2014年廣西河池中考滿分作文《蓄積的力量》

2014年廣西河池中考滿分作文閱讀下面材料，寫一篇600字以上的議論文。有幾個青年問俄國作結(jié)契科夫：“怎樣才能獲得創(chuàng)作的素材？”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說：“這里有一百個素材?！边@幾個文學(xué)青年看著這本珍貴的日記入了迷。日記中所記的每一個材料都生動、感人。有個青年說：“真想買回去，這些材料太好了?！逼蹩品蛐χf：“素材是無法用金錢買到的，每個素材都是作者本人深入生活、積累收藏的成果。”要求：①自選一個角度進行立意，題目自擬。②文體規(guī)范，觀點鮮明，說理充分。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。④書寫正確、工整、卷面整潔。蓄積的力量生活是一個蓄積的過程。每段成功的人生都是通過精心生活、積累經(jīng)驗而得來的，正如水滴匯聚于江河終成汪洋，葉片聚集于枝頭終成參天大樹，星辰團聚于天幕終成蒼穹。所以，蓄積才能爆發(fā)，蓄積才有力量。蓄積爆發(fā)力量。莫言，中國的驕傲，為中國贏得了第一個諾貝爾文學(xué)獎，寫出了眾多膾炙人口之作，然而他竟連小學(xué)也未曾畢業(yè)。通過借閱他人的書，他用盡氣力，終于為自己蓄積出偉大的作品，蓄積出一位中國的諾貝爾文學(xué)大師。賈平凹，西北漢子，知名作家，高中沒有畢業(yè)，便遇到“知青文學(xué)獎下鄉(xiāng)”，可他身子弱，干活比不上婦女，便發(fā)奮讀書，一個暑假便背下了《孟子》，長此以往，他便蓄積成西北之窗，黃土靈魂。從兩位知名作家身上，我們看到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的精神，他們的努力積累，終讓他們走向了成功，實現(xiàn)了自己的夢想。蓄積爆發(fā)力量。揮霍終將離場。仲永之傷，今人讀之，亦覺甚惜。仲永在少年之時便顯露天資，能吟詩、善屬文，且“文理皆有可觀者”，可惜仲永的父親沒能讓仲永多受筆墨浸染，肚中墨水漸少，十二三歲時屬文便已與名聲不相稱，一代文才便如此沒落。而2013年中國漢字聽寫大會的劉浥塵，常常以一敵多，他在壓力面前的淡定，均來源于平時點滴的積累。假想，若仲永平日里便苦讀詩書，吸取前人的精粹，豐富自己的言辭，可能早已成為名垂史冊的大家；若劉浥塵平時沒有積累下扎實的書寫功底，那么浙江隊必將早早鎩羽而歸。由此可見，積累之重，重于泰山。江河湖泊由水匯，樹木參天由葉成,璀璨夜空由星聚,輝煌前程汗水凝。世間萬物都是由極其微小的事物蓄積而來的。想要得到比別人強的力量，就要從平日里的點滴做起?！板浂嶂嗄静徽?；鍥而不舍，金石可鏤?！弊屛覀儚默F(xiàn)在起，為自己蓄積力量吧！【名師點評】這篇議論文文字流暢、連貫，字里行間顯現(xiàn)出了小作者對“蓄積”這一話題的深刻思考。文章開篇緊緊圍繞材料，簡潔的幾句話點明文章的中心論點。論證思路非常清晰，作者設(shè)置了兩個分論點“蓄積爆發(fā)力量”“揮霍終將離場”，一正一反，對比鮮明，且事例選擇得當(dāng)，增強了文章的說理力度。歸納性說理、假設(shè)性說理均簡潔有力。結(jié)尾重申論點，提出希望，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰?！驹囶}分析】第一步審題①緊抓材料內(nèi)容。這則材料作文里有兩組人物：契訶夫和幾個文學(xué)青年。契訶夫是指導(dǎo)者的身份，審題時要注意他話語中所蘊含的道理。青年是請教者的身份，話語中會有一些不當(dāng)之處。我們注意到這些之后，就很容易找到立意的方向。②抓關(guān)鍵詞句。材料的最后一句話是關(guān)鍵所在，其中“無法用金錢買到”“本人”“深入生活、積累收藏”都是需要注意的關(guān)鍵詞語。從這里可以找到突破口，寫文章時要圍繞這句話中隱含的道理和信息來擴展，同時不能偏離主題。③緊抓題目要求?！白赃x一個角度進行立意，題目自擬”,首先分析材料的立意，然后擬寫標(biāo)題。注意不能隨意擬寫，導(dǎo)致偏離主題?！拔捏w規(guī)范，觀點鮮明，說理充分”，要求根據(jù)所擬寫的標(biāo)題和立意，選擇適當(dāng)?shù)奈捏w，觀點及立意要鮮明，說理要充分，即你的觀點要符合你所寫的內(nèi)容事例等?！拔闹胁荒艹霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名等”，凡在文章中出現(xiàn)真實人名、校名等相關(guān)信息的，作文會被扣分?！皶鴮懻_、工整、卷面整潔”是對卷面的要求，字跡潦草或涂抹卷面會給閱卷老師帶來厭煩的視覺感，因此在寫作時要保持這一點。第二步選材立意擬題示例對應(yīng)選材對應(yīng)立意走在自我實踐的大道上中國人學(xué)習(xí)有兩種方式：我注六經(jīng)，六經(jīng)注我。前一種是皓首窮經(jīng)死讀經(jīng)典，后一種是用自己的親身體悟去詮釋經(jīng)典。做任何事情都要靠自己的親身實踐。埋頭于生活著名作家莫言與網(wǎng)友進行交流互動，共同探討文學(xué)與讀書時指出自己的小說創(chuàng)作都是源于生活。素材來源于生活。學(xué)無止境,揮灑青春南北朝時期的大詩人江淹，少年時家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過人，很受時人的贊賞。到了晚年，他入了仕途，做了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計而奔波。生活上沒有了壓力之后，沒有繼續(xù)讀書、積累素材，因此文思也隨之枯竭。學(xué)無止境，學(xué)會積累。人生需要儲蓄泰山不辭細壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。人生需要儲蓄。累積成功被譽為數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的“哥德巴赫猜想”在其誕生的200年間，曾困惑了眾多數(shù)學(xué)界的仁人志士，使他們望而卻步，然而我國數(shù)學(xué)家陳景潤卻憑著鍥而不舍的精神,花費了20年時間和數(shù)十麻袋的草稿紙，終于初步論證了這一猜想的科學(xué)性。成功的積累。第三步列提綱題目：蓄積的力量主旨：告訴我們世間萬物都是由極其微小的事物蓄積而來的，讓我們蓄