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文檔簡介
咸陽市實驗中學2024~2025學年第一學期第三次質(zhì)量檢測七年級歷史試題注意事項:1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共4頁,總分60分??荚嚂r間60分鐘。2.領到試卷和答題卡后,請用0.5毫米黑色墨水簽字筆,分別在試卷和答題卡上填寫姓名、班級和準考證號,同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點(A或B)。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答,否則作答無效。4.考試結束,本試卷和答題卡一并交回。第一部分(選擇題共24分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,總計24分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.清明節(jié)尋根祭祖、慎終追遠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是中華民族歷史文化長期發(fā)展的深厚積淀。每年清明節(jié)的公祭軒轅黃帝典禮更成為廣大華人集體尋根的盛會,我們祭祀黃帝是因為A.他帶領人們根治了水患B.他建立我國歷史上第一個奴隸制國家C.他是中華醫(yī)學的創(chuàng)始人D.他是中華民族的“人文初祖”2.隨著禪讓制被打破,中國歷史進入王位世襲的“家天下”時代。這一時代始于A.夏朝B.商朝C.西周D.東周3.“加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”作為年度十大工作任務之首寫入2024年中國政府工作報告。農(nóng)業(yè)工具的革新是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展水平提高的重要標志。能反映春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力較高發(fā)展水平的是A.打制石器B.骨耜C.鐵制農(nóng)具D.耬車4.春秋時期,秦、楚等國開始設縣,都在邊境地區(qū),懸在外邊。用本意為懸掛的“縣”字作行政設置名,可謂名副其實。戰(zhàn)國時期,在秦國普遍推行、確立縣制的是A.夏禹B.商湯C.夫差D.商鞅5.子路問,“聞斯行諸”(聽到就去做嗎?)孔子說不行;冉有問同樣的問題,孔子卻說可以。有弟子對此表示疑惑,孔子說,冉有行事畏縮,所以鼓勵他大膽去做,子路比較魯莽,所以讓他注意克制。這體現(xiàn)了孔子注重A.學而不厭B.因材施教C.溫故知新D.不恥下問6.右下圖是甲骨文中的“周”字,像是一片劃分成若干方田的土地,其本義是指農(nóng)田。周族發(fā)源地在當時是農(nóng)業(yè)較為發(fā)達的區(qū)域,因此周族就以“周”為名。據(jù)此可知A.“周”是會意字B.周族善于農(nóng)田耕作C.西周實行土地私有制D.西周推行井田制7.有人稱他為“千古一帝”,有人稱他為“暴君”。在西方人看來他是東方世界的凱撒大帝,開創(chuàng)了中國歷史的新紀元?!八钡闹饕暙I是A.統(tǒng)一中國B.焚書坑儒C.輕徭薄賦D.重文輕武8.《史記·陳涉世家》記載:“將軍身被(披)堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦······”。史料記述的歷史事件是A.長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.大澤鄉(xiāng)起義D.楚漢戰(zhàn)爭9.在中國象棋的棋盤中間,有一段空隙,上面寫有“楚河”“漢界”字樣,這是象征歷史上的“楚漢之爭”。這場戰(zhàn)爭的對陣雙方A.商紂和周武王B.夏桀和商湯C.秦二世和陳勝D.項羽和劉邦10.小明在學習完一節(jié)歷史課后,制作了如下知識線索圖。據(jù)此判斷,小明學習的內(nèi)容是A.秦統(tǒng)一中國B.秦朝的滅亡C.西漢的建立和發(fā)展D.東漢的興衰11.某校舉辦藝術節(jié),某班同學排練了一部話劇,具體劇目如下。據(jù)此判斷,該話劇演繹的歷史人物應是A.衛(wèi)青B.霍去病C.張騫D.甘英12.東漢時期,我國涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的科學家,他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學成就,對世界文明產(chǎn)生了重要影響。以下關聯(lián)錯誤的一項是A.蔡倫-改進造紙術B.司馬遷-創(chuàng)制“五禽戲”C.華佗-發(fā)明“麻沸散”D.張仲景-寫成《傷寒雜病論》一書第二部分(非選擇題共36分)二、非選擇題(本大題共3小題,總計36分)13.閱讀材料,回答問題。(10分)材料一:(1)材料一中,秦統(tǒng)一后以圖A中的為全國通用文字,以圖B中的作為統(tǒng)一貨幣。另外,秦始皇還派兵開鑿,統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū);為了北擊匈奴,修筑了。(4分)材料二:周王室的親戚一旦取得了他們的土地,立刻互相疏遠和進行戰(zhàn)爭,而天子則無力阻止他們?!ぁぁぁぁぁで厥蓟拾讶珖殖?6郡,每個郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些(郡縣)官員都由中央任命,并接受固定的俸祿,他們的職位不是世襲的,隨時可能被罷免?!ぁぁぁぁぁご撕螅@個制度成了后世王朝的典范。-摘編自[英]崔瑞德、魯惟一《劍橋中國秦漢史:公元前221年至公元220年》(2)結合所學知識,分別寫出材料二中周王室、秦始皇實施的地方行政制度的名稱(2分),并指出秦始皇實施的地方行政制度的影響。