江蘇省蘇州市吳江區(qū)實驗初中教育集團2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月陽光測評化學(xué)試題（解析版）

PAGE1吳江實驗初中教育集團2023-2024學(xué)年第一學(xué)期陽光測評初三化學(xué)試卷分值：100分考試用時：100分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16Mg24Fe56Cu64Ca40第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列生活中現(xiàn)象主要是由化學(xué)變化引起的是A.滴水成冰 B.雨后彩虹 C.鐵鍋生銹 D.車胎爆炸【答案】C【解析】【詳解】A、滴水成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、雨后彩虹的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意；D、車胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。故選C。2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.空氣 B.生鐵 C.氧氣 D.海水【答案】C【解析】【詳解】空氣、生鐵、海水中都含有多種物質(zhì)，屬于混合物，氧氣只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；故答案為C。3.下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是A.鎂條在空氣中燃燒，生成大量黑煙B.紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白霧生成C.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底【答案】D【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼強光，生成大量白煙。A錯。B、紅磷在空氣中燃燒，有大量白煙生成。B錯。C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，有無色無味氣體生成。C錯。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成。D正確。綜上所述：選擇D。

4.下列化學(xué)用語表示正確的是A.鐵離子：Fe+3 B.氫分子：2HC.碳酸鈉：NaCO3 D.正二價的鎂元素：【答案】D【解析】【詳解】A、鐵離子帶3個正電荷，用3+表示，寫在Fe的右上角，故為Fe3+，故錯誤；B、2H表示兩個氫原子，氫分子表示為H2，故錯誤；C、碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故錯誤；D、化合價標在元素符號正上方，正負號寫在數(shù)字前，正2價的鎂元素表示為，故正確。故選D。5.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A.氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救 B.干冰升華吸收熱量，可用于人工降雨C.金剛石不溶于水，可用于切割玻璃 D.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制造氮肥【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣能供給呼吸，所以可用于急救病人，性質(zhì)與其用途不對應(yīng)，不符合題意；B、干冰升華會吸收熱量，使水蒸氣凝結(jié)為水珠，用于人工降雨，符合題意；C、金剛石是自然界硬度最大的物質(zhì)，可用于切割玻璃，性質(zhì)與其用途不對應(yīng)，不符合題意；D、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于做保護氣，性質(zhì)與其用途不對應(yīng)，不符合題意。故選B。6.下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是A.銅 B.干冰C.氯化鈉 D.金剛石【答案】C【解析】【詳解】A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，是由陰、陽離子構(gòu)成的，故選項正確；D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。故選C。7.人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康。缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥A.鐵 B.碘 C.鋅 D.鈉【答案】A【解析】【詳解】A、人體缺鐵會導(dǎo)致貧血，故A選項符合題意；B、人體缺碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大，故B選項不符合題意；C、人體缺鋅會導(dǎo)致發(fā)育不良，故C選項不符合題意；

