光電工程實習(xí)報告600字5篇

光電工程實習(xí)報告600字5篇

光電工程實習(xí)報告600字一

這次光電專業(yè)綜合實踐課程上了三周的時間，通過這三周的學(xué)習(xí)，包括上課，參觀歐姆龍和看《光的故事》影片，讓我對光電專業(yè)技術(shù)和其運用的領(lǐng)域有了一些了解，在一次次動手實驗的過程中，對一些光電器件有了一些初步的認(rèn)識。

本次的課程從三棱鏡的分光實驗開始，了解三棱鏡分光作用的原理基于三棱鏡表面對光線的折射作用，和光線入射的角度。由于三棱鏡對不同波長的各色光具有不同的折射率。因此當(dāng)三棱鏡中入射光則三棱鏡對不同色光具有不同的折射率。各色光經(jīng)折射后的折射角將不同。因此通過三棱鏡出射時，各色光的偏角也隨之不同。所以，白光經(jīng)過三棱鏡折射以后將分解成各色光并呈現(xiàn)出一片按序排列的顏色。這種現(xiàn)象稱之為光的色散。以可見光作為入口來了解光的本質(zhì)到底是電磁波，可見光僅僅是整個電磁波段上的一部分。

之后上了輻射度域與光度學(xué)的實驗，了解輻射度學(xué)與光度學(xué)的的區(qū)別。描述電磁輻射的物理量既為輻射量，也可以用來描述可見光;可見光是能對視覺形成刺激并能被人感受的電磁輻射，因而人們就用視覺受到刺激的程度，既視覺感受來度量可見光。按這種視覺響應(yīng)原則建立的表征可見光的量稱作光學(xué)量。由此可見，輻射度量適用于整個電磁波段，光學(xué)量只適用于可見光波段。為了了解輻射度和光度學(xué)

的一些基本概念，查閱了《工程光學(xué)基礎(chǔ)教程》，幫助理解兩種概念體系的區(qū)別和聯(lián)系。輻射能：以電磁輻射形式發(fā)射傳輸或接受的能量稱作輻射能。輻射通量：單位時間內(nèi)發(fā)射傳輸或接收的輻射能稱之為輻通量。輻射出射度：輻射源單位面積發(fā)出的輻通量。輻射照度：輻射照射面單位面積上接受的輻射量。輻射強度:點輻射源在某方向上單位立體角內(nèi)傳送的輻射通量。輻射亮度：表示面輻射源上某點在一定方向上的輻射強弱的物理量。面輻射源的輻射亮度L：輻射源在某一方向的單位投影面積在單位立體角內(nèi)的輻射通量，稱為輻射亮度。光通量：標(biāo)度可見光人眼的視覺刺激程度的量稱為光通量。光出射度：光源單位面積發(fā)出的光通量。光照度：單位受照面積接受的光通量。發(fā)光強度：點光源在單位立體角內(nèi)發(fā)出的光通量。同時在該實驗中接觸了兩個光電實驗的基本器件，光照度計和光功率計。通過導(dǎo)線將他們連接到主機箱上就可以測得當(dāng)前的光的照度和功率。

光敏電阻實驗，接觸了第三個光電器件光敏電阻。它是用觀點導(dǎo)體制成的光電器件，又稱光導(dǎo)管?；诎雽?dǎo)體光電效應(yīng)工作的。光敏電阻沒有極性，單純是以個電阻器件，使用時可加直流電壓，也可加交流電壓。當(dāng)無光照射時，光敏電阻值(暗電阻)很大，電路中電流很小。當(dāng)光敏電阻受到一定波長范圍的的光照時，它的阻值(亮電阻)急劇減小，因此電路中的電流迅速增加。光敏電阻的暗電阻越大，而亮電阻越小，則性能越好，也就是說，暗電流要小，光電流要大，這樣的光敏電阻的靈敏度就越高。之后我們有依次進(jìn)行了光敏二極管，光敏三極管的特性實驗。光敏二極管是一種光伏探測器，主要利用了

