手足口病健康小班教案

演講人：日期：手足口病健康小班教案目錄手足口病基本概念與病原手足口病臨床表現(xiàn)與診斷手足口病預(yù)防措施與方法手足口病治療原則與方案校園內(nèi)手足口病防控工作部署家長在孩子康復(fù)過程中扮演角色01手足口病基本概念與病原Part手足口病定義及特點(diǎn)手足口?。℉and,FootandMouthDisease,HFMD）是一種由腸道病毒引起的急性傳染病。定義手足口病以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數(shù)患者可出現(xiàn)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經(jīng)源性肺水腫和心肌炎等，個別重癥患兒病情進(jìn)展快，可導(dǎo)致死亡。特點(diǎn)柯薩奇病毒A16型（CoxsackievirusA16,CoxA16）柯薩奇病毒A16型是引起手足口病的主要病原體之一，屬于小RNA病毒科腸道病毒屬。腸道病毒71型（Enterovirus71,EV71）腸道病毒71型也是引起手足口病的重要病原體，與CoxA16相比，EV71感染更易導(dǎo)致重癥和死亡病例。主要病原體介紹傳播途徑手足口病主要通過糞-口途徑傳播，也可通過接觸患者呼吸道分泌物、皰疹液及污染的物品而感染。易感人群人群對腸道病毒普遍易感，5歲以下兒童是手足口病的高發(fā)易感人群，尤以3歲及以下兒童發(fā)病率最高。由于成人的免疫系統(tǒng)較完善，成人一旦感染一般不發(fā)病，也無任何癥狀，但感染后會傳播病毒，因此成人也需要做好防護(hù)，避免傳染給孩子。傳播途徑與易感人群02手足口病臨床表現(xiàn)與診斷Part其他癥狀部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。發(fā)熱患兒通常會出現(xiàn)發(fā)熱，體溫一般在38℃左右，嚴(yán)重病例可持續(xù)高熱。皮疹手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，這是手足口病的典型癥狀。皰疹呈圓形或橢圓形，扁平凸起，內(nèi)有渾濁液體，長徑與皮紋走向一致?？谇徽衬ふ畛霈F(xiàn)散在的皰疹，疼痛明顯，導(dǎo)致患兒流涎、拒食等。典型癥狀及體征根據(jù)流行病學(xué)資料、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查等綜合分析，作出診斷。確診需依賴于病原學(xué)或血清學(xué)檢查。診斷標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與皰疹性咽峽炎、水痘、風(fēng)疹等疾病進(jìn)行鑒別。這些疾病也有發(fā)熱和皮疹等癥狀，但皮疹的形態(tài)和分布與手足口病不同。鑒別診斷診斷標(biāo)準(zhǔn)與鑒別診斷嚴(yán)重程度評估指標(biāo)一般指標(biāo)包括體溫、心率、呼吸、血壓等生命體征，以及精神狀態(tài)和飲食情況等。實(shí)驗(yàn)室檢查包括血常規(guī)、血糖、電解質(zhì)、血?dú)夥治龅戎笜?biāo)，以評估患兒的病情嚴(yán)重程度和并發(fā)癥風(fēng)險。神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)觀察患兒有無頭痛、嘔吐、驚厥、肢體抖動或無力等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，以評估是否累及神經(jīng)系統(tǒng)。呼吸循環(huán)系統(tǒng)表現(xiàn)觀察患兒有無呼吸急促、發(fā)紺、心率增快或減慢等呼吸循環(huán)系統(tǒng)癥狀，以評估是否出現(xiàn)心肺功能衰竭。03手足口病預(yù)防措施與方法Part個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)勤洗手教導(dǎo)兒童養(yǎng)成飯前便后、外出歸來及時洗手的習(xí)慣，使用肥皂或洗手液，并確保沖洗干凈。飲食衛(wèi)生不喝生水，不吃生冷食物，避免與患病兒童接觸，減少病毒傳播機(jī)會。個人物品管理個人玩具、餐具等物品要定期清洗、消毒，避免與他人混用。STEP01STEP02STEP03環(huán)境衛(wèi)生整治要求室內(nèi)通風(fēng)定期清掃家庭、教室等場所的地面、桌面、玩具等，保持環(huán)境整潔。環(huán)境清潔消毒措施對門把手、樓梯扶手、桌面等兒童易接觸部位進(jìn)行定期消毒，減少病毒滋生。保持家庭、教室等場所的空氣流通，每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘。

