六年級品德與社會上冊 第一單元 我們健康成長 2 不可丟掉的傳家寶（算算家庭帳）說課稿 北師大版

六年級品德與社會上冊第一單元我們健康成長2不可丟掉的傳家寶（算算家庭帳）說課稿北師大版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為六年級品德與社會上冊第一單元《我們健康成長》中的第二課《不可丟掉的傳家寶——算算家庭帳》。本節(jié)課主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)管理展開，內(nèi)容包括：

1.了解家庭收支情況，認(rèn)識合理消費(fèi)的重要性。

2.學(xué)習(xí)如何制定家庭預(yù)算，培養(yǎng)節(jié)約意識和理財(cái)能力。

3.探討家庭中如何傳承良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)素養(yǎng)，通過分析家庭收支情況，提高學(xué)生對家庭經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知和管理能力。

2.發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過制定家庭預(yù)算，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際生活。

3.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，通過探討家庭消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣的傳承，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①使學(xué)生能夠理解并掌握家庭收支的基本概念，能夠分析家庭經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會制定家庭預(yù)算，培養(yǎng)他們的理財(cái)規(guī)劃和執(zhí)行能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生認(rèn)識到家庭經(jīng)濟(jì)管理的重要性，并將其與個人行為習(xí)慣相結(jié)合，形成節(jié)約意識。

②如何通過實(shí)際案例讓學(xué)生理解并掌握預(yù)算制定的方法，以及在實(shí)施預(yù)算管理時(shí)可能遇到的問題和解決方案。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：教學(xué)PPT、家庭收支案例資料、理財(cái)教育視頻

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動問答五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們將學(xué)習(xí)《不可丟掉的傳家寶——算算家庭帳》這一課。在我們成長的過程中，家庭起著非常重要的作用。那么，你們知道家庭的經(jīng)濟(jì)管理嗎？今天我們就來探討一下如何管理家庭經(jīng)濟(jì)，以及如何傳承良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)新課內(nèi)容

（1）了解家庭收支情況

首先，我們來了解一下家庭收支的基本概念。請同學(xué)們閱讀課文第一部分，思考以下問題：

-家庭收入主要包括哪些方面？

-家庭支出主要包括哪些方面？

（引導(dǎo)學(xué)生回答問題，總結(jié)家庭收支的基本概念。）

（2）認(rèn)識合理消費(fèi)的重要性

-不合理消費(fèi)會給家庭帶來哪些危害？

-合理消費(fèi)有哪些好處？

（引導(dǎo)學(xué)生回答問題，總結(jié)合理消費(fèi)的重要性。）

（3）學(xué)習(xí)制定家庭預(yù)算

現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了家庭收支情況和合理消費(fèi)的重要性，那么如何制定家庭預(yù)算呢？請同學(xué)們閱讀課文第三部分，思考以下問題：

-制定家庭預(yù)算的步驟有哪些？

-在制定家庭預(yù)算時(shí)，需要注意哪些方面？

（引導(dǎo)學(xué)生回答問題，總結(jié)制定家庭預(yù)算的方法。）

（4）傳承良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣

最后，我們來探討一下如何傳承良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣。請同學(xué)們閱讀課文第四部分，思考以下問題：

-你們的家庭有哪些良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣？

-你們?nèi)绾螌⑦@些觀念和習(xí)慣傳承下去？

（引導(dǎo)學(xué)生回答問題，總結(jié)傳承良好消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣的方法。）

3.案例分析

現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何管理家庭經(jīng)濟(jì)，下面我們來分析一個案例。請同學(xué)們閱讀案例《小明家的家庭預(yù)算》（提前準(zhǔn)備好的案例資料），思考以下問題：

-小明家的家庭預(yù)算是如何制定的？

-小明家的家庭預(yù)算中有哪些合理的地方？有哪些需要改進(jìn)的地方？

-如果你是小明，你會如何調(diào)整家庭預(yù)算？

（引導(dǎo)學(xué)生回答問題，分析案例中的優(yōu)點(diǎn)和不足。）

4.小組討論

-你們家庭的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣有哪些？

-你們認(rèn)為如何才能更好地傳承良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣？

-結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，你們家庭有哪些可以改進(jìn)的地方？

（每組派代表發(fā)言，分享討論成果。）

5.互動問答

現(xiàn)在，我們來解答一下同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。請同學(xué)們提問，我會盡力解答。

