人教部編版九年級語文上冊《長沙過賈誼宅》示范教學(xué)課件

新課導(dǎo)入當(dāng)代著名文化學(xué)者余秋雨先生說：“中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆?！痹伿窇压旁娛俏覈糯姼柚兄匾囊活悾且詺v史為客體來抒寫主體情志的詩歌。詠史懷古詩大多針對具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作。今天我們一起走近以“五言長城”自負(fù)的唐代詩人劉長卿，學(xué)習(xí)他寫的一首詠史懷古詩——《長沙過賈誼宅》。古詩詞誦讀.長沙過賈誼宅劉長卿作者簡介

劉長卿（709-約780），字文房，河間人，今屬河北。天寶年間登進士第，肅宗時為長洲尉，攝海鹽令，因事下獄，貶為藩洲南巴尉（今廣東電白）。后為轉(zhuǎn)運使判官、淮西轉(zhuǎn)運留后。被誣，貶睦洲（今浙江建德）司馬，遷隨刺史，死于任上。世稱劉隨州,有《劉隨州集》。

劉長卿的詩多寫個人窮愁不遇，為大歷詩風(fēng)主要代表，與錢起并稱“錢劉”。善寫五律，以“五言長城”自負(fù)。背景簡介賈誼（前200—前168），西漢政論家、文學(xué)家。此詩的內(nèi)容，與作者的遷謫生涯有關(guān)。劉長卿“剛而犯上，兩遭遷謫”。詩當(dāng)作于詩人第二次遷謫來到長沙的時候，詩人只身來到賈誼的故居。類似的遭遇，使劉長卿傷今懷古，感慨萬千，而吟詠出這首律詩。解

題

長沙/過/賈誼宅

拜訪事件

地點

對象

內(nèi)容：在長沙拜訪了賈誼昔日居住的宅子，憑吊賈誼。

1.掌握有關(guān)作者的文學(xué)常識。2.誦讀并默詩歌《長沙過賈誼宅》，理解詩詞內(nèi)容，理解主題思想。3.把握作者的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)

劉長卿（709-約780），字文房，河間人，今屬河北。天寶年間登進士第，肅宗時為長洲尉，攝海鹽令，因事下獄，貶為藩洲南巴尉（今廣東電白）。后為轉(zhuǎn)運使判官、淮西轉(zhuǎn)運留后。被誣，貶睦洲（今浙江建德）司馬，遷隨刺史，死于任上。世稱劉隨州。有《劉隨州集》。劉長卿的詩多寫個人窮愁不遇，為大歷詩風(fēng)主要代表，與錢起并稱“錢劉”。善寫五律，以“五言長城”自負(fù)。作者簡介劉長卿“剛而犯上，而遭遷謫”（高仲武《中興間氣集》）。第一次遷謫在唐肅宗至德三年（758）春天，由蘇州長洲縣尉被貶為潘州南巴（今廣東茂名南）縣尉。第二次在唐代宗大歷八年（773）至十二年間的一個深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運留后被貶為睦州（浙江建德）司馬。寫作背景長沙過賈誼宅劉長卿(唐)三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。整體感知zhéhuànqīxiéliánbáo逐句翻譯三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。三年謫宦：賈誼被貶至長沙三年棲遲：居留楚客：指客居楚地的賈誼句意賈誼被貶至長沙居住了三年，千年萬代只留下賈誼的悲哀。逐句翻譯秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。獨：一作“漸”日斜：夕陽緩緩傾斜句意人離去之后，滿院秋草衰枯，寒林里只見夕陽緩緩斜傾。逐句翻譯漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。漢文：指漢文帝劉恒薄：淡薄句意漢文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水無情憑吊又有誰知道？吊：憑吊。賈誼在長沙曾寫過《吊屈原賦》憑吊屈原逐句翻譯寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！搖落處：一作“正搖落”君：既指代賈誼，也指代劉長卿自己句意寂寞的深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零!全文翻譯請同學(xué)們把這段文字用自己的話說出來：三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！賈誼被貶在此地居住三年，可悲遭遇千萬代令人傷情。我在秋草中尋覓人跡不在，寒林里空見夕陽緩緩斜傾。漢文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水無意憑吊有誰知情?寂寞冷落深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零?合作探究1.“謫宦”、“棲遲”、“楚客”、“三年”與“萬古”各是什么意思？表達(dá)作者怎樣的情感？此聯(lián)哪個詞奠定全詩的基調(diào)？??????首聯(lián)：三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。???謫宦：賈誼的身世棲遲：象鳥兒那樣斂翅歇息，暗喻賈誼失意楚客：賈誼的客居身分三年：暗含賈誼被貶時間之久合作探究1.“謫宦”、“棲遲”、“楚客”、“三年”與“萬古”各是什么意思？表達(dá)作者怎樣的情感？此聯(lián)哪個詞奠定全詩的基調(diào)？??????首聯(lián)：三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。???萬古：暗含賈誼被貶對歷代文人士大夫精神上的深遠(yuǎn)影響?！叭曛喕隆?，只落得“萬古”留悲，上下句意鉤連相生，呼應(yīng)緊湊，給人以抑郁沉重的悲涼之感。三年與萬古相對，更加突出作者對賈誼悲涼身世的感慨之情。合作探究1.“謫宦”、“棲遲”、“楚客”、“三年”與“萬古”各是什么意思？表達(dá)作者怎樣的情感？此聯(lián)哪個詞奠定全詩的基調(diào)？??????首聯(lián)：三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。???悲：有“悲涼、悲傷、悲愴、悲憫”之意，奠定了全詩的低沉感傷的基調(diào)。??????

作者借賈誼政治失意，抑郁而死，留下千古悲愴憂憤，表現(xiàn)自己遷謫的悲苦命運。??????合作探究2.這兩句如何在情景交融中表現(xiàn)作者的情感？頷聯(lián)：秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。頷聯(lián)是圍繞題中的“過”字展開描寫的，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色。而在這樣的氛圍中，詩人還要去“獨尋”，一種景仰向慕、寂寞興嘆的心情，油然而生。寒林日斜，不僅是眼前所見，也是賈誼當(dāng)時的實際處境，也正是李唐王朝危殆形勢的寫照。兩句連讀，作者與賈誼有惺惺相惜之感。合作探究3.本聯(lián)通過哪些景象抒發(fā)了作者什么情感？尾聯(lián)：寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯？??暮色沉沉，江山寂寥，秋風(fēng)吹過，黃葉飄零，既寫自然景色的蕭瑟凄涼，同時更象征著李唐王朝的衰敗局勢，末句作者用與賈誼對話的方式，既有對賈誼悲慘身世的感慨，同時也襯托出自己抑郁悲涼，痛苦無奈的心境。主旨本詩借古傷今，借賈誼被逐長沙之事，表現(xiàn)自己無罪被貶的悲憤和痛苦，對不合理的社會現(xiàn)實進行了強烈的控訴?！叭巳ァ薄叭招薄奔蠕秩玖吮瘺龅臍夥眨质惆l(fā)了物是人非的歷史興亡之感。品讀

藝術(shù)美構(gòu)思：??章法：首聯(lián)：頷聯(lián)：???頸聯(lián)：尾聯(lián)：?????以悲景襯悲情暗喻渲染環(huán)境反語、雙關(guān)象征品讀

藝術(shù)美寫作手法：1．詠史詩的共同特色??????借助詩歌抒發(fā)歷史興亡之感、托古諷今、借古喻今、評說歷史事件和人物。??????2．由詠史詩的特色你認(rèn)為鑒賞詠史詩要抓哪些