新能源汽車技術(shù) 教案2 新能源汽車專用工具的使用

課程教案開課學(xué)院智能制造與汽車學(xué)院課程名稱新能源汽車技術(shù)授課學(xué)期學(xué)年第1學(xué)期授課教師授課班級總課時32*5

《新能源汽車技術(shù)》教案一、教學(xué)分析任務(wù)名稱新能源汽車專用工具授課內(nèi)容新能源汽車專用工具的使用授課學(xué)時4授課方式講授+實(shí)訓(xùn)授課時間第三周周一1-4節(jié)授課地點(diǎn)16-220教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.安全防護(hù)用具；2.萬用表的使用方法；3.絕緣檢測儀的使用方法；4.均衡儀器的使用方法。能力目標(biāo)1.會用高壓萬用表；2.會用絕緣檢測儀3.會用均衡儀進(jìn)行均衡電池包。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助和規(guī)矩意識；2.培養(yǎng)能夠自主學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的意識；3.培養(yǎng)精益求精的工匠精神。學(xué)情分析知識和技能基礎(chǔ)整體情況：已經(jīng)對傳統(tǒng)的萬用表有一定的認(rèn)識。不過絕緣檢測儀由于其自身工作原理，自帶高壓電，因此一定要注意安全。認(rèn)知和實(shí)踐基礎(chǔ)1.對傳統(tǒng)的萬用表有一定的認(rèn)識!2.喜歡從手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)獲取知識；3.對知識結(jié)構(gòu)的完整性、邏輯性及系統(tǒng)性掌握不夠全面。學(xué)習(xí)特點(diǎn)1.思維活躍，表達(dá)能力較強(qiáng)，適應(yīng)線上線下混合式教學(xué)模式；2.學(xué)生沒有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，還比較欠缺工匠精神，怕吃苦。二、教學(xué)策略教學(xué)資源教學(xué)資源學(xué)習(xí)通：/detail/2264802052.長安新能源汽車維修技師培訓(xùn)教程（培訓(xùn)團(tuán)隊開發(fā)）；3.海貝新能源汽車維修技術(shù)培訓(xùn)課件（培訓(xùn)團(tuán)隊開發(fā)）。交互平臺教學(xué)策略調(diào)整前調(diào)整后課前形式單一枯燥，看視頻，做測試題。課前自主學(xué)習(xí)不夠深入，影響課中教學(xué)效果。課前“引興趣”，課中通過新能源汽車車輛進(jìn)行講解，然后再講解理論知識，同時潤物細(xì)無聲的融入了課程思政教學(xué)，培訓(xùn)學(xué)生的科技報國情懷，增強(qiáng)規(guī)矩意識和法制意識。教學(xué)重點(diǎn)解決措施教學(xué)重點(diǎn)擬采取的對策1.高壓萬用表的使用方法。首先讓學(xué)生觀察高壓萬用表和普通萬用表的外觀區(qū)別；觀察高壓萬用表和普通萬用表的功能有哪些區(qū)別。2.絕緣檢測儀的使用方法。教師親自正確操作（我做你看）；學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識（我?guī)銓W(xué)）；最后學(xué)生自己操作（做中學(xué)）。教學(xué)難點(diǎn)解決措施教學(xué)難點(diǎn)擬采取的對策電池包均衡儀器均衡方法均衡過程中有很多數(shù)據(jù)要進(jìn)行計算并設(shè)置，細(xì)節(jié)決定成敗，模組之間有30mV大的壓差就會報故障。因此，通過展示均衡失敗的模組，引導(dǎo)學(xué)生精益求精的進(jìn)行均衡的每一步操作。三、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖高壓萬用表，絕緣檢測儀器工具使用教師提前準(zhǔn)備工具并帶領(lǐng)第一小組的同學(xué)擺放上課用設(shè)備。第一小組的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)習(xí)檢測工具絕緣手套和安全帽安全防護(hù)在認(rèn)識時，難免會有學(xué)生去觸摸車輛。因此做好充足的安全防護(hù)準(zhǔn)備。均衡儀器均衡電池包由于整車具有300V高壓電，因此用高壓萬用表及絕緣檢測儀器測拆下來的高壓導(dǎo)線。這樣會有效避免危險！工單記錄數(shù)據(jù)設(shè)計工單打印工單并進(jìn)行預(yù)判本次課的重點(diǎn)內(nèi)容。記錄數(shù)據(jù)和課前預(yù)習(xí)資料對比，讓學(xué)生預(yù)判重點(diǎn)內(nèi)容。課中內(nèi)化環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖課前6S檢查及實(shí)施（5分鐘）場地檢查分配1組檢查教室環(huán)境檢查場地是否干凈整潔，是否符合\t"/item/6S%E7%AE%A1%E7%90%86/_blank"安全操作的環(huán)境。6S檢查是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須保證場地清潔！課前測1課前測試1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上一次課的重、難點(diǎn)知識；2.教師展示課前基礎(chǔ)測試結(jié)果，講解錯誤率較高的知識點(diǎn)；3.學(xué)生跟隨教師思路回顧上一次課的重要知識點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。在學(xué)習(xí)同上回答問題并記錄不會的知識點(diǎn)。課前測包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的知識點(diǎn)，掌握學(xué)生的進(jìn)度并總結(jié)課前測試情況，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，制造同伴壓力，激發(fā)學(xué)生競爭意識。