化學方程式的意義讀法書寫

C+O2=CO2點燃化學方程式：①表示碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳表示的意義：③表示每12份質量的碳與32份質量的氧氣在點燃條件下生成44份質量的二氧化碳。②表示一個碳原子與一個氧分子在點燃時生成一個二氧化碳分子

表明了反應物、生成物和反應條件

表示參加反應的各粒子的相對數(shù)量

表示各物質之間的質量關系

即各物質之間的質量比化學方程式：2021/6/271另外:我們還能從化學方程式中獲得的信息表示化學反應的類型表示反應前后質量守恒(即反應物的質量總和等于生成物質量總和)……2021/6/2723、化學方程式的讀法:以

4P+5O22P2O5

點燃①宏觀讀法:磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷②微觀讀法:每4個磷原子和5個氧氣分子在點燃條件下生成2個五氧化二磷分子③質量讀法:每124份質量的磷和160份質量的氧氣在點燃條件下生成284份質量的五氧化二磷1241602842021/6/2731.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎,

不能臆造事實上不存在的物質和化學反應.(2)遵守質量守恒定律,

遵守質量守恒定律，就是等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等。對于書寫化學方程式就是配平，但不能改變物質的化學式。三、如何正確書寫化學方程式2021/6/274氫氣在氧氣中點燃時發(fā)生反應：+2H2O2H2O2===點燃點燃+H2OH2O2===+O+H2O2H2O2===點燃臆造了物質反應產物與事實不符+H2OH2O2===點燃沒有遵守質量守恒定律2021/6/275某學生寫出了磷在氧氣中燃燒的化學方程式，請分析是否正確，并說出理由。練習（1）P+O2

PO2（2）P2+O5P2O5（3）P+O2

P2O5憑空臆造成生成物PO2

，與事實不符任意改動氧氣化學式，臆造了反應物的化學式，也與事實不符，應為O2，反應前后各原子個數(shù)不相等，違背了質量守恒定律2021/6/2764P+5022P205２．化學方程式的書寫步驟(1)寫:點燃根據(jù)事實寫出反應物和生成物的化學式,中間用短橫線相連.P+O2P2O5(2)配:配平化學方程式,并檢驗(就是等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等)4P+502

2P2O5(3)等:將短橫線改寫成“”4P+5022P205(4)標:標明反應發(fā)生條件以及生成物狀態(tài)“↑”或“↓”（5)查：檢查化學式是否寫錯，化學方程式是否配平,條件和物質狀態(tài)標注是否標了,標了是否恰當。如何配？要注意什么？2021/6/2773.化學方程式的配平(1)配平化學方程式的原理

配平化學方程式就是在化學式前面配上適當?shù)挠嬃繑?shù),

使式子（短線）左、右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等，體現(xiàn)質量守恒定律。（不能改變物質的化學式）。閱讀課本P97中的平衡圖如何配平化學方程式？2021/6/278(2)配平化學方程式的方法①觀察法S+O2SO2點燃C+O2CO2點燃C+O2CO點燃22H2OH2+O2通電22這種方法對一些簡單的方程式很有效，湊數(shù)進行配平。

2021/6/279練習:__Al+__Fe3O4__Al2O3+__Fe②最小公倍數(shù)法P+O2

P2O5找出關鍵元素（是O）。反應前、后該（氧）原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是10P+5O2

2P2O5最小公倍數(shù)除以化學式中該原子的個數(shù)，把得到的數(shù)字寫到化學式前面。在O2前面配上計量數(shù)5，在P2O5前面配上計量數(shù)24P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是4，在P前面配上計量數(shù)4P+O2

P2O5反應前后原子數(shù)最多的原子83492021/6/2710點燃

KClO3KCl+O2↑△MnO2配平下面的化學方程式23Mg+O2MgO2222021/6/2711CO+O2CO2配平下面的化學方程式③奇數(shù)配偶法找出關鍵元素（是O）：反應前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多，并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把奇數(shù)配成偶數(shù)。（優(yōu)先考慮×2）再配平其它原子和氧原子，短線變等號。CO+O2CO22CO+O2CO2222021/6/2712C2H2+O2CO2+H2O練習：2245①配H2O前化學計量數(shù)2②配C2H2前化學計量數(shù)2③配CO2前計量數(shù)4④配O2前化學計量數(shù)52021/6/2713Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+NaOH遇到原子團：一般作為整體考慮。NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O222Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2H2CO322KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2高錳酸根和錳酸根寫法是一樣的?？醋鱉nO422021/6/2714試一試我能行:配平下列化學方程式(1)__H2O2__H2O+__O2↑(2)__CH4+__O2__CO2+__H20↑