PN結(jié)的光伏效應(yīng)。當(dāng)入射光的強度發(fā)生變化，通過光敏二極管的電流隨之變化，于是在光敏二極管的電壓也發(fā)生變化。光照時導(dǎo)通。光不照時截止。光敏三極管可以等效一個光電二極管與另一個一般晶體管基極和集電極并聯(lián)：集電極-基極產(chǎn)生的電流，輸入到三極管的基極再放大。不同之處是，集電極電流(光電流)由集電結(jié)上產(chǎn)生的電流控制。集電極起雙重作用：把光信號變成電信號起光電二極管作用;使光電流再放大起一般三極管集電結(jié)作用。一般光敏三極管只引出E,C兩個電極。運用光敏器件可以組成自動的光控開關(guān)，在光照暗的時候自動開啟，在室內(nèi)照明車廂照明等都有著廣泛的運用。

光開關(guān)實驗，光開關(guān)分為輻射式，反射式，遮擋式和透射式，用發(fā)光二極管和光敏三極管實現(xiàn)透射式開關(guān)。光電開關(guān)可以由一個光發(fā)射管和一個接受管組成(光耦和光斷續(xù)器)。當(dāng)發(fā)射管和接收管之間無遮擋時，接收管有光電流產(chǎn)生，一旦此光路中有物體遮擋時光電流中斷，利用這種特性可制成光開關(guān)用來工業(yè)計數(shù)和控制，還可以在工人進(jìn)行車床操作時，通過該透射式開關(guān)特性來判斷是否有工人得手臂或其它部位觸碰到車床，如果有及時的停止車床工作可以保護工人的人身安全。紅外線反射式觀點開關(guān)是用紅外線開光模塊(ON2152反射式光耦)來實現(xiàn)，由一個紅外發(fā)射二極管和紅外三極管組成。當(dāng)物體接近時，發(fā)射管發(fā)射的紅外線被物體發(fā)射回來被接收管接收，再接上放大和控制電路，可用作樓道口等處作電燈自動開關(guān)。當(dāng)有人經(jīng)過時，控制樓道燈亮。通過延時電路控制，經(jīng)過若干秒后，樓道燈自動熄滅。

硅光電池實驗，光照射到光電池P-N結(jié)行時，便在P-N結(jié)兩端產(chǎn)生電動勢。這種能將光能轉(zhuǎn)化成電能的現(xiàn)象叫做‘光伏電效應(yīng)’。我們知道傳統(tǒng)的能源運用比如燃燒煤炭，汽油等會對環(huán)境產(chǎn)生相當(dāng)大的破壞。發(fā)展新型環(huán)保能源無疑將使未來的能源發(fā)生革命性的變化。光調(diào)制解調(diào)實驗分為光脈沖調(diào)制實驗和光音頻調(diào)制實驗。光束是一種電磁波，具有振幅相位強度和偏振等參量和良好的相干性。如同實現(xiàn)運用無線電波作為載體傳播聲音一樣，也可以將光作為載體來實現(xiàn)信號的傳播。比起無線電波，光作為載體傳播的更遠(yuǎn)，抗干擾性更強。在光纖中傳播的大多數(shù)是激光，因為激光的頻率、振動方向、相位高度一致，相干性好的特點使其適合作載體。

