甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在蓮為蓮

??為了發(fā)揮古典詩文潤心、啟智的功能，有學者提議在九仙山的孫臏書院設(shè)立“勸誡亭”，張貼對現(xiàn)代人有勸勉、警告意義的古典名句。下面是入選理由，請把名言警句補充完整。

（1）有人讀書時囫圇吞棗，不求甚解，你可以勸誡他：“__________，一字值千金?！?/p>

（2）《淮南子》中的“_________，_________；_________，_________”一句話告訴我們要務(wù)實、開放和創(chuàng)新。

（3）雖然我們現(xiàn)在的生活越來越好，但是也要居安思危，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。這就是古人常說的“____________，____________?！?/p>

（4）當我們做錯了事，別人嚴厲批評我們，我們應該感到慶幸。因為“____________，____________”。2）.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。

fèiténɡ()xuányá()bènzhuō()zhuìmǎn()rì

kòu()

jùlí()xuānchuán()lángān()shāowēi()zhèngfǔ()3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）讀了《________》一文，我知道了把真正了解自己的人叫作_______。用_______比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）西漢的司馬遷說過：“人固有一死，________，________，___________?！?/p>

（3）燕子去了，_________；楊柳枯了，________；桃花謝了，________。

（4）弈秋，通國之善弈者也。_______，其一人專心致志，_______；一人雖聽之，________，思援弓繳而射之。

（5）青，取之于藍，_________。

（6）誰道人生無再少？________！_____。

（7）遇到挫折時，我們要用鄭燮贊揚竹子的一句話來勉勵自己：________，_______。

（8）________，_________。忠實的勸告往往都是不喜歡聽的，但是卻對行動有好處。4）.積累與運用。

（1）天街小雨潤如酥，____________。[唐]韓愈《早春呈水部張十八員外》

（2）____________，西出陽關(guān)無故人。[唐]王維《送元二使安西》

（3）風一更，雪一更，______，故園無此聲。[清]納蘭性德《長相思》

（4）詩言志，詞傳情。李賀借詩句“____________，快走踏清秋”表達渴望建功立業(yè)的志向；鄭燮借詩句“千磨萬擊還堅勁，____________”表達剛正不阿的傲骨；王冕借詩句“____________，只留清氣滿乾坤”表達不與世俗同流合污的高尚情操；王建用“____________，____________”表達對友人的思念；韓翃用“____________，____________”描繪長安城的美好春景………5）.國學樂園。

（1）暑假坐船游湖，忽然烏云密布大雨傾盆，眼前的場景讓我們聯(lián)想到蘇軾的詩句：______，_______?！甭皆卩l(xiāng)村稻田的邊上，聽到四周的蛙叫聲，我們不禁吟誦起辛棄疾的名句：“_____________?！?/p>

（2）老祖宗留下的大好河山，怎能輕易讓給別人？誰敢侵占一尺一寸，我們就要跟他死戰(zhàn)到底。這就是李綱所說的“祖宗疆土，______________________，______________________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A．解jiě放

處chù境

責zé任

興xīng旺B．宴yàn會

眨zhǎ眼

徘徊huái

晃huàng動C．幼稚zhì

偶ǒu然

感覺jué

剝削xiǎo2）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．沸騰

風爭

浪漫

宴會B．含胡

苦刑

唯恐

洪亮C．無聊

尖銳

筷子

草從D．彩繪

倒霉

明媚

領(lǐng)域3）.下列標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．班長和同學都經(jīng)常對我說：“學習上的問題，要多跟大家探討?！盉．目錄學專家張之洞也說：“讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注事倍功半?！盋．舊上海每到深夜，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）D．別的且不說罷，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)近一米高的洪水已經(jīng)淹到路面上了。（改為擬人句）

__________________________________________________________

(2)我承認《宇宙生命之謎》這篇課文太神奇了。（改為雙重否定句）

______________________________________________________________

(3)郝副營長深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________________________________________________________

