小學(xué)信息技術(shù)第四冊 電子賀卡設(shè)計說課稿 河大版

小學(xué)信息技術(shù)第四冊電子賀卡設(shè)計說課稿河大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)第四冊電子賀卡設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：[具體日期]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生利用河大版小學(xué)信息技術(shù)第四冊中的相關(guān)知識點，設(shè)計和制作電子賀卡。課程內(nèi)容緊密圍繞教材，旨在提高學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用能力的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維與創(chuàng)新意識。具體包括：增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)的敏感度和運用能力，使其能夠有效搜索、篩選和處理信息；培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，通過編程思維設(shè)計電子賀卡；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計潛能，提升審美鑒賞能力，以及信息技術(shù)的實際應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在previous版本的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的計算機(jī)操作技能，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用，以及簡單的圖形編輯技巧。此外，他們可能已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的文字處理軟件，具備了一定的文件保存和打印能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級的學(xué)生通常對信息技術(shù)充滿好奇心，喜歡探索新事物。他們在操作計算機(jī)時具備一定的動手能力，但邏輯思維和抽象思維能力仍在發(fā)展中。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡直觀演示，有的偏好動手實踐，還有的喜歡團(tuán)隊合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在電子賀卡設(shè)計過程中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-對編程思維的理解和應(yīng)用；

-在設(shè)計過程中，顏色搭配和布局的審美判斷；

-對新軟件工具的操作熟練度；

-在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)的壓力。教師需要提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，幫助他們克服這些困難。教學(xué)資源-軟件資源：河大版小學(xué)信息技術(shù)教材、MicrosoftWord或PowerPoint、圖像編輯軟件

-硬件資源：計算機(jī)、投影儀、打印機(jī)、掃描儀

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：電子賀卡設(shè)計模板、設(shè)計素材庫

-教學(xué)手段：小組討論、個別指導(dǎo)、演示教學(xué)、實踐活動教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容——電子賀卡設(shè)計。首先，請大家跟我一起來回顧一下我們之前學(xué)過的內(nèi)容。我們在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？

（學(xué)生回答）

（2）師：很好，我們在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了計算機(jī)的基本操作和圖形編輯技巧。那么，你們知道電子賀卡是什么嗎？

（學(xué)生回答）

（3）師：電子賀卡是一種通過電腦設(shè)計、制作并可以通過電子郵件發(fā)送的賀卡。它具有環(huán)保、便捷、個性化等特點。接下來，我們就來學(xué)習(xí)如何設(shè)計和制作電子賀卡。

2.課文主旨內(nèi)容探究

（1）師：請同學(xué)們打開教材，翻到電子賀卡設(shè)計這一章節(jié)。我們先來看一下課文內(nèi)容，了解一下電子賀卡的設(shè)計步驟。

（學(xué)生翻閱教材）

（2）師：根據(jù)課文內(nèi)容，電子賀卡的設(shè)計步驟可以分為四個部分：確定主題、選擇模板、編輯內(nèi)容、保存和發(fā)送。下面我們就來逐一學(xué)習(xí)這四個步驟。

3.突出全文側(cè)重點

（1）確定主題

師：在設(shè)計電子賀卡之前，我們首先要確定主題。主題可以是生日、節(jié)日、慶典等。請同學(xué)們思考一下，你想設(shè)計的電子賀卡的主題是什么？

（學(xué)生回答）

師：很好，每個人都有自己的主題。接下來，請同學(xué)們在紙上寫下自己的主題，并簡要描述一下設(shè)計思路。

（學(xué)生完成作業(yè)）

（2）選擇模板

師：確定好主題后，我們需要選擇一個合適的模板。請同學(xué)們打開電腦，進(jìn)入電子賀卡設(shè)計軟件。在軟件中，有很多現(xiàn)成的模板供我們選擇。請同學(xué)們挑選一個與自己的主題相符的模板。

（學(xué)生操作電腦，選擇模板）

（3）編輯內(nèi)容

師：選擇好模板后，我們需要編輯電子賀卡的內(nèi)容。這包括添加文字、圖片、音頻等。請同學(xué)們根據(jù)自己設(shè)計的主題，添加相應(yīng)的內(nèi)容。