在這實踐的三周中，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了有一定歷史的歐姆龍工廠。歐姆龍成立與1933年，是全球知名的自動化控制及電子設(shè)備制造廠商，掌握著世界領(lǐng)先的傳感與控制核心技術(shù)。自1933年創(chuàng)業(yè)至今的七十余年中，通過不斷創(chuàng)造新的社會需求，公司全球業(yè)務(wù)遍及35個國家和地區(qū)，擁有超過30，000名員工;產(chǎn)品品種達(dá)幾十萬種，涉及工業(yè)自動化控制系統(tǒng)、電子元器件、社會公共系統(tǒng)以及健康醫(yī)療設(shè)備等廣泛領(lǐng)域，在業(yè)內(nèi)建立了響亮的品牌，占據(jù)著不可替代的地位。在這次參觀過程中看到了很多有關(guān)我們專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的實物，比起我們上課所看到的光敏二極管，三極管，或是紅外發(fā)射二極管等這些只具有單一功能的器件，在歐姆龍看到的是集成了很多技術(shù)運用于一體的成品，不僅僅是一個三極管或是紅外發(fā)射器的功能，還包括機械自動化，微電子，通信等各個方面。讓這些產(chǎn)品更貼近生活，讓人們的

生活更加方便，造福人類。同時通過參觀，認(rèn)識到了自己知識的缺乏，很多東西只知道大概的用途，可能原理也知道一部分但是不全面，不能完整的把某樣產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)與原理理解，這讓我知道自己的知識實在是太少太少了，一樣產(chǎn)品的研發(fā)是必須結(jié)合各領(lǐng)域技術(shù)將之合理的運用，而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)得僅僅是一門專業(yè)技術(shù)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的學(xué)習(xí)中要多去關(guān)注自動化技術(shù)，通信等方面的課程與書籍來補充學(xué)習(xí)。

光電工程實習(xí)報告600字二

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1幾何光學(xué)

1)光譜

光譜(spectrum)光譜是復(fù)色光經(jīng)過色散系統(tǒng)(如棱鏡、光柵)分光后，被色散開的單色光按波長(或頻率)大小而依次排列的圖案，全稱為光學(xué)頻譜。

2)輻射量與光學(xué)量

輻射能焦(J)光通量流明(lm)

輻通量瓦(w)光照度勒克斯(lux)輻強度瓦/球面度(W/m2)光強度坎德拉(cd)輻亮度瓦/(球面度.米2)光亮度毫朗伯(ftL).......2物理光學(xué)

反射：光在兩種物質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象。

折射：光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在同一種不均勻介質(zhì)中傳播時,方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。

衍射：光繞過障礙物偏離直線傳播路徑而進(jìn)入陰影區(qū)里的現(xiàn)象。

干涉：兩列或幾列光波在空間相遇時相互疊加，在某些區(qū)域始終加強，在另一些區(qū)域則始終削弱，形成穩(wěn)定的強弱分布的現(xiàn)象。

偏振：光的偏振(polarizationoflight)振動方向?qū)τ趥鞑シ较虻牟粚ΨQ性叫做偏振，它是橫波區(qū)別于其他縱波的一個最明顯的標(biāo)志。

激光：由受激發(fā)射的光放大產(chǎn)生的輻射。

3光電實驗

實驗一光電基礎(chǔ)知識實驗

實驗二輻射度與光度學(xué)

實驗三光敏電阻實驗

實驗五光敏二極管的特性實驗錯誤!未定義書簽。實驗六光開關(guān)實驗(透射式)

實驗七紅外線反射式光電開關(guān)(光耦)

實驗八光電池實驗

實驗九熱釋電紅外傳感器實驗

4參觀歐姆龍集團

1)聽報告了解企業(yè)文化

企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)

2)參觀展示區(qū)

二、簡述：

1我們第一個要學(xué)習(xí)的當(dāng)然是了解我們的光電是怎樣一回事情，老師在實訓(xùn)的第一天里就開始給我們介紹光電的由來。從光的技術(shù)，到電的技術(shù)，再到光電的技術(shù)。然后是各種技術(shù)的應(yīng)用。比如說光電傳感器、光電編輯器。這些日常的生活用品，叫我們很好的感知我們的專業(yè)給我們帶來的福利，也叫我們有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2既然給我們講了光電技術(shù)的歷史，那么作為學(xué)生的我們，理論知識是一點也不能少，本以為老師會給我們講一些新的知識，但是從第二天到第五天的實訓(xùn)里，老師是系統(tǒng)的把我們以前學(xué)習(xí)過的知識很好的總結(jié)。比如說《工程光學(xué)》、《數(shù)字電子技術(shù)》等等。我們一點點的回顧我們的知識，也一點點的將我們原有的知識重新的積累與分化。溫故而知新，我想這點給我們足夠啟示。

