明白?！鞍?！老媽也有不會的時候。是這個意思：正在讀著這本書的時候，不要想著那本書，這本書還未讀完，不要再讀另一本書。讀書要用心專一，才有成就?！薄芭叮　崩蠇岓@嘆著，然后又補充道，“多背些《弟子規(guī)》是有幫助的?！?/p>

《弟子規(guī)》讓我學會了孝、禮讓、好行為、信譽、博愛、與仁者交朋友和學習，讓我獲取了很多知識；《弟子規(guī)》告訴我該如何做人、做事，使我懂得了許多道理。希望大家和《弟子規(guī)》手拉手，獲取更多的知識，做一名品學兼優(yōu)的學生。1．在文中括號里恰當的詞語下面打“√”。2．短文共有______個自然段，第_____自然段寫得比較細致。3．“方讀此勿慕彼此未終彼勿起”的意思是什么？在文中找出并用“____”畫下來。4．你從哪本書中學會了哪些做人做事的道理？用一兩句話說一說。

3.閱讀《秋天的雨》片段，回答問題秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．這段話是圍繞哪句話來寫的？用“

”畫下來。2.寫出“五彩繽紛”的意思。五彩繽紛：

3．從文中找出一對反義詞。（

）——（

）4.文中畫線的句子，使用了

修辭手法。你能仿寫一句嗎？

5.仿照課文句子，我們也來說說秋天的雨。秋天的雨把

色給了

，

像

。4.課外閱讀

我爬過上海長風公園的鐵臂山，可還沒見過黃山這樣奇異的景色！

黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬千。

黃山的峰真險！上“天都”的路幾乎是直上直下，與地面成90度直角。“鯽魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達1800多米，兩面懸空，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。

黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤。大風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠看，朵朵白云又像對對白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島在云里時隱時現(xiàn)，漂浮變幻，使人感到如入仙境。1．給短文選擇一個合適的題目。(

)

A.黃山奇石

B.美麗的鐵臂山C.險峻的“天都”峰

D.黃山奇景2.解釋詞語

膽戰(zhàn)心驚：

時隱時現(xiàn)：

3.文中畫線的句子使用了

的修辭方法。請你用“﹏﹏﹏”在文中再畫出一句使用了這種修辭方法的句子。

4.讀完短文你會發(fā)現(xiàn)，這篇短文的結構很有特點。它是（

）式的結構。通過對黃山的（

）、（

）、（

）這三方面景物的描寫，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。5.文章表達了作者怎樣的感情？

5.閱讀理解時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

（

）我少年時代玩玻璃球（

）青年時代玩電子游戲（

）中年時代打麻將（

）家產都敗光啦（

）如今我一無所有（

）我真后（悔

誨）呀（

）流浪漢說（

）

時光老人看他哭得可憐，(式

試）探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦（衰

哀）求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢！他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊（惱

腦）地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患朗?！”時光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?.用“\”劃去括號中不正確的字。2.給短文的第二自然段加上標點。3.流浪漢的家產都敗光了，是因為他少年時代_________，青年時代_______________，中年時代_______________。4.聯(lián)系上文，說說文章最后時光老人說的“蠢事”指的是什么事。

5.讀了這篇短文，你想對流浪漢說點什么？

6.課外閱讀螞蟻走路的奧秘吃過午飯，我蹲在樹旁看著一隊媽蟻爬上爬下。突然，一個問號在腦海里閃過：螞蟻是怎樣走路的呢？它可是有六條腿的喲。我剛把問題提出來，同學們便嚷嚷開了。有的說：“先走左邊的三條腿，再走右邊的三條腿唄?！庇械恼f：“才不是呢。應該是接腿的順序，一對一對走?！?/p>

……大伙兒議論紛紛，誰也（勸服

說服）不了誰。

第二天，我們捉來一只大螞蟻，把它放在白紙上。幾個小腦袋湊在一起，瞪大眼晴著?？煽戳税胩?，眼花了，腰酸了，誰也沒有看出（究竟

結果）。怎么辦呢？不知誰嘟囔（dūnang）了一句：“唉，要是有腳印就好了?！边@句話（提示

提醒）了我，我找來了紅墨水，提起螞蟻蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白紙上。媽蟻在紙上逃竄，可是，除了兩道紅線，看不出有什么腳印。我們面面相覷，想不出什么再好的法子?！翱?，腳印”不知是誰（驚喜

驚訝）得大叫。順著他的指點，我們終于發(fā)現(xiàn)了幾個模糊的小紅點。有個同學拿來了放大鏡，在鏡片下，那些小紅印“品”字形排列著。原來，螞蟻走路時，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時著地，仿佛一個“三腳架”。這，就是螞蟻走路的奧秘。

1．把文中不恰當的詞語用“\”劃去。

2．根據意思從文中找出相應的詞語。

（1）表明各種意見的言論多而雜亂。意見不一，說法眾多。（

）

（2）你看我，我看你，不知道如何是好。（

）

3.文中“

”這句話說明我們觀察得非常認真；“

”這句話說明我們已經觀察了很長時間。

4．根據短文內容填空。

對于螞蟻怎樣走路的問題，開始時同學們有的認為

；有的認為

。后來才知道“螞蟻走路的奧秘”是

。5．“我”和同學們是怎樣發(fā)現(xiàn)螞蟻走路的奧秘的？

答案：1（1）C（2）A,B,C（3）A（4）寄居蟹只會說大話，并沒有造出讓大家都羨慕的房子（5）怕被別人笑話自己只會吹牛，感到很羞愧（6）不能光說不做，有目標就要付出實際行動去實現(xiàn)。答案：21.深刻

津津有味

不緊不慢2.3

23.正在讀著這本書的時候，不要想著那本書，這本書還未讀完，不要再讀另一本書。4.示例：我從《魯濱孫漂流記》一書中學會了在困難面前不要害怕，要想辦法克服它的道理。答案：31.畫波浪線句子“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！?.五彩繽紛：表示顏色多，顏色鮮艷，很漂亮。（意思對即可）3.炎熱

涼爽4.擬人

是擬人句即可5.句子通順，符合意思即可。答案：41.D

2.形容非常害怕。

一會兒沒有了，一會兒又出現(xiàn)了。3.比喻4.總分

石

峰

云海5.對黃山的喜愛之情。答案：51.略2.“，，，！

，！

”。3.玩玻璃球

玩電子游戲

打麻