七年級上冊數(shù)學(xué)期末沖刺卷(一)_第1頁
七年級上冊數(shù)學(xué)期末沖刺卷(一)_第2頁
七年級上冊數(shù)學(xué)期末沖刺卷(一)_第3頁
七年級上冊數(shù)學(xué)期末沖刺卷(一)_第4頁
七年級上冊數(shù)學(xué)期末沖刺卷(一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(一)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.一個數(shù)比-10的絕對值大1,另一個數(shù)比4的相反數(shù)大1,則這兩個數(shù)的和為() A.7 B.8 C.9 D.102.杭州奧體中心體育場因其特殊的外表被稱為“大蓮花”,它的占地面積為286700平方米,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為() A.2.867×106 B.0.2867×106 C.2.867×105 D.28.67×1043.一元一次方程2x-3=5x-6的解是() A.x=-2 B.x=0 C.x=1 D.x=34.若兩個角的和與這兩個角的差互補(bǔ),則這兩個角() A.一個是銳角,一個是鈍角 B.都是鈍角 C.都是直角 D.必有一個是直角5.在朱自清的《春》中描寫春雨“像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密麻麻地斜織著”的語句,這里把雨看成了線,這說明了() A.點動成線 B.線動成面 C.面動成體 D.兩點確定一條直線6.如圖,數(shù)軸上點A,M,B分別表示數(shù)a,a+b,b,若AM>BM,則下列結(jié)論正確的是() A.a>0 B.b<0 C.ab>0 D.a-b<07.下列圖形中,是正方體的表面展開圖的是() A. B. C. D.8.某地區(qū)居民生活用水收費標(biāo)準(zhǔn):每月用水量不超過20立方米,每立方米a元;超過部分每立方米(a+2)元.該地區(qū)某家庭上月用水量為25立方米,則應(yīng)繳水費() A.25a元 B.(25a+10)元 C.(25a+50)元 D.(20a+10)元9.如圖,為做一個試管架,在acm長的木板上鉆4個圓孔,每個圓孔的直徑為2cm,則x等于() A. B. C. D.10.如圖所示的運(yùn)算程序中,若開始輸入x的值是2,第1次輸出的結(jié)果是-1,第2次輸出的結(jié)果是1,依次繼續(xù)下去…,第2023次輸出的結(jié)果是() A.-2 B.-1 C.1 D.4二、填空題(每小題3分,共15分)11.去括號:-2(3x+y)=_____.12.若單項式2x2m-1y5與單項式-x3y3-n是同類項,則m+n的值為_____.13.已知線段AB=5cm,在直線AB上畫線段BC=2cm,則AC的長是_____.14.已知∠AOB=30°,OD平分∠AOB,∠BOC=50°,則∠DOC的度數(shù)為_____.15.將下圖中的立體圖形分類. 柱體:_____; 錐體:_____; 球體:_____三、解答題(共75分)17.(10分)計算:(1)(2)18.(10分)解方程:(1)2(x-1)=-3x+8(2)19.(10分)科技改變生活,當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)銷售日益盛行,許多農(nóng)商采用網(wǎng)上銷售的方式進(jìn)行營銷,實現(xiàn)脫貧致富.“清風(fēng)谷”農(nóng)場把獼猴桃放到網(wǎng)上銷售,計劃每天銷售100千克,但實際每天的銷售量與計劃銷售量相比有增減.下表是農(nóng)場第一周獼猴桃的銷售情況(超過計劃銷售量的千克數(shù)記為正數(shù),不足計劃銷售量的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)):(1)農(nóng)場第一周銷售獼猴桃最多的一天比最少的一天多銷售多少千克?(2)農(nóng)場第一周銷售獼猴桃的總量是多少千克?(3)若農(nóng)場按8元/千克銷售獼猴桃,平均運(yùn)費為3元/千克,則農(nóng)場第一周銷售獼猴桃一共收入多少元(收入=銷售額-運(yùn)費)?20.