3實訓(xùn)的必不可少的東西就是動手做實驗，課程的理論知識學(xué)習(xí)的再好，我們也要知道動手的重要性。每次實訓(xùn)期間的光電實驗，使我不僅從原理上知道了光電的含義，也知道了各種器件怎樣的運用。不如說放光二極管、光照度計、光功率計。這些都是我們通過實驗來學(xué)習(xí)的。實驗把我們在課本上學(xué)習(xí)的知識親自的驗證。這給我們留下深刻印象。

4作為大三的實訓(xùn)課程，我們?nèi)チ藲W姆龍集團進(jìn)行參觀與學(xué)習(xí)。歐姆龍集團做的是自動化機械產(chǎn)品。雖然和我們的光電專業(yè)有一點點的遙遠(yuǎn)，但是在傳感器方面他們也是有很大的作為。不去公司不知道，一去集團嚇一跳，這是我去團的印象。公司不僅僅是生產(chǎn)產(chǎn)品的地方，也是各種文化交流的會所。無論是集團的工作理念還是給我們看的展示區(qū)模型。這些我們一直不以為然的東西其實在很有利的影響著我們。

5實訓(xùn)雖簡單，但是意蘊很深。老師講課的方式有其叫我們印象深刻。不再是空空泛泛而談，而是抓住課程的核心——光電——不斷的系統(tǒng)的講解。老師也知道我們會勞累，所以每次都會給我們放一些科普知識的影視，不僅緩解我們的疲勞，也叫我們對光電增加興趣。老師的最大的特點就是細(xì)微入手，我們學(xué)習(xí)的每個知識點都會細(xì)致研究，然后看起是從哪里而來，引例為何出此。給我們介紹了很多的好網(wǎng)站、好教授，比如微機百科網(wǎng)站、王慶友這樣的光電專家。這些是老師的功勞，我想我們會認(rèn)真的回報。

小結(jié)：短短的實訓(xùn)就這樣輕松愉快的結(jié)束了。在這15天的學(xué)習(xí)和生活中我們有進(jìn)一步的了解了光電的世界，從復(fù)雜的知識理論體系——簡單的實驗操作——公司的實地考察。我們在不斷地學(xué)習(xí)著。雖然我們現(xiàn)在應(yīng)用在于光電這樣的領(lǐng)域，但是這些珍貴的實訓(xùn)與學(xué)習(xí)會對我們生活中的每個方面都有著積極地作用。我們要把握我們學(xué)習(xí)的光電知識，為我們以后的就業(yè)做好鋪墊。

知識無止境，學(xué)習(xí)一樣也無止境。讓我們在有限的大學(xué)生活四年中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地實踐。為我們以后的生活奮斗!

光電工程實習(xí)報告600字三

兩周的實訓(xùn)課讓我了解了許多關(guān)于光電的知識和應(yīng)用，對這個專業(yè)的前景也充滿憧憬。其中我對光纖通信很感興趣，所以說一些關(guān)于這個的。

光纖通信技術(shù)從光通信中脫穎而出，已成為現(xiàn)代通信的主要支柱之一，在現(xiàn)代電信網(wǎng)中起著舉足輕重的作用。光纖通信作為一門新興技術(shù)，其近年來發(fā)展速度之快、應(yīng)用面之廣是通信史上罕見的，也是世界新技術(shù)革命的重要標(biāo)志和未來信息社會中各種信息的主要傳送工具。

