高中政治選擇性必修二《法律與生活》第一單元《民事權(quán)利與義務(wù)》單元教學(xué)設(shè)計

《民事權(quán)利與義務(wù)》新課程新教材教學(xué)改革方向的同時，也要深入開展單元（學(xué)研究和實踐探索，凝練思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)，發(fā)揮思“單元情境”等概念，在此基礎(chǔ)上，注重單元各“主題”融合，體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)。本單元教學(xué)設(shè)計以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)事權(quán)利和義務(wù)”為主題，以法治思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實本單元是本冊教材的起點，也是全書的總綱，為的學(xué)習(xí)做了鋪墊，也提供了一般性的原則。本單元集中闡權(quán)利和民事義務(wù)、人身權(quán)、物權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、合同債權(quán)、和財產(chǎn)制度的價值。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)生活實際，麥克泰格在《追求理解的教學(xué)設(shè)計》一書中離出本單元內(nèi)容的以下線索:確定了本單元基本問題便是民課時主題見下表）單元（課時）主題表：4.2民事權(quán)利的正確行使單元教學(xué)目標(biāo)：核心素養(yǎng)目標(biāo)（本單元最核心的素養(yǎng)目標(biāo)是增強法治意識）（1）政治認(rèn)同：認(rèn)真學(xué)習(xí)民法知識，掌握民事權(quán)利和義務(wù)，提高法治意識，（2）科學(xué)精神：理解民法的基本原則、人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)的重要性和侵權(quán)責(zé)任（3）法治意識：樹立崇尚法律、敬畏法律、依法行使權(quán)利，依法承擔(dān)責(zé)任的見下表：第科學(xué)精神：學(xué)習(xí)訂立合同的技巧，在協(xié)商的過法治意識：用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中各類程；意思表示；課時政治認(rèn)同：認(rèn)同重合同、守信用是全社會的共識，增強合同意科學(xué)精神：學(xué)習(xí)訂立合同的技巧，在實際協(xié)商中合理確定雙法治意識：用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中各類合同糾紛科學(xué)精神：明確當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)全面、誠信地履行合同義務(wù)，違重點：合同履行的含義和原則、合同的內(nèi)容難點：違約責(zé)任、違約責(zé)任的承擔(dān)方式、免責(zé)科學(xué)精神：結(jié)合具體案例理解侵權(quán)責(zé)任的一般條件和特殊情公共參與：在生活中正確處理復(fù)雜的利益關(guān)系，用法律的政治認(rèn)同：通過對名譽權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、相鄰權(quán)界限的探究、分科學(xué)精神：積累不同民事權(quán)利的法定界限，明確作品合理使可使用的條件等知識，學(xué)會理論聯(lián)系實際地分析案例，培法治意識：增強權(quán)利的界限意識，堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的原利時不得損害國家利益、社會公共利益、不得妨礙他人合法權(quán)公共參與：在生活中正確處理復(fù)雜的利益關(guān)系，正確處理重點：民事主體行使民事權(quán)利時要恪守什么界限？相鄰關(guān)難點：相鄰關(guān)系的實質(zhì)是什么？如何妥善處理相鄰根據(jù)高二學(xué)生已具備一定的生活經(jīng)驗，通過必修模塊的學(xué)習(xí)，積累了一定的法律基礎(chǔ)知識，能嘗試用法律思維看待、分析和解決實際問題，但學(xué)生的法理知識及法律實際運用能力尚待提高的現(xiàn)實情況以及具體的教學(xué)內(nèi)容，本單元的課時安排如下：11111本單元第1課時，主要是讓學(xué)生了解合同在市場經(jīng)濟中的重要地位，能描述出合同的含義和訂立過程；第2課時，講的是如何區(qū)分有效合同和無效合同用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中各類合同糾紛，學(xué)會用法律規(guī)范雙方權(quán)利義務(wù)；第3課時，使學(xué)生明確當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行合同義務(wù)，違約需要承擔(dān)違約責(zé)侵權(quán)行為；第5課時，引導(dǎo)學(xué)生理解民法對民事權(quán)利設(shè)界限的原因，明白如何處理相鄰關(guān)系。