（解答同學(xué)們的問題。）

6.總結(jié)與反思

經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了家庭經(jīng)濟(jì)管理的基本概念，學(xué)會了如何制定家庭預(yù)算，以及如何傳承良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣。請同學(xué)們回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考以下問題：

-你們認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)管理對個人成長有什么意義？

-你們?nèi)绾螌⒔裉焖鶎W(xué)內(nèi)容應(yīng)用到自己的生活中？

（引導(dǎo)學(xué)生回答問題，總結(jié)今天的學(xué)習(xí)成果。）

7.作業(yè)布置

作為今天的作業(yè)，請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定一份自己家庭的預(yù)算表，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。下節(jié)課我們將分享彼此的作業(yè)成果。

同學(xué)們，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，傳承良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣，為家庭的和諧與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)《不可丟掉的傳家寶——算算家庭帳》這一課后，能夠準(zhǔn)確理解家庭收支的概念，掌握了家庭收入和支出的基本構(gòu)成。他們能夠列舉出家庭的主要收入來源和支出項(xiàng)目，并對合理消費(fèi)有了深刻的認(rèn)識。在制定家庭預(yù)算方面，學(xué)生學(xué)會了如何根據(jù)家庭實(shí)際情況進(jìn)行預(yù)算編制，能夠合理規(guī)劃家庭經(jīng)濟(jì)，避免不必要的浪費(fèi)。

2.能力提升方面：

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了節(jié)約意識和理財(cái)觀念。他們認(rèn)識到合理消費(fèi)和家庭經(jīng)濟(jì)管理對于個人和家庭的重要性，開始關(guān)注家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，積極參與家庭預(yù)算的制定和執(zhí)行。此外，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，更加尊重和珍視家庭的傳家寶——良好的消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣，愿意將這些寶貴的品質(zhì)傳承下去。

4.實(shí)際應(yīng)用方面：

學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。他們在家庭中嘗試制定預(yù)算，監(jiān)督家庭支出，甚至幫助家長發(fā)現(xiàn)潛在的經(jīng)濟(jì)問題，提出解決方案。這種實(shí)踐能力的提升，不僅有助于學(xué)生更好地管理個人和家庭的經(jīng)濟(jì)，還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和家庭責(zé)任感。

5.社會適應(yīng)性方面：

總體來說，學(xué)生在《不可丟掉的傳家寶——算算家庭帳》這一課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了必要的知識和技能，還在情感態(tài)度、價(jià)值觀以及實(shí)際應(yīng)用等方面取得了顯著的進(jìn)步。這些學(xué)習(xí)效果將為他們的個人發(fā)展和家庭幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思

這節(jié)課《不可丟掉的傳家寶——算算家庭帳》總的來說，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出了積極的態(tài)度和良好的參與度。但是，在課后反思中，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得注意和改進(jìn)的地方。

首先，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，我覺得自己在課堂上對家庭收支的概念講解得比較清楚，學(xué)生們也能夠理解。但是在制定家庭預(yù)算這一環(huán)節(jié)，我意識到可能講解得過于理論化，學(xué)生們在具體操作時(shí)可能會感到有些困難。下次在上課時(shí)，我計(jì)劃加入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生們通過案例分析來學(xué)習(xí)預(yù)算制定的方法，這樣可能會更加直觀易懂。

其次，在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們對于家庭消費(fèi)觀念和理財(cái)習(xí)慣的傳承這部分內(nèi)容興趣濃厚，但是在討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)，難以展開深入的討論。為了解決這個問題，我打算在下一節(jié)課前，讓學(xué)生們先做一些家庭調(diào)查，收集家人的消費(fèi)習(xí)慣和理財(cái)方式，這樣課堂上討論時(shí)，他們就能有更多的實(shí)際內(nèi)容可以分享。

另外，我也發(fā)現(xiàn)課堂上有些學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄冇X得這個話題與自己的日常生活關(guān)聯(lián)不大。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加一些互動環(huán)節(jié)，比如小組競賽或者角色扮演，讓學(xué)生們在活動中自然而然地參與到課堂討論中來。

在教學(xué)方法上，我覺得自己可能過于依賴PPT展示，這可能會讓學(xué)生感到被動接受知識。未來，我會嘗試更多的教學(xué)手段，比如讓學(xué)生們自己制作家庭預(yù)