D、人體缺鈉可能會導(dǎo)致低鈉血癥，故D選項不符合題意。故選A?！军c睛】熟練記住元素與人體健康的關(guān)系是解答本題關(guān)鍵。8.鈣是人體必需的元素，如圖為鈣元素在周期表中的信息及鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A.鈣屬于金屬元素B.鈣原子的核電荷數(shù)為20C.鈣的相對原子質(zhì)量為40.08D.鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子【答案】D【解析】【詳解】A、鈣元素名稱帶“钅”，則鈣屬于金屬元素，故A不符合題意；B、由圖知，鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，則鈣原子的核電荷數(shù)為20，故B不符合題意；C、由圖可知，該原子的相對原子質(zhì)量為40.08，故C不符合題意；D、由圖可知，鈣原子最外層電子數(shù)2，容易失去2個電子，故D符合題意。故選D。9.“見微知著”，從微觀的角度可以幫助我們更加深入地理解宏觀的一些現(xiàn)象和事實。下列事實的微觀解釋不正確的是A.酒香不怕巷子深——分子在不停地運動B.氣球越吹越大——球內(nèi)分子數(shù)量變多C.濕衣服放在太陽下干得快——溫度升高，分子運動加快D.20mL大米和20mL小米混合在一起，總體積小于40mL——分子之間有間隔【答案】D【解析】【詳解】A、酒香不怕巷子深，是因為分子在不斷運動，引起酒香的分子四處擴散，不符合題意；B、氣球越吹越大，是因為球內(nèi)分子數(shù)量變多，壓強變大，不符合題意；C、濕衣服放在太陽下干得快，是因為分子在不斷運動，且溫度越高，分子的運動速率越快，不符合題意；D、20mL大米和20mL小米混合在一起，總體積小于40mL，是因為大米和小米之間有空隙，是宏觀現(xiàn)象，不能說明分子之間有間隔，符合題意。故選D。10.下列圖示實驗操作中，正確是A.過濾操作 B.滴加液體C.讀取液體體積 D.傾倒液體【答案】C【解析】【詳解】A、過濾時需用玻璃棒引流，該選項操作不正確；B、膠頭滴管滴加液體時應(yīng)豎直懸空，不能伸入試管中，或碰到試管內(nèi)壁，該選項操作不正確；C、用量筒量取液體時，應(yīng)平視凹液面的最低處，該選項操作正確；D、傾倒液體時，試劑瓶應(yīng)緊挨試管口，標簽向手心，瓶塞倒放，該選項操作不正確。故選C。11.由太湖水生產(chǎn)自來水的部分處理過程如下：有關(guān)說法不正確的是A.用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒 B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和是味C.上述處理過程應(yīng)包含“蒸餾” D.自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒【答案】C【解析】【詳解】A、細沙之間的空隙很小，可以用細沙濾除水中的細小顆粒，故A正確；B、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可除去水中的色素和異味，故B正確；C、蒸餾得到的是純凈水，而自來水的凈化不能凈化到這個程度，對人體有害，故C錯誤；D、自來水出廠前要用藥劑殺菌消毒，故D正確。故選C。12.安全無小事，下列做法不正確的是A.發(fā)現(xiàn)家里燃氣泄漏，立即打開抽油煙機排出泄露的燃氣B.一氧化碳還原氧化鐵實驗中，先通一氧化碳后加熱藥品C.用排水法收集氧氣結(jié)束后，先將導(dǎo)管撤出水面再熄滅酒精燈D.進入山洞、枯井、菜窖等地方時攜帶燃著的蠟燭或火把【答案】A【解析】【詳解】A、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能立即打開抽油煙機排氣，以防產(chǎn)生的電火花將煤氣引燃，甚至發(fā)生爆炸，故說法錯誤；B、一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時，先通一氧化碳，后加熱，防止混合氣點燃，發(fā)生爆炸，故說法正確；C、排水法收集氧氣結(jié)束后，停止加熱時，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故說法正確；D、久未開啟的山洞、枯井、菜窖等二氧化碳的濃度可能較高，二氧化碳不能供給呼吸，為防止造成人的窒息，利用二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒的性質(zhì)，可作燈火實驗檢驗地窖內(nèi)二氧化碳的濃度高低，故說法正確。故選A。13.下列制取、收集并存放CO2的圖示，正確的做法是A.檢查裝置氣密性 B.加入石灰石C.收集CO2 D.存放CO2【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好，故選項A正確；B、向試管中裝入塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體防止試管口。