課程導(dǎo)入（5分鐘）明確課程目標(biāo)深藍(lán)汽車報絕緣故障，如何進(jìn)行檢測？用什么工具幫助檢測故障？思考并積極回答問題。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣及遇到問題積極思考的能力。任務(wù)分析1（20分鐘）高壓萬用表的使用老師示范學(xué)生邊看、邊學(xué)習(xí)、邊記憶。為自己操作做好準(zhǔn)備。高壓萬用表本身帶有高壓電，因此培養(yǎng)學(xué)生會使用該工具的同時，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。從而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范。任務(wù)實(shí)施1（20分鐘）用專用工具檢測零部件老師和小組長注意糾錯并鼓勵做的比較好的地方.學(xué)生使用萬用表進(jìn)行練習(xí)實(shí)操萬用表和絕緣檢測儀器，有助于學(xué)生理解該設(shè)備。任務(wù)分析2（20鐘）絕緣檢測儀器的使用老師示范絕緣檢測儀器的使用方法學(xué)生邊看、邊學(xué)習(xí)邊記憶絕緣檢測儀器的使用方法。為自己實(shí)操做好準(zhǔn)備。絕緣檢測儀是重要的檢測儀器，且自身帶高壓電。因此，必須在講課之前進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同時，通過強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作，可以培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)矩意識和責(zé)任意識。任務(wù)實(shí)施2用專用工具檢測整車教師示范專用工具在新能源汽車上的使用方法。學(xué)生使用絕緣檢測儀由于高壓電的因素，因此采取老師示范，學(xué)生觀看。逐漸讓學(xué)生自己操作的模式！討論1如電池包出現(xiàn)單體電壓過低，該如何解決該問題？教師發(fā)布問題并引導(dǎo)學(xué)生思考，最后進(jìn)行分析并引出電池包均衡儀。小組積極參與討論。引導(dǎo)小組內(nèi)的每一個同學(xué)都說出自己的想法。任務(wù)分析3均衡儀器學(xué)生分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行討論數(shù)據(jù)的設(shè)置依據(jù)均衡對電池包而言非常重要，而且數(shù)據(jù)設(shè)置必須滿足要求。因此引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)定，養(yǎng)成該按照要求進(jìn)行時必須嚴(yán)格按照要求進(jìn)行的習(xí)慣。任務(wù)實(shí)施3均衡儀器實(shí)訓(xùn)糾正學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中犯的錯誤。觀察和實(shí)訓(xùn)是提升技能的主要途徑之一。學(xué)生修復(fù)好模組，會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣。任務(wù)點(diǎn)評小組互評教師點(diǎn)評，指出每個小組的優(yōu)缺點(diǎn)。表揚(yáng)全員參與的小組。小組之間相互點(diǎn)評，查漏補(bǔ)缺。通過小組自評及互評，讓同學(xué)們充分認(rèn)識新能源汽車的優(yōu)勢！理論提升教師點(diǎn)評進(jìn)行總結(jié)本次課的重難點(diǎn)任務(wù)。查漏補(bǔ)缺。通過最后理論提升，進(jìn)行總結(jié)本次課的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容！課前6S檢查及實(shí)施（5分鐘）場地清潔清理實(shí)訓(xùn)場地及教室，保證教室干凈整潔！查看教室是否符合下課標(biāo)準(zhǔn)。第一小組實(shí)施6S實(shí)施及檢查。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，必須保證場地清潔！這樣，下次課能順利開展，也能讓同學(xué)們在干凈明亮的教室里上課！課后拓展1.收集打開學(xué)習(xí)通：/detail/226480205，完成本次課的課程作業(yè)；2.預(yù)習(xí)下次課的任務(wù)：1）帶安全開關(guān)的整車安全斷電；2）不帶安全開關(guān)的整車安全斷電；3）安全自救。考核評價考核方式項目評價內(nèi)容評價來源評價方式權(quán)重過程性評價課前準(zhǔn)備觀看微課學(xué)銀在線學(xué)銀在線系統(tǒng)評10%課中實(shí)施課前測學(xué)銀在線系統(tǒng)評10%討論學(xué)銀在線系統(tǒng)評+教師評20%知識搶答學(xué)銀在線系統(tǒng)評+教師評15%課前頭腦風(fēng)暴學(xué)銀在線教師評10%提出疑問學(xué)銀在線系統(tǒng)評+教師評20%課后拓展課后作業(yè)學(xué)銀在線教師評10%知識拓展學(xué)銀在線平臺+師評5%學(xué)習(xí)效果該課程已經(jīng)開設(shè)九期，在摸索中改進(jìn)教學(xué)方法。由于第一節(jié)課強(qiáng)調(diào)了過程評價的重要性，因此兩個班級的學(xué)生積極參與討論的意識更強(qiáng)。新能源汽車不斷發(fā)展變化，目前最新車型BYD續(xù)航達(dá)到2100KM。因此積極思考有助于學(xué)生在該課程的基礎(chǔ)上不斷自學(xué)新知識、新技術(shù)。特色創(chuàng)新1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，采用以學(xué)生為主體，以專業(yè)工程認(rèn)證目標(biāo)為根本，促進(jìn)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)成果。2.將思政元素有機(jī)融入課程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)