疫苗接種政策宣傳宣傳疫苗接種政策向家長宣傳手足口病疫苗接種政策，鼓勵適齡兒童及時接種疫苗。講解疫苗接種重要性講解疫苗接種對于預(yù)防手足口病的重要性，提高家長對疫苗接種的認(rèn)知度和接受度。注意事項(xiàng)告知在宣傳過程中，要告知家長疫苗接種的注意事項(xiàng)，如接種時間、接種地點(diǎn)、接種禁忌等，確保接種過程的安全和有效。04手足口病治療原則與方案Part1423輕度患者居家護(hù)理建議觀察病情密切關(guān)注患兒的體溫、精神狀態(tài)、飲食和皰疹情況。保持清潔保持患兒皮膚清潔，避免感染；勤換洗衣物，注意消毒。飲食調(diào)理給予患兒清淡、易消化、營養(yǎng)豐富的食物，避免刺激性食物。對癥治療如發(fā)熱可給予物理降溫，口腔潰瘍可使用局部噴霧劑等。重度患者住院治療流程病情評估對患兒進(jìn)行全面檢查，評估病情嚴(yán)重程度。密切監(jiān)測密切監(jiān)測患兒的生命體征，及時調(diào)整治療方案。隔離治療將患兒隔離治療，避免交叉感染。藥物治療根據(jù)病情給予抗病毒、抗感染等藥物治療。心肌炎預(yù)防肺水腫預(yù)防無菌性腦膜腦炎預(yù)防其他并發(fā)癥處理并發(fā)癥預(yù)防和處理策略注意休息，避免劇烈運(yùn)動；定期檢查心電圖和心肌酶譜。密切觀察患兒神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，及時行腦脊液檢查；給予降顱壓、抗病毒等治療。保持呼吸道通暢，及時吸氧；控制輸液速度和量。如出現(xiàn)DIC、肺出血等嚴(yán)重并發(fā)癥，應(yīng)積極搶救治療。05校園內(nèi)手足口病防控工作部署Part加強(qiáng)晨檢和午檢制度執(zhí)行力度嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢制度，確保每名學(xué)生都接受檢查。發(fā)現(xiàn)疑似手足口病癥狀的學(xué)生，立即隔離并及時通知家長。對缺勤學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解其缺勤原因。STEP01STEP02STEP03定期開展消毒清潔活動安排增加對門把手、水龍頭、玩具等高頻接觸物品的清潔頻次。保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，減少病毒滋生和傳播的風(fēng)險。定期對教室、食堂、宿舍等公共場所進(jìn)行全面消毒。鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不共用餐具等。提醒學(xué)生避免與患病者接觸，發(fā)現(xiàn)身體不適及時就醫(yī)。開展手足口病防治知識宣傳教育，讓學(xué)生了解病毒的傳播途徑和預(yù)防措施。提高學(xué)生自我防護(hù)意識和能力06家長在孩子康復(fù)過程中扮演角色Part03關(guān)注孩子精神狀態(tài)家長應(yīng)關(guān)注孩子的精神狀態(tài)，如出現(xiàn)煩躁、嗜睡等異常表現(xiàn)，應(yīng)及時就醫(yī)。01觀察孩子體溫變化家長應(yīng)定時為孩子測量體溫，記錄體溫變化，如發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時就醫(yī)。02注意孩子皮膚和口腔狀況家長應(yīng)密切觀察孩子的手、足、口腔等部位是否出現(xiàn)皰疹或潰瘍，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向醫(yī)生報告。密切觀察孩子病情變化并及時反饋家長應(yīng)了解手足口病的隔離知識，明確隔離的目的和意義，積極配合學(xué)校做好隔離工作。了解隔離知識保持家庭衛(wèi)生避免接觸其他患兒家長應(yīng)保持家庭衛(wèi)生，定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒傳播的機(jī)會。家長應(yīng)避免孩子與其他患兒接觸，以免交叉感染，延長病程。030201積極配合學(xué)校做好隔離工作孩子生病期間可能會感到恐懼、焦慮等情緒，家長應(yīng)給予孩子足夠