(2分)(3)綜合上述材料并結合所學知識,指出秦朝實行這些鞏固措施但卻短暫而亡的原因。(2分)14.某校七年級(2)班同學以“西漢的統(tǒng)治”為主題開展探究活動,請你參與。(14分)【殘破恢復】材料一:劉邦稱帝的時候,到處是一片荒涼殘破的景象。由于秦王朝的殘暴統(tǒng)治,加上連年戰(zhàn)爭的殺掠,社會生產(chǎn)遭受嚴重破壞,經(jīng)濟凋敝,人民大量逃亡······在這種情況下如何恢復封建統(tǒng)治秩序,發(fā)展封建經(jīng)濟?這是關系到西漢地主政權能不能維持并鞏固下去的首要問題。-摘編自朱紹侯《中國古代史》【初步發(fā)展】材料二:這期間國家規(guī)定的田租,一般均在“十五稅一”或“三十稅一”之間,漢文帝十三年還免除過一年的田租······文帝元年“盡除收帑相坐律令”,文帝十三年下令“除肉刑”······文帝、景帝時期,社會呈現(xiàn)一片穩(wěn)定、升平景象,所謂“周云成康,漢言文景,美矣”。這就是“與民休息”的直接結果。-摘編自《秦漢史》【步入鼎盛】(1)根據(jù)材料一,概括漢初經(jīng)濟凋敝的原因。(2分)為“恢復封建統(tǒng)治秩序,發(fā)展封建經(jīng)濟”劉邦采取了什么政策?(1分)有哪些具體措施?(2分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括漢文帝、漢景帝時期治理國家的主要措施。(2分)這一時期出現(xiàn)了哪一治世局面?(1分)(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,概括漢武帝即位之初存在的經(jīng)濟問題。(2分)為解決這些問題,漢武帝在經(jīng)濟方面采取了哪些措施?(2分)綜合上述材料并結合所學知識,從西漢王朝建立和發(fā)展的歷程中,你得到什么啟示?(2分)15.學完《絲綢之路的開通與經(jīng)營西域》一課后,七年級(1)班歷史學習小組開展主題為“絲綢之路的古與今”的研究性學習,請你參與下列活動。(12分)材料一:“然騫鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質(zhì)于外國,外國由是信之。”-《漢書·張騫傳》材料二:材料三:通過這條道路,漢朝的絲綢、漆器等物品,以及開渠、鑿井、鑄鐵技術傳到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等,以及多種樂器和歌舞傳入中原。-部編版七年級上冊《中國歷史》第14課《絲綢之路與經(jīng)營西域》(1)材料一中的“然騫鑿空”指的是什么事件?(2分)有何重大影響?(2分)(2)寫出通道中A、E兩處的地名。(2分)西漢王朝哪一年在C處設置了什么機構來進行管理?它的設置有何意義?(4分)(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,說出絲綢之路在中外交往中有何作用?(2分)咸陽市實驗中學2024~2025學年度第一學期階段性檢測(三)七年級歷史參考答案及評分標準一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,總計24分)1.D2.A3.C4.D5.B6.B7.A8.C9.D10.D11.C12.B二、非選擇題(本大題共3小題,總計36分)13.(1)小篆半兩錢靈渠長城(4分)(2)周:分封制;秦:郡縣制;(2分)影響:開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式;(2分)(3)原因:秦的暴政;沉重的賦稅;徭役兵役繁重;刑法殘酷;焚書坑儒;秦二世更加殘暴昏庸(每點1分,答出兩點即可得2分)14.(1)原因:秦朝的殘暴統(tǒng)治;連年戰(zhàn)爭的破壞。(2分)政策:采取了休養(yǎng)生息的政策。(2分)措施:下令“兵皆罷歸家”,讓士兵還鄉(xiāng)務農(nóng);將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民,以增加農(nóng)業(yè)勞動力;采取輕徭薄賦的政策,減輕農(nóng)民的賦稅,田租定位十五稅一,相應的減免徭役及兵役。(每點1分,答出兩點即可得2分)(2)措施:注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,要求各級官吏關心農(nóng)桑;進一步減輕賦稅和徭役,進一步把田租降到三十稅一;國家積極賑濟災民,開放皇家專有的山林池澤,保障民眾溫飽;提倡勤儉治國,反對奢侈浮華;重視“以德化民”,廢除了一些嚴刑峻法。(每點1分,答出兩點即可得2分)治世局面:文景之治。(2分)(3)問題:富商大賈和諸侯王控制鹽鐵等國家命脈,威脅中央政權;私鑄貨幣屢禁不止;漢匈戰(zhàn)爭軍費激增,財政危急。(每點1分,答出兩點即可得2分)措施:將鑄幣權收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢;在全國各地設鹽鐵官,把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權收歸國有,實行鹽鐵官營、專賣;在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價,下令對商人征收車船稅。(每點1分,答出兩點即可得2分)啟示:得民心者得天,失民心者失天下;要以民為本,實行仁政;要輕徭薄賦,與民休息;不能損害人民群眾的利益;政府應當采取正確的政策,促進經(jīng)濟的發(fā)展;政府推行政策時應當充分考慮民生;國家的統(tǒng)一有利于經(jīng)濟的發(fā)展;安定的社會環(huán)境有利于經(jīng)濟發(fā)展等
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