再慢慢將試管豎立起來，故選項B錯誤；C、二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)，因此不能用排水法收集，而且排水法應(yīng)該短管進氣，故選項C錯誤；D、二氧化碳的密度比空氣大，收集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，故選項D錯誤；故選：A。14.下列有關(guān)金屬的說法正確的是A.所有金屬都呈銀白色 B.金屬在空氣中都易被氧化C.黃銅和青銅都屬于純凈物 D.生鐵和鋼都屬于鐵的合金【答案】D【解析】【詳解】A、不是所有金屬都是呈銀白色的，如銅是紫紅色，錯誤；B、不是金屬在空氣中都易被氧化，如金即使在高溫下也不容易和氧氣反應(yīng)，錯誤；C、黃銅和青銅都是銅的合金，都是混合物，錯誤；D、生鐵和鋼都屬于鐵的合金，但含碳量不同，正確；故選D。15.拉瓦錫利用汞與氧氣的反應(yīng)研究空氣的成分。下列分析不合理的是A.實驗前需檢查裝置氣密性B.曲頸甑中汞的用量可能會影響實驗結(jié)果C.裝置內(nèi)兩處容器中汞的作用均是消耗氧氣D.將曲頸甑中的汞換成木炭不能測定空氣中氧氣的含量【答案】C【解析】【詳解】A、實驗前需檢查裝置氣密性，以防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果，分析合理，不符合題意；B、曲頸甑中汞的用量可能會影響實驗結(jié)果，例如汞不足會導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng)，結(jié)果會偏小，分析合理，不符合題意；C、曲頸甑中汞的作用是消耗氧氣，汞槽中汞的作用是形成密封裝置，分析不合理，符合題意；D、木炭和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，曲頸甑中的氣壓幾乎不變，玻璃鐘罩的液面幾乎不變，不能測定空氣中氧氣的含量，分析合理，不符合題意。故選C。16.某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外,還應(yīng)該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進行下列實驗中的A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.丙和丁【答案】B【解析】【詳解】甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸發(fā)生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關(guān)；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與水有關(guān)；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關(guān)。由以上分析可知，通過實驗甲與丁的對比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。故選B。17.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是A.燃著的木條伸入瓶中熄滅，則瓶中一定不含氧氣B.單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定由分子構(gòu)成【答案】C【解析】【詳解】A、將燃著的木條伸入有呼出氣體的瓶中熄滅，呼出氣體中含氧氣，只是所占比例小，故選項推理錯誤。B、單質(zhì)只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤。C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，故選項推理正確。D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但是物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成，原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)，故選項推理錯誤。故選：C。18.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列認識正確的是A.微粒觀：構(gòu)成氯化鈉的微粒是氯化鈉分子B.結(jié)構(gòu)觀：H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同C.能量觀：干冰升華吸收熱量，周圍環(huán)境溫度升高D.守恒觀：蠟燭在空氣中燃燒出現(xiàn)黑色物質(zhì)，故蠟燭中含有碳元素和氫元素【答案】B【解析】【詳解】A、氯化鈉是由金屬元素和非金屬元素構(gòu)成的化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項說法不正確；B、H2O是由水分子構(gòu)成，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成，由于它們的分子構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法正確；C、干冰升華吸收熱量，使周圍環(huán)境溫度降低，故選項說法不正確；D、蠟燭在空氣中燃燒出現(xiàn)的黑色物質(zhì)，是未燃燒的炭黑，說明蠟燭中含有碳元素，但不能說明蠟燭中含有氫元素，故選項說法不正確。