課時安排注重從權(quán)利和義務(wù)的對立統(tǒng)一來組織教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)1、按“單元——主題——議題——活動”的結(jié)構(gòu)，每個層級橫向單元活動任務(wù)單：單元民事權(quán)利和義務(wù)主議題：如何簽訂有效合同，維護合法權(quán)議題一：什么是合議題二：怎樣訂立合活動一：結(jié)合電影訂票以及生活中常見事例，幫助學(xué)生理解合同的基本概票的具體流程以及生活中的具體案例，小組討論分活動三：票務(wù)平臺退票行為引發(fā)對格式條款的討論總議題：如何訂立一份有效合同維護自身式是否對自身合法權(quán)子議題2：生活中的有效合同和無效合同活動一：開展《律師來了》活動，成立“青中律師事務(wù)所”讓“律師”普法、答疑解惑引出口頭合活動二：開展《律師來了》活動，引出有效合同總議題：從“最慘購房者”看，何為有約議題一：如何全面理議題二：違約是否必活動一：開展模擬法庭庭審活動，小組合作討論分析案情來幫助理解合同履活動二：開展模擬法庭宣判活動，小組討論辨析違主議題：如何理解侵權(quán)責(zé)任界定以及對情子議題：1、該學(xué)生4.1侵權(quán)行為和為什么會惹上官司？他應(yīng)不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，如果應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該承擔(dān)哪些法律責(zé)任？如果不應(yīng)當(dāng)，為2、結(jié)合案例，談?wù)劄槭裁匆獙⑿袨榕c損害結(jié)果之間是否存在因果關(guān)系作為侵權(quán)判3、結(jié)合徽州宴老板娘遛狗事件，談?wù)勗撔袨槿怂袚?dān)的是何種侵權(quán)責(zé)任？如何理解不同的侵權(quán)責(zé)活動一：觀看視頻：一大學(xué)學(xué)生球場打球撞倒老人，惹上官司！探究侵權(quán)行為的法律責(zé)任及其意活動二：結(jié)合徽州宴老板娘遛狗事件，探究侵權(quán)責(zé)4.2民事權(quán)利的總議題：權(quán)利的界限子議題一：如何把握子議題二：如何把握子議題三：如何妥善活動一：《老田的那些事兒》之一：禁漁風(fēng)波，情境問題：石臺融媒是否活動二：《老田的那些事兒》之二：攝影作品風(fēng)波，情境問題：請你幫助汪某分析上述情形是否都構(gòu)成侵犯著作權(quán)？為什活動三：《老田的那些事兒》之三：鄰里風(fēng)波，如何妥善處理老田和鄰居的課時活動任務(wù)單：任務(wù)三：通過票務(wù)平臺退票，討論分析票務(wù)平臺的這任務(wù)二：查閱資料了解律師行業(yè)和具備一些專業(yè)知任務(wù)二：《律師來了》繼續(xù)分析生活中的有效合同和任務(wù)二：根據(jù)上節(jié)課的要求搜集“最慘購房者”相任務(wù)三：教學(xué)設(shè)計、制作教學(xué)課件、設(shè)計導(dǎo)學(xué)案、任務(wù)一：【議學(xué)活動】利用休庭時間完成以下任務(wù)：任務(wù)二：【議學(xué)活動】1：你們認(rèn)同法院的索判決3：案件后續(xù)，二審判決后，伍女士表示難以接你能想到辦法幫她爭取免責(zé)嗎？違約行為的免責(zé)？（答）課后請同學(xué)們依據(jù)本節(jié)課所學(xué)和民法典合同編咨詢貴池區(qū)人社局以及查閱相關(guān)資料的方式任務(wù)二：結(jié)合案例，談?wù)劄槭裁匆獙⑿袨榕c損害結(jié)果任務(wù)三:結(jié)合徽州宴老板娘遛狗事件，談?wù)勗撔腥蝿?wù)二：選做部分：同學(xué)們可以結(jié)合自身實際，在以等載體。向家人、朋友、居民宣傳民事侵權(quán)內(nèi)容，幫探究與分享：學(xué)生結(jié)合探究路徑參考進行自主學(xué)習(xí)探究與分享：學(xué)生結(jié)合思維路徑參考進行自主學(xué)習(xí)觀點，教師可參與討論、點撥、引導(dǎo)）見、分享觀點，教師可參與討論、點撥、引導(dǎo)）頂上，致使房頂上的蓋草比其他地方爛得快，每幾年次。為此，小明家要求小紅家將樹枝砍去，但小紅家不同意，運