人音版音樂鑒賞-第十一節(jié)-走進非洲-非洲鼓樂課件

說到非洲，同學們首先會“想”到一些什么？

伴奏樂器是什么？

非洲鼓樂

鼓不光可以用來演奏音樂，還可以示警、傳遞語言的信息。鼓聲的節(jié)奏及高低抑揚根據(jù)語言而來，因此人們聽到鼓聲能立刻了解其含義。非洲音樂之魂——鼓傳訊鼓非洲鼓腹皮鼓布隆迪圣鼓《鼓舞》布隆迪圣鼓對這段音樂節(jié)奏有什么感受？思考：

節(jié)奏：激情、熱烈、復雜多變。3/4：XX

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《鼓舞》9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2024/12/172024/12/17Tuesday,December17,202410、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2024/12/172024/12/172024/12/1712/17/202412:22:41PM11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。2024/12/172024/12/172024/12/17Dec-2417-Dec-2412、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。2024/12/172024/12/172024/12/17Tuesday,December17,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2024/12/172024/12/172024/12/172024/12/1712/17/202414、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。17十二月20242024/12/172024/12/172024/12/1715、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。十二月242024/12/172024/12/172024/12/1712/17/202416、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。2024/12/172024/12/1717December202417、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2024/12/172024/12/172024/12/172024/12/172、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果實是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必須相信自己，這是成功的秘訣。-Thursday,June17,2021June21Thursday,June17,20216/17/2021

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《鼓舞》布隆迪圣鼓

演唱形式是什么？

呼應(yīng)形式：一人領(lǐng)眾人和思考：呼應(yīng)式

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0X0X00X.XXX0學生創(chuàng)編

同學們都知道非洲鼓可以傳遞語言的信息，請同學們用節(jié)奏來描繪一個場景：一個部落要舉行一場篝火晚會，人們陸陸續(xù)續(xù)來到，氣氛越來越熱烈，最后大家在一起盡情唱歌舞蹈。提示：用創(chuàng)編的節(jié)奏表現(xiàn)場景，可從速度、力度、重音等方面表現(xiàn)。可以采用多種方式擊打，比如拍桌子、拍腿等等

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