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文檔簡介
新疆喀什地區(qū)澤普縣2023-2024學年二年級上學期語文期末測試試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三總分評分一、基礎知識(72分)1.給加點字選擇正確的讀音好客(hǎohào)葫蘆藤(téngtén)水分(fènfēn)甚至(shèngshèn)屋子(wūwǖ)懸崖(xuánxüán)2.查字典。要查的字部首除去部首還剩幾畫讀音組詞葡紫酸3.看拼音寫詞語hǎiyánɡchènggǎnjùshíwúbiānwújìzhuǎzinánwàngyāngmiáodàxuěfēnfēi4.按要求寫詞語(1)將下列帶有動物名稱的詞語補充完整。驚弓之飛鳳舞害群之如得水(2)例:(穿)衣服圍棋電視京戲音樂5.我是積累小達人(1)十年樹木,。(2),,風吹草低見牛羊。(3)皆圖畫,不文章。(4)孩子如果長大,就得告別媽媽,。6.我是寫句子小高手(1)天空中飄著氣球。(擴句,把句子寫具體)________________________________________________________________________________________(2)葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。
天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?________________________________________________________________________________________(3)媽媽一邊干活,一邊跟我說話。(用加點的詞造句)________________________________________________________________________________________(4)梧桐樹葉像手掌。(比喻句)________________________________________________________________________________________7.判斷對錯(1)《狐假虎威》的故事告訴了我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人,其實自己并沒有真正的本事,諷刺了仗勢欺人者的奸詐、狡猾。()(2)《坐井觀天》這個故事告訴我們青蛙不愛動腦筋。()(3)“危樓高百尺,手可摘星辰”運用擬人的手法寫出了樓很高。()(4)“己所不欲,勿施于人”告訴我們自己不愿意的不要施加到別人身上。()8.在畫圖時,小紅沒有尺子,她想用同桌小白的尺子,這時他該怎么對小白說呢?下列語句表達最得體的是()A.嘿!用用你的尺子。B.把尺子給我,我用一下。C.請問,現在可以把你的尺子借給我用一下嗎?D.尺子拿過來,讓我用用。二、閱讀理解(13分)課內閱讀我最棒玲玲的畫(節(jié)選)玲玲想了想,拿起筆,在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛,懶洋洋地趴在樓梯上,整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了,高興地說:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋,壞事有時也能變成好事?!?.照樣子,寫一寫。
懶洋洋:、10.對爸爸說的話,你的理解是()A.事情弄糟了并不可怕,因為它最后總是能變成好事的。B.事情弄糟了并不可怕,只要我們肯動腦筋,就能想辦法把壞事變成好事。課外閱讀我能行大頭兒子和小頭爸爸(節(jié)選)一間小小的屋子里住著兩個人:一個大,一個小。大人管小人叫“大頭兒子”,小人管大人叫“小頭爸爸”。有一次,大頭兒子差點兒把一枚硬幣吞進肚子里,小頭爸爸很生氣,拿出一把木尺,狠狠打他的手心,打得大頭兒子直喊:“痛死了,痛死了!”一個冬天的晚上,外面下著大雪,風像老虎在吼叫。被窩里,大頭兒子和小頭爸爸摟抱在一起,像樹洞里的兩只熊。大頭兒子幫小頭爸爸捂腳,小頭爸爸替大頭兒子捂手,捂著捂著,大頭兒子馬上就要睡著了,小頭爸爸忽然推推他,問:“你將來長大了想做什么?”“想做……你……一樣的……小頭……爸……爸。”11.根據短文內容填量詞。一屋子一硬幣一木尺12.文中劃橫線的句子運用了的修辭手法,把比作成了,寫出了風很大。三、看圖寫話(15分)13.看圖寫話每個人都有自己喜愛的玩具,你最喜愛的玩具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?觀察圖片想一想,用幾句通順的話寫下來吧!
答案解析部分1.【答案】hào;téng;fèn;shèn;wū;xuán2.【答案】艸;9;pú;葡萄;系;6;zǐ;紫色;酉;7;suān;酸味3.【答案】海洋;秤桿;巨石;無邊無際;爪子;難忘;秧苗;大雪紛飛4.【答案】(1)鳥;龍;馬;魚(2)下;看;唱;聽5.【答案】(1)百年樹人(2)天蒼蒼;野茫茫(3)有山;無水(4)已經;四海為家6.【答案】(1)藍藍的天空中飄著五顏六色的氣球。(2)天不過井口那么大,不用飛那么遠。(3)孩子們一邊唱歌,一邊跳舞。(4)平靜的湖水真像一面鏡子。7.【答案】(1)正確(2)錯誤(3)錯
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