光纖即為光導(dǎo)纖維的簡稱。光纖通信是以光波作為信息載體,以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。從原理上看,構(gòu)成光纖通信的基本物質(zhì)要素是光纖、光源和光檢測器。光纖除了按制造工藝、材料組成以及光學(xué)特性進(jìn)行分類外,在應(yīng)用中,光纖常按用途進(jìn)行分類,可分為通信用光纖和傳感用光纖。傳輸介質(zhì)光纖又分為通用與專用兩種,而功能器件光纖則指用于完成光波的放大、整形、分頻、倍頻、調(diào)制以及光振蕩等功能的光纖,并常以某種功能器件的形式出現(xiàn)。光纖通信有許多優(yōu)越性和特點。

一、通信容量大、傳輸距離遠(yuǎn);一根光纖的潛在帶寬可達(dá)20THz。采用這樣的帶寬，只需一秒鐘左右，即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢。目前

400Gbit/s系統(tǒng)已經(jīng)投入商業(yè)使用。光纖的損耗極低，在光波長為1.55μm附近，石英光纖損耗可低于0.2dB/km，這比目前任何傳輸媒介的損耗都低。因此，無中繼傳輸距離可達(dá)幾

十、甚至上百公里。

二、信號干擾小、保密性能好。

三、抗電磁干擾、傳輸質(zhì)量佳,電通信不能解決各種電磁干擾問題，唯有光纖通信不受各種電磁干擾。

四、光纖尺寸小、重量輕,便于鋪設(shè)和運輸。

五、材料來源豐富,環(huán)境保護好，有利于節(jié)約有色金屬銅。

六、無輻射,難于竊聽,因為光纖傳輸?shù)墓獠ú荒芘艹龉饫w以外。

七、光纖適應(yīng)性強,壽命長。同時也存在一些缺點，質(zhì)地脆，機械強度差;光纖的切斷和接續(xù)需要一定的工具、設(shè)備和技術(shù);分路、耦合不靈活;光纖光纜的彎曲半徑不能過小(20cm);有供電困難問題。利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式。由于激光具有高方向性、高相干性、高單色性等顯著優(yōu)點，光纖通信中的光波主要是激光，所以又叫做激光-光纖通信。

光纖通信的原理是：在發(fā)送端首先要把傳送的信息變成電信號，然后調(diào)制到激光器發(fā)出的激光束上，使光的強度隨電信號的幅度變化而變化，并通過光纖發(fā)送出去;在接收端，檢測器收到光信號后把它變換成電信號，經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息。

光纖通信是現(xiàn)代通信網(wǎng)的主要傳輸手段，它的發(fā)展歷史只有一二十年，已經(jīng)歷三代：短波長多模光纖、長波長多模光纖和長波長單模光纖.采用光纖通信是通信史上的重大變革，美、日、英、法等20多個國家已宣布不再建設(shè)電纜通信線路，而致力于發(fā)

展光纖通信。中國光纖通信已進(jìn)入實用階段。光纖通信的誕生和發(fā)展是電信史上的一次重要革命與衛(wèi)星通信、移動通信并列為20世紀(jì)90年代的技術(shù)。進(jìn)入21世紀(jì)后，由于因特網(wǎng)業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展和音頻、視頻、數(shù)據(jù)、多媒體應(yīng)用的增長，對大容量光波傳輸系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)有了更為迫切的需求。光纖通信就是利用光波作為載波來傳送信息，而以光纖作為傳輸介質(zhì)實現(xiàn)信息傳輸，達(dá)到通信目的的一種最新通信技術(shù)。通信的發(fā)展過程是以不斷提高載波效率來擴大通信容量的過程，光頻作為載頻已達(dá)通信載波的上限，因為光是一種頻率極高的電磁波，因此用光作為載波進(jìn)行通信容量極大，是過去通信方式的千百倍，具有極大的吸引力，光通信是人們早就追求的目標(biāo)，也是通信發(fā)展的必然方向。光纖通信與以往的電氣通信相比，主要區(qū)別在于有很多優(yōu)點：它傳輸頻帶寬、通信容量大;傳輸損耗低、中繼距離長;線徑細(xì)、重量輕，原料為石英，節(jié)省金屬材料，有利于資源合理使用;絕緣、抗電磁干擾性能強;還具有抗腐蝕能力強、抗輻射能力強、可繞性好、無電火花、泄露小、保密性強等優(yōu)點，可在特殊環(huán)境或軍事上使用。

