外研版八年級英語上冊教學(xué)設(shè)計模板

外研版八年級英語上冊教學(xué)設(shè)計模板目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型1.5文化背景二、教學(xué)目標2.1知識目標2.2能力目標2.3情感目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際法3.4合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音像資源4.4實物資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2課堂活動7.3鞏固環(huán)節(jié)7.4作業(yè)布置7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4互動交流8.5匯報展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計意圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互11.4課件制作工具十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進12.3學(xué)生反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實踐活動13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.4跨學(xué)科整合十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價14.4教學(xué)日志教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：選擇外研版八年級英語上冊Module1Unit1，課文主題圍繞“學(xué)校生活”展開。1.2詞匯教學(xué)：涉及詞匯包括：classroom,teacher,student,school,subject,friend等。1.3語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句、疑問句和否定句。1.4功能句型：介紹自己和詢問他人信息的交際句型，如：What'syourname?Howoldareyou?等。1.5文化背景：介紹西方的學(xué)校生活與中國學(xué)校生活的異同，提高學(xué)生對文化差異的敏感性。二、教學(xué)目標2.1知識目標：掌握本課的生詞、短語和句型，理解課文內(nèi)容。2.2能力目標：能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流，如介紹自己和詢問他人信息。2.3情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強自信心，樂于與他人交流。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，促進學(xué)生交流與合作。3.2情境教學(xué)法：模擬真實場景，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和使用英語。3.3交際法：注重學(xué)生之間的互動，提高口頭交際能力。3.4合作學(xué)習(xí)法：小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊精神。四、教學(xué)資源4.1文本資源：Module1Unit1課文文本。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)視頻、音頻和圖片等輔助教學(xué)材料。4.3音像資源：英語歌曲、電影片段等激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的材料。4.4實物資源：圖片、卡片等教具。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句、疑問句和否定句的運用。5.2教學(xué)重點：課文內(nèi)容的理解和運用，生詞、短語和句型的掌握。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備：PPT課件、圖片、卡片等。6.2學(xué)具準備：筆記本、文具、小組活動記錄表等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2課堂活動：7.2.1快速問答：針對課文內(nèi)容進行快節(jié)奏的問答，鞏固記憶。7.2.2小組討論：分組討論課文內(nèi)容，促進學(xué)生互動。7.2.3角色扮演：模擬真實場景，讓學(xué)生進行角色扮演，鍛煉口語表達能力。7.3鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動，完成任務(wù)，鞏固所學(xué)知識。7.4作業(yè)布置：布置作業(yè)，鞏固課文內(nèi)容和語法知識。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨立完成課文閱讀，預(yù)習(xí)生詞和短語。8.2小組討論：分組討論課文內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。8.3角色扮演：模擬真實場景，讓學(xué)生進行角色扮演，鍛煉口語表達能力。8.4互動交流：學(xué)生之間進行問答、討論等互動交流，鞏固所學(xué)知識。8.5匯報展示：小組代表進行匯報展示，分享學(xué)習(xí)成果。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：課文關(guān)鍵詞、短語、句型和語法結(jié)構(gòu)。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)流程和重點內(nèi)容進行布局。9.3板書設(shè)計意圖：通過板書，幫助學(xué)生梳理知識點，方便復(fù)習(xí)和記憶。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：閱讀理解、翻譯、寫作等。10.2作業(yè)內(nèi)容：與課文內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題和任務(wù)。10.3作業(yè)要求：按時完成，注重質(zhì)量，積極參與討論。10.4作業(yè)反饋：教師及時批改，給予評價和建議。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰、邏輯性強，符合教學(xué)流程。11.2課件內(nèi)容：圖文并茂，生動有趣，與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。11.3課件交互：具備一定的交互功能，便于學(xué)生參與和互動。11.4課件制作工具：PowerPoint、Flash等。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：反思教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行評估。12.2教學(xué)方法改進：針對存在的問題，提出改進教學(xué)方法的建議。12.3學(xué)生反饋：關(guān)注學(xué)生的意見和建議，調(diào)整教學(xué)策略。12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)學(xué)生掌握情況，對教學(xué)內(nèi)容進行適當調(diào)整。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀：推薦與課文主題相關(guān)的英語文章、書籍等，拓展學(xué)生視野。13.2實踐活動：組織英語角、英語劇社等活動，提高學(xué)生的實際運用能力。13.3網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。13.4跨學(xué)科整合：結(jié)合其他學(xué)科，如文化、歷史、科技等，進行跨學(xué)科教學(xué)。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：本節(jié)課的教學(xué)計劃和安排。14.2教學(xué)評價：對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價標準和方法。14.4教學(xué)日志：記錄教師在教學(xué)過程中的思考和感悟。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：選擇外研版八年級英語上冊Module1Unit1，課文主題圍繞“學(xué)校生活”展開。本課重點讓學(xué)生了解和掌握學(xué)校生活中常用的詞匯和表達方式，同時通過課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運用一般現(xiàn)在時態(tài)進行簡單的交流。1.2詞匯教學(xué)：涉及詞匯包括：classroom,teacher,student,school,subject,friend等。這些詞匯是學(xué)生日常生活中常見的，但對于部分學(xué)生來說可能存在發(fā)音和拼寫上的困難，需要在教學(xué)中重點關(guān)注。1.3語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句、疑問句和否定句。這是英語學(xué)習(xí)中的基本語法知識，但對于剛接觸這個語法點的學(xué)生來說，理解和運用可能存在一定的困難，需要通過實例和練習(xí)進行深入講解和鞏固。1.4功能句型：介紹自己和詢問他人信息的交際句型，如：What'syourname?Howoldareyou?等。這些句型是日常交流中的基本表達方式，需要學(xué)生熟練掌握并能夠靈活運用。1.5文化背景：介紹西方的學(xué)校生活與中國學(xué)校生活的異同，提高學(xué)生對文化差異的敏感性。