222111通電2點燃2021/6/2715閱讀課本P98中標注條件和生成物狀態(tài)的有關知識

如何在化學方程式中體現(xiàn)反應條件和生成物的狀態(tài)？2021/6/2716有關反應條件和生成物的狀態(tài)（1）反應條件只有一個寫在等號的上方；若需2個或多個條件，則分開寫在等號上下方（2）點燃≠加熱（△）點燃≠燃燒（不能寫燃燒）高溫≠加熱（△）（3）只有生成物中有氣體時（反應物中沒有氣體），在氣體物質的化學式右邊標注“↑”。（4）溶液中的反應，只有生成物中有難溶的固體物質時（反應物無不溶性固體），在固體物質的化學式右邊標注“↓”。2021/6/2717判斷下列反應的化學方程式書寫是否正確，若不正確，說明理由，并改正。①一氧化碳氣體燃燒生成CO2

點燃

2CO+O2

＝2CO2↑②實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2③氧化汞受熱分解生成汞和氧氣

2HgO=2Hg+O2↑2021/6/2718小結:

1.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎,(2)遵守質量守恒定律２.化學方程式的書寫步驟五字口訣:寫---配---等---標---查3.配平化學方程式的方法①觀察法②最小公倍數(shù)法③奇數(shù)配偶法2021/6/2719重客觀量守恒左反應右生成配數(shù)目標條件注氣沉劃等號如何寫好化學方程式2021/6/2720四、查標號“四查”一、查化學式二、查配平三、查條件2021/6/2721將本節(jié)課之前學習的所有化學反應用化學方程式表示出來。我會做2021/6/2722

（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）CH4+O2CO2+H2O

（5）H2S+O2S+H2O高溫點燃點燃高溫點燃試試看，你能配平下列化學方程式嗎？24322222222練習1：課堂練習2021/6/2723練習2、正確書寫下列反應的化學方程式5、高錳酸鉀加熱分解3、水通電分解1、細鐵絲燃燒2H2O2H2+

O2通電點燃3Fe+2O2Fe3O42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2、鋁箔燃燒4、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解4Al+3O22Al2O3點燃2H2O22H2O+O2MnO22021/6/2724練習3、根據(jù)化學方程式

2Mg+O2==2MgO計算此反應中鎂、氧氣、氧化鎂的質量比

。練習4、在電解水的化學反應中，H2O、H2、O2的質量比為()A.9:1:16B.9:1:8C.9:2:8D.10:1:9點燃B3：2：52021/6/2725C2H5OH+O2H2O+CO2點燃

點燃酒精燈(C2H5OH)，火焰上罩一個干凈的燒杯，燒杯壁上出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速正立，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，并振蕩，石灰水變渾濁。寫出酒精燈燃燒的化學方程式332練習4能用奇數(shù)配偶法配平嗎？在最復雜的化學式前配上計量數(shù)1，然后配相關的原子，此題是先配C、再配H、最后配O。如果最后配O2前的計量數(shù)為分數(shù)，那么各化學式前的計量數(shù)都乘以該分數(shù)分母上的數(shù)值。2021/6/2726根據(jù)信息寫出化學方程式練習5:堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]經加熱生成氧化銅、水和二氧化碳練習6:鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣2021/6/2727請寫出反應的化學方程式練習7、自來水消毒過程通常會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖表示如下：表示氯原子表示氧原子表示氫原子++2021/6/2728

練習8、氨氣（NH3）是一種重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷劑等等。若●表示氮原子，

表示氫原子，請寫出在高溫高壓、催化劑的條件下合成氨氣發(fā)生的化學方程式。2021/6/2729

練習9：1.

汽車尾氣中含有CO和NO等有毒氣體，其凈化過程如下：用一種納米材料作催化劑，使CO和NO發(fā)生化學反應，生成一種單質和一種化合物。其中單質為組成大氣最多的一種氣體，化合物是植物光合作用所需物質。請你根據(jù)上述資料書寫出該變化的化學方程式2021/6/273