故選B。19.在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)是64%，將該氣體20g通過足量灼熱的Fe2O3粉末，完全反應(yīng)后，氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是A.20g B.26.8g C.60g D.80g【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)反應(yīng)關(guān)系、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O可知，碳元素最終全部在碳酸鈣中，可以利用元素守恒根據(jù)碳元素的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量，則：碳元素的質(zhì)量為20g×（1-64%）=7.2g，設(shè)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為x，解得x=60g。故選C。20.CH4的燃燒反應(yīng)在物質(zhì)M的作用下分兩步進行，其原理如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是A.物質(zhì)M可能是Cu（OH）2B.步驟①反應(yīng)中CH4與CO2的質(zhì)量比為1:1C.燃燒總反應(yīng)中消耗的CH4與O2的分子數(shù)之比為1:1D.理論上，步驟①消耗的物質(zhì)M質(zhì)量等于步驟②生成的物質(zhì)M質(zhì)量【答案】D【解析】【詳解】A、反應(yīng)前后元素的種類不變，在步驟②中，Cu2O和O2反應(yīng)生成M，則M中只含有銅、氧兩種元素，該選項說法不正確；B、由于M中不含碳元素，則步驟①中，CO2中的碳全部來自于CH4中，則CH4與CO2的分子個數(shù)比為1：1，但質(zhì)量比為（12+1×4）：（12+16×2）=4：11，該選項說法不正確；C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則消耗的甲烷和氧氣的分子個數(shù)比為1：2，該選項說法不正確；D、由圖可知，在總反應(yīng)中，M為催化劑，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則步驟①消耗的物質(zhì)M質(zhì)量等于步驟②生成的物質(zhì)M質(zhì)量，該選項說法正確。故選D。非選擇題（共60分）21.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。氫氣是未來有望取代石油和天然氣的能源。光催化制氫氣是采用太陽光照和催化劑條件下驅(qū)動水分解制氫氣的新方法。2022年1月，我國科學(xué)家團隊發(fā)表重要研究成果，成功制備Cu-TiO2新型催化劑。這種催化劑通過獨特的合成工藝，將銅原子固定在二氧化鐵納米材料的空位中。在光催化制氫氣反應(yīng)過程中，銅原子轉(zhuǎn)化成一價銅陽離子和二份銅陽離子。這兩種離子之間的可相互轉(zhuǎn)化提高了電子的利用率，使水分解制氫氣的效率大大提高。（1）下列屬于氫能優(yōu)點的是_______。a.燃燒性能好，熱值高b.零污染排放c.有利于“雙碳”目標的實現(xiàn)（2）在Cu-TiO2作催化劑的條件下，光催化制氫氣的化學(xué)方程式是_______。（3）寫出一價銅陽離子微觀粒子符號：_______；一價銅陽離子轉(zhuǎn)化成二價銅陽離子時，_______(填“得到”或“失去”)電子。（4）科學(xué)家研究光催化分解制氫氣反應(yīng)催化劑的目的是_______；（5）銅原子含量不同的Cu-TiO2催化劑在5小時內(nèi)催化水分解得到氫氣產(chǎn)量如圖所示。選擇銅原子含量為1.5%的Cu-TiO2催化劑的理由是_______?！敬鸢浮浚?）abc（2）（3）①.Cu+②.失去（4）提高水分解制氫氣的效率(速率)（5）在相同時間內(nèi)，1.5%的Cu-TiO2催化劑催化水分解所得的氫氣產(chǎn)量最高【解析】【小問1詳解】氫氣在氧氣中點燃生成水，放出大量熱，燃燒性能好，熱值高，零污染排放，有利于“雙碳”目標的實現(xiàn)，故選abc?！拘?詳解】在Cu-TiO2作催化劑的條件下，水分解生成氫氣和氧氣，則光催化制氫氣的化學(xué)方程式是?！拘?詳解】由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一價銅陽離子的微觀粒子符號：Cu+，失去電子帶正電，一價銅陽離子轉(zhuǎn)化成二價銅陽離子時，失去電子?！拘?詳解】光催化制氫氣是采用太陽光照和催化劑條件下驅(qū)動水分解制氫氣的新方法，在光催化制氫氣反應(yīng)過程中，銅原子轉(zhuǎn)化成一價銅陽離子和二份銅陽離子。這兩種離子之間的可相互轉(zhuǎn)化提高了電子的利用率，使水分解制氫氣的效率大大提高，故科學(xué)家研究光催化分解制氫氣反應(yīng)催化劑的目的是提高水分解制氫氣的效率(速率)?！拘?