光纖通信有著廣泛的應(yīng)用的領(lǐng)域，其中主要用于市話中繼線，光纖通信的優(yōu)點在這里可以充分發(fā)揮，逐步取代電纜，得到廣泛應(yīng)用。還用于長途干線通信過去主要靠電纜、微波、衛(wèi)星通信，現(xiàn)以逐步使用光纖通信并形成了占全球優(yōu)勢的比特傳輸方法;用于全球通信網(wǎng)、各國的公共電信網(wǎng);它還用于高質(zhì)量彩色的電視傳輸、工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場監(jiān)視和調(diào)度、交通監(jiān)視控制指揮、城鎮(zhèn)有線

電視網(wǎng)、共用天線系統(tǒng)，用于光纖局域網(wǎng)和其他如在飛機內(nèi)、飛船內(nèi)、艦艇內(nèi)、礦井下、電力部門、軍事及有腐蝕和有輻射等中使用。光纖傳輸系統(tǒng)主要由：光發(fā)送機、光接收機、光纜傳輸線路、光中繼器和各種無源光器件構(gòu)成。要實現(xiàn)通信，基帶信號還必須經(jīng)過電端機對信號進(jìn)行處理后送到光纖傳輸系統(tǒng)完成通信過程。它適合于光纖模擬通信系統(tǒng)中，而且也適用于光纖數(shù)字通信系統(tǒng)和數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)。在光纖模擬通信系統(tǒng)中，電信號處理是指對基帶信號進(jìn)行放大、預(yù)調(diào)制等處理，而電信號反處理則是發(fā)端處理的逆過程，即解調(diào)、放大等處理。在光纖數(shù)字通信系統(tǒng)中，電信號處理是指對基帶信號進(jìn)行放大、取樣、量化，即脈沖編碼調(diào)制和線路碼型編碼處理等，而電信號反處理也是發(fā)端的逆過程。對數(shù)據(jù)光纖通信，電信號處理主要包括對信號進(jìn)行放大，和數(shù)字通信系統(tǒng)不同的是它不需要碼型變換。

光纖通信還有著廣闊的應(yīng)用前景，它也在不停的發(fā)展和進(jìn)步，這也推進(jìn)了社會的進(jìn)步，讓我們的生活更加便利、更加多彩。

光電工程實習(xí)報告600字四

畢業(yè)實習(xí)是高等教育學(xué)生在掌握基本理論知識和技能的基礎(chǔ)上，綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識、基本技能和專業(yè)知識與工作實踐相結(jié)合，全面檢驗學(xué)生分析和解決問題的能力和基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。為了保證實習(xí)報告的完成質(zhì)量，有關(guān)實習(xí)報告的要求規(guī)范如下：實習(xí)報告在實習(xí)的基礎(chǔ)上完成，運用基礎(chǔ)理論知識結(jié)合實習(xí)資料，進(jìn)行比較深入的分析、總結(jié)。實習(xí)報告內(nèi)容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習(xí)單位的情況及本人實習(xí)的情況、體會和感受。報告的資料必須真實可靠，有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字?jǐn)?shù)4000字以上。

一、畢業(yè)實習(xí)及撰寫實習(xí)報告按規(guī)定時間完成，學(xué)生可自行聯(lián)系實習(xí)單位，實習(xí)單位應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。