（學(xué)生操作電腦，編輯內(nèi)容）

師：在編輯內(nèi)容時，請注意以下幾點：

-文字要簡潔明了，突出主題；

-圖片要清晰，與主題相符；

-音頻要適當(dāng)，不要過長。

（4）保存和發(fā)送

師：編輯好內(nèi)容后，我們需要保存電子賀卡。請同學(xué)們將電子賀卡保存到指定的文件夾中。保存完成后，我們可以通過電子郵件將電子賀卡發(fā)送給親朋好友。

（學(xué)生操作電腦，保存和發(fā)送電子賀卡）

4.實際性教學(xué)內(nèi)容

（1）師：現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了電子賀卡的設(shè)計步驟。下面，請同學(xué)們分組進(jìn)行實際操作，設(shè)計和制作一張電子賀卡。

（學(xué)生分組操作）

（2）師：在操作過程中，如果遇到問題，可以隨時向我請教。我會巡回指導(dǎo)，幫助你們解決困難。

（教師巡回指導(dǎo)）

（3）師：操作完成后，請同學(xué)們將電子賀卡展示給全班同學(xué)，并簡要介紹設(shè)計思路和制作過程。

（學(xué)生展示作品）

5.總結(jié)與拓展

（1）師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何設(shè)計和制作電子賀卡。電子賀卡不僅可以用于祝福親朋好友，還可以應(yīng)用于商業(yè)、宣傳等領(lǐng)域。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中。

（2）師：下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)電子賀卡的進(jìn)階技巧，包括動畫效果、互動性設(shè)計等。希望大家提前預(yù)習(xí)，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（3）師：好了，今天的課程就到這里。請大家整理好電腦，下課后可以繼續(xù)完善自己的電子賀卡作品。下課！

（學(xué)生整理電腦，下課）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了電子賀卡設(shè)計的基本步驟：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練地確定電子賀卡的主題，選擇合適的模板，并根據(jù)自己的需求編輯內(nèi)容。他們能夠?qū)⒔滩闹械脑O(shè)計步驟運用到實際操作中，從而完成個性化的電子賀卡作品。

2.提升了信息技術(shù)的實際應(yīng)用能力：學(xué)生在設(shè)計電子賀卡的過程中，不僅掌握了基本的計算機(jī)操作技能，還學(xué)會了如何運用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。這種能力的提升有助于他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地利用信息技術(shù)解決問題。

3.培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美觀念：學(xué)生在設(shè)計電子賀卡時，需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，考慮色彩搭配、布局設(shè)計等方面。這一過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美觀念，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

4.增強(qiáng)了信息意識和溝通能力：學(xué)生通過設(shè)計和制作電子賀卡，學(xué)會了如何運用信息技術(shù)傳遞信息和情感。在分享和展示作品的過程中，他們還鍛煉了溝通能力，提高了與他人的交流與合作意識。

5.提升了問題解決能力：在設(shè)計電子賀卡的過程中，學(xué)生可能會遇到各種問題，如模板選擇、內(nèi)容編輯等。通過自主嘗試和教師指導(dǎo)，學(xué)生能夠獨立解決問題，提高了他們的邏輯思維和問題解決能力。

6.增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神：本節(jié)課采用了分組合作的方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在合作過程中，學(xué)會了傾聽他人意見、分享自己的想法，以及如何與他人共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。

7.提高了學(xué)習(xí)興趣和積極性：電子賀卡設(shè)計這一教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生表現(xiàn)出很高的積極性，愿意主動參與課堂活動，提高了學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計①電子賀卡設(shè)計步驟：

-確定主題：生日、節(jié)日、慶典等

-選擇模板：軟件內(nèi)置模板

-編輯內(nèi)容：添加文字、圖片、音頻等

-保存和發(fā)送：保存至文件夾、通過電子郵件發(fā)送

②關(guān)鍵知識點：

-計算機(jī)操作技能：鼠標(biāo)、鍵盤使用

-圖形編輯技巧：色彩搭配、布局設(shè)計

-信息傳遞：電子郵件發(fā)送、信息表達(dá)

③重點詞匯與句子：

-主題：設(shè)計