詳解】由圖可知，在相同時間內(nèi)，1.5%的Cu-TiO2催化劑催化水分解所得的氫氣產(chǎn)量最高，說明催化效果最好，則選擇銅原子含量為1.5%的Cu-TiO2催化劑的理由是在相同時間內(nèi)，1.5%的Cu-TiO2催化劑催化水分解所得的氫氣產(chǎn)量最高。22.“化學(xué)觀念”是一種化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。（1）觀察如圖1實驗，回答：水與酒精混合后，總體積______30mL（填“>”“=”或“<”）。該實驗說明______。（2）“天宮二號”使用的冷原子鐘精度居于世界最高，三千萬年誤差小于1秒，制作該冷原子鐘應(yīng)用了銣原子。圖2為元素周期表部分信息，圖3為銣原子結(jié)構(gòu)示意圖。①銣的相對原子質(zhì)量為85.47，m=______。②銣元素與鈉元素的化學(xué)性質(zhì)______（填“相似”或“不相似”）。它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易______（填“得到”或“失去”）電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。（3）日本向海洋傾倒被福島H—3核污染的廢水，將長期嚴重污染太平洋，威脅生命安全，H—3是一種核內(nèi)含有2個中子的具有放射性的氫原子。如圖4所示。下列有關(guān)說法不正確的是（填字母）。A.H-3、H-2與H-1（即普通氫原子）都屬于氫元素B.H-3與普通氫原子相比，原子核外都有1個電子，但含有不同的中子數(shù)C.H-3的相對原子質(zhì)量為2【答案】（1）①.＜②.微粒間有空隙（2）①.37②.相似③.失去（3）C【解析】【小問1詳解】觀察如圖1實驗，現(xiàn)象是水與酒精混合后總體積減小，所以總體積＜30mL，由此該實驗說明分子之間有間隔；【小問2詳解】①原子中，原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以m=37，n=37-2-8-18-8=1；②銣元素與鈉元素的最外層電子數(shù)相等，所以化學(xué)性質(zhì)相似；它們原子的最外層電子數(shù)都是1，小于4，所以在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易失去電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；【小問3詳解】A、H-3、H-2與H-1（即普通氫原子）都屬于氫元素，該選項正確；B、H-3與普通氫原子相比，原子核外都有1個電子，但含有不同的中子數(shù)，該選項正確；C、H-3的相對原子質(zhì)量為3，該選項不正確；故選C。23.豐富多彩的中華文物銘刻著中華文化的脈絡(luò)、記錄著中華文明的傳承。（1）認識文物：青銅是銅與錫的合金。青銅硬度______（填“大于”或“小于”）純銅。（2）文物銹蝕：漢代鐵剪銹跡斑斑（如圖所示），其銹蝕是鐵與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。（3）文物鑒別：大唐“黃金碗”全稱“鴛鴦蓮瓣紋金碗”，用純黃金制作而成，據(jù)說當時出土?xí)r有兩件，造型飽滿莊重，做工精細，紋飾精美絕倫，富麗堂皇，有濃厚的波斯風(fēng)格。不法分子常常用金光閃閃的“假黃金（銅鋅合金）”制作文物來蒙騙人們，下列鑒別方法中錯誤的是。A.滴加稀鹽酸 B.測密度 C.用火灼燒 D.觀察顏色（4）文物修復(fù)：含六偏磷酸鈉【化學(xué)式為（NaPO3）6】的敷貼可使青銅器表面附著的土壤硬結(jié)物軟化清除，該物質(zhì)中磷元素的化合價為______。去除文物上鐵銹的步驟之一是將鐵銹的主要成分（Fe2O3）用氫氣在一定溫度下還原成氧化亞鐵，并生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【答案】（1）大于（2）O2和H2O（3）D（4）①.+5②.Fe2O3+H22FeO+H2O【解析】【小問1詳解】合金的硬度大于組成它的純金屬，青銅是銅與錫的合金，青銅硬度大于純銅；【小問2詳解】鐵生銹是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果；【小問3詳解】A、加鹽酸后，黃銅中的鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，金不會與鹽酸反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，該選項正確；B、合金的密度和純金的密度不同，可以鑒別，該選項正確；C、銅鋅合金中的銅和氧氣會生成黑色的氧化銅，而金不會與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，該選項正確；D、金和銅鋅合金的顏色都是金黃色的，不能鑒別，該選項錯誤；故選D；【小問4詳解】六偏磷酸鈉[化學(xué)式為（NaPO3）6]中鈉元素為+1價，氧元素為-2，設(shè)磷元素化合價為x,根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0，[（+1）×1+x+（-2）×3]×6=0，x=+5，該物質(zhì)中磷元素的化合價為+5；（Fe2O3）能與氫氣在一定溫度下反應(yīng)生成鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+H22FeO+H2O。