播種者應該檢討

3/3播種者應該檢討播種者應該檢討

?????K12專稿?????2003-06-02?????重慶市第十八中學?傅一河?

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????我在一所市重點中學做班主任，送走三屆高三，春風桃李兩相歡，常得老師帶笑看?？墒潜緦酶呷?，我不如過去自信與從容。?

????先說一個“特優(yōu)生”。?

????她是年級第一名，榮獲全國、市級多項學科競賽一等獎，由此“三千寵愛集一身”，想坐第一排就坐第一排。我把各種榮譽都給了她，滿心指望她考上北大，為我爭光。本校有史以來，出過四川省文科狀元（82年）、理科狀元（94年），出過世界數(shù)學第37屆奧林匹克競賽金牌獲得者。但是我執(zhí)教22?年，桃李滿天下，卻還沒有一個考上北大、清華。填報志愿時，我循循引導之：你的一診成績620分；二診成績658分；填志愿一般高估20至50分，你的市“三好學生”加10分。去年北大在重慶的錄取分數(shù)是672分，所以你具備了考上北大的實力。實力相當者不敢填北大，你填了，取勝于考試之前。高考考心態(tài)。立志高遠則超常發(fā)揮。學校為你花了不少心血，現(xiàn)在該你出手就出手。而她，卻填了上海某大學一個熱門專業(yè)。嗚呼，我三年的.心血。當我強忍悲痛，請她日后回來給我的學生講課。她怎么說，“500元一節(jié)課?！比陙恚@個“特優(yōu)三好生”得到學校不少獎學金?？墒菫椤胺堑洹本杩?，她居然還不愿意出一分錢。這種學生即使考上北大、清華，又能做什么……?

????再說一個“另類”。課外書看得多，最愛聽我的課，也時有驚人之見，因此我喜歡他的“出格”。一次，領(lǐng)導來聽我的課，坐在他身邊，問，你的老師如何。他說，有李白的豪放不羈，也有魯迅的特立獨行……領(lǐng)導告之，我引為知己。收發(fā)作業(yè)，統(tǒng)計成績，是科代表的職責。這本是很正常的事。然而，他不知哪股神經(jīng)受到刺激，公然在課堂上當面叫喊：“你是看她長得乖，為什么喊她不喊我”那個女生哭了。我悚然心驚。未必，這個女生已經(jīng)成為他的“偶像”，他不準我支喚她。如果我再不長眼色，他下一步將給我什么顏色我可不想惹上“莫虛有”，鬧出“緋聞”。于是換男生做了科代表。?

????我還遇上過這等學生：留他補做作業(yè)，他放學不回家；叫他補做課間操，他告我“體罰”；叫他進辦公室，告我不讓他進教室上課；在問卷調(diào)查中給我打個最低分，期末考試故意考差扣我的年終獎……這些惡捉劇，難道不是對老師的一種傷害這種種傷害，不知吞噬了多少教師的心血，也使多少教師哀嘆：為什么好心為什么得不到好報為什么學生一年比一年難教教書這個飯碗越端越危險?

????為人師表，自應不斷提高教育藝術(shù)，為學生提供更完善、更具現(xiàn)代意識、更富于人性化的教育服務(wù)。但是，這種服務(wù)不是無原則的放任自流，不是美化學生的缺點與錯誤。是學生的錯誤，就該學生認錯；是學