這一點對于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力至關(guān)重要，需要通過對比和討論等方式讓學(xué)生深入了解和體會。二、教學(xué)目標2.1知識目標：掌握本課的生詞、短語和句型，理解課文內(nèi)容。學(xué)生需要通過課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，掌握并熟練運用所學(xué)知識。2.2能力目標：能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流，如介紹自己和詢問他人信息。學(xué)生需要通過實踐和練習(xí)，提高自己的英語口語表達能力。2.3情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強自信心，樂于與他人交流。教師需要通過鼓勵和表揚等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。四、教學(xué)資源4.1文本資源：Module1Unit1課文文本。教師需要準備清晰的課文文本，方便學(xué)生閱讀和理解。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)視頻、音頻和圖片等輔助教學(xué)材料。教師需要選擇與課文內(nèi)容相關(guān)的輔助材料，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。4.3音像資源：英語歌曲、電影片段等激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的材料。教師可以利用這些資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.4實物資源：圖片、卡片等教具。教師需要準備與課文內(nèi)容相關(guān)的教具，方便學(xué)生直觀地理解和記憶。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句、疑問句和否定句的運用。教師需要通過實例和練習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。5.2教學(xué)重點：課文內(nèi)容的理解和運用，生詞、短語和句型的掌握。教師需要通過講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握課文內(nèi)容以及相關(guān)的生詞、短語和句型。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備：PPT課件、圖片、卡片等。教師需要準備與課文內(nèi)容相關(guān)的教具，方便學(xué)生直觀地理解和記憶。6.2學(xué)具準備：筆記本、文具、小組活動記錄表等。學(xué)生需要準備相應(yīng)的學(xué)具，方便記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師可以利用英語歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。7.2課堂活動：7.2.1快速問答：針對課文內(nèi)容進行快節(jié)奏的問答，鞏固記憶。教師需要準備相應(yīng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。7.2.2小組討論：分組討論課文內(nèi)容，促進學(xué)生互動。教師需要組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己的觀點和理解。7.2.3角色扮演：模擬真實場景，讓學(xué)生進行角色扮演，鍛煉口語表達能力。教師需要準備相應(yīng)的場景和角色，引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演。7.3鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動，完成任務(wù)，鞏固所學(xué)知識。教師需要設(shè)計相應(yīng)的任務(wù)和活動，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。7.4作業(yè)布置：布置作業(yè)，鞏固課文內(nèi)容和語法知識。教師需要布置與課文內(nèi)容和語法知識相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生進行鞏固和練習(xí)。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨立完成課文閱讀，預(yù)習(xí)生詞和短語。學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)，對課文內(nèi)容進行理解和掌握。8.2小組討論：分組討論課文內(nèi)容，分享本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在授課時，應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。2.在講解課文內(nèi)容和語法時，語調(diào)要平穩(wěn)，讓學(xué)生容易理解。3.在提問和鼓勵學(xué)生回答問題時，語調(diào)要充滿期待，激發(fā)學(xué)生的思考和參與欲望。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，不要花費過多的時間，讓學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3.在課堂活動和小組討論環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都有機會參與和表達自己的觀點。三、課堂提問1.提問時，要針對課文內(nèi)容和語法知識點，設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題。2.鼓勵學(xué)生積極思考，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的努力找到答案。3.對于學(xué)生的回答，給予及時的反饋和評價，鼓勵正確的回答，耐心引導(dǎo)錯誤的回答。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體資源，如圖片、視頻等，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)習(xí)興趣。2.通過情景模擬，讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)知識，增強實踐能力。3.結(jié)合學(xué)生的日常生活，設(shè)計真實可行的情景，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師可以利用英語歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。7.2課堂活動：7.2.1快速問答：針對課文內(nèi)容進行快節(jié)奏的問答，鞏固記憶。教師需要準備相應(yīng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。7.2.2小組討論：分組討論課文內(nèi)容，促進學(xué)生互動。教師需要組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己的觀點和理解。7.2.3角色扮演：模擬真實場景，讓學(xué)生進行角色扮演，鍛煉口語表達能力。教師需要準備相應(yīng)的場景和角色，引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演。7.3鞏固環(huán)節(jié)：通過小組活動，完成任務(wù)，鞏固所學(xué)知識。教師需要設(shè)計相應(yīng)的任務(wù)和活動，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。7.4作業(yè)布置：布置作業(yè)，鞏固課文內(nèi)容和語法知識。教師需要布置與課文內(nèi)容和語法知識相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生進行鞏固和練習(xí)。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨立完成課文閱讀，預(yù)習(xí)生詞和短語。學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)，對課文內(nèi)容進行理解和掌握。8.2小組討論：分組討論課文內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。學(xué)生可以通過小組討論，加深對課文的理解，并提高自己的表達能力。8.3角色扮演：模擬真實場景，讓學(xué)生進行角色扮演，鍛煉口語表達能力。學(xué)生可以通過角色扮演，將所學(xué)知識運用到實際情境中。8.4互動交流：學(xué)生之間進行問答、討論等互動交流，鞏固所學(xué)知識。學(xué)生可以通過互動交流，提高自己的交流能力和合作能力。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：課文關(guān)鍵詞、短語、句型和語法結(jié)構(gòu)。教師需要通過板書，幫助學(xué)生梳理和記憶課文內(nèi)容和相關(guān)知識點。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)流程和重點內(nèi)容進行布局。教師需要通過合理的板書結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生清晰地了解教學(xué)內(nèi)容。9.3板書設(shè)計意圖：通過板書，幫助學(xué)生梳理知識點，方便復(fù)習(xí)和記憶。教師需要通過板書，突出教學(xué)