24.通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出編號②儀器的名稱______。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學(xué)方程式是______，完全反應(yīng)后所得固體屬于______物（填物質(zhì)分類）。（3）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體，回答下列問題：①操作m的名稱是______，操作m和操作n中都用到玻璃棒，操作m中其作用是______。②在分離并回收剩余固體的過程中需要控制水的用量，原因有______（填標號）；A．提高實驗效率

B．保證剩余固體全部溶解

C．節(jié)約能源（4）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果______（填“有”或“沒有”）明顯影響?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）①.②.混合（3）①.過濾②.引流③.AC（4）①.防止二氧化碳溶解于水②.沒有【解析】【小問1詳解】據(jù)圖可知，儀器②的名稱是集氣瓶；【小問2詳解】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；反應(yīng)后得到的固體是二氧化錳和錳酸鉀，該物質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；【小問3詳解】①過濾操作能將不溶性的雜質(zhì)從溶液中分離出來，操作m是過濾；過濾操作和操作n（從溶液中得到固體為蒸發(fā)操作）中都用到的玻璃儀器是玻璃棒，過濾中玻璃棒的作用是引流；②在分離并回收剩余固體的過程中需要控制水的用量，因為若加入水的量越多，蒸發(fā)結(jié)晶需要的時間就會越長，故控制用水量可以提高實驗效率，還能節(jié)約能源；故選AC；【小問4詳解】二氧化碳能溶于水，植物油是為了防止二氧化碳溶于水；利用裝置F測量二氧化碳體積的原理是通過向集氣瓶中通入二氧化碳，集氣瓶內(nèi)壓強增大，將水排入量筒，通過測量排入量筒內(nèi)水的體積便可得出生成的二氧化碳的體積，故植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響。25.興趣小組對一次性發(fā)熱貼的發(fā)熱原理展開研究。取10g鐵粉與5g活性炭粉混合形成鐵炭混合物。將其加入如圖-1所示裝置的三頸瓶內(nèi)，再加入2mL飽和氯化鈉溶液，立即塞緊膠塞。反應(yīng)開始一段時間，三頸瓶內(nèi)氣體溫度和壓強隨時間的變化如圖-2所示。（1）氯化鈉和水存在時，鐵和氧氣發(fā)生銹蝕反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，x的值為______。（2）已知：當氣體體積不變時，氣體壓強與氣體分子數(shù)目、氣體溫度有關(guān)。①反應(yīng)一段時間，三頸瓶內(nèi)氣體溫度升高，是因為鐵的銹蝕是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。②反應(yīng)一段時間，氣體溫度升高，三頸瓶內(nèi)氣體壓強不升反降的原因是______。（3）實驗裝置長時間放置后，三頸瓶會冷卻至室溫，此時氣體壓強約為初始氣壓的。打開彈簧夾，從導(dǎo)管a處向三頸瓶內(nèi)通入空氣后再關(guān)閉彈簧夾。一段時間后，三頸瓶內(nèi)氣體溫度又逐漸升高，其原因是______。（4）某同學(xué)將2mL10%的稀鹽酸加入鐵炭混合物中，進行相同的實驗。發(fā)現(xiàn)開始時三頸瓶內(nèi)氣體壓強增大，但溫度無明顯變化，其原因是______（用化學(xué)方程式表示）?！敬鸢浮浚?）6（2）①.放熱②.鐵銹蝕消耗三頸瓶中的氧氣（3）未被腐蝕的鐵和通入的空氣中的氧氣反應(yīng)放熱（4）【解析】【小問1詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后存在12個氫原子，而反應(yīng)物中只有水含有氫原子，所以x6；【小問2詳解】①溫度升高，說明反應(yīng)放熱；②由于內(nèi)部鐵生銹，需要消耗氧氣，內(nèi)部氣體分子數(shù)目減小，所以此時壓強降低；【小問3詳解】打開彈簧夾，空氣進入，鐵與氧氣和水同時接觸，此時會生銹發(fā)生反應(yīng)放出熱量，所以內(nèi)部溫度升高；【小問4詳解】鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。26.已知草酸（H2C2O4）加熱時在催化劑的作用下會發(fā)生分解反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組對其分解產(chǎn)物進行了如下探究?！咎岢霾孪搿縜.分解產(chǎn)物是一氧化碳和水蒸氣的混合物。b.分解產(chǎn)物是二氧化碳和水蒸氣的混合物。c.分解產(chǎn)物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物?！静殚嗁Y料】ⅰ.白色的無