(4)通過上述措施，使全校學生深刻認識到此類事件所帶來的嚴重后果。（修改病句）

_______________________________________

(5)這樣宏偉的建筑，這樣和諧統(tǒng)一的布局，很令人驚嘆。（改為反問句句）

__________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者姓名和作品及主要人物用線連起來。

《三國演義》

林黛玉

曹雪芹

《紅樓夢》

孫悟空

施耐庵

《西游記》

林沖

羅貫中

《水滸傳》

關(guān)羽

吳承恩2）.將作者、書名與故事情節(jié)連線。

羅貫中

《魯濱遜漂流記》

了不起的粉刷匠

施耐庵

《湯姆·索亞歷險記》

魯智深倒拔垂楊柳

笛福

《水滸傳》

過五關(guān)，斬六將

馬克·吐溫

《三國演義》

搭救“星期五”

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.按順序排列下列句子。

________激光測距機不用三秒鐘能測出地球距月球為三十八萬四千千米遠。

________激光能瞄得準，射得遠。

________激光雷達本領(lǐng)更大，它能隨時測量出敵人目標的準確距離和方位。

________利用它的這個特點可以制成激光測距機和激光雷達。

________激光雷達還能測量和預報出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學知識判斷正（√）誤（×）。

1．為了表達文章的中心意思，只能選取一個事例來寫。()

2．《夏天里的成長》和《盼》這兩篇文章的題目都表達了文章的中心意思。()

3．《盼》一文對放學后下雨了，“我”千方百計地想找機會穿上新雨衣出門這一部分進行了重點描寫，其中對“我”的語言、動作、心理描寫十分生動，對表達文章中心有很好的推進作用。()

4．“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”一句中“長”只是指身體的成長；“趕時候”“趕熱天”的意思是人要趁著夏天快速長身體。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。七律·長征紅軍不怕遠征難，

。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這是一首

律詩。請你把律詩缺少的詩句補充完整。

2．運用了夸張的修辭手法的詩句是：_____________，____________。

3．詩句中一“暖”一“寒”形成了鮮明的對比，既寫出了天氣情況，又寫出了__________?！芭弊直磉_了紅軍戰(zhàn)士勝利渡江的________，“寒”寫出了紅軍奪取瀘定橋的_________。

4．這首詩贊美了紅軍的什么精神？

____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

讀完《最初的開始》，你一定有很多感想吧。是啊，六年的小學生活，有太多的人和事，景和物讓我們難以忘懷，他（它）們在我們腦海中沉淀成一種養(yǎng)分，滋養(yǎng)著我們的心靈，每次回想起來，都如陽光般溫暖……請圍繞“暖”這個中心，選擇恰當?shù)牟牧?，寫一篇習作，表達對小學生活的難忘留戀之情。

可以直接抒情，可以融情于事、物、景……如果是寫事，要把事情的經(jīng)過，當時的心情寫具體，把情感的變化真實自然地表達出來。文體不限（詩歌除外），題目自擬。450字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉刷刷拉拉地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天?！薄昂冒?，就明天?！蔽艺f。我的回答讓她喜出望外。她高興得一會兒坐下，一會地站起：“那就趕緊準備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳（shàn），你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成這樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1．請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。

_____________________

2．下面句子里加點的動詞運用十分準確、傳神。請你分析好在哪里。

（1）我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說……

_________________

（2）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉刷刷拉拉地飄落。母親進來了，擋在窗前……

_________________

3．回答括號里的問題。

（1）“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”（這句話中的“好好活”是什么意思？）

___________________

（2）她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。（母親為什么突然不說了？）

___________________

4．讀了下面這句話，你有何感想？把你的感想寫出來。

她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒……”

______________________

5．解釋加點詞語的意思，然后再寫一個句子。

我的回答讓她喜出望外。

解釋：____________________

造句：____________________

6．對本文寫作方法的分析，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）本文細致地描寫了母親的動作、神態(tài)和語言，刻畫了一個無私的母親形象。()

（2）文中的許多細節(jié)描寫十分感人。()

（3）本文側(cè)重于直接抒情，表達了作者對母親深切的懷念之情。()

（4）文章最后寫菊花開得爛漫，作