二、實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)

1、實習(xí)目的：要求言簡意賅，點明主題。

2、實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出，著重介紹實習(xí)崗位的介紹。

3、實習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點，篇幅不少于2000字。要求內(nèi)容詳實，層次清楚，側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌記帳式或日記式的簡單羅列。

4、實習(xí)總結(jié)及體會：這是精華，篇幅不少于2000字。要求條理清楚，邏輯性強，著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

三、實習(xí)報告文字打印格式和裝訂順序

l、實習(xí)報告一律要使用A4紙打印成文;

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”;

3、段落設(shè)置為“1.5倍行間距”;

4、字號設(shè)置為：

a)標(biāo)題：宋體二號加粗;

b)正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗;

c)正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗;

d)其余漢字均為宋體小四號;

e)正文中所有非漢字均為TimesNewRoman體。

5、頁邊距：上2.54cm，下2.54cm，左3.00cm，右2.00cm，頁眉：1.50cm，頁腳：1.75cm，頁碼置于右下角。

6、裝訂順序：實習(xí)報告封面、實習(xí)單位鑒定與評價表、實習(xí)報告正文、封底(空白A4紙)。

四、實習(xí)報告內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，報告按時上交，未能按時完成或成績不合格者將不予畢業(yè)。

附件：

1、實習(xí)報告封面

2、實習(xí)單位鑒定與評價表

光電工程實習(xí)報告600字五

學(xué)院組織我們進(jìn)行了生產(chǎn)實習(xí)。經(jīng)過同學(xué)介紹，我來到了合肥易捷特光電科技有限公司，公司的人員熱情的接待了我。

實習(xí)的第一天主要是了解公司的產(chǎn)品，熟悉一下工作環(huán)境。實習(xí)前學(xué)校老師一再強調(diào)必須保證出勤人數(shù)和遵守紀(jì)律，到廠里不能不注意形象，不該對儀器有過分的接觸。同時也強調(diào)著裝的整潔，這樣大家就對生產(chǎn)實習(xí)有了大致的了解，以及端正的態(tài)度去對待此次實習(xí)，做到實習(xí)有所收獲，以免浪費時間。

由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，公司讓我們的車間師傅帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在師傅的熱心指導(dǎo)下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的管理理論知識以及信息管理的相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對合肥易捷特光電科技有限公司的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。

任務(wù)布置之后就是在未來的幾十天去實行，下面便是此次實習(xí)的大體介紹。

合肥易捷特光電科技有限公司位于合肥國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一家專門從事光、機、電一體化產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的高科技企業(yè)。該公司主要的設(shè)備是色選機，類型有SS-B型，SS-BA型，SS-BB型，SS-BC型。色選范圍廣泛包括大米，雜糧茶葉等，大米色選包括四大系列，通道數(shù)為120～240，單臺產(chǎn)量為2～20t/h;雜糧色選包括六系列，單臺產(chǎn)量為0.1～5t/h。

設(shè)備原理流程圖如下：

經(jīng)過粗選的大米送入流槽

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光照對比

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光譜分析

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強氣流去雜質(zhì)

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合格的產(chǎn)品

該設(shè)備也有反應(yīng)限制，如果雜質(zhì)過多，雜質(zhì)如果過大的話無法選出來，因此在進(jìn)入色選機之前物料必須經(jīng)過處理，剔除大的雜質(zhì)，盡量減少雜質(zhì)比例，當(dāng)無法減少雜質(zhì)比例的時候就必須把物料經(jīng)過多次色選才能達(dá)到要求。不過據(jù)師傅說如果不同種類的大米混在一起是無法通過色選機選出來的，這也是該設(shè)備的一大

缺點吧，雖說不同種類的大米混合的概率不大，或者對大眾來說無妨礙，但如果完全不同性質(zhì)的大米混合肯定會影響飲食的。但個人認(rèn)為如果能進(jìn)行頻