(10分)如圖,已知A,B,C,D四點,請用直尺和圓規(guī)作圖:(保留作圖痕跡)(1)作直線AB;(2)作射線AC;(3)在線段BD上取點E,使EA+EC的值最小.21.(10分)如圖,兩摞規(guī)格完全相同的課本整齊地疊放在桌子上,請根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息,回答下列問題:(1)求每本課本的厚度;(2)若有一摞上述規(guī)格的課本m本,整齊地疊放在桌子上,用含m的代數(shù)式表示出這一摞課本的頂部距離地面的高度;(3)若這一摞課本有45本,求課本的頂部距離地面的高度.22.(10分)定義:如果兩個一元一次方程的解互為相反數(shù),我們就稱這兩個方程為“兄弟方程”.如:方程2x=4和3x+6-0為“兄弟方程”.(1)若關(guān)于x的方程5x+m=0與方程2x-4=6是“兄弟方程”,求m的值;(2)若某“兄弟方程”的兩個解的差為8,其中一個解為n,求n的值.23.(15分)以直線AB上一點O為端點作射線OC,使∠BOC=60°,將一個直角三角形DOE的直角頂點放在點O處.(1)如圖1,若直角三角形DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE=_____;(2)如圖2,將直角三角形DOE繞點O逆時針方向轉(zhuǎn)動到某個位置,若OE恰好平分∠AOC,請判斷OD是否平分∠BOC,并說明理由;(3)將三角形DOE繞點O逆時針轉(zhuǎn)動到某個位置時,若恰好∠AOE=5∠COD,求∠BOD的度數(shù).

參考答案一、選擇題1-5:BCCDA 6-10:DCBDD二、填空題11.-6x-2y 12.0 13.3或7cm 14.35°或65°15.①②⑤⑦⑧ ④⑥ ③三、解答題17.(1)解:原式=16÷8-4×5=2-20=-18(2)解:原式===18.(1)解:2x-2=-3x+82x+3x=8+25x=10x=2.(2)解:6x+3(x-1)-2(2x+1)6x+3x-3-4x+26x+3x-4x=2+35x=5x=1.19.解:(1)13-(-7)=20(kg)答:農(nóng)場第一周銷售獼猴桃最多的一天比最少的一天多銷售20千克.(2)100×7+(3-5-2+11-7+13+5)=718(kg)答:農(nóng)場第一周銷售獼猴桃的總量是718千克.(3)718×(8-3)=3590(元)答:農(nóng)場第一周銷售獼猴桃一共收入3590元.20.解:(1)如圖,直線AB即為所求;(2)如圖,射線AC即為所求;(3)如圖,設(shè)AC與BD交于點E,則EA+EC=AC,為最小值,則點E即為所求.21.解:(1)(88-86.5)÷(6-3)=0.5cm,答:每本課本的厚度為0.5cm;(2)86.5-0.5×3=85cmm本書的高度是:0.5mcm答:這摞課本的頂部距離地面的高度是:(0.5m+85)cm;(3)當(dāng)m=45時,0.5m+85=0.5×45+85=107.5cm,答:課本的頂部距離地面的高度是107.5cm.22.解:(1)解方程2x-4=6,得x=5∵關(guān)于x的方程5x+m=0與方程2x-4=6是“兄弟方程”∴方程5x+m=0的解為x=-5,∴5×(-5)+m=0,-25+m=0,∴m=25.(2)因為“兄弟方程”其中一個解為n,則“兄弟方程”的另一個解為-n.∵兩個解的差為8∴n-(-n)=8或-n-n=8∴n1=4,n2=-4.23.(1)30°(2)OD平分∠BOC,理由如下:∵直線AB上一點O∴∠AOB=180°∵∠BOC=60°∴∠AOC=180°-60°=120°∵OE恰好平分∠AOC∴∠EOC=120°÷2=60°∵∠EOD=90°∴∠COD=∠EOD-∠EOC=90°-60°=30°∴∠BOD=∠BOC-∠COD=60°-30°=30°∴∠BOD=∠COD∴OD平分∠BOC.(3)∵AOE=5∠COD∴設(shè)∠COD=x,則∠AOE=5x分兩種情況:①如圖,OD在∠AOC內(nèi),∵∠AOB=∠AOE+∠EOD+∠COD+∠BOC=180°∴5x+90°+x+60°=180°,∴6x=30°,∴x=5°